Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο έργο etwinning με τίτλο “Future Economists” το οποίο εισάγει την οικονομική παιδεία σε μαθητές/τριες προσχολικής ηλικίας με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο. Τα νήπια μαθαίνουν βασικές έννοιες όπως η αξία του χρήματος, η αποταμίευση και η υπεύθυνη κατανάλωση, θέτοντας τα θεμέλια για να γίνουν μελλοντικοί ενήλικες με συνείδηση και υπευθυνότητα στις οικονομικές τους επιλογές.. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 18 σχολεία από τέσσερα κράτη μέλη: Τουρκία, Ελλάδα, Εσθονία και Ρουμανία .
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας, οι μαθητές συμμετέχουν σε μια δημιουργική και διαδραστική δράση με πρωταγωνιστή το Bee-Bot!
Αρχικά, κάθε μαθητής ζωγραφίζει το αγαπημένο του αντικείμενο — ένα ζώο, ένα λουλούδι ή οτιδήποτε άλλο του αρέσει. Σε κάθε ζωγραφιά περιλαμβάνεται και η σημαία της χώρας του, ώστε να αναδειχθεί η πολιτισμική ταυτότητα κάθε συμμετέχοντα.
Όταν όλα τα σχολεία ολοκληρώσουν τη διαδικασία, οι μαθητές καλούνται να ψηφίσουν τις αγαπημένες τους δημιουργίες.
Οι ζωγραφιές που θα συγκεντρώσουν τις περισσότερες ψήφους, θα εκτυπωθούν και θα χρησιμοποιηθούν στη δραστηριότητα με το Bee-Bot.
Τέλος, η δράση ολοκληρώνεται στο πλαίσιο της Code Week, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα με τον προγραμματισμό και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα καταγράφονται και μοιράζονται στιγμιότυπα από τις Bee-Bot περιπέτειες.
2. Interactive School Pairs – Map & Website
Στη 2η δραστηριότητα του μήνα, τα σχολεία του έργου συνεργάστηκαν σε διαδραστικά ζευγάρια με στόχο τη γνωριμία και την ανταλλαγή ιδεών. Η συνεργασία μας πραγματοποιήθηκε με το Ελληνικό Σχολείο «Όμηρος» στην Κορυτσά της Αλβανίας και το 6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω.
Οι μαθητές επισκέφθηκαν την ιστοσελίδα του σχολείου-συνεργάτη, εντόπισαν τη χώρα και την τοποθεσία του στον χάρτη και παρατήρησαν εικόνες και πληροφορίες για τη σχολική ζωή. Στη συνέχεια, δημιούργησαν μια σύντομη ανάρτηση στο TwinBoard, όπου παρουσίασαν τι τους άρεσε περισσότερο, τις ομοιότητες ανάμεσα στα σχολεία και μια ιδέα για μελλοντική συνεργασία, εμπλουτίζοντας την ανάρτηση με εικόνες ή στιγμιότυπα χάρτη.
Τέλος, αντάλλαξαν φιλικά σχόλια με το συνεργαζόμενο σχολείο, ενισχύοντας την επικοινωνία, τη συνεργασία και τη διαπολιτισμική μάθηση.
3. “Hello” in All Our Languages
Στην 3η δραστηριότητα του μήνα, κάθε σχολείο ηχογράφησε ένα σύντομο βίντεο όπου οι μαθητές λένε «Γεια» στη μητρική τους γλώσσα, κρατώντας ένα χαρτί με τη λέξη «Γεια» γραμμένη στη γλώσσα τους.
Όλα τα βίντεο συγκεντρώθηκαν και ενώθηκαν σε ένα κοινό συνεργατικό βίντεο, δημιουργώντας έναν πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό χαιρετισμό από μαθητές διαφορετικών χωρών.
Ο Κλωντ Μονέ (1840-1926) ήταν ένας Γάλλος ζωγράφος που έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην εμφάνιση του Ιμπρεσιονισμού. Η καλλιτεχνική του πορεία χαρακτηρίστηκε από τη διαρκή αναζήτηση της απόδοσης των φευγαλέων εντυπώσεων του φωτός και της ατμόσφαιρας στο φυσικό περιβάλλον. Ξεκινώντας να ζωγραφίζει απευθείας από τη φύση (“εν πλεν ερ”), ο Μονέ κατέγραψε τις συνεχείς μεταβολές του φωτός σε διάφορα θέματα, δημιουργώντας εμβληματικές σειρές έργων όπως οι “Θημωνιές” και οι “Νούφαρα”. Ο πίνακάς του “Impression, Sunrise” (Εντύπωση, Ανατολή Ηλίου) έδωσε το όνομά του στο κίνημα του Ιμπρεσιονισμού, σηματοδοτώντας μια ριζική αλλαγή στην αντίληψη και την απεικόνιση της πραγματικότητας στην τέχνη. Τα τελευταία χρόνια της ζωής του τα αφιέρωσε στους κήπους του στην Ζιβερνύ, οι οποίοι αποτέλεσαν την κύρια πηγή έμπνευσής του. Η πρωτοποριακή χρήση του φωτός και του χρώματος από τον Μονέ άφησε μια ανεξίτηλη κληρονομιά στην τέχνη, επηρεάζοντας γενιές καλλιτεχνών και συνεχίζοντας να γοητεύει το κοινό παγκοσμίως.
Το τελικό μας έργο είναι το αποτέλεσμα μιας δημιουργικής και γόνιμης συνεργασίας μεταξύ των μαθητών μας. Οι μαθητές από κάθε χώρα-μέλος του έργου είχαν την ευκαιρία να τραγουδήσουν το τραγούδι της «Καλημέρας» στη γλώσσα των φίλων τους από τις άλλες χώρες. Το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εξαιρετικό: ένα πολύχρωμο μωσαϊκό από φωνές, γλώσσες, συναισθήματα και πολιτισμούς που ενώθηκαν μέσα από τη μουσική και τη χαρά της συνεργασίας!
Οι μαθητές των νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα συνέθεσαν ένα συνεργατικό τραγούδι, με τη βοήθεια της AI, που «μιλάει» σε πολλές γλώσσες – αλβανικά, ελληνικά, τουρκικά και ρουμανικά – και μεταφέρει ένα κοινό, παγκόσμιο μήνυμα: Φιλία, ειρήνη, συνεργασία και αγάπη μέσα από τη μουσική.
Οι στίχοι περιλαμβάνουν φράσεις γεμάτες αγάπη και θετικά συναισθήματα, όπως:
“Καλημέρα φίλε μου”,
“Θέλεις να παίξουμε μαζί;”,
“Η μουσική είναι αγάπη”,
“Ας τραγουδήσουμε και ας χορέψουμε μαζί!”
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν άλλες γλώσσες και πολιτισμούς, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να αισθανθούν μέρος μιας μεγαλύτερης ευρωπαϊκής κοινότητας.
Στίχοι του τραγουδιού:
Αλβανικά:
Miremengjesi miku im (Καλημέρα φίλε μου) Cfare po ben (Τι κάνεις;) Le të luajmë (Ας παίξουμε) Si e ke emrin (Πώς σε λένε;) Eja këtu, të dua (Έλα εδώ, σε αγαπώ) Përshëndetje miq (Γεια σας, φίλοι) Të gjithë jemi miq (Είμαστε όλοι φίλοι) Përqafime (Αγκαλιές) Ngjyrat (Τα χρώματα) Lojëra (Παιχνίδια) Të dua (Σε αγαπώ)
Ελληνικά
Καλημέρα! Γεια σας! Είμαστε φίλοι Είμαστε χαρούμενοι που σας γνωρίσαμε! Σας αγαπάμε Καλημέρα! Σας αγαπάω πολύ! Θέλω να σας γνωρίσω Σας έχω φίλους μου! Μας άρεσαν τα τραγούδια σε όλες τις γλώσσες Είμαστε χαρούμενοι που σας γνωρίσαμε! Μας άρεσαν οι φωνές σας! Θέλετε να παίξουμε παιχνίδια μαζί; Σας αγαπώ. Είμαστε χαρούμενοι που κάναμε καινούργιους φίλους. Παίζουμε και ζωγραφίζουμε όλοι μαζί. Συνεργαζόμαστε και μοιραζόμαστε. Είμαστε μια μεγάλη ομάδα και βοηθάμε ο ένας τον άλλον. Τραγουδάμε μαζί γιατί αγαπάμε τη μουσική. Η φιλία και η ειρήνη μας αρέσουν πολύ. Θέλετε να παίξουμε διαδικτυακά; Θέλουμε να γνωριστούμε!
Τούρκικα
Arkadaşlık güneşli bir gün gibi! (Η φιλία είναι σαν μια ηλιόλουστη μέρα!) Rengarenk açan çiçekler gibi! (Σαν πολύχρωμα ανθισμένα λουλούδια!) Neşe dolu, keyifli! (Γεμάτη χαρά και διασκέδαση!) Nerede olursak olalım (Όπου κι αν βρισκόμαστε) Uzat bana elini (Δώσε μου το χέρι σου) Beraber şarkı söyleyelim ve dans edelim! (Ας τραγουδήσουμε και ας χορέψουμε μαζί!) Arkadaşlarım yanımda, hep birlikte, (Οι φίλοι μου είναι δίπλα μου, όλοι μαζί) Güzel oyunlar, neşeyle dolu her yerde! (Όμορφα παιχνίδια, γεμάτα χαρά παντού!) Birlikte şarkılar söyleriz, (Τραγουδάμε μαζί) Müzikle dünyayı renklendiririz! (Χρωματίζουμε τον κόσμο με τη μουσική!)
Ρουμάνικα
Hai să cântăm împreună, aproape sau departe! (Ας τραγουδήσουμε μαζί, είτε κοντά είτε μακριά!) Zâmbește și joacă-te în fiecare zi! (Χαμογέλα και παίξε κάθε μέρα!) Suntem fericiți, putem cânta! (Είμαστε χαρούμενοι, μπορούμε να τραγουδήσουμε!) Locuri diferite, aceeași inimă mare! (Διαφορετικά μέρη, η ίδια μεγάλη καρδιά!) Haideți să cântăm și să dansăm împreună! (Ελάτε να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε μαζί!) Îmi place să-mi fac prieteni! (Μου αρέσει να κάνω φίλους!) Muzica mă face fericit! (Η μουσική με κάνει χαρούμενο!) Muzica e iubire (Η μουσική είναι αγάπη) Ne-ar plăcea să ne jucăm împreună (Θα θέλαμε να παίξουμε μαζί) Mi-ar plăcea să vizitez Spania (Θα ήθελα να επισκεφτώ την Ισπανία) Vă trimitem pupici și îmbrățișări (Σας στέλνουμε φιλιά και αγκαλιές)
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του προγράμματος, οι μαθητές μας αποφάσισαν να διακοσμήσουν τα χαρτονομίσματά τους, προσθέτοντας διάφορα χρώματα και σύμβολα, ώστε ο καθένας να έχει το δικό του μοναδικό νόμισμα.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
