Κατηγορία: E-TWINNING
ETWINNING: Future Steamers-Μάρτιος: Τί θα συνέβαινε αν δεν υπήρχαν οι μέλισσες;
1η Δραστηριότητα: Ας γίνουμε μέλισσες
2η Δραστηριότητα: Τί τρώνε οι μέλισσες;
3η Δραστηριότητα: Φτιάχνουμε κυψέλη
4η Δραστηριότητα: Αφίσα “Σώζουμε τις Μέλισσες”
5η Δραστηριότητα: Πώς θα ήταν ο κόσμος μας χωρίς μέλισσες;
ETWINNING:Future Steamers-Εισαγωγή
STEAM και Βιωσιμότητα: Μαθαίνουμε για το Μέλλον μας
Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα καινοτόμο eTwinning έργο, το “Future Steamers”, που συνδυάζει τη μέθοδο STEAM με την περιβαλλοντική βιωσιμότητα. Oι μαθητές/τριες μας θα γίνουν μικροί εφευρέτες! Θα πειραματιστούν με την τεχνολογία, θα φτιάξουν τις δικές τους κατασκευές και θα μάθουν πώς να προστατεύουν τη φύση στην καθημερινή τους ζωή. Το καλύτερο όμως είναι ότι δεν θα είναι μόνοι: θα γνωρίσουν παιδιά από άλλες χώρες, θα κάνουν νέους φίλους και θα ανταλλάξουν ιδέες για το πώς μπορούμε όλοι μαζί να φροντίσουμε τον πλανήτη μας. Στόχος μας είναι να δώσουμε στα παιδιά τα εφόδια να σκέφτονται ελεύθερα, να δημιουργούν και να αγαπήσουν το περιβάλλον μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία (διάρκεια έργου, Φεβρουάριος – Ιούνιος 2026)
ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Η ΜΑΣΚΟΤ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ETWINNING: “STEM and Nature For a Secure Future”
Το Νηπιαγωγείο μας ανοίγει την πόρτα στον κόσμο των επιστημών μέσα από το etwinning πρόγραμμα «STEM and Nature for a Secure Future». Μαζί με τους μικρούς μας μαθητές, γινόμαστε εξερευνητές της φύσης και προσπαθούμε να καταλάβουμε πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας. Μέσα από απλά πειράματα και ομαδικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν για φυσικά φαινόμενα όπως οι σεισμοί και οι πλημμύρες, ανακαλύπτοντας πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και το περιβάλλον. Στόχος μας είναι να δώσουμε στα παιδιά τα εφόδια να σκέφτονται, να αναρωτιούνται και να δρουν με υπευθυνότητα, αγαπώντας και φροντίζοντας τη φύση που μας φιλοξενεί.
Η ΑΦΙΣΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ETWINNING : “MUSEUM IN THE CLASS”-Ιανουάριος: MIDDLE AGES “SELJUK-BYZANTINE”
Τον Ιανουάριο γνωρίσαμε τον κόσμο του Μεσαίωνα, εστιάζοντας στη βυζαντινή και τη σελτζουκική περίοδο.
ETWINNING : “MUSEUM IN THE CLASS”- Δεκέμβριος: ANCIENT TIMES “GREECE-ROMAN”
Το Δεκέμβριο, σειρά είχε η Αρχαία Ελλάδα και η Ρώμη, όπου τα παιδιά έγιναν μικροί αρχαιολόγοι, καλλιτέχνες και αθλητές
ETWINNING : “MUSEUM IN THE CLASS”- Νοέμβριος: MINERAL AGE “HITITE-EGYPTIAN”
Το Νοέμβριο συνεχίσαμε την εξερεύνησή μας γνωρίζοντας τον πολιτισμό των Χετταίων και των Αιγυπτίων μέσα από εργαστήρια πηλού, λιθογραφίας και ιερογλυφικών