Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα «Η θάλασσα μας καλεί», μέσα από το οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες ευαισθητοποιήθηκαν σε ζητήματα προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος, αειφορίας και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση.
Το πρόγραμμα συνδέθηκε ουσιαστικά με τη συμμετοχή του σχολείου μας στο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων, καθώς και με το σχέδιο δράσης «Από τη σταγόνα στη θάλασσα», ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Μέσα από συνεργασίες, κατασκευές, συζητήσεις και δράσεις, οι μαθητές κατανόησαν πως ακόμη και οι μικρές καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλουν στην προστασία των υδάτινων πόρων και των θαλασσών μας.
Ακολουθεί σχετικό βίντεο με στιγμές από τις δράσεις και τις δημιουργίες των παιδιών.
Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης, το σχολείο μας συμμετείχε σε δράση εθελοντικού καθαρισμού παραλίας,στέλνοντας ένα ουσιαστικό μήνυμα αγάπης και σεβασμού προς το περιβάλλον. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ενώσαμε τις δυνάμεις μας, αποδεικνύοντας στην πράξη πως όταν συνεργαζόμαστε μπορούμε να συμβάλουμε θετικά στον τόπο μας και να γίνουμε παράδειγμα ενεργού πολιτειότητας.
Η συμμετοχή των γονέων υπήρξε πολύτιμη και καθοριστική για την επιτυχία της δράσης. Τους ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία, την υποστήριξη και το όμορφο πνεύμα συνεργασίας που έδωσαν σε αυτή την προσπάθεια. Η συμβολή τους ενίσχυσε το μήνυμα πως η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και η κοινωνική προσφορά ξεκινούν από τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Ευχαριστούμε θερμά και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, που φρόντισε για την προμήθεια υλικών υγιεινής και καθαριότητας (γάντια, σακούλες) που αξιοποιήθηκαν στη Δράση.
Θα θέλαμε επίσης να εκφράσουμε τις ειλικρινείς μας ευχαριστίες προς τον Δήμο για τη σημαντική υποστήριξη και τη συμβολή του στην οργάνωση και υλοποίηση της δράσης. Ο Δήμος Ραφήνας-Πικερμίου ανέλαβε τα έξοδα της μεταφοράς των μαθητών/τριών και των συνοδών Εκπαιδευτικών μας. Η συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση αποτελεί πολύτιμο παράδειγμα συλλογικής προσπάθειας για ένα καθαρότερο και πιο βιώσιμο περιβάλλον.
Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οι μαθητές μας μαθαίνουν στην πράξη την αξία του εθελοντισμού, της προσφοράς και της ενεργού συμμετοχής στα κοινά. Η ενεργός πολιτειότητα καλλιεργείται μέσα από μικρές, αλλά ουσιαστικές πράξεις που δείχνουν ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία μιας καλύτερης κοινωνίας.
Η προστασία του περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας και κάθε δράση, όσο μικρή κι αν φαίνεται, μπορεί να κάνει τη διαφορά. Συνεχίζουμε με αισιοδοξία και διάθεση συνεργασίας, δίνοντας στα παιδιά μας το πιο σημαντικό μάθημα: να νοιάζονται, να συμμετέχουν και να δρουν ενεργά για το κοινό καλό.
Σε συνέχεια του Σχεδίου Δράσης “Από τη σταγόνα… στη θάλασσα. ΟΛΟΙ μαζί για ένα βιώσιμο αύριο!”
Στο Ολοήμερο Τμήμα 1, οι μαθητές/τριες εμπλέκονται ενεργά σε διαδικασίες παρατήρησης, καταγραφής, συζήτησης, διερεύνησης και εξαγωγής συμπερασμάτων, καταλήγοντας στη διάχυση της γνώσης που οικοδομούν (ορθολογική χρήση νερού στην καθημερινότητά μας)!
Ξεκινώντας από τη μικρή ομάδα του Ολοήμερου Τμήματος 1, η μαθησιακή εμπειρία επεκτείνεται στην ευρύτερη σχολική κοινότητα των 89 μαθητών/τριών και των 14 εκπαιδευτικών, μέσω παρουσίασης των αποτελεσμάτων από τα ίδια τα παιδιά (Και στα 4 Τμήματα των Συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων!) και υλοποίησης παρεμβάσεων, όπως η τοποθέτηση συμβόλων σε όλες τις βρύσες του Νηπιαγωγείου μας, ως υπενθύμιση της ορθολογικής χρήσης του νερού στην καθημερινή υγιεινή πρακτική (πλύσιμο χεριών και μαχαιροπίρουνων Ολοήμερου Προγράμματος).
Η συγκεκριμένη δράση στοχεύει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην υιοθέτηση στάσεων υπεύθυνης διαχείρισης των φυσικών πόρων. Η διάχυση της γνώσης και των πρακτικών δεν περιορίζεται στο σχολικό πλαίσιο, αλλά επεκτείνεται στη γονεϊκή κοινότητα και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον των μαθητών/τριών. Η εκπαιδευτική διαδικασία αποκτά ουσιαστικό νόημα, όταν η γνώση μετασχηματίζεται σε ΠΡΑΞΗ και ΣΤΑΣΗκαι διαχέεται στην κοινότητα, ενισχύοντας τη βιώσιμη συμπεριφορά.
Στα πλαίσια του Σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, οι μαθητές του Τμήματος 2 του Ολοημέρου ασχολήθηκαν ενεργά με την εξοικονόμηση νερού.
Ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας αναρωτώμενοι: «Τι θα γινόταν αν δεν είχαμε νερό;». Τα παιδιά μίλησαν για την καθημερινότητά τους και πολύ γρήγορα συνειδητοποίησαν ότι το νερό είναι απαραίτητο όχι μόνο για τον άνθρωπο, αλλά και για όλα τα έμβια όντα και ολόκληρο τον πλανήτη. Μιλήσαμε για τη σημασία του νερού στη ζωή μας – για να πίνουμε, να μαγειρεύουμε, να πλενόμαστε, να ποτίζουμε τα φυτά, να καθαρίζουμε. Αναγνωρίσαμε ότι χωρίς νερό δεν υπάρχει ζωή.
Στη συνέχεια, εστιάσαμε σε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εξοικονομούμε νερό στην καθημερινή μας δραστηριότητα. Τα παιδιά πρότειναν ιδέες όπως:
• Να κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας.
• Να μην αφήνουμε το νερό να τρέχει άσκοπα.
• Να χρησιμοποιούμε μόνο όσο νερό χρειαζόμαστε.
• Να ποτίζουμε τα φυτά με μέτρο.
• Να ενημερώνουμε τους μεγάλους όταν μια βρύση στάζει.
Καταγράψαμε όλες τις ιδέες μας και αποφασίσαμε να τις αποτυπώσουμε δημιουργικά. Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του χάρτινη σταγόνα και πάνω σε αυτήν γράψαμε ή ζωγραφίσαμε έναν τρόπο εξοικονόμησης νερού. Με τις σταγόνες αυτές συνθέσαμε μια μεγάλη αφίσα για την τάξη μας, η οποία μας θυμίζει καθημερινά τη σημασία του νερού και τη δική μας ευθύνη απέναντι στο περιβάλλον.
Μετά από συζήτηση, τα παιδιά πρότειναν να μετατρέψουμε όσα μάθαμε σε παιχνίδι. Έτσι, δημιουργήσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα την εξοικονόμηση νερού. Στο ταμπλό υπήρχαν διαδρομές με «σωστές» και «λάθος» απαντήσεις ,όταν ένας παίκτης απαντάει σωστά προχωρούσε μπροστά. Με αυτόν τον τρόπο, η γνώση μετατράπηκε σε βιωματική εμπειρία μέσα από το παιχνίδι.
Η ρύπανση των θαλασσών αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά ζητήματα της εποχής μας!
Στο πλαίσιο του Σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας «Από τη σταγόνα 💧 στη θάλασσα! Όλοι μαζί για ένα καλύτερο αύριο…», αξιοποιήσαμε ως αφόρμηση πραγματικά περιβαλλοντικά γεγονότα, προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά γύρω από την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος.
Αναφερθήκαμε στο περιστατικό του δεξαμενόπλοιου “Αγία Ζώνη II” το 2017 στον Σαρωνικό κόλπο, καθώς και στο φαινόμενο των «Σκουπιδο-νησιών» στον Ειρηνικό ωκεανό, που αναδεικνύει τις παγκόσμιες διαστάσεις του προβλήματος της θαλάσσιας ρύπανσης.
Να έχετε ένα όμορφο τριήμερο!
Η Νηπιαγωγός του Ολοήμερου Τμήματος 1
Βικτώρια Τσινταράκη
Όλα ξεκινούν από το μπλε χρώμα της σταγόνας και το ταξίδι της, το μπλε του ουρανού και της θάλασσας. Και σιγά σιγά οδηγούμαστε σε ένα πείραμα και σε άλλα όμορφα που θα ακολουθήσουν!
Οι δραστηριότητες εντάσσονται στο Σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας «Από τη σταγόνα 💧 … στη θάλασσα 🌊. Όλοι μαζί για ένα βιώσιμο αύριο!».
Η Νηπιαγωγός του Ολοήμερου Τμήματος 1 Βικτώρια Τσινταράκη
Στα πλαίσια ενασχόλησης με τη θεματική ενότητα του νερού, πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας ένα πείραμα. Πιο συγκεκριμένα, χρειαστήκαμε τα εξής αντικείμενα: 4 γυάλινα ποτήρια και ένα μεγάλο μεταλλικό κουτάλι. Το ένα ποτήρι ήταν γεμάτο με νερό, το 2ο με πολύ λίγο νερό και τα άλλα 2 ποτήρια είχαν ίδια ποσότητα. ΄Ετσι φορέσαμε τα κυάλια του παρατηρητή και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει σε κάθε ποτήρι. Στο γεμάτο ποτήρι χτυπήσαμε το κουτάλι στα τοιχώματά του και διακρίναμε ότι ο ήχος ακούγεται πιο βαρύς. Στο ποτήρι με το λίγο νερό ανακαλύψαμε ότι ο ήχος ακούγεται πιο ελαφρύς. Και αυτό γιατή η ποσότητα του νερού είναι διαφορετική σε κάθε ποτήρι. Στα άλλα 2 ποτήρια με την ίση ποσότητα ο ήχος ακούγεται το ίδιο. Τέλος, με τη μορφή παιχνιδιού το κάθε παιδάκι έκλεινε τα μάτια του και μάντευε ποιο ποτηράκι χτύπησε η δασκάλα (δηλαδή το ποτήρι με το λίγο νερό ή το ποτήρι με το πολύ νερο). Τα παιδιά το διασκέδασαν και το απόλαυσαν!
Με πολλή φαντασία, συνεργασία και αγάπη για τη θάλασσα, οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα ξεχωριστό παραμύθι που μας ταξιδεύει στα γαλάζια νερά και στα μυστικά που κρύβονται κάτω από την επιφάνειά τους. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά έγιναν μικροί συγγραφείς: σκέφτηκαν ήρωες, έπλασαν κόσμους, έδωσαν φωνή στη φύση και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα για τη φιλία, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς το θαλάσσιο περιβάλλον.
Το παραμύθι γεννήθηκε μέσα στην τάξη, μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και ομαδική δουλειά. Κάθε μαθητής συνέβαλε με τον δικό του τρόπο, αποδεικνύοντας πως όταν η φαντασία συναντά τη συνεργασία, το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μαγικό. Η θάλασσα αποτέλεσε πηγή έμπνευσης, αλλά και αφορμή για προβληματισμό γύρω από την προστασία της και τη σημασία της για τη ζωή μας.
Σας προσκαλούμε να διαβάσετε το παραμύθι μας και να ταξιδέψετε μαζί μας σε έναν κόσμο γεμάτο κύματα, όνειρα και παιδικές ιδέες.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
