Με αφορμή το Σάββατο του Λαζάρου, επισκέφθηκε τον χώρο του σχολείου μας ο πολιτιστικός σύλλογος Πικερμίου “Δεινοθήριο”. Τα παιδάκια του Συλλόγου μας είπαν τα κάλαντα του Λαζάρου μέσα σε ένα κλίμα χαράς. Στη συνέχεια, τα μέλη του Συλλόγου μας εξήγησαν τη παράδοση, το έθιμο και τον συμβολισμό από τα Κάλαντα του Λαζάρου και μας ευχήθηκαν καλό Πάσχα. Φυσικά δεν έλειψαν τα δωράκια που προσφέραμε στον Σύλλογο και τα Λαζαράκια που μας μοίρασαν. Τα παιδάκια το χάρηκαν πολύ και συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία!
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση θα θέλαμε να σας εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την πολύτιμη προσφορά σας σε προϊόντα προς το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Ραφήνας Πικερμίου. Η ανταπόκρισή σας απέδειξε για ακόμη μία φορά το πνεύμα αλληλεγγύης και προσφοράς που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κοινότητα.
Μέσα από τη δική σας στήριξη, καταφέραμε όλοι μαζί να ενισχύσουμε συνανθρώπους μας που το έχουν πραγματικά ανάγκη, καλλιεργώντας παράλληλα στα παιδιά μας αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και ο εθελοντισμός.
Η συμβολή σας είναι πολύτιμη και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση για τα παιδιά μας, τα οποία μέσα από τέτοιες δράσεις μαθαίνουν τη σημασία του να νοιαζόμαστε και να προσφέρουμε.
Σας ευχαριστούμε από καρδιάς για τη συμμετοχή και τη στήριξή σας. Σας επισυνάπτουμε την ευχαριστήρια κάρτα που προώθησαν οι υπεύθυνοι του Κοινωνικού Παντοπωλείου.
Με αφορμή το Σάββατο του Λαζάρου, επισκέφθηκε τον χώρο του σχολείου μας ο πολιτιστικός σύλλογος Πικερμίου “Δεινοθήριο”. Τα παιδάκια του Συλλόγου μας είπαν τα κάλαντα του Λαζάρου μέσα σε ένα κλίμα χαράς. Στη συνέχεια, τα μέλη του Συλλόγου μας εξήγησαν τη παράδοση, το έθιμο και τον συμβολισμό από τα Κάλαντα του Λαζάρου και μας ευχήθηκαν καλό Πάσχα. Φυσικά δεν έλειψαν τα δωράκια που προσφέραμε στον Σύλλογο και τα Λαζαράκια που μας μοίρασαν. Τα παιδάκια το χάρηκαν πολύ και συμμετείχαν ενεργά στη διασικασία!
Με αφορμή τον εορτασμό του Πάσχα, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες που ενθουσίασαν τους μαθητές.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε πασχαλινές χειροτεχνίες, κατασκευάζοντας όμορφα διακοσμητικά και κάρτες, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, δοκίμασαν τις ικανότητές τους σε έναν ευχάριστο λαβύρινθο, αναπτύσσοντας τη σκέψη και την παρατηρητικότητά τους μέσα από το παιχνίδι.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν και τα ψηφιακά παιχνίδια με πασχαλινό περιεχόμενο, τα οποία συνδύασαν τη μάθηση με την τεχνολογία, προσφέροντας στα παιδιά μια σύγχρονη και ευχάριστη εκπαιδευτική εμπειρία.
Ξεχωριστή θέση στις δραστηριότητές μας είχε η εκπαιδευτική ρομποτική με τη χρήση της Bee-Bot. Οι μαθητές προγραμμάτισαν το ρομποτάκι ώστε να εντοπίζει και να «συλλέγει» τα γράμματα της λέξης «Πάσχα», ενισχύοντας έτσι δεξιότητες όπως η λογική σκέψη, η συνεργασία και η επίλυση προβλημάτων.
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να δημιουργήσουν και να διασκεδάσουν, βιώνοντας το πνεύμα των ημερών με τρόπο ευχάριστο και παιδαγωγικά ωφέλιμο.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε στιγμιότυπα από τις πασχαλινές δραστηριότητες των μαθητών μας.
Σε συνέχεια του Σχεδίου Δράσης “Από τη σταγόνα… στη θάλασσα. ΟΛΟΙ μαζί για ένα βιώσιμο αύριο!”
Στο Ολοήμερο Τμήμα 1, οι μαθητές/τριες εμπλέκονται ενεργά σε διαδικασίες παρατήρησης, καταγραφής, συζήτησης, διερεύνησης και εξαγωγής συμπερασμάτων, καταλήγοντας στη διάχυση της γνώσης που οικοδομούν (ορθολογική χρήση νερού στην καθημερινότητά μας)!
Ξεκινώντας από τη μικρή ομάδα του Ολοήμερου Τμήματος 1, η μαθησιακή εμπειρία επεκτείνεται στην ευρύτερη σχολική κοινότητα των 89 μαθητών/τριών και των 14 εκπαιδευτικών, μέσω παρουσίασης των αποτελεσμάτων από τα ίδια τα παιδιά (Και στα 4 Τμήματα των Συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων!) και υλοποίησης παρεμβάσεων, όπως η τοποθέτηση συμβόλων σε όλες τις βρύσες του Νηπιαγωγείου μας, ως υπενθύμιση της ορθολογικής χρήσης του νερού στην καθημερινή υγιεινή πρακτική (πλύσιμο χεριών και μαχαιροπίρουνων Ολοήμερου Προγράμματος).
Η συγκεκριμένη δράση στοχεύει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην υιοθέτηση στάσεων υπεύθυνης διαχείρισης των φυσικών πόρων. Η διάχυση της γνώσης και των πρακτικών δεν περιορίζεται στο σχολικό πλαίσιο, αλλά επεκτείνεται στη γονεϊκή κοινότητα και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον των μαθητών/τριών. Η εκπαιδευτική διαδικασία αποκτά ουσιαστικό νόημα, όταν η γνώση μετασχηματίζεται σε ΠΡΑΞΗ και ΣΤΑΣΗκαι διαχέεται στην κοινότητα, ενισχύοντας τη βιώσιμη συμπεριφορά.
Με αφορμή το πράσινο χρώμα, που αποτελεί το χρώμα του μήνα στο eTwinning project μας “Our Sensory Color Garden”, τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος 1, αναζήτησαν πράσινα αντικείμενα στην τάξη και δημιούργησαν τη δική τους «πράσινη πόλη». Επηρεασμένα από τις συζητήσεις της εβδομάδας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιών με Σύνδρομο Down (21 Μαρτίου), αποφάσισαν να τοποθετήσουν στην πόλη τους δύο φιγούρες παιδιών: ένα παιδί τυπικής ανάπτυξης και ένα παιδί με σύνδρομο Down, τα οποία παίζουν μαζί ποδόσφαιρο. Η ιδέα της προσθήκης του παιδιού με σύνδρομο Down ανήκει στην Ευρυδίκη μας!
Δηλώνω πραγματικά περήφανη για τα παιδιά μας!
Μέσα από τη «πράσινη πόλη» τους δημιούργησαν μια μικρή, αλλά βαθιά ουσιαστική εικόνα, μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας!
Επίσης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Παιδιά με Σύνδρομο Down, σας επισυνάπτουμε την Αφίσα που δημιουργήσαμε και θα μοιραστούμε με τους Εταίρους μας. Και πάλι εδώ, τα παιδιά χρησιμοποίησαν διαφορετικά υλικά, όπως αφρό ξυρίσματος, χρώμα ζαχαροπλαστικής και πλαστελίνες για να φτιάξουν ένα συμπεριληπτικό σχολείο, το δικό μας!
Με εκτίμηση
Η Νηπιαγωγός του Ολοήμερου Τμήματος 1
Βικτώρια Τσινταράκη
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας ” our color sensory garden”, τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά σε όμορφες δραστηριότητες για το πράσινο χρώμα. Ζωγράφισαν στα τζάμια με φαντασία και χρώματα
και γνώρισαν τα βήματα του παραδοσιακού χορού τσάμικο ,μέσα από παιχνίδι και διασκέδαση.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη μάθηση, συνεργασία και χαμόγελα!
Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη της συγγραφέως κ. Αρμενιάκου και της εικονογράφου κ. Σωτηροπούλου για το βιβλίο “Αν πω όχι”. Πιο συγκεκριμένα, το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη δύναμη του να λέμε όχι. Ο πρωταγωνιστής της ιστορίας ανακαλύπτει πόσο σημαντικό είναι να λέμε όχι ακόμα και όταν νιώθουμε άβολα ή όταν κάτι δεν είναι σωστό. ΄Ετσι λοιπόν τα παιδάκια έμαθαν τη δύναμη του όχι και ότι μπορούν να προσταυτεύουν τα συναισθήματά τους με θάρρος και αυτοπεποίθηση. Στην ιστορία, εμφανίζεται και ένα πουλάκι που είναι ο συμβολικός φίλος του πρωταγωνιστή και ενισχύει την ελευθερία έκφρασης της γνώμης του. Τα παιδιά το χάρηκαν, τραγουδήσαν όλοι μαζί ένα μουσικοκινητικό τραγουδάκι και στο τέλος έδωσαν τα δωράκια και τις αφίσεις στην κ. Αρμενιάκου και στην κ. Σωτηροπούλου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
