Την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026, είχαμε την τιμή να διασκεδάσουμε και να ταξιδέψουμε με την μουσική αφήγηση λαϊκών παραμυθιών , από την κ. Ρούλα και τον κ. Γιώργο, με τη δράση “Να ‘χαμε τί να ΄χαμε , παραμύθια να ‘χαμε”.
25 Μαρτίου 1821
Με αφορμή τον διπλό εορτασμό της 25ης Μαρτίου, το νηπιαγωγείο μας γέμισε γαλανόλευκα χρώματα και παιδικά χαμόγελα! Μέσα από παραμύθια, τραγούδια και κατασκευές, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία μας και το μήνυμα του Ευαγγελισμού.
Τα παιδιά αποτύπωσαν το δικό τους φανταστικό μέσο για να εξαφανίσουν τον πόλεμο!
Οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν τις δικές τους κατασκευές, στόλισαν την τάξη με τσαρούχια και χάρτινα τσολιαδάκια, και τραγούδησαν με την καρδιά τους. Ήταν μια μέρα γεμάτη συγκίνηση, όπου η φαντασία συνάντησε την παράδοση!
Τα παιδιά “ζωντάνεψαν” την ιστορία μέσα από δύο πολύ ιδιαίτερες στιγμές:
Η Αναπαράσταση του Ευαγγελισμού: Με σεβασμό και γλυκύτητα, τα παιδιά αναπαράστησαν τη χαρμόσυνη είδηση του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, μαθαίνοντας για τη θρησκευτική σημασία της ημέρας.
Ο Χορός του Ζαλόγγου: Με πιασμένα χέρια και σταθερά βήματα, τα παιδιά αναβίωσαν τη θυσία των γυναικών του Σουλίου. Ήταν μια στιγμή γεμάτη περηφάνια που μας θύμισε την αξία της ελευθερίας.
Χρόνια πολλά!
Φιλοξενία εκλεκτών καλεσμένων στο νηπιαγωγείο μας!
Στα πλαίσια του προγράμματος “Ερευνώ-Συζητώ-Παρουσιάζω“, της συμβούλου εκπαίδευσης 2ης ενότητας κ. Αλεξανδράκη Φωτεινή, το οποίο έχει θέμα την μελέτη ενός ιστορικού στοιχείου της περιοχής μας, τα συμβούλια των τάξεων μας έχουν επιλέξει το Μουσείο Σχολικής ζωής στα Νεροκούρου.
Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τον δάσκαλο κ. Παπαδογιωργάκη Γιάννη, ο οποίος δίδαξε με μεράκι και πολλή αγάπη στο παλιό σχολείο και νυν Μουσείο Σχολικής ζωής.
Τα παιδιά σε ρόλους δημοσιογράφων έθεσαν τις ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει στον κ. Γιάννη κι εκείνος έδωσε όλες τις πληροφορίες που ζητήθηκαν με αμεσότητα .
Την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026, είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε μητέρα μαθητή μας , πρώην μαθήτρια του παλιού σχολείου , κ. Παπαδογιωργάκη Νικολίτσα, η οποία μετέφερε στα παιδιά με ζεστό και κατανοητό τρόπο ιστορίες από τα βιώματα της ως μαθήτρια.
Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν κι έμαθαν πολλές πληροφορίες σχετικά με τη λειτουργία του παλιού σχολείου, τις οποίες τώρα θα επεξεργαστούν για να τις παρουσιάσουν. Προσεχώς κι άλλες λεπτομέρειες από τις επιστέψεις , αλλά και από την διεκπεραίωση του προγράμματος…
Ευχαριστούμε από καρδιάς για τον γλυκό και τρυφερό τρόπο με τον οποίο μας μεταφέρατε στη ζωή του παλιού σχολείου!
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Το εργαστήριο δεξιοτήτων «Κι αν ήμουν εγώ» εστιάζει στην ανάπτυξη της εν συναίσθησης, της αυτογνωσίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέσα από παραμύθια, βιωματικές δράσεις και συζητήσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τα ανθρώπινα δικαιώματα, να αναγνωρίζουν τις ανάγκες των άλλων και να καλλιεργούν τη συμπερίληψη.
Βασικά Στοιχεία:
- Θεματολογία: Διαφορετικότητα, Ανθρώπινα Δικαιώματα, Εν συναίσθηση, Συνεργασία, Συμπερίληψη.
- Στόχος: Η μετατροπή του «εγώ» και «εσύ» σε «εμείς», καλλιεργώντας τον σεβασμό και την κατανόηση.
Το πρόγραμμα εντάσσεται στους θεματικούς κύκλους «Ζω καλύτερα – Ευ ζην» και «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τις δράσεις του εργαστηρίου ⇒ 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Δράσεις ενημέρωσης κατά της σχολικής βίας
Στο πλαίσιο της εκστρατείας δράσεων κατά της σχολικής βίας που γίνεται στα σχολεία, το σχολείο μας υλοποίησε σειρά δράσεων με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια κλίματος σεβασμού και αποδοχής μεταξύ των μαθητών.
Εγγραφές σε Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:
«Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» (https://proti-eggrafi.services.gov.gr)
Χάρτης ορίων νηπιαγωγείων Χανίων (https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=19fG85bT0fZ-hLF5Z74L57yRxB_wB_RY&ll=35.50296000230542%2C24.020170399006588&z=14)
Για το σχολικό έτος 2026-’27 εγγράφονται στα νηπιαγωγεία τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2022, ως προ νήπια.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα λειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο
Νηπιαγωγείο . Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά
που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε
πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε
δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα
καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.
Για την προσκόμιση των δικαιολογητικών σας, μπορείτε να προσέλθετε στο Νηπιαγωγείο καθημερινά 12:00-13:00 . Σε διαφορετική περίπτωσή επικοινωνείτε μαζί μας τηλεφωνικά τις αντίστοιχες ώρες στο τηλέφωνο 2821180689.
email: mail@nip-nerok.chan.sch.gr
Απόκριες!
Ημέρες Αποκριάς και φυσικά η χαρά και η γιορτή δε λείπουν από το νηπιαγωγείο μας.
Με τη συμβολή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων αναβιώσαμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης !
Χορέψαμε, τραγουδήσετε, παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια και κάναμε όμορφες κατασκευές.
Καλή Σαρακοστή!
“Ταξίδι στην Λυπημένη Χώρα”, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Συλλόγου “Ορίζοντα” στις τάξεις μας.
O Σύλλογος “Ορίζοντας” υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια με σκοπό την ευαισθητοποίηση μαθητών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την απόκτηση αξιών, γνώσεων και δεξιοτήτων, που θα τους βοηθήσουν στην υιοθέτηση στάσεων για την προάσπιση και προαγωγή της ψυχικής, σωματικής και κοινωνικής τους υγείας, για την αποδοχή της διαφορετικότητας και των ίσων δικαιωμάτων όλων αλλά και τον εθελοντισμό.
Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων που εκπονούμε , με τίτλο “Κι αν ήμουν εγώ”, συμμετείχαμε στο πρόγραμμα του Ορίζοντα, την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2026.
Μέσω συζήτησης και παιχνιδιού, τα παιδιά επεξεργάστηκαν εικόνες με διάφορα προβλήματα της κοινωνίας και εξέφρασαν την γνώμη τους, σχετικά με το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να επιλυθούν.
Ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία και την έμπνευση που μας δώσατε!
Μια ευχάριστη εμπειρία που ζήσαμε χάρη σε έναν φίλο μας!
Σήμερα μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τα παιδιά στην αυλή του νηπιαγωγείου, μια ξεχωριστή εμπειρία που είχαμε την ευκαιρία να ζήσουμε όλοι μαζί.
Είχαμε την τιμή να γνωρίσουμε την “Ζιζέλ”, το όμορφο μικρό άλογο-πόνυ ,που μας έφεραν οι γονείς μαθητή μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την φροντίδα του ζώου και τις καθημερινές του ανάγκες.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να το χαϊδέψουν, να νιώσουν το απαλό του τρίχωμα και να μάθουν για τις συνήθειες, τη φροντίδα και τον σεβασμό που οφείλουμε στα ζώα. Η ηρεμία και η υπομονή του μικρού μας φίλου μάγεψε μικρούς και μεγάλους, διδάσκοντάς μας έμπρακτα την αξία της ενσυναίσθησης και της επαφής με τη φύση. Ήταν μια μέρα γεμάτη τρυφερότητα που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας!
Οι εντυπώσεις και τα συναισθήματα των παιδιών:
Green Future for Happy Kids (2025–2026)
Green Future for Happy Kids (2025–2026)
Το πρόγραμμα etwinning «Green Future for Happy Kids» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στα παιδιά από τη νηπιακή ηλικία. Μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν αισθήματα αγάπης και φροντίδας για τη φύση και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβάλλοντος και βιωσιμότητας.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, τη Ρουμανία, την Τουρκία, την Πολωνία και τη Λιθουανία, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη διαπολιτισμική επικοινωνία.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με διαδικτυακές συναντήσεις, αξιολόγηση από εκπαιδευτικούς και την υπόλοιπη σχολική μονάδα και απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις και ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών.
Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τις δράσεις εδώ: Green future for happy kids!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Δενδράκη Καλλιόπη, Κουρούπη Αλεξάνδρα