Μια και ο καιρός έφτιαξε  αρχίσαμε  να μιλάμε με τα παιδιά για τις αλλαγές που παρατηρούμε στην φύση.  Τις αλλαγές του καιρού, τα αποδημητικά πουλιά επιστρέφουν, τα ζώα που είχαν πέσει χειμερία νάρκη ξυπνάνε ,τα ζουζούνια που κυκλοφορούν παντού γύρω μας!

Παίξαμε παιχνίδια ταχύτητας και ετοιμότητας στη τάξη ως πελαργοί και χελιδονάκια!

Γνωρίσαμε το “Α της Άνοιξης ” και το νούμερο 5 που μας έφερε η μικρή ανοιξούλα 🙂 . Ζωγραφίσαμε βήμα βήμα τα λουλούδια της Άνοιξης ….

Ζωγραφικη πασχαλιας με φελλό.

και στολίσαμε την τάξη μας με δημιουργία ομαδικού κολλάζ ζωγραφίζοντας με σακουλάκια

Χελιδονίσματα

Στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας, από τα αρχαία κιόλας χρόνια, ενήλικες και παιδιά -συνήθως αμέσως μετά την περίοδο της Αποκριάς- την 1η ή την 21η Μαρτίου (εαρινή ισημερία), βγαίναν με μεγάλη χαρά να «φωνάξουν» ότι ήρθε η Άνοιξη, έφυγε ο κρύος και άκαρπος Χειμώνας! Η φύση, άρα η ζωή θα αναγεννηθεί. Και πώς το φωνάζανε; Τραγουδώντας κάλαντα!

Δραματοποίηση του εθίμου ,τα παιδιά του τμήματος 2 είπαν τα ανοιξιάτικα κάλαντα στις τάξεις του Δημοτικού αναβιώνοντας το παρελθόν.

Αυτοσχέδια φωλίτσα χελιδονιών απο τα παιδιά για να τα προσκαλέσουν να έρθουν στην αυλή μας!

Κατασκευές και απο τα δύο τμήματα

Γεια σας εξερευνητές,

σήμερα η αποστολή σας είναι να ακούσετε ένα όμορφο τραγούδι και να παίξετε με τα γράμματα…

Με το όμορφο τραγούδι του Μίκυ Θεοδωράκη “Η πεταλούδα” ,σημειώνουμε στο χαρτί μας τους πρώτους στίχους και τους αντιγράφουμε,μετατρέποντας τα γράμματα από κεφαλαία σε πεζά! Κάθε γράμμα που μετατρέπετε είναι και μια επιτυχία!

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Λήψη αρχείου

Μελετώντας τις πληροφορίες που σας παρουσιάζουμε μαζί με τα παιδιά σας, στη συνέχεια ζητούμε από τους μικρούς εξερευνητές κάνοντας μια βόλτα στη φύση να εντοπίσουν πεταλούδες εν ώρα καθήκοντος και να τις φωτογραφίσουν. Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας για να δημιουργήσουμε ένα τεράστιο κολλάζ-αποικία πεταλούδων!

Μαθαίνουμε για τη μέλισσα!

Την εβδομάδα αυτή θα ασχοληθούμε με το θέμα “Μέλισσα”και κάθε μέρα θα προτείνουμε κάποιες δραστηριότητες που σχετίζονται με την παρουσίαση που ακολουθεί.

Προτεινόμενη δραστηριότητα:

Παρακολουθούμε μαζί με τα παιδιά μας την παρουσίαση χρησιμοποιώντας συμβατό λόγο με την ηλικία τους για να τους εξηγήσουμε αυτά που βλέπουν. Τα παροτρύνουμε να ψάξουν στο σπίτι ή έξω στην αυλή περισσότερες πληροφορίες για εκείνες και στη συνέχεια τους προτείνουμε να φωτογραφίσουν  ή να ζωγραφίσουν ότι τους άρεσε περισσότερο από αυτά που έμαθαν για την κοινωνία των μελισσών.

πηγές:

ΣΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟ,(2008). ΜΕΛΙΣΣΕ, ΜΥΡΜΗΓΚΙΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ

https://www.google.com/search?q=%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1&sxsrf=ALeKk02J7nwGG53Y4aWD1oUhuHwuA5lgbw:1588492877753&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwidpNONnZfpAhWJERQKHWspCpsQ_AUoAXoECBsQAw&biw=1340&bih=604#imgrc=mCGNr4LJOlisHM

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%AD%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1

https://www.google.com/search?q=%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1+%CE%BA%CF%85%CF%89%CE%B5%CE%BB%CE%B7&tbm=isch&ved=2ahUKEwjO6v-OnZfpAhUV04UKHXBECEgQ2-cCegQIABAA&oq=%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1+%CE%BA%CF%85%CF%89%CE%B5%CE%BB%CE%B7&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECCMQJzoECAAQQzoCCAA6BAgAEBhQzq06WKDoOmCd9TpoBXAAeACAAdYBiAH-C5IBBTAuOS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=UHquXs6CI5WmlwTwiKHABA&bih=604&biw=1340#imgrc=osdmbwBicfO0OM

Διαβάζω το ποίημα του “Πρωτομαγιά” του Διονυσίου Σολωμού.

Προτεινόμενες δραστηριότητες:

1η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζω το ποίημα του Δ. Σολωμού ”Πρωτομαγιά”!

2η Δραστηριότητα: Γράφω το δικό μου ποίημα για την Άνοιξη, χρησιμοποιώντας αν θέλω τις λέξεις του ποιήματος του Δ.Σολωμού  που συνοδεύονται από εικόνα!

πηγή:https://www.sansimera.gr/biographies/112

Μετά το παραμύθι  “το σποράκι ταξιδεύει” που ακούσατε από εμάς, ήρθε η ώρα να το φτιάξουμε και τρισδιάστατο!θα χρειαστείτε λίγα και απλά υλικά που έχετε ήδη στο σπίτι σας.

κι ένα ωραίο τραγούδι για να δημιουργήσετε πιο ευχάριστα