Με μια κάρτα στολισμένη με έργα από τα μικρά χεράκια οι Πασχαλινές ευχές μας.
Είθε το Άγιο Φως της Ανάστασης να γεμίσει τις ψυχές όλων αγάπη και ελπίδα!
Με όλη μας την καρδιά, προσφέραμε τους αισθητηριακούς φάρους που δημιουργήσαμε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Φωτεινές Περιστροφές» σε δύο ενταξιακές δομές ειδικής αγωγής, το ΚΔΑΠ ΜΕΑ «Ατλαντίδα» και το γειτονικό μας Κ.Η.Φ.Α.ΑΜΕΑ. Άλλωστε, αυτός ήταν ο σκοπός της συνεργατικής δράσης μας, η οποία αναδεικνύει την αξία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της κοινωνικής ευθύνης, ενθαρρύνοντας τα μικρά μας να γίνουν φορείς θετικών αλλαγών στην κοινότητα και να συμβάλλουν σε ένα πιο ευαίσθητο και συμπεριληπτικό κοινωνικό σύνολο.
Εκπρόσωπος του ΚΔΑΠ ΜΕΑ «Ατλαντίδα» παρέλαβε τον ένα μας φάρο μετά τη λήξη της έκθεσης των έργων στο Γιαλί Τζαμί και πολύ μας άρεσε που είδαμε στις φωτογραφίες που μας έστειλαν να τον αξιοποιούν, να ασχολούνται με τα παιχνίδια του!
Τον δεύτερο φάρο μας, το «φάρο των συναισθημάτων», τον παραδώσαμε στην κ. Αγγελική Καπλανίδου, Προϊσταμένη του γειτονικού μας Κ.Η.Φ.Α.ΑΜΕΑ, και στην κ. Χριστίνα, ειδική παιδαγωγό του Κέντρου, όταν μας επισκέφθηκαν.
Αυτό που ευχόμαστε είναι οι φάροι μας να σκορπίσουν το «φως» της αγάπης -που δεν κάνει διακρίσεις- και να ανοίξουν δρόμους νέους ελπίδας, χαράς, ζεστασιάς!
Από τα έθιμα της γιορτής του Πάσχα, δεν θα μπορούσε να λείπει το βάψιμο αυγών. Με ιδιαίτερη προθυμία η κυρία Μαρία Σταυριανουδάκη, μητέρα μαθήτριάς μας, ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και προσφέρθηκε να μας βοηθήσει.
Χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ τα μικρά χεράκια ζωγράφισαν τα βρασμένα αβγουλάκια που, όταν έκαναν βουτιά στο κόκκινο χρώμα, με τρόπο “μαγικό” τα σχέδιά τους αναδείχτηκαν!
Και του χρόνου!
Ολοκληρώθηκε ένα υπέροχο «ταξίδι» 30 Νηπιαγωγείων-συνοδοιπόρων από τη μια άκρη της Ελλάδας έως την άλλη, γεμίζοντάς μας χαρά και υπερηφάνεια! Η διάχυση των αποτελεσμάτων αυτής της μοναδικής εμπειρίας έγινε με την έκθεση των έργων μας στο ιστορικό Γιαλί Τζαμί που βρίσκεται στο ενετικό λιμάνι των Χανίων, δίπλα στον εμβληματικό του φάρο.
Μεγάλοι και μικροί επισκέπτες…
…είχαν την ευκαιρία να καμαρώσουν, να αγγίξουν, αλλά και να παίξουν με τους πολυαισθητηριακούς μας φάρους…
…ενώ στις 5 Απριλίου, ημέρα λήξης της έκθεσης, όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι που από κοινού συνθέσαμε για τη δράση μας, για το πέρασμα από το «σκοτάδι» στο «φως»!
Καθώς σκοπός μας ήταν η καλλιέργεια της συμπερίληψης, οι φάροι μας θα δωριστούν σε ενταξιακές δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης προκειμένου να αξιοποιηθούν ως εκπαιδευτικά εργαλεία.
Μπορείτε να δείτε εδώ το βίντεο-σύνοψη όλης της πορείας του προγράμματος, όπως και σχετική δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, που κάθε χρόνο γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τον σπουδαίο αυτό παραμυθά, ενώ το φετινό μήνυμα της ΙΒΒΥ, που πρόβαλλε την ελευθερία της φαντασίας, μας ταξίδεψε εμπνέοντας τις δημιουργίες μας.
Ενθαρρύνοντας την αγάπη για το βιβλίο από την τρυφερή αυτή ηλικία, παρακινήσαμε τα μικρά μας να μιλήσουν για τα αγαπημένα τους αναγνώσματα, αλλά και να φωτογραφηθούν μαζί τους στο… πιο απίθανο μέρος! Ζητήσαμε, ακόμη, να σκεφτούν και ένα πρωτότυπο σλόγκαν που να αναφέρεται στην αξία του βιβλίου. Οι φωτογραφίες των παιδιών και το σλόγκαν τους τυπώθηκαν σε μορφή αφίσας και εκτέθηκαν στο χώρο του σχολείου.
Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να παρουσιάσει την αφίσα του, ενώ μετά από ψηφοφορία ξεχώρισε μια από κάθε Τμήμα. Το δώρο για τους νικητές δεν ήταν άλλο από αξιόλογα βιβλία τα οποία πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.
Επιθυμώντας να κάνουμε τα παιδικά βιβλία προσιτά και αγαπημένα σε κάθε παιδί συνεχίζουμε να στηρίζουμε και να προωθούμε την ανάγνωση στη νεότερη γενιά προκειμένου να δημιουργήσουμε ένα μέλλον γεμάτο γνώση, δημιουργικότητα και ελπίδα. Η αγάπη για το βιβλίο γίνεται η γέφυρα για έναν κόσμο γεμάτο όνειρα και δυνατότητες!
Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων -η οποία γιορτάζεται στις 4 Απριλίου- θεσπίστηκε το 2010 για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων που υπολογίζεται ότι ζουν κάτω από πολύ κακές συνθήκες στον πλανήτη μας. Στη χώρα μας, μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής η συγκεκριμένη ημέρα καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση σχετικών δράσεων.
Στο πλαίσιο αυτό υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον κ. Φανούρη Γεροντίδη, πατέρα μαθητή μας, νόμιμο επαγγελματία εκπαιδευτή σκύλων, μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτών Σκύλων, ο οποίος έφθασε έχοντας μαζί του το κατοικίδιο της οικογένειας, ένα αξιαγάπητο σκυλί. Μας μίλησε για το επάγγελμά του και για τη φροντίδα που χρειάζονται τα ζώα, ενώ η συζήτηση στράφηκε στα αδέσποτα ζώα συντροφιάς που, είτε γεννήθηκαν, είτε εγκαταλείφθηκαν στον δρόμο δίχως να τους παρέχεται η απαραίτητη προστασία και φροντίδα για την επιβίωση τους. Ανταλλάξαμε απόψεις για το φαινόμενο αυτό, το οποίο κάθε χρόνο παίρνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις καθώς οι τετράποδοι φίλοι μας που περιπλανούνται στους δρόμους είναι δυστυχώς μια εικόνα που συναντάμε συχνά στην Ελλάδα, ενώ ήταν πολλά αυτά που είχαν να καταθέσουν και τα μικρά μας, μιας και στην αυλή του σχολείου μας καθημερινά τρυπώνουν ένα σωρό αδέσποτες γάτες! Έχοντας θέση στις πενταμελείς επιτροπές των Δήμων Χανίων, Πλατανιά, Κισάμου και Γαύδου για τη διαχείριση των αδέσποτων ζώων συντροφιάς, ο κ. Φανούρης αναφέρθηκε και σε αυτό του το ρόλο, όπως και σε εκείνο των φιλοζωικών οργανώσεων, που προωθούν την υιοθεσία των αδέσποτων ζώων και φροντίζουν για αυτά τοποθετώντας ταΐστρες και ποτίστρες σε διάφορα σημεία στους δρόμους, στειρώνοντάς τα και εμβολιάζοντάς τα. Αποχαιρετώντας τον κ. Φανούρη τον ευχαριστήσαμε πολύ, ενώ γεμίσαμε χάδια τον συμπαθέστατο τετράποδο συνοδό του! Με τα παιδιά να είναι η νέα γενιά και η ελπίδα μας για ένα μέλλον πιο αισιόδοξο, ζητούμενό μας είναι να επενδύουμε στην καλλιέργεια της ζωοφιλικής τους παιδείας ευχόμενοι να γίνουν οι αυριανοί πολίτες που θα αγαπούν κάθε ζωντανό πλάσμα, θα το νοιάζονται και θα σέβονται τα δικαιώματά του.
Στις 2 Απριλίου γιορτάζει σε όλο τον κόσμο το παιδικό βιβλίο. Τη μέρα αυτή απολαύσαμε στο Νηπιαγωγείο μας τη θεατρική παράσταση «Παμπλίνο, το ξωτικό του Τυπογραφείου» της Μαρίας Καριωτάκη. Παίχτηκε από τον ηθοποιό – εμψυχωτή Δομήνικο Ταβερναράκη ο οποίος συνομιλούσε με τον Παμπλίνο, μόνο που αυτός ήταν αόρατος! Τα βιβλία μέσα στα οποία “βουτούσε” ο Παμπλίνο άλλαζαν ανάλογα με την εποχή. Έτσι, π.χ. τα Χριστούγεννα συνάντησε τη Φρικαντέλα και μαζί είπαν τα «κάκαντα» αντί για τα κάλαντα, ενώ άλλη στιγμή συνάντησε τον αδερφό του Τριγωνοψαρούλη και μαζί τραγούδησαν το “Εγώ είμαι εγώ”!
Μόλις ο Παμπλίνο έβρισκε ένα νεογέννητο βιβλίο, αυτό τον ρουφούσε μέσα στην ιστορία όπου πλέον ήταν ορατός και προσπαθούσε να βοηθήσει τους ήρωές του να λύσουν τα προβλήματά τους. Τα παιδιά έπαιξαν με τον Παμπλίνο κυνήγι θησαυρού, έγιναν βοηθοί του και τραγούδησαν όλοι μαζί αγαπημένα παιδικά τραγούδια.
Στο τέλος ο Παμπλίνο μας μίλησε για τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου. Ως δια μαγείας εμφάνισε αντικείμενα από το τυπογραφείο και μας ανέλυσε τα βήματα της εκτύπωσης και της βιβλιοδεσίας. Λίγο πριν φύγει, χάρισε από ένα βιβλίο με την ιστορία του στα παιδιά για να τον θυμούνται!
Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστήριου Δεξιοτήτων από την ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη, 30 σχολεία από όλη την Ελλάδα συμμετείχαμε στο δίκτυο των «Συνοδοιπόρων της αγάπης», με συντονιστικά σχολεία το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη και το 8ο Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας, υλοποιώντας το πρόγραμμα «Φωτεινές περιστροφές», με σκοπό την προώθηση και την καλλιέργεια συμπεριληπτικής στάσης ζωής μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργία θετικών, ενωτικών δράσεων.
Μετά την αυτοπαρουσίαση κάθε σχολείου, ο μύθος του σπηλαίου του Πλάτωνα έδωσε το έναυσμα να αντιπαραβάλλουμε την άγνοια-σκοτάδι με την παιδεία-φως που γίνεται φάρος για όλους και αγκαλιάζει την διαφορετικότητα. Ο «παππούς Πλάτωνας» με διάφορους τρόπους επικοινωνούσε μαζί μας, έθετε προβληματισμούς-προκλήσεις και λειτουργούσε συνδετικά και ενισχυτικά για όλο το πρόγραμμα. Κάθε σχολείο δημιούργησε εικαστικά τη δική του σπηλιά με τους δικούς του φόβους, ανησυχίες, συναισθήματα και σε επόμενο βήμα ανέλαβε να «φωτίσει» το έργο ενός άλλου σχολείου που επέλεξε, βγάζοντάς το από τα σκοτάδια του. Η έννοια της συμπερίληψης τονίστηκε από τον παππού Πλάτωνα ως φάρος που διαχέει την αγάπη προς όλους, προτείνοντας τη δημιουργία τόσο του κοινού μας φάρου των συναισθημάτων, όσο και φάρων αισθητηριακών -με το θέμα που εκφράζει κάθε σχολείο- γεμάτους παιχνίδια που μπορούν όλοι να τα αγγίξουν, να τα παίξουν, να τα ακούσουν, να τα χαρούν! Ο δικός μας φάρος, ο οποίος εστίασε στην “αειφορία”, συνοδευόταν από ένα τραγούδι με μηνύματα για το περιβάλλον, αλλά και για ανθρώπινες αξίες, που δημιουργήσαμε στην τάξη.
Όλη την πορεία και τις δράσεις μας μπορείτε να τα δείτε συγκεντρωμένα στο padlet του προγράμματος:
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του Δημοτικού Σχολείου Σοφικού Κορινθίας, συμμετέχοντας στην Πανελλήνια δράση με τίτλο «Το κίνημα της αγκαλιάς». Σκοπός της ήταν να μάθουμε στους μαθητές/τριές μας τη δύναμη της αγκαλιάς, ώστε να γίνουν αυτοί/ές που αγκαλιάζονται και όχι αυτοί/ές που χτυπιούνται, να δράσουμε ενάντια στην ενδοσχολική βία και να γεμίσουμε αγκαλιές αγάπης και χαράς.
Το ψηφιακό άλμπουμ με τις συμμετοχές των 159 σχολείων που ένωσαν τις αγκαλιές τους μπορείτε να το δείτε εδώ.