Εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027

Μαρ 20262

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 στα Δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας για μαθητές/τριες γεννημένους/ες το 2022 θα πραγματοποιηθούν από 2 – 23 Μαρτίου 2026 μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την αίτηση εγγραφής την υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου και εντός της προθεσμίας που έχει οριστεί. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εγγραφή προνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ.5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’109), ενημερώνοντας τη Σχολική Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027    

Καλώς ορίσατε!

Απρ 20148

Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιο του Αειφόρου 2/Θ Νηπιαγωγείου Αγίων Σαράντα Χανίων και σας ευχόμαστε καλή περιήγηση.

LOGO AEIFORO ELLHNIKO SXOLEIOΤο Νηπιαγωγείο μας βρίσκεται στη Δημοτική Ενότητα Ελευθερίου Βενιζέλου, στην οδό Ικάρου 27 στα Κατσιφαριανά Νεροκούρου του Δήμου Χανίων, σε απόσταση 4 χλμ. από την πόλη των Χανίων.

Στεγάζεται σε δημόσιο κτήριο από τις 5 Φεβρουαρίου 2007 και λειτουργούν σε αυτό δύο Πρωινά Υποχρεωτικά Προγράμματα, δύο Προαιρετικά Ολοήμερα Προγράμματα, ένα Ολοήμερο Πρόγραμμα Διευρυμένου Ωραρίου, καθώς και Τμήμα Ένταξης.

Έχει βραβευθεί για διαδικασίες και δράσεις του, προς την κατεύθυνση του μετασχηματισμού του σε αειφόρο σχολείο, με τη Σημαία “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο” από την Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού.

Επικοινωνία: mail@nip-ag-sarant.chan.sch.gr – Τηλέφωνο: 2821095241.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΣΑΡΑΝΤΑ ΧΑΝΙΩΝ

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλώς ορίσατε!    

Απαντάμε στη βία!

Μαρ 20266

BIA 1 1

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία να συζητήσουμε για τις συμπεριφορές εκείνες που, ηθελημένα ή άθελά μας, μπορεί να προκαλούν βία.

Η βία δεν είναι μόνο σωματική. Μπορεί να εκδηλωθεί μέσα από λέξεις, πειράγματα ή ψυχολογική πίεση και πολλές φορές δεν είναι εύκολο να γίνει αντιληπτή ούτε από αυτόν που τη ασκεί ούτε από εκείνον που τη δέχεται. Ιδιαίτερα στις ηλικίες του νηπιαγωγείου, τα όρια ανάμεσα στο χιούμορ, το παιχνίδι και τη βία συχνά δεν είναι ξεκάθαρα.

Με αφορμή το βιβλίο του Θοδωρή Τσεκούρα «Τα μαλλιά του Όλιβερ», προσεγγίσαμε τη λεκτική μορφή βίας. Ο μικρός Όλιβερ δέχεται πειράγματα για την εμφάνισή του και, πληγωμένος ψυχολογικά, επιλέγει να απομακρυνθεί. Θα μπορούσε, όμως, να αντιδράσει διαφορετικά;

Εστιάζοντας σε αυτό το ερώτημα, συζητήσαμε όλοι μαζί και εξετάσαμε πιθανούς τρόπους αντίδρασης. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι μερικές απλές αλλά δυνατές φράσεις μπορούν να βοηθήσουν κάποιον να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Οι φράσεις αυτές συγκεντρώθηκαν σε ένα «συννεφόλεξο» και πλαισιώνουν τη νέα εκδοχή της ιστορίας του Όλιβερ: μια εκδοχή όπου το παιδί αντιδρά με ευγένεια αλλά και αποφασιστικότητα, εκφράζει τη δυσαρέσκειά του και ζητά βοήθεια όταν τη χρειάζεται.

BIA 2 1

Για να κατανοήσουμε ακόμη καλύτερα τον αντίκτυπο της βίας, πραγματοποιήσαμε ένα μικρό πείραμα. Τσαλακώσαμε τις φωτογραφίες μας, όπως ακριβώς «τσαλακώνεται» η συναισθηματική μας ισορροπία όταν δεχόμαστε βία. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να τις επαναφέρουμε στην αρχική τους μορφή. Όμως, όσο κι αν προσπαθήσαμε, οι ζάρες παρέμειναν. Έτσι καταλάβαμε ότι τα λόγια και οι πράξεις μπορούν να αφήσουν σημάδια που δεν σβήνουν εύκολα.

Από αυτή τη μικρή εμπειρία καταλάβαμε πόσο μεγάλη δύναμη έχουν οι λέξεις και οι πράξεις μας. Και όλοι μαζί συμφωνήσαμε να προσπαθούμε κάθε μέρα να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο όπου όλοι νιώθουν ασφαλείς και αποδεκτοί!

 

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Σχολική Βία και Εκφοβισμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απαντάμε στη βία!    

Χτίζοντας τον Οικοκώδικά μας στην “Υπαίθρια Τάξη”

Φεβ 202623

Oikokodikas 3Στο πλαίσιο του Δικτύου των Οικολογικών Σχολείων, στο οποίο συμμετέχει και το νηπιαγωγείο μας, κάθε σχολικό έτος δημιουργούμε και εφαρμόζουμε τον Οικοκώδικά μας: τη συμφωνία μας που περιλαμβάνει κανόνες, δεσμεύσεις και αξίες για τη στάση και τη συμπεριφορά μας απέναντι στο περιβάλλον.

Το φετινό μας σχέδιο δράσης, με τίτλο «Υπαίθρια Τάξη», περιλαμβάνει δραστηριότητες στην τάξη που τόσο αγαπάμε, την τάξη της αυλής μας! Εκεί συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί και ξεκινήσαμε να «χτίζουμε»  τη δική μας συμφωνία, η οποία φέτος πήρε τη μορφή ενός δέντρου.

Το δέντρο μας είναι φτιαγμένο αποκλειστικά από ανακυκλώσιμα υλικά και, φυσικά, από τα δικά μας χεράκια, βήμα βήμα. Στα φύλλα του καταγράψαμε τις ενέργειες που δεσμευόμαστε να πραγματοποιήσουμε, ενώ στις καρδιές ζωγραφίσαμε τα θετικά αποτελέσματα που ελπίζουμε να προκύψουν από αυτές.

Η εξοικονόμηση, η επανάχρηση, η κομποστοποίηση, η συνεργασία και η φροντίδα για το περιβάλλον αποτελούν τις βασικές μας προτεραιότητες. Είμαστε έτοιμοι να τις εφαρμόσουμε στην καθημερινότητά μας, κάνοντας μικρά αλλά σημαντικά βήματα για έναν καλύτερο κόσμο!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση, Οικοκώδικας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χτίζοντας τον Οικοκώδικά μας στην “Υπαίθρια Τάξη”    

Καλώς ήρθες καρναβάλι!

Φεβ 202620

apokries1

Καλωσορίζουμε και πάλι τις Απόκριες με ενθουσιασμό και χαμόγελα! Μπαίνουμε σε αποκριάτικους ρυθμούς, συζητώντας τι σημαίνει αυτή η γιορτή και πώς τη γιορτάζουμε. Κλόουν, πολύχρωμες στολές, ευφάνταστες μάσκες και άφθονη χαρά πλημμυρίζουν το σχολείο μας. Η κατασκευή μασκαράδων με απλά υλικά έχει γίνει η αγαπημένη μας δραστηριότητα. Μέσα από τη δημιουργική διαδικασία καλλιεργούμε τη λεπτή κινητικότητά μας, ενισχύουμε τη φαντασία μας και, πάνω απ’ όλα, διασκεδάζουμε μαθαίνοντας.

apokries2

Η μέρα που όλοι περιμέναμε έφτασε! Η Τσικνοπέμπτη γέμισε το σχολείο μας χρώματα, γέλια και φαντασία. Εμφανιστήκαμε με αυτοσχέδιες στολές, φτιαγμένες από υλικά του σπιτιού μας, αποδεικνύοντας πως η δημιουργικότητα δεν έχει όρια. Μεταμορφωθήκαμε σε αγρότες, αστροναύτες, κουνούπια, δρόμους, καλλιτέχνες, ήρωες ταινιών, στοιχεία της φύσης και σε ό,τι άλλο μπορεί να βάλει ο νους! Οι γονείς μας φρόντισαν για τα λαχταριστά σουβλάκια, ενώ εμείς προσθέσαμε το δικό μας ξεχωριστό συστατικό: μαρουλάκια από την καλλιέργειά μας, για μια φρέσκια και νόστιμη σαλάτα. Χορός, τραγούδι, διασκέδαση και άφθονη χαρά πλημμύρισαν τη μέρα μας, κάνοντας την Τσικνοπέμπτη μια γιορτή γεμάτη γεύσεις, δημιουργία και όμορφες αναμνήσεις.

apokries3

Τί κάνουμε, όμως, πραγματικά τις Απόκριες; Γινόμαστε για λίγο κάτι διαφορετικό από αυτό που είμαστε και δίνουμε χώρο στα συναισθήματά μας να εκφραστούν ελεύθερα. Μέσα από πίνακες ζωγραφικής παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά των συναισθημάτων, τα αναγνωρίσαμε, τα μιμηθήκαμε και μιλήσαμε για τις δικές μας εμπειρίες. Το συναίσθημα στο οποίο σταθήκαμε περισσότερο ήταν η χαρά — εκείνη η ζωντανή, αυθεντική χαρά που ανακαλύψαμε στο κυκλαδίτικο ειδώλιο του Γλεντζέ. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση του και να φανταστούμε τι μπορεί να σκέφτεται, τόσο χαρούμενος όπως τον βλέπουμε. Η δική μας φαντασία μάλλον ταξίδεψε ακόμη πιο μακριά: ψάρια με φτερά, άνθρωποι πάνω σε δέντρα και κάθε λογής ευφάνταστες εικόνες ζωντάνεψαν στις ζωγραφιές μας. Και φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μη γίνουμε κι εμείς για λίγο… γλεντζέδες! Δημιουργήσαμε τα δικά μας «γλεντζοκαπέλα», διακοσμημένα με εικόνες που ζωγραφίσαμε μόνοι μας, και διασκεδάσαμε με την καρδιά μας!

Η τελευταία μέρα μάς βρήκε ντυμένους με τις στολές μας, όλους μαζί, σε μια όμορφη γιορτή γεμάτη χαρά, παιχνίδι και ξεγνοιασιά!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση, Απόκριες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλώς ήρθες καρναβάλι!    

Ταξίδι στο Ηλιακό Σύστημα

Φεβ 202611

planhtes 1

Η διερεύνηση του Ηλιακού Συστήματος και των πλανητών αποτελεί ένα από τα πιο αγαπημένα μας θέματα. Με ενθουσιασμό ξεκινήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης στο διάστημα. Γνωρίσαμε τα ονόματα των πλανητών, υπολογίσαμε —με μέτρο ένα τουβλάκι— τις αποστάσεις τους από τον Ήλιο, συγκρίναμε τα μεγέθη τους και αναζητήσαμε σε βιβλία εντυπωσιακές πληροφορίες που μας κέντρισαν το ενδιαφέρον. Κάθε νέα ανακάλυψη γινόταν αφορμή για συζήτηση, απορίες και ακόμη περισσότερη περιέργεια.

Η ενασχόλησή μας ολοκληρώθηκε δημιουργικά με την κατασκευή του δικού μας επιτραπέζιου παιχνιδιού, βασισμένου σε όλα όσα μάθαμε για το Ηλιακό Σύστημα. Παράλληλα, φτιάξαμε κι ένα ξεχωριστό βιβλίο γνώσεων με «μαγικό» φακό led, το οποίο πλέον κοσμεί τη βιβλιοθήκη μας και έχει γίνει ένα από τα πιο αγαπημένα μας αναγνώσματα!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Διάστημα, Μαθηματικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ταξίδι στο Ηλιακό Σύστημα    

Κύκλο κάνουν οι εποχές!

Φεβ 20266

epoches 1

Πώς εναλλάσσονται οι εποχές και γιατί συμβαίνει αυτό; Η περιφορά της Γης γύρω από τον Ήλιο σε συνδυασμό με την κλίση του άξονα της Γης είναι η κύρια αιτία των εποχών. Η θέση της Γης στον χώρο (λόγω της περιφοράς) παίζει καθοριστικό ρόλο σε αυτή τη διαδικασία, αλλάζοντας τη γωνία πρόσπτωσης των ηλιακών ακτίνων και τη διάρκεια της ημέρας, αλλά στο νηπιαγωγείο μας επικεντρωθήκαμε κυρίως στις κινήσεις της. Οι σκέψεις και οι εμπειρίες μας για τις εποχές ήταν αμέτρητες και η συζήτηση μεγάλη και ζωντανή! Όλες οι γνώσεις μας αποτυπώθηκαν σε μια συλλογική σύνθεση, όπου κάθε παιδί πέρασε από όλες τις εποχές και ζωγράφισε όσα γνωρίζει γι’ αυτές. Το αποτέλεσμα ήταν μια πλούσια και πολύχρωμη σύνθεση, γεμάτη στοιχεία από τις εμπειρίες όλων μας!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, εποχές, Νέες Τεχνολoγίες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κύκλο κάνουν οι εποχές!    

Μέρα – Νύχτα: Κυνηγητό χωρίς τέλος!

Φεβ 20263

mera nychta 1

Μέρα και νύχτα: ένα φαινόμενο τόσο δεδομένο, αλλά ταυτόχρονα τόσο μαγικό. Τι προκαλεί αυτή την αέναη εναλλαγή και πώς επηρεάζει τη ζωή μας; Η αιτία βρίσκεται στην περιστροφή της Γης γύρω από τον εαυτό της — μια κίνηση που δεν γίνεται άμεσα αντιληπτή, παρά μόνο από την παρουσία ή την απουσία του φωτός. Μελετήσαμε τον τρόπο που η Γη περιστρέφεται και καταγράψαμε το χρονικό διάστημα που διαρκεί μια πλήρης περιστροφή. Παρατηρήσαμε εικόνες χωρισμένες σε μέρα και νύχτα και καταγράψαμε τις δικές μας δραστηριότητες ανάλογα με την ώρα της ημέρας: πότε ξυπνάμε, πότε παίζουμε, πότε ξεκουραζόμαστε και φανταστήκαμε πώς θα ήταν αν η νύχτα και η μέρα μπορούσαν να μιλήσουν. Έτσι η επιστήμη έγινε παιχνίδι και η καθημερινότητά μας ένα μικρό ταξίδι γύρω από τον ήλιο! 

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Διάστημα, χρόνος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέρα – Νύχτα: Κυνηγητό χωρίς τέλος!    

Χειμωνιάτικες πινελιές στην τάξη μας.

Ιαν 202629

cheimonas 1

Ο χειμώνας στον τόπο μας μπορεί να μην κάνει πάντα αισθητή την παρουσία του με χιόνια και παγωνιές, όμως εμείς βρίσκουμε κάθε ευκαιρία να ανακαλύπτουμε και να αναδεικνύουμε τις ξεχωριστές του πτυχές. Μεταμορφώνουμε το φθινοπωρινό τοπίο σε χειμωνιάτικο, ταξιδεύουμε νοερά μέχρι τον μακρινό Βόρειο Πόλο, στολίζουμε την πόρτα μας δημιουργώντας ένα μικρό σκηνικό χειμωνιάτικης μαγείας, φτιάχνουμε αυτοσχέδιο χιόνι και κατασκευάζουμε το δικό μας διόραμα, γεμάτο δραστηριότητες και εικόνες εμπνευσμένες από την εποχή.

Ο χειμώνας έχει τη δική του διακριτική ομορφιά· κι εμείς την απολαμβάνουμε άλλοτε βιωματικά και άλλοτε μέσα από τη δύναμη της φαντασίας μας, δίνοντας σε κάθε στιγμή μια ζεστή, δημιουργική διάσταση!

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Χειμώνας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χειμωνιάτικες πινελιές στην τάξη μας.    

“Ολάνθιστοι Ανήφοροι”

Ιαν 202629

Το σχολείο μας συμμετέχει για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά στο συνεργατικό πρόγραμμα σχολείων Συνοδοιπόροι της Αγάπης, που φέτος είναι εμπνευσμένο από το έργο και τα ταξίδια του Νίκου Καζαντζάκη και ειδικότερα το βιβλίο “Το παιδί και το κρικρί”,  με στόχο την καλλιέργεια αξιών όπως η μοναδικότητα, η συνεργασία και η συμπερίληψη. Μέσα από μια κοινή ιστορία-πλαίσιο με τον Αλέξανδρο, τη γάτα του Σμινθίτσα και ένα κυνήγι θησαυρού σε χώρες και γλυπτά του κόσμου, τα παιδιά θα επεξεργαστούν συναισθήματα, θα γνωρίσουν έργα τέχνης και θα δημιουργήσουν τα δικά τους γλυπτά. Το σχολείο μας έχει τον ρόλο του ενός από τα δύο συντονιστικά σχολεία του προγράμματος, συμβάλλοντας στον σχεδιασμό των βημάτων και στην επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων. Το πρόγραμμα εξελίσσεται σταδιακά, με κοινά βήματα, ψηφιακό υλικό και δημιουργικές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν και τη συμμετοχή των γονέων, και θα ολοκληρωθεί με έκθεση των έργων των παιδιών — γιατί η μάθηση, θέλει κόπο αλλά αξίζει τον ανήφορο! Πατώντας στον παρακάτω ψηφιακό τοίχο, μπορείτε να παρακολουθείτε την πορεία του έργου και τον πλούτο των δράσεων από όλα τα σχολεία. Σύντομα θα σας εμπλέξουμε δημιουργικά στην διαδικασία.

uphills

Τύχη είναι να είμαστε μαζί!

Ιαν 202622

basilopitaΤο σχολείο μας μύρισε αγάπη, δημιουργία, συνεργασία και πολλά πολλά χαμόγελα! Μύρισε βασιλόπιτες! Με τη συμμετοχή των εθελοντών γονέων δημιουργήθηκαν οι μοσχομυριστές μας βασιλόπιτες, ενώ στη συνέχεια όλο το σχολείο μαζί τις έκοψε, τις απόλαυσε και οι τυχεροί έλαβαν τα δώρα τους, βιβλία για φανταστικά ταξίδια! Ευχαριστούμε τους γονείς που συνέβαλαν με κάθε τρόπο στην όμορφη αυτή ανάμνηση για μεγάλους και μικρούς! Τυχεροί σταθήκαμε όλοι που είχαμε την εμπειρία αυτής της συμμετοχικής δράσης.

από κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τύχη είναι να είμαστε μαζί!    
« Παλιότερα άρθρα

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων