ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…
Με αφορμή τη γιορτή του πατέρα σήμερα, μπορείτε να δείτε δύο βίντεο, διαφορετικού ύφους και τεχνικής.
Το πρώτο προτείνεται για μικρότερα παιδιά, το δεύτερο για μεγαλύτερα. Μπορούν να αποτελέσουν ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με την αντιστροφή των ρόλων γονιών-παιδιών που συμβαίνει ανάλογα με τις καταστάσεις στο πέρασμα του χρόνου.
Σήμερα προλάβαμε και είδαμε με κάποια παιδιά την ταινία ” Migrants” που δίνει πολλά ερεθίσματα για συζήτηση σε σχέση με τη μετανάστευση αλλά και την κλιματική αλλαγή.
Μιας και αύριο θα είμαστε κλειστά λόγω του καύσωνα, κάτι πρωτόγνωρο για όσα χρόνια εργάζομαι στην περιοχή της Αθήνας, προτείνω τα δείτε ή να ξαναδείτε τα παρακάτω βίντεο:
Σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου και την υπερθέρμανση του πλανήτη που οδηγεί στους καύσωνες μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο:
Τέλος εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κορδελιού-Βερτίσκου μπορείτε να δείτε παρακάτω:
Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε μια επιλογή ταινιών κινουμένων σχεδίων για παιδιά ηλικίας 4-15 ετών, οι οποίες, με ποιητικό και ευφάνταστο τρόπο, διασκεδάζουν και προβληματίζουν, εξερευνώντας θέματα όπως οι οικογενειακές και κοινωνικές σχέσεις, οι φόβοι, η διαφορετικότητα, η μετανάστευση. Στους εκπαιδευτικούς παρέχεται υλικό για την επεξεργασία των ταινιών αν κάνουν εγγραφή στην πλατφόρμα.
Με αφορμή το ποίημα από το βιβλίο Γλώσσας της Δ’ δημοτικού
με τίτλο ” Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα”
παίζουμε τα παρακάτω παιχνίδια
για να βρούμε στο χάρτη κάποια από τα μέρη της Ελλάδας,
που αναφέρονται στο ποίημα.
Διαβάζουμε και άλλα παραδείγματα από το βιβλίο ” Παιχνιδόλεξα” της Θέτης Χορτιάτη
Ξεκινάμε να φτιάχνουμε δικούς μας στίχους, παίζοντας με ομώνυμες λέξεις…
Δείτε παρακάτω την προσπάθεια της ομάδας των παιδιών από τη Δ’ τάξη:
Η Θεσσαλονίκη αποδείχτηκε πηγή έμπνευσης για την ομάδα που έφτιαξε τα παρακάτω στιχάκια:
και ξέφυγα απ’ το νοίκι
και κέρδισα μια νίκη;
και συνάντησα τη Νίκη….
Διαβάζουμε το κείμενο με τίτλο “Παιδικό Πάσχα” από το βιβλίο Γλώσσας της Στ’ τάξης, συζητάμε και απαντάμε σε ερωτήσεις κατανόησης :
Ας βρούμε τώρα ποιες λέξεις έχουν το ίδιο νόημα:
Και ποιες λέξεις είναι αντίθετες:
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, βλέπουμε ένα βίντεο για τη ζωή του.
Με την ομάδα της Δ’ τάξης διαβάσαμε ” Το ασχημόπαπο” . Στη συνέχεια κάθε παιδί έγραψε τι θα έκανε αν ήταν στη θέση του ήρωα.
Το φύλλο εργασίας προέρχεται από τον ιστότοπο Teachers pay teachers και μπορείτε να το βρείτε πατώντας εδώ:
Διαβάζουμε το ποίημα του Διονύσιου Σολωμού από το βιβλίο της Γλώσσας για την Ε’ δημοτικού και συμπληρώνουμε τα κενά στην παρακάτω δραστηριότητα:
Ακούστε παρακάτω το ποίημα σε τραγούδι και αφήγηση:
Βλέπουμε την παρακάτω βραβευμένη ταινία μικρού μήκους και
συζητάμε για τα δικαιώματα των παιδιών,
με αφορμή τη σχετική ενότητα από το βιβλίο Γλώσσας της Δ’ τάξης.
Με την ομάδα της έκτης τάξης ξεκινάμε το μάθημα για τα κλάσματα με μια σύντομη δραστηριότητα ανακεφαλαίωσης για τις έννοιες που σχετίζονται με πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων.