Με τη βοήθεια του υλικού που βρήκαμε στον παρακάτω σύνδεσμο οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος ένταξης έγραψαν για πράγματα και καταστάσεις που τους χαροποιούν. Έτσι καταφέραμε να φτιάξουμε τους πολύχρωμους χαρταετούς μας που φωτίζουν το χώρο του σχολείου και μας ωθούν να ανέβουμε στον ουρανό…
https://eduki.com/gr/material/1246582/oi-chartaetoi-tes-eutychias
Ας θυμηθούμε, όμως, και τα λόγια του Ελύτη και ας γινόμαστε άνεμος για το χαρταετό ακόμα και όταν ουρανός δεν υπάρχει…
Θεωρητικά, η 21η του Μάρτη έχει κατοχυρωθεί ως παγκόσμια ημέρα κατά του ρατσισμού. Βέβαια το θέμα αυτό δεν μπορεί να περιοριστεί σε δράσεις της μίας ημέρας αλλά διατρέχει το σύνολο των σχολικών δραστηριοτήτων. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βραβευμένο animation “ΖERO” του Christopher Kezelos, που αποτελεί μία μόνο ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με τις διακρίσεις που υφίστανται ορισμένοι άνθρωποι με βάση την καταγωγή τους και άλλα εξωτερικά χαρακτηριστικά. Μπορεί το μηδέν να γίνει άπειρο;
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, βλέπουμε ένα βίντεο για τη ζωή του.
Με την ομάδα της Δ’ τάξης διαβάσαμε ” Το ασχημόπαπο” . Στη συνέχεια κάθε παιδί έγραψε τι θα έκανε αν ήταν στη θέση του ήρωα.
Το φύλλο εργασίας προέρχεται από τον ιστότοπο Teachers pay teachers και μπορείτε να το βρείτε πατώντας εδώ:
Διαβάζουμε το ποίημα του Διονύσιου Σολωμού από το βιβλίο της Γλώσσας για την Ε’ δημοτικού και συμπληρώνουμε τα κενά στην παρακάτω δραστηριότητα:
Ακούστε παρακάτω το ποίημα σε τραγούδι και αφήγηση:
Βλέπουμε την παρακάτω βραβευμένη ταινία μικρού μήκους και
συζητάμε για τα δικαιώματα των παιδιών,
με αφορμή τη σχετική ενότητα από το βιβλίο Γλώσσας της Δ’ τάξης.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα επιληψίας, που έχει οριστεί για τις 12 Φεβρουαρίου,
ενημερωνόμαστε για την επιληψία και
τις πρώτες βοήθειες που μπορούμε να παρέχουμε…
Οι διακοπές των Χριστουγέννων μόλις ξεκίνησαν !
Τώρα που ο ελεύθερος χρόνος είναι περισσότερος μπορείτε να διαβάσετε,
να ακούσετε ή να δείτε ιστορίες για την αγαπημένη περίοδο των γιορτών που μόλις άρχισαν.
Δείτε τα παρακάτω βίντεο που βασίζονται σε εικονογραφημένα βιβλία και αναζητήστε αυτό που σας άρεσε περισσότερο.
1. Ένα δέντρο μια φορά, βασισμένο στο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά με τον ίδιο τίτλο
2. Χιονίζει, του Eric Carle
3. To μικρότερο χριστουγεννιάτικο δώρο, του Peter Reynolds
4. Εκατοντάδες χιλιάδες Αγιοβασίληδες, της Χιρόκο Μοτάι
5. Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι, του Ευγένιου Τριβιζά
6. Ο χριστουγεννιάτικος εφιάλτης(The nightmare before Christmas),του Tim Burton
Το βίντεο είναι στα αγγλικά αλλά μπορείτε να δείτε το βιβλίο και να το αναζητήσετε στα ελληνικά.
Εδώ και πολλές δεκαετίες οι Ισλανδοί έχουν ένα ξεχωριστό έθιμο για την παραμονή των Χριστουγέννων, που το ονομάζουν Jolabokaflod, δηλαδή χριστουγεννιάτικη βιβλιοπλημμύρα. Στις 24 Δεκεμβρίου όλοι αγοράζουν και χαρίζουν βιβλία, που στη συνέχεια διαβάζουν μαζί με την οικογένειά τους πίνοντας ζεστή σοκολάτα.
Φέτος λοιπόν,το Elniplex και η πολυάριθμη ομάδα βιβλιοπωλείων από όλη την Ελλάδα «Είμαστε το Βιβλιοπωλείο ΣΟΥ» αποφάσισαν να καθιερώσουν την 21η Δεκεμβρίου- που είναι η μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου- ως ημέρα ανταλλαγής βιβλίων με τους αγαπημένους, τους φίλους, τους μαθητές, τα παιδιά μας.
Πώς ονομάζεται ο Αϊ Βασίλης στις διάφορες χώρες της Ευρώπης; Είναι παντού το ίδιο άτομο που περιμένουν τα παιδιά να τους φέρει δώρα;
Δείτε στην παρακάτω εικόνα ποιοι φέρνουν τα γιορτινά δώρα τα Χριστούγεννα ή την Πρωτοχρονιά, ανάλογα με τα έθιμα της περιοχής.
Ακολουθούν δύο κείμενα παλιών μαθητών της Γ’ τάξης που έρχονταν στο τμήμα ένταξης και είχαν γράψει για τα έθιμα στις χώρες καταγωγής τους.
Δείτε επίσης το κείμενο που έγραψε ένας μαθητής της Ε’ τάξης χρησιμοποιώντας τη φωνητική πληκτρολόγηση. Η χρήση του υπολογιστή για τη γραφή κειμένων κινητοποιεί πολλές φορές παιδιά με δυσκολίες στην ορθογραφημένη γραφή ή τη λεπτή κινητικότητα, καθώς δίνεται η ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία επεξεργασίας του κειμένου για να διορθώσουν τα λάθη τους και να εμπλουτίσουν με χρώμα και εικόνες το κείμενο. Στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, δυστυχώς, δεν είναι αυτονόητο ότι τα άτομα με δυσκολίες στο γραπτό λόγο μπορούν να χρησιμοποιούν τα εργαλεία που παρέχει ο υπολογιστής ώστε να μην τους επαναλαμβάνουμε συνέχεια ότι δεν κάνουν “καλά” γράμματα ή ότι έχουν πολλά ορθογραφικά λάθη. Αντί να αποθαρρύνουμε τα παιδιά, θα ήταν χρήσιμο να μπορούμε να τα βοηθήσουμε να έχουν πρόσβαση στα μέσα εκείνα που θα τα κινητοποιήσουν και θα αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους.
Προτάσεις για απλές κατασκευές με χαρτοκοπτική από το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο:
https://www.byzantinemuseum.gr/el/educational_programme_dept/resources/
