Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Φυσικά τα θέματα που σχετίζονται με την αναπηρία δεν εξαντλούνται μόνο σε επετειακές εκδηλώσεις, ομιλίες ή δράσεις ευαισθητοποίησης. Ας μην ξεχνάμε ότι η αναπηρία αποτελεί μια κατάσταση που μας αφορά εν δυνάμει όλους προσωπικά. Αρκεί να σκεφτούμε  πόσα άτομα περνούν από μια κατάσταση έστω προσωρινής αναπηρίας σε κάποια περίοδο της ζωής τους, λόγω έκτακτων συμβάντων,  λόγω ηλικίας ή κάποιας ασθένειας. Όταν ερχόμαστε σε αυτή την κατάσταση μπορούμε να αντιληφθούμε λίγο καλύτερα τους περιορισμούς που βιώνουν τα άτομα με πιο μόνιμες ή μακροχρόνιες αναπηρίες.

Η αναπηρία δεν αποτελεί χαρακτηριστικό του ατόμου αλλά έχει κοινωνικό πρόσημο, χαρακτηρίζει επομένως τις συνθήκες διαβίωσης των ατόμων, την παροχή ή μη ισότιμων ευκαιριών στην εκπαίδευση, την μετακίνηση, την κοινωνική ζωή εν γένει. 

Σε πολλές ενότητες σχολικών εγχειριδίων υπάρχουν αφορμές για συζήτηση σχετικά με τις μορφές αναπηρίας. Στόχος μας είναι να αναδειχθούν όχι μόνο οι περιορισμοί που βιώνουν τα άτομα αλλά και οι δυνατότητες που μπορούν να έχουν μέσα από την παροχή κατάλληλων υποστηρικτικών μέσων από τις κοινωνίες όπου διαβιούν. Μια κοινωνία που δίνει ευκαιρίες σε όλα τα μέλη της είναι μια καλύτερη κοινωνία για όλους.

Τα παρακάτω σύντομα βίντεο θα μπορούσαν να δώσουν την ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με τον τρόπο που βιώνουν τον κόσμο τα άτομα με κάποιες μορφές αναπηρίας (ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) αλλά και τις δυνατότητες συνύπαρξης και συνδημιουργίας μέσα σε ένα κοινωνικό πλαίσιο που αποδέχεται τη διαφορετικότητα, όχι μόνο για μια μέρα αλλά για όλες τις μέρες του χρόνου.

• “Το ταξίδι της Μαρίας” , μια γνωριμία με τον κόσμο μιας έφηβης με αυτισμό.

• Ακαδημία των ειδικών: ένα βίντεο για τις δυνατότητες των ατόμων που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού.

• «Πάμε μαζί…» – κινητική αναπηρία

• Τι είναι οι παρολυμπιακοί αγώνες;

• Η αγκαλιά: μια stop motion ταινία που δημιουργήθηκε με τη συνεργασία μαθητών από το  9ο ειδικό σχολείο Αθηνών και το τμήμα Δ1 του 8ου δημοτικού σχολείου Αθηνών, που συνυπάρχουν σε ένα μεγάλο σχολικό συγκρότημα.
  

• Παραμύθια και ιστορίες στη Νοηματική από το Προσβάσιμο υλικό του ΙΕΠ θα βρείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα.

Δείτε παρακάτω την εκπληκτική ιστορία της Έλεν Κέλερ αλλά και άλλο υλικό του ΙΕΠ που μπορεί να φανεί πολύ χρήσιμο για την ανάπτυξη της ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο  καθ’όλη τη διάρκεια του χρόνου.

Το υλικό αυτό υπάρχει στο σχολείο μας σε έντυπη μορφή και είναι διαθέσιμο στο τμήμα ένταξης για όποια-ον ενδιαφέρεται να το χρησιμοποιήσει!

• Μια αιθέρια αγκαλιά (3o Βραβείο Παραγωγής Τραγουδιού)- Make-A-Wish

Μαθητές/τριες  από το 9ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Αττικής, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τυφλών Καλλιθέας και το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση ενώνουν τις φωνές τους στέλνοντας τις δικές τους ευχές μέσα από μια αιθέρια αγκαλιά.

• Τα γυαλιά της διαφορετικότητας

• Τα γυαλιά της διαφορετικότητας Μέρος 2o

Ας κλείσουμε αυτή τη μικρή ενδεικτική λίστα των βίντεο για τις αναπηρίες με την προσωπική μου αγαπημένη μικρού μήκους ταινία για το θέμα αυτό με τίτλο“Μικρές χαρές“

Τέλος, αν και οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες δεν αποτελούν μορφές αναπηρίας  κλείνουμε  με μια ταινία κινουμένουν σχεδίων που βασίζεται στα βιώματα των δημιουργών της, ώστε να δείξουμε τι σημαίνει να ζει κάποιος στο περιθώριο της εκπαίδευσης και της κοινωνίας όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος.  Βλέποντας την οπτική γωνία άλλων ανθρώπων πλουτίζουμε τη δική μας αντίληψη για τον κόσμο- όχι με την έννοια της φιλανθρωπίας – αλλά προσπαθώντας να κατανοήσουμε καλύτερα τι συμβαίνει γύρω μας. 

• I am dyslexic: μια φοιτητική ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους. Την παραγωγή, τη σκηνοθεσία και το σενάριο υπογράφουν οι  Mads Johan Øgaard και Katie Wyman,  που έχουν προσωπική εμπειρία του τι σημαίνει να είναι κάποιος-α άτομο με δυσλεξία.