Το 3ο βραβείο στους Πανελλήνιους Αγώνες Τέχνης είναι δικό μας!!!

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανακοινώσεις, Η επικαιρότητα του σχολείου μας, Λογοτεχνικοί Αγώνες | , στις 09-03-2016

Αντωνάτου ΜαρίαΤο 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας έλαβε μέρος στους “Πανελλήνιους Αγώνες Τέχνης” που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη στη Θεσσαλονίκη με τρία έργα ζωγραφικής, που αναδείχθηκαν ως τα καλύτερα του σχολείου μας σε εσωτερικό διαγωνισμό που διοργανώθηκε πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων.

 

Μαρία Αντωνάτου, Γ1

Το θέμα του διαγωνισμού ήταν οι στίχοι του Οδυσσέα Ελύτη από “Το Άξιον Εστί”

“ΑΥΤΟΣ

ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας!”

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια πληροφορηθήκαμε ότι η μαθήτρια του Γ1 Αντωνάτου Μαρία κέρδισε το 2ο βραβείο!!!

Και για του λόγου το αληθές, παραθέτουμε το σχετικό απόσπασμα από το δελτίο τύπου:

“….Κατηγορία: ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
1ο Βραβείο: Αγγελική Παναγιώτου, 1ο Γυμνάσιο Κέρκυρας
2ο Βραβείο: Νένσυ Μπράμα, 1ο ΓΕΛ Θερμαϊκού
Αναστασία Μαζαράκη, 2ο ΓΕΛ Καλυβίων
Μαρία Μπουρενκόβα, 2ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
Κωνσταντίνα Τζανακάκη, Ιόνιος Σχολή
3ο Βραβείο: Κατερίνα Στελλάτου, 2ο ΓΕΛ Αργοστολίου
Ειρήνη Βραχνού, 2ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης
Μαρία Αντωνάτου, 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας
Ελένη Γεροθανάση, Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη
Βραβείο Κοινού: Μαρία Μπουρενκόβα, 2ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
Κριτές:
Ελένη Κάρτσακα, Καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, Σχολική Σύμβουλος
Δωροθέα Κοντελετζίδου, Ιστορικός – Θεωρητικός Τέχνης
Στέλιος Ντεξής, Επίκουρος Καθηγητής της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ”

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν όμως και στις άλλες συμμετοχές μας στο διαγωνισμό!

Ζέφι Μαρία

Μαρία Ζέφι, Γ1

Καλιτσουνάκη Μαρία

Μαρία Καλιτσουνάκη, Γ1

Μπράβο, μπράβο, μπράβο!!! Πάντα τέτοιες χαρές και διακρίσεις!!!

“O Μικρός Πρίγκιπας” στο 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Λογοτεχνία, Μαθήματα λογοτεχνίας β' τάξη | , στις 21-02-2016

untitled

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων εξασφάλισε για το σχολείο μας 13 αντίτυπα του “Μικρού Πρίγκιπα” και τον ευχαριστούμε θερμά!
Οι μαθητές που το πήραν στα χέρια τους φάνηκαν ενθουσιασμένοι και άρχισαν να το διαβάζουν “κρυφά” την ώρα του μαθήματος…. Εύχομαι να είναι η αρχή μιας νέας σχέσης τους, της σχέσης τους με το βιβλίο!
Το project μας συνεχιστεί με μελέτη αντιπροσωπευτικών αποσπασμάτων μέσα στην τάξη και εργασίες δημιουργικής γραφής και θα ολοκληρωθεί με την προβολή της νέας ταινίας κινουμένων σχεδίων στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και δημιουργική συζήτηση.

Για όσους βιάζονται και δεν μπορούν να περιμένουν να φτάσει το βιβλίο στα χέρια τους, μπορούν να το διαβάσουν διαδικτυακά!

http://free-ebooks.gr/el

Όταν το μαρτύριο των προσφύγων γίνεται ποίηση

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανθρώπινα δικαιώματα, Ποίηση | , στις 28-01-2016

_85356797_sestini976

Ποίημα για την προσφυγιά, της Ουαρσάν Σάιρ

“Οδηγίες Εντός”, του Ασράφ Φαγιάντ

Άσυλο  σημαίνει να στέκεσαι στο τέλος της ουράς

Για να πάρεις ένα ψίχουλο πατρίδας

Το να στέκεσαι στις ουρές είναι κάτι που έκανε ο παππούς σου

Χωρίς να μάθει  ποτέ το λόγο

Το ψίχουλο είσαι εσύ

Η πατρίδα είναι απλώς μια ταυτότητα

που μπαίνει στο πορτοφόλι με τα χρήματα

Τα χρήματα: είναι χαρτιά

πάνω τους τυπωμένα τα πρόσωπα των ηγετών.

Η φωτογραφία σε αντικαθιστά, ώσπου να επιστρέψεις

Και η επιστροφή;

Είναι ένα μυθικό πλάσμα βγαλμένο

από τα παραμύθια της γιαγιάς σου.

Έτσι, τελειώνει το πρώτο μάθημα.

Σου παραδόθηκε για να σε προετοιμάσει για το

το δεύτερο: Ποιό το νόημα της ύπαρξης σου!

              …………….

Σ’  ορμήνεψαν να υψώνεις το κεφάλι

Για να μη βλέπεις τη ρυπαρότητα της γης.

Σε δίδαξαν ότι η μάνα σου είναι η γη

Και ο πατέρας σου;

Τον αναζητείς ακόμα για να πιστοποιήσει τη συγγένεια

(και τις ρίζες σου)

Σε έπεισαν ακόμα, ότι τα δάκρυα είναι σπατάλη

ίδια με εκείνη του νερού

Και το νερό…;

Μα, εσύ ξέρεις πολύ καλά τι είναι το νερό

**

Το ποτάμι μολύνθηκε περισσότερο

Να και κάποια ενημερωτικά σχόλια στις ειδήσεις

Η μια ανάλυση ακολουθεί την άλλη

– Άραγε, ποιές είναι οι τελευταίες τάσεις της μόδας;

– Τι λες για την κολεξιόν της Βαγδάτης;

**

(Μου λένε): «Το αύριο καλά θα κάνει να απαλλαγεί από εσένα

Γιατί χωρίς την ύπαρξή σου, ο κόσμος θα μοιάζει καλύτερος…

 

 

«Για την προσφυγιά»

Της Μαρίας Ρουκά

Τη θάλασσα πια δε θα αγναντεύω

σέρνει κασόνια από πληγιασμένα κορμιά.

Στις ακτές ρούχα πεταμένα, σφιγμένες γροθιές με κλάματα που φωνάζουν Βοήθεια …

Κουρελιασμένες οι αντοχές, οι προσευχές σιωπήσαν.

Οι μήνες θερίζουν μανταρισμένες εκδοχές.

Καταφύγιο οι γειτονιές σε βήματα που τρικλίζουν.

Πατήσαν γη ετούτες οι σκιές, αγγίξαν χώμα – σωτήριο; –

Σε ποιόν ορίζοντα θα ταφούν, με τι καλλιγραφία των ανωνύμων τα στοιχεία θα χαραχτούν.

Κάθε κορμί βυζαίνει ξεπροβόδισμα.

Στα πρόσωπα ο σπόρος του ξεριζωμού

Στα χείλη η καρδιά του λαού που σίγησε.

Καλπάζουν τα κύματα.

Αδημονούν …

Εκεί στον υδάτων την αιωνιότητα

μια αχνή σιωπή αναδύεται

κι ο λυγμός του θανάτου.

 

Τα τραγούδια της προσφυγιάς του τότε

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανθρώπινα δικαιώματα, Ποίηση | , στις 28-01-2016

Διπλώνουν τ’ όνειρο πικρό στην πέτρα το σκεπάζουν
σηκώνουν και στενάζουν στα μπράτσα τον καιρό
στεγνά τα μάτια κι ο λυγμός ζωγραφιστός στο στόμα
στο σκλαβωμένο χώμα φωτιά και χαλασμός

Σταυρώνουν του ξεριζωμού τα πληγωμένα χέρια
στο στήθος τους μαχαίρια κι η μοίρα του χαμού

Σκυφτή κι η ανάσα μια κραυγή τα φυλλοκάρδια σπάζει
η νύχτα τους μαράζι τα φυλλοκάρδια σπάζει
κι η μέρα τους πληγή

Στα στήθη πάνω τα φαρδιά μετράνε την οργή τους
στην πικραμένη γή τους ξεχάσαν την καρδιά

Ξεριζωμένη μου γενιά καθώς σε συλλογιέμαι
πονώ και καταριέμαι τον άδικο φονιά.


Γεννημένοι πρόσφυγες,
γεννημένοι πρόσφυγες είμαστε, είμαστε
και ακόμα δεν το χώνεψες
καλά το λέει η κυρά σου

Και νερό να ‘μαστε και νερό να ‘μαστε
ένα στέκι θα ‘χαμε βρει
Και νερό να ‘μαστε και νερό να ‘μαστε
ένα στέκι θα ‘χαμε βρει (δις)

Κατέβα πια χρυσέ μου άνθρωπε,
τι οφελεί, γεννημένοι πρόσφυγες είμαστε
ακομα δεν το χώνεψες,
και νερό να ‘μαστε, θα ‘χαμε βρει ενα στεκι

Και νερό να ‘μαστε και νερό να ‘μαστε
ένα στέκι θα ‘χαμε βρει
Και νερό να ‘μαστε και νερό να ‘μαστε
ένα στέκι θα ‘χαμε βρει

Όλα θα σιάξουνε θα δεις….

Πάνε κι έρχονται καράβια
φορτωμένα προσφυγιά
βάψαν τα πανιά τους μαύρα
τα κατάρτια τους μαβιά

Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα
να ριζώσεις τώρα πια
κι απ’ το θάνατο ακόμα
πιο πικρή είσαι προσφυγιά

Πού να βρίσκεται ο πατέρας
ψάχνει η μάνα για παιδιά
μας εσκόρπισε ο αγέρας
σ’ άλλη γη σ’ άλλη στεριά

Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα
να ριζώσεις τώρα πια
κι απ’ το θάνατο ακόμα
πιο πικρή είσαι προσφυγιά

Κατακαημένο Αϊβαλί και παινεμένο Αϊδίνι
χαροκαμένο Εσκή Σεχήρ αρχοντοπούλα Σμύρνη.

Μαρμαρωμένε βασιλιά, τι όνειρο, τι παγανιά
ο τάφος σου άδειος και σε μια γωνιά
μια χούφτα λόγια, αδιάβαστα χαρτιά.
Μαρμαρωμένε βασιλιά τι όνειρο, τι παγανιά
αντί για σε αναστήθηκε η Τουρκιά η Πόλη πάει
και η Σμύρνη στη φωτιά, διπλοχαμένη Αγιά Σοφιά
στερνή φωνή στην ερημιά την Προύσσα καίνε
και στο Αϊβαλί σταυρός αγκάθι ξύδι και χολή.

Κλάψτε για το Καραχισάρ και για τα Μοσχονήσια,
δουλεύει ο Χάρος στα Βουρλά κι ο θάνατος στην Προύσσα.

Χαμένη γη και προσφυγιά τα πόδια εδώ, αλλού η καρδιά
κομμάτια μου ψάχνω να βρω να κάνω ρίζες να ξανασταθώ
και να φωνάξω με φωνή που να ματώσουν οι ουρανοί
όλοι μας σφάζαν και μας πνίγανε μαζί,
Εγγλέζοι, Γάλλοι κι Αμερικανοί.

Από πού παν στο Κασαμπά στην Πάρσα και στ’ Αξάρι
δεν πάνε πια στην Αμισσό, στο Αζάχτι ή στο Αξάρι.

Μαρμαρωμένε βασιλιά, τι όνειρο τι παγανιά
μες του πετρέλαιου τη δρακοσπηλιά
να σ’ αναστήσω ήρθα μ’ όνειρα παλιά
πέτρινε πεθαμένε βασιλιά.

Κατακαημένο το Αϊβαλί και παινεμένο τ’ Αϊδίνι
χαροκαμένο Εσκή Σεχήρ αρχοντοπούλα Σμύρνη.

Τα τραγούδια της προσφυγιάς του σήμερα

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανθρώπινα δικαιώματα, Ποίηση | , στις 28-01-2016

Στου δειλινού την άκρη αποκοιμήθηκα
σαν ξένος, σαν ξενάκι, σαν πάντα ξένος
κι ήρθε και κατακάθησε πάνω μου σα σεντόνι
όλη της γης η σκόνη,
όλη της γης η σκόνη…

Ήρθε με τη σειρά της κι η μαύρη θάλασσα
έφερε ένα καράβι ακυβέρνητο
ανέβηκα σαν άνεμος, ανέβηκα σαν κλέφτης
το ψέμα δεν το βλέπεις,
το ψέμα δεν το βλέπεις…
Στην πλώρη ακουμπισμένος, ένας διάφανος
τα κόκκαλα μετράει, μένει άφωνος
τρώει την πέτρα σαν ψωμί, ο Καίσαρας Βαλιέχο
άλλο αδερφό δεν έχω,
άλλο αδερφό δεν έχω…

Σπιθίζει το τσιγάρο σε κάθε ρουφηξιά
η Ισπανία γέρνει, κι η μόνη που νικά
η ηδονή που μας γεννά, που παίζει το χαρτί μας,
χωρίς τη θέλησή μας,
χωρίς τη θέλησή μας…

Στου δειλινού την άκρη, δε βλέπεις όνειρα
αυτά που γίναν βλέπεις και τα επόμενα
βλέπεις τον άνθρωπο μικρό, που τον πατάν στ’αλήθεια
τα πόδια του τα ίδια,
τα πόδια του τα ίδια…

Κάθε πρωί αναζητάς, την αγκαλιά της μέρας
βγαίνεις στους δρόμους χάνεσαι,όπου σε πάει ο αέρας
ποια ενοχή σε κυνηγά,μες το μυαλό σου τέρας
τώρα η ζωή σε ξεπερνά,και χάνεται σαν σφαίρα

Μόνος χωρίς προορισμό,σαν μεθυσμένη πυξίδα
σε είδα να τρέχεις να ζητάς,μια τελευταία ελπίδα
μια τελευταία ελπίδα…

Ποιος είναι ο δρόμος της ζωής
και ποια είναι η Ιθάκη
δεν έχει δύση η διαδρομή
ούτε η θάλασσα άκρη
Που ΄ναι η στεριά που θες να βγεις
και που΄ναι η Ιθάκη
Μην ψάχνεις την ανατολή
Δεν έχει η θάλασσα άκρη, δεν έχει η θάλασσα άκρη
δεν έχει η θάλασσα άκρη

Θέλεις ν αγγίξεις τον βυθό,σε μια ψεύτικη γυάλα
μνήμη ψαριού μες στο μυαλό,και βυθισμένη η σκάλα
πορεία δίκια σου χάραξε,πάνω σε κύματα άσπρα
σε οδηγούν στον ουρανό,με συντροφιά τα άστρα

Ένας ορίζοντας γυμνός,σε μαγνητίζει τώρα
θέλεις να αγγίξεις το άγνωστο,είναι η δικιά σου ώρα
Ήρθε η δικιά σου ώρα

Ποιος είναι ο δρόμος της ζωής
και ποια είναι η Ιθάκη
δεν έχει δύση η διαδρομή
ούτε η θάλασσα άκρη

Που ναι η στεριά που θες να βγεις
και που ναι η Ιθάκη
μην ψάχνεις την ανατολή
δεν έχει η θάλασσα άκρη,δεν έχει η θάλασσα άκρη
δεν έχει η θάλασσα άκρη

Αν δε χωράς μέσα σε μια άθλια πατρίδα
Αν δε σου φτάνει μια ελπίδα τυφλή
Αν δε χώρας μέσα σε μια ονειροπαγίδα
Αν δε χώρας σε μια αγκαλιά φυλακή

Τότε τι κρίμα, τι κρίμα, τι κρίμα
παντού περισσεύεις και παντού ξεψυχάς
Τότε τι κρίμα, τι κρίμα, τι κρίμα
δε χώρας πουθενά δε χώρας πουθενά

Τότε τι κρίμα, τι κρίμα, τι κρίμα
παντού περισσεύεις και παντού ξεψυχάς
Τότε τι κρίμα, τι κρίμα, τι κρίμα
δε χώρας πουθενά πουθενά πουθενά

Αν δε χώρας μέσα σ’ εν’ άνοστο αστείο
Αν δε σου φτάνει μια σκληρή προσευχή
Αν δε χώρας μέσα σ’ ένα ψυχοπορνείο
Αν δε χώρας σ’ ένα σπασμένο κορμί

Λοιπόν αγρίεψε ο κόσμος σαν καζάνι που βράζει,
σαν το αίμα που στάζει, σαν ιδρώτας θολός.
Πότε πότε γελάμε, πότε κάνουμε χάζι
και στα γέλια μας μοιάζει να γλυκαίνει ο καιρός
Mα όταν κοιτάζω τις νύχτες τις ειδήσεις να τρέχουν
ξέρω ότι δεν έχουν νέα για να μου πουν
Ήμουν εγώ στη φωτιά κι ήμουν εγώ η φωτιά
είδα το τέλος με τα μάτια ανοιχτά

Είδα τον πόλεμο φάτσα, τη φυλή και τη ράτσα
προδομένη από μέσα απ΄τους πιο πατριώτες
να χουν τη μάνα μου αιχμάλωτη με το όπλο στο στόμα
τα παιδιά τους στολίζουν σήμερα στη Βουλή
Κάτω από ένα τραπέζι, το θυμάμαι σαν τώρα,
με μια κούπα σταφύλι στου βομβαρδισμού την ώρα
είδα αλεξίπτωτα χίλια στον ουρανό σαν λεκέδες
μου μιλούσε ο πατέρας μου να μη φοβηθώ
Κοίταξε τι ωραία που πέφτουν, τι ωραία που πέφτουν

Είδα γονείς ορφανούς, ο ένας παππούς απτη Σμύρνη
στη Δράμα πρόσφυγας πήγε να βρει βουλγάρικη σφαίρα
κι ο άλλος Κύπριος φυγάς στο μαύρο τότε Λονδίνο
στα 27 του στα δύο τον κόψανε οι Ναζί
Είδα μισή Λευκωσία, βουλιαγμένη Σερβία
στο Βελιγράδι ένα φάντασμα σάδειο ξενοδοχείο
αμερικάνικες βόμβες και εγώ να κοιμάμαι
αύριο θα τραγουδάνε στης πλατείας τη γιορτή
Είδα κομμάτια το κρέας μες στα μπάζα μιας πόλης
είδα τα χέρια, τα πόδια, πεταμένα στη γη
Είδα να τρέχουν στο δρόμο με τα παιδιά τους στον ώμο
κι εγώ τουρίστας με βίντεο και φωτογραφική

Εδώ στην άσχημη πόλη που απτην ανάγκη κρατιέται
ένας λαός ρημαγμένος μετάλλια ντόπα ζητάει
Ολυμπιάδες
κι η χώρα ένα γραφείο τελετών
θα σου ζητήσω συγγνώμη που σε μεγάλωσα εδώ
Τους είχα δει να γελάνε οι μπάτσοι
κι απτην Ομόνοια να πετάν δακρυγόνα στο πυροσβεστικό
στο παράθυρο εικόνισμα άνθρωποι σαν λαμπάδες
και τα κανάλια αλλού να γυρνούν το φακό

Και είδα ξεριζωμένους να περνούν τη γραμμή
για μια πόρνη φτηνή ή για καζίνο και πούρα
έτσι κι αλλιώς μπερδεμένη η πίστη μας η καημένη
ο Σολωμός με Armani και την καρδιά ανοιχτή

Δεν ψάχνω ο εαυτός μου να ναι τόπος δικός μου
ξέρω πως όλα αν μου μοιάζαν, θα ταν αγέννητη η γη
δε με τρομάζει το τέρας ούτε κι ο άγγελός μου
ούτε το τέλος του κόσμου
Με τρομάζεις εσύ
Με τρομάζεις ακόμα οπαδέ της ομάδας
του κόμματος σκύλε, της οργάνωσης μάγκα
διερμηνέα Του Θεού, ρασοφόρε γκουρού
τσολιαδάκι φτιαγμένο, προσκοπάκι χαμένο
προσεύχεσαι και σκοτώνεις
τραυλίζεις ύμνους οργής
Έχεις πατρίδα το φόβο, γυρεύεις να βρεις γονείς
μισείς το μέσα σου ξένο κι όχι, δεν καταλαβαίνω

“Είναι αυτό τέχνη;”

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Η επικαιρότητα του σχολείου μας | , στις 16-01-2016

12528211_1516285955333758_1472176996_oΤο πρόγραμμα του Παιδικού Μουσείου “Είναι αυτό τέχνη;”, το οποίο μας παρουσίασε τα ρεύματα της μοντέρνας τέχνης, ολοκληρώθηκε με απόλυτη και απρόσμενη… επιτυχία και ιδού το έργο τέχνης του Γ1!

Μία από τις καλλιτέχνιδες, η Ελευθερία, μας έδωσε συνέντευξη για να μας παρουσιάσει το έργο τέχνης – οικολογικό μήνυμα που έστησαν στον κήπο του σχολείου μας: “

Μετα την επαφή που που είχαμε με τη σύγχρονη τέχνη μέσω ενός προγράμματος από το Παιδικό Μουσείο, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κάτι δικό μας. Έτσι εμπνευσμένοι από τον καλλιτεχνη Γιόζεφ Μπόις, φτιάξαμε το δικό μας “έργο τέχνης”, με σκοπό να προβληματίσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο γύρω απο το θέμα της ρύπανσης του περιβάλλοντος!”
Για να προσθέσω κι εγώ την πινελιά μου, οφείλω να πω ότι οι μαθήτριες του Γ1 , Μαρία, Μαρία, Σοφία, Ελευθερία και Άννα, εμπνεύστηκαν από το κίνημα fluxus της μοντέρνας τέχνης μια δράση – παρέμβαση στο περιβάλλον, θέλοντας να προβληματίσουν τους συμμαθητές και τους συμπολίτες τους γενικότερα για την αντιαισθητική όψη της πόλης από την αδιαφορία και ασυνειδησία που επιδεικνύουμε καθημερινά και να μας ωθήσουν σε μια νέα στάση!
Κίνημα fluxus

Κίνημα fluxus

Κινήματα μοντέρνας τέχνης

Κινήματα μοντέρνας τέχνης

“Εδώ Λογοτεχνούπολη”: η Γ΄ τάξη διαγωνίζεται λογοτεχνικά και παράγει τέχνη

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανακοινώσεις, Λογοτεχνικοί Αγώνες | , στις 03-01-2016

images

«Εδώ Λογοτεχνούπολη: πάμε για διαγωνισμό»: ένα πολιτιστικό πρόγραμμα ποίησης και λογοτεχνίας που έχει ως αντικείμενο την καλλιτεχνική παρουσίαση του έργου συνολικά ή ενός χαρακτηριστικού έργου ενός ποιητή ή λογοτέχνη, του οποίου δείγματα γραφής περιλαμβάνονται στο διδακτικό εγχειρίδιο των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου.

Συμμετέχουν όλοι οι μαθητές της Γ΄ τάξης, οι οποίοι  καλούνται να δημιουργήσουν εμπνευσμένοι από κείμενα που θα επιλέξουν οι ίδιοι κι έτσι να βιώσουν τη γέννηση της τέχνης μέσα από την τέχνη! Έχουν τη δυνατότητα κάνουν ένα εικαστικό έργο, ζωγραφικό ή κολλάζ, να δραματοποιήσουν ένα ποιητικό ή πεζό κείμενο, να μελοποιήσουν ποίηση, να χορέψουν και να τραγουδήσουν, να δημιουργήσουν μια ψηφιακή παρουσίαση με εικόνες, στίχους και ανάλογη μουσική επένδυση, να γράψουν ποίηση, να αλλάξουν το τέλος ενός μυθιστορήματος, να συνδυάσουν τέχνες, να γίνουν μικροί καλλιτέχνες!!!

Για την επίτευξη του επιδιωκόμενου αποτελέσματος οι μαθητές σχηματίζουν μόνοι τους ομάδες, επιλέγουν τον ποιητή ή λογοτέχνη που θα αποτελέσει το αντικείμενο της μελέτης τους, επιλέγουν το θέμα της εργασίας τους, ερευνούν και δημιουργούν.

Το πρόγραμμα κορυφώνεται με την παρουσίαση των εργασιών των ομάδων στο σύνολο των μαθητών της Γ΄ τάξης και τη διεξαγωγή διαγωνισμού για την ανάδειξη των πιο καλοδουλεμένων, πρωτότυπων και εντυπωσιακότερων εργασιών! Το έπαθλο ένα αμάραντο στεφάνι και μια ανεξίτηλη μαθητική ανάμνηση! Η κριτική επιτροπή θα αποτελείται από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς και πολλές απρόοπτες συμμετοχές….

                                                                                              Σχολικό έτος 2015 – 2016

Συντονίστρια: Μαρία Σταμάτογλου, ΠΕ02

Συνεργάτιδα: Κασσιανή Πουλιάνου, ΠΕ01

 

“Πίνοντας ήλιο κορινθιακό”

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Δημιουργική γραφή, Μαθήματα λογοτεχνίας β' τάξη | , στις 20-12-2015

untitled

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Διαβάζοντας τα μάρμαρα
Δρασκελίζοντας* αμπέλια θάλασσες
Σημαδεύοντας με το καμάκι
Ένα τάμα* ψάρι που γλιστρά
Βρήκα τα φύλλα που ο ψαλμός του ήλιου αποστηθίζει*                                                                                                                                                                        Τη ζωντανή στεριά που ο πόθος χαίρεται
Ν’ ανοίγει.

Πίνω νερό κόβω καρπό
Χώνω το χέρι μου στις φυλλωσιές του ανέμου
Οι λεμονιές αρδεύουνε* τη γύρη της καλοκαιριάς
Τα πράσινα πουλιά σκίζουν τα όνειρά μου
Φεύγω με μια ματιά
Ματιά πλατιά όπου ο κόσμος ξαναγίνεται
Όμορφος από την αρχή στα μέτρα της καρδιάς.

Ο. Ελύτης, Ποίηση, Ίκαρος

 

Σας παραθέτω τα ποιήματα που έγραψαν οι μαθητές της Β΄ τάξης, αφού δανείστηκαν λέξεις από το παραπάνω ποίημα του Ελύτη, με τον όρο αυτά να έχουν υπερρεαλιστικά στοιχεία:

 

Ο πόλεμος

 

Σημαδεύοντας αγνώστους

το φως χάνεται

οι καρδιές θρηνούν

τα άγρια πράσινα πουλιά πετούν στον αέρα

το φως της ελπίδας χάνεται πίσω από τα

μαύρα σύννεφα του πολέμου.

Δρασκελίζοντας την κόκκινη θάλασσα

που ζήλια, φθόνος και φόβος έφτιαξαν.

Ο άνεμος κόβει την ψυχή στα δύο

χώνοντας στα μυαλά των ανθρώπων τις συνέπειες

των πράξεών τους

τα μαύρα σύννεφα θα εξαφανιστούν και το φως του

ήλιου θα επιστρέψει πιο ισχυρό, πιο δυνατό,

στις καρδιές μας φέρνει ελπίδα.

 

Βάσια, Αγγελιάννα, Αντιγόνη

 

Πηγαίνοντας στο κόκκινο αμπέλι
δρασκέλισα ουρανό και θάλασσα
σημαδεύοντας το νου μου
τα παλιά καλοκαίρια
Ο άνεμος με έριξε
πάνω στις ακτίνες του ηλίου
πίνοντας το φως του ονείρου μου
γεννήθηκα ξανά
χέρι χέρι με τα πράσινα πουλιά .

 

Κων/να, Μαρκέλλα

 

Πίνοντας τον λαμπερό ήλιο

Δρασκελίζοντας τις θάλασσες

Και σημαδεύοντας τους ανέμους

Χώνω το χέρι μου στο φως του καλοκαιριού

Την αμμουδιά που η καρδιά μας χαίρεται να κοιτά.

‘Εχοντας τα πράσινα πουλιά στην καρδιά μας

Δρασκελίζοντας τους ανέμους

Χωνόμαστε στ’ αμπέλια

Κόβοντας τον κρύο τους καρπό.

 

Χριστίνα, Ιζαμπέλα

 

Χώνω το χέρι μου

Στην καρδιά του δάσους.

Σημαδεύω τα πράσινα πουλιά που

κατοικούν στις φυλλωσιές των δέντρων

και με το φως τους

παίρνω δύναμη

και δρασκελίζω τη θάλασσα.

Πίνω τον δροσερό άνεμο

της καλοκαιριάς

και λιάζομαι ξέγνοιαστα στον ήλιο.

Κόβω βόλτες στον λόφο

όπου ώριμα αμπέλια μυρίζουν

κόκκινη μπογιά της αγάπης.

 

Αντώνης, Δήμητρα, Μαρία

 

Δρασκελίζοντας σχολειά
Σημαδεύοντας παιδιά
Πίνοντας την φύση
Κόβοντας την Βίσση
Χώνοντας το χέρι στην καρδιά
Ο ήλιος φώτισε στεριά
Ένα αμπέλι θάλασσα
Το χέρι περνά
Στον άνεμο κόντρα
Και τα πράσινα πουλιά
Δείχνουν την καλοκαιριά.

 

Βάσια, Παναγιώτης

 

Πανελλήνιοι Αγώνες Τέχνης: “Αυτός ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας!”

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Ανακοινώσεις, Η επικαιρότητα του σχολείου μας, Λογοτεχνικοί Αγώνες | , στις 09-11-2015

images6Y8L44R0“Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, διοργανώνουν τους πανελλήνιους μαθητικούς Αγώνες Τέχνης, από την Πέμπτη 25 έως και το Σάββατο 27 Φεβρουαρίου 2016. Οι Αγώνες Τέχνης απευθύνονται σε μαθητές γυμνασίου-λυκείου της Ελλάδας και της Ομογένειας και αφορούν το θέατρο, την ποίηση, τη μουσική (μουσικά και χορωδιακά σύνολα), τη ζωγραφική, τη φωτογραφία και την παραγωγή video…”

Τα σχολεία που κα συμμετάσχουν στις κατηγορίες: ποίηση, ζωγραφική, φωτογραφία και video θα διαγωνιστούν με θέμα το γνωστό στίχο από “Το Άξιον Εστί” “Αυτός ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας!”.

Το 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας θα συμμετάσχει στο διαγωνισμό ζωγραφικής με 5 υποψηφίους της Γ’τάξης, έως τώρα, οι οποίοι θα κληθούν στις αρχές του Δεκέμβρη να δημιουργήσουν τα έργα τους σε καθορισμένες ώρες, εντός του σχολικού ωραρίου, στην αίθουσα των καλλιτεχνικών, προκειμένου να επιλεγούν τα τρία καλύτερα που θα μας αντιπροσωπεύσουν στο διαγωνισμό.

Καλή επιτυχία σε όλους! Η συμμετοχή σας και μόνο μας κάνει υπερήφανους, αν και θεωρώ πάρα πολύ πιθανή και τη διάκριση!

πληροφορίες για το διαγωνισμό

“Ένα σχολείο γεμάτο… Καβάφη”: η έκθεση των έργων μας στη “Στέγη Γραμμάτων & Τεχνών”

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects | , στις 08-07-2015

11714293_602745059866722_1454732392_nΚι άλλη δόξα! Ευτυχώς που τελείωσε και τούτη η σχολική χρονιά, γιατί θ΄ αρχίζαμε να προξενούμε το φθόνο των άλλων σχολείων…. (αφήστε με να το χαρώ!)

Η “Στέγη Γραμμάτων & Τεχνών” διοργάνωσε την Παρασκευή 30 Ιουνίου 2015 μία εκδήλωση για να παρουσιάσει τα πεπραγμένα των σχολείων που συμμετείχαν στο εν λόγω πρόγραμμα. Εμείς με μεγάλη μας χαρά αντικρίσαμε 16 χειροποίητα βιβλία με τις καλλιτεχνικά επεξεργασμένες φωτογραφίες των στένσιλ που επιμελήθηκαν οι μαθητές μας και δύο υπέροχες φωτογραφίες των τοίχων του σχολείου μας που φιλοτέχνησαν με αυτά.

Μέχρι εκείνη τη στιγμή οφείλω να ομολογήσω πως είχα τις αμφιβολίες μου ως προς το μέγεθος της προσφοράς του προγράμματος στους μικρούς καλλιτέχνες του Γυμνασίου μας, πέρα από τις ανέμελες στιγμές των συναντήσεών μας, όταν είδα όμως το καμάρι τους στο χώρο της έκθεσης τις ξέχασα όλες. Ναι, άξιζε Αγγελική, κι ας γκρίνιαζα πού και πού. Μην ξεχνάς ότι είμαι φιλόλογος με καλλιτεχνικές τάσεις και όχι καλλιτέχνης με φιλολογικές τάσεις….

11667995_602744679866760_1269601725_n   11292025_602745019866726_83888841_n           

Η Ιλιάδα … αλλιώς!

2

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects | , στις 02-04-2015

58Μεγαλεπήβολα σχέδια του Σεπτεμβρίου παίρνουν σάρκα και οστά πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς! Η Ιλιάδα μέσα από μια χιουμοριστική οπτική γωνία, η Ιλιάδα παρωδία, η “Ιλιάδα…αλλιώς” από το Β1! Ένα κεφάτο Project, που κατάφερε να διασκεδάσει τους μικρούς μαθητές – συγγραφείς και τους μεγάλους εκπαιδευτικούς και στερημένους από παιχνίδι! Οι Τρώες γίνονται χωριάτες, ο Έκτορας Ρίκος και δε συμμαζεύεται… Με μεγάλη χαρά η “Ηλιαχτίδα” σας παρουσιάζει τα πρώτα αποσπάσματα της δικής μας Ιλιάδας!

 thetida_senario (Η επίσκεψη της Θέτιδας στον Όλυμπο)

senario_teixoskopia (Η τειχοσκοπία)

synantisi (Η συνάντηση του Έκτορα με την Ανδρομάχη)

Η συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης: η παρουσίαση του Β1

2

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Μαθήματα Ιλιάδας | , στις 06-03-2015

images.25jpgΟ πόλεμος μαίνεται και ο Έκτορας επιστρέφει στην πόλη της Τροίας για να εκτελέσει εντολή, δεν μπορεί όμως να μην αναζητήσει τη γυναίκα και το παιδί του. Αυτή η  συζυγική ομιλία, ένα διάλειμμα από τον πόλεμο και ένα ηχηρό μήνυμα για την αξία της ειρήνης, ενέπνευσε καλλιτέχνες από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Η Ελευθερία, η Ιωάννα, ο Στράτος και ο Ανέστης από το Β1 συνέθεσαν την εικαστική παρουσίαση αυτής της συζυγικής σκηνής, προβάλλοντας εικόνες διαφόρων καλλιτεχνών που την αναπαριστούν και συνοδεύοντάς τες με στίχους από το ομηρικό κείμενο. Ως μουσική υπόκρουση της παρουσίασης χρησιμοποίησαν το τραγούδι “Έκτορας και Ανδρομάχη” των Ι. Καμπανέλλη και Μ. Χατζιδάκι.

 

Δείτε το στο slideshare.net

“Με τις λέξεις του Καβάφη”

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Δημιουργική γραφή | , στις 02-03-2015

kavafisΣτα πλαίσια του αφιερώματος στον Κ. Π.Καβάφη, οι μαθητές μας έγραψαν ποιήματα χρησιμοποιώντας λέξεις του ποιητή υπερήφανα σας τα παρουσιάζω:

Να εύχεσαι να είναι μακρύς ο δρόμος”

Η σκέψη είναι πτωχική

το ίδιο είναι και η πνοή.

Παρηγορία θέλω να βρω

στον καλοκαιρινό ουρανό.

Από θάλασσες περνώ

στο νησί για να βρεθώ.

Την καρδιά μου ακολουθώ

όλο τείχη προσπερνώ.

Αφανισμένος κολυμπώ

στον κοραλλένιο τον βυθό.

Η καρδιά μου με αφήνει

στα μισά της διαδρομής

και ποτέ μου δε θα ζήσω

τη χαρά της επιστροφής.

Νίκος, Σπύρος, Αντώνης, Ανδρέας, Δημήτρης

Ερείπια μαύρα της ζωής μου βλέπω

Ερείπια μαύρα της ζωής μου βλέπω.

Δεν ελπίζω στις μέρες του μέλλοντος

που στέκονται  μπροστά μου.

Η μια μέρα μονότονη η άλλη απαράλλακτη,

δεν βλέπω άσπρη μέρα.

Καινούριους τόπους δεν θα βρω,

τα καλοκαίρια πάνε

και οι χειμώνες πέρασαν,

ερείπια μαύρα θα’ ναι.

Άρης, Δημήτρης, Αλέξης, Ντανιέλ

Πολλά καλοκαιρινά πρωιά

Μονότονη η ζωή δίχως τη θάλασσα για συντροφιά.

Κάθε ταξείδι σε νησί, ο δρόμος προς τη γαλήνη της ψυχής.

Καλοκαίρια πτωχικά δίχως τη θάλασσα αγκαλιά.

Καθώς κάθομαι στην αμμουδιά, ο ήλιος αντανακλά.

Το πνεύμα μου νεκρό πριν στο πλοίο να εμβώ

για ένα μακρινό προορισμό.

Ένα ερείπιο η καρδιά μου, με τη θάλασσα μακριά μου.

Πρωινές περιπέτειες αναζητώ μέσα στο γιαλό.

Το φως του ουρανού κοιτάζω και αναπολώ

το Ποσειδώνιο φως.

Κατερίνα, Αμαλία, Στεφανία, Μαριαλένα, Ζωή

Και καταντά το αύριο πια σαν αύριο να μην μοιάζει

Οι μέρες μου μονότονες και βαρετές θα μένουν,

θα μοιάζουν σαν τις χθεσινές και αύριο δεν θα’ χουν.

Θα είναι απαράλλακτες και όλο θα πληθαίνουν,

σαν δυο γραμμές από κεριά που όλο θα μακραίνουν.

Αυτή τους η μορφή πάντα θα με λυπεί,

σαν μια απαίσια βοή που θα μ’ ακολουθεί.

Στις σκοτεινές μου κάμαρες ψάχνω παράθυρα να βρω.

Ελπίδα να ιδώ για να μπορέσω να σωθώ.

Μαρία, Ήβη, Γωγώ, Φωτεινή, Ζωή

Όσο μπορείς

Όσο μπορείς προσπάθησε να φτιάξεις τη ζωή σου,

να δώσεις ένα νόημα στην άσκοπ’ ύπαρξή σου.

Μη σπαταλάς το χρόνο σου με ανθρώπους που δε μοιάζεις,

μόνο και μόνο για να βρεις κάποιον να διασκεδάζεις.

Μην παριστάνεις τον πλούσιο μήτε και τον μοντέρνο,

για να μη γίνεις στη ζωή λουλούδι μαδημένο.

Να μείνεις αναλλοίωτος στην ίδια τη ζωή σου,

να μην εξευτελίζεσαι, κράτα την άποψή σου.

Έτσι θα γίνεις ευτυχής στον κόσμο που υπάρχεις,

αφού θα εύρεις στη ζωή υπέροχες υπάρξεις.

Ο χαρακτήρας σου και η προσωπικότητά σου να σου γεμίζουν το κενό,

να είναι η συντροφιά σου.

Όσο μπορείς προσπάθησε να είσαι αληθινός,

αλλιώς θα είσαι ψεύτικος και ένας ελεεινός.

Τις συμβουλές μας άκουσε αν θες να ευτυχήσεις,

αλλιώς θα έχεις στη ζωή απαίσιες αναμνήσεις.

Μαρία, Ήβη, Γωγώ, Φωτεινή

“Ένα σχολείο γεμάτο … Καβάφη” (6)

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΛΟΥ | Κατηγορία Projects, Η επικαιρότητα του σχολείου μας | , στις 25-02-2015

11039710_1564254940500382_469043031_n“Τα πιο ωραία πράγματα δεν βρίσκονται στα αστέρια”

Μαρία Κ.

 

Πόση ποίηση τελικά χωράνε οι τοίχοι του σχολείου μας;

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση