Παίξαμε παιχνίδι με αριθμούς. Ρίχναμε το ζάρι και τοποθετούσαμε τόσα δημητριακά μελιού όσα έλεγε ο αριθμός πάνω στον αντίστοιχο αριθμό σε μια ζωγραφιστή καμηλοπάρδαλη. Νικητής ο πρώτος που θα κάλυπτε όλα τα σημεία.
Σε συνεργασία με το άλλο ολοήμερο τμήμα με το οποίο συνεργαζόμαστε στο ιδιο project e twinning
φτιάξαμε μια αληθινά μεγάλη και χαριτωμένη καμηλοπάρδαλη. Τη γλυκούλα.
Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά μιας καμηλοπάρδαλης; Μα φυσικά το ύψος της, που οφείλεται στα ψηλά της πόδια και τον ψηλό της λαιμό. Είδαμε ένα σχετικό βίντεο με πληροφορίες για αυτό το χαριτωμένο ζώο , ακούσαμε την αληθινή φωνή της (αλήθεια την έχετε ακούσει ποτέ;) και ακούσαμε επίσης και ένα τραγούδι που μας σύστησε το σχολείο από την Βουλγαρία. Ήταν με αγγλικό στίχο. Κάθε φορά που ακούγαμε τη λέξη giraffe χτυπούσαμε μια φορά τα χέρια μας. Ήταν στ’ αλήθεια πολύ διασκεδαστικό!
Για να μοιάσουμε στην καμηλοπάρδαλη με τα ψηλά πόδια περπατήσαμε πάνω στα “ξυλοπόδαρα”
Ωστόσο, το ύψος της της δίνει την δυνατότητα να βλέπει τον κόσμο από ψηλά. Πώς είναι άραγε ένα δωμάτιο από ψηλά ή μια πόλη ή ένα ποτάμι;
Και η τάξη μας πώς είναι; Ανέβηκα πάνω στο τραπέζι και κρατώντας το χέρι μου όσο πιο ψηλά μπορώ έβγαλα φωτογραφίες
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν πόλεις και εσωτερικά σπιτιών χρησιμοποιώντας οικοδομικό υλικό. Τα φωτογραφήσαμε με δύο τρόπους : από χαμηλά και από ψηλά!
Και μετά ήρθε η ώρα να κοιτάξουμε το χωριό μας και το σχολείο μας από ψηλά χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Google Earth
Η αυλή του σχολείου μας.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν με νερομπογιές την αυλή μας έτσι όπως φαίνεται από τον δορυφόρο.
Συνεχίζοντας το πρόγραμμα e twinning ανακαλύπτουμε τον επόμενο ήρωα που συναντάει ο Σοφοκλής στο βιβλίο που έχει δανειστεί από την βιβλιοθήκη.
( ΧΑΡΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ του Αντώνη Παπαθεοδούλου με εικονογράφηση του Δικαίου Χατζηπλή)
Για να τον ανακαλύψουμε χρειάζεται να “σπάσουμε τον κώδικα” Μας δίνεται λοιπόν ένας κώδικας
και σύμφωνα με αυτόν βάφουμε τα σωστά τετράγωνα . Μόλις τελειώσουμε …
Εμφανίστηκε μια καμηλοπάρδαλη! Ανοίγουμε τώρα το βιβλίο μας και βλέπουμε τη σελίδα όπου η καμηλοπάρδαλη συναντάει τον Σοφοκλή.
Είναι μια καμηλοπάρδαλη που μιλάει. Τα παιδιά φαντάζονται τι μπορεί να του λέει.
Και μετά… γίνεται κάτι μαγικό και μια καμηλοπάρδαλη έρχεται στο σχολείο μας.
Και μας λέει μυστικά…
Το παρακάτω βίντεο προέκυψε από μια συνεργασία όλων των σχολείων που παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα…
Βάφουμε τα κομμάτια του παζλ. Το καθένα από αυτά είναι σε μέγεθος Α3.
Τα συναρμολογούμε και…
έτοιμη η αρκούδα μας!
Το παζλ είναι από το βαλιτσάκι του Αρκτούρου
Όλα τα σχολεία που παίρνουμε μέρος σε αυτό το πρόγραμμα του etwinning : “A stream way to give away”
δημιουργήσαμε συνεργατικά ένα ψηφιακό ημερολόγιο advent calendar.
Μια δραστηριότητα για κάθε μέρα του Δεκεμβρίου κρυβόταν πίσω από ένα αστεράκι στον υπολογιστή μας!
Στην προσπάθειά μας να βρούμε τα σωστά υλικά ωστε να φτιάξουμε μια ζεστή σπηλιά για το αρκουδάκι μας, κάνουμε κάποια πειράματα (δραστηριότητα stem)
Βάζουμε νερό με θερμοκρασία 60 βαθμών Τυλίγουμε τα βάζα με διάφορα υλικά
σε γυάλινα βάζα.
Τα αφήνουμε για 25 λεπτά της ώρας. Μετράμε τη θερμοκρασία του νερού σε κάθε βάζο
Συγκρίνουμε τα αποτελέσματα των μετρήσεων και αποφασίζουμε για τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε.
Bubble wrap, χαρτόνι, μάλλινο ύφασμα, χαρτί. Τελικά θα καταφέρουμε να φτιάξουμε μια ζεστή σπηλιά για το μικρό μας αρκουδάκι!
Καθώς συνεχίζεται η ανάγνωση του παραμυθιού, ο Σοφοκλής συναντάει τον πρώτο ήρωα που είναι ένας έξυπνος αρκούδος. Συζητάν]με τι μπορεί να κάνει ένας έξυπνος αρκούδος: Να βρίσκει φαγητό, να αποφεύγει τους ανθρώπους, να παίρνει μέλι, να βρίσκει ένα καλό μέρος για να κοιμηθεί τον χειμώνα.
Πού λέτε να θέλει ένα αρκουδάκι να κρυφτεί; Θα στείλουμε ένα μήνυμα σε ένα άλλο σχολείο για την κρυψώνα του και κάποιο άλλο σχολείο θα στείλει σε μας.
Γράφουμε λοιπόν έναν γρίφο που να λέει ότι το αρκουδάκι βρίσκεται μέσα στο ντουλάπι της κουζίνας σε ένα άλλο σχολείο του προγράμματος. Μετατρέπουμε τον γρίφο σε QR code και το στέλνουμε με email.
Την επόμενη μέρα όμως… Παίζουμε ένα παιχνίδι. “Θα πάω να βρω το μικρό αρκουδάκι” . Αφού περάσουμε από βουνά, κρύα ποτάμια , λάσπες, χιονοθύελλες…
Ο Σοφοκλής – ο κεντρικός ήρωας του παραμυθιού- πηγαίνει με τον μπαμπά του στην δανειστική βιβλιοθήκη. Εκεί τα βιβλία βρίσκονται σε πολλά ράφια. Κάποια από αυτά είναι ψηλά και ο μικρός μας φίλος δεν τα φτάνει . Πώς μπορούμε να τον βοηθήσουμε; Να του φτιάξουμε μια σκάλα!
Τα παιδιά πειραματίζονται με διάφορα υλικά και φτιάχνουν σκάλες!
Η μελισσούλα , το ρομποτάκι της τάξης μας μαζεύει τα κομμάτια ενός παζλ. Τα βάζουμε στη σωστή θέση και μια εικόνα δημιουργείται. Τι να είναι άραγε;
Ένα βιβλίο!
Φτιάχνουμε το παζλ και στον υπολογιστή
Ωραία! Ένα βιβλίο που θα ξεκινήσουμε να το διαβάζουμε. Μαζί μας , θα το διαβάζουν και ακόμη 11 σχολεία της Ελλάδας και της Ευρώπης. Θα ταξιδέψουμε όλοι μαζί στον κόσμο αυτού του βιβλίου και θα μοιραστούμε τις ιδέες μας, τις εντυπώσεις μας , τις εμπειρίες μας!
Στην αρχή του προγράμματος όλα τα σχολεία κάνουν μια παρουσίαση για να γνωριστούν καλύτερα.
Παρουσιάζουμε τον τόπο μας, το σχολείο μας και φυσικά τους εαυτούς μας!
Παρακάτω υπάρχουν δυο παρουσιάσεις. Επιλέξτε . κάντε προβολή παρουσίασης από την αρχή και απολαύστε!
Και τέλος δείτε το παρακάτω βίντεο:
Our students