Ημέρα κατά της σχολικής βίας
Το σχολείο μας συμμετέχει στην καμπάνια που διοργανώνει το χαμόγελο του παιδιού με σύνθημα ” Μίλα τώρα”
Το σχολείο μας συμμετέχει στην καμπάνια που διοργανώνει το χαμόγελο του παιδιού με σύνθημα ” Μίλα τώρα”
17 Νοεμβρίου. Επέτειος του Πολυτεχνείου. Την εβδομάδα που μας πέρασε μιλήσαμε για την Δημοκρατία παίρνοντας αφορμή από το παραμύθι της Αρμενιάκου « Η κυρία Δημοκρατία». Και τι πιο ταιριαστό να κλείσουμε αυτό το θέμα διοργανώνοντας εκλογές μέσα στην τάξη μας.
Την προηγούμενη μέρα αποφασίσαμε ποιοι θα είναι υποψήφιοι. Έτσι επιλέχθηκαν τρία άτομα . Το παιδί που θα βγει πρώτο μετά από την εκλογική διαδικασία θα είναι ο υπεύθυνος της δανειστικής μας βιβλιοθήκης.
Τα παιδιά με πολλή σοβαρότητα και υπευθυνότητα ψήφισαν με ψήφο μυστική , καταμέτρησαν τις ψήφους και συνεχάρησαν την νικήτρια των εκλογών!
Μαθαίνουμε τα αρχικά των ονομάτων μας. Τα σχηματίζουμε με το σώμα μας!
Ψαρεύουμε καπάκια με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας!
Ψάχνουμε να το βρούμε ανάμεσα σε πολλά…
Ζωγραφίζουμε ένα παιδάκι που έχει για σώμα το αρχικό μας γράμμα.
Φτιάχνουμε το αρχικό του ονόματός μας με πλαστελίνη και το κάνουμε καδράκι για το δωμάτιό μας!
Μαθαίνουμε να γράφουμε το όνομά μας, κάνοντας εξάσκηση σε πλαστικοποιημένες σελίδες. Γράφουμε, καθαρίζουμε και … ξαναγράφουμε!
Το σχολικό έτος 2023-2024 ξεκίνησε. Τα παιδιά έρχονται στο νηπιαγωγείο μας και με διάφορα παιχνίδια γνωριμίας, κινητικά και μη, γνωρίζονται μεταξύ τους. Με διάφορα ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες που προάγουν τη συνεργασία γινόμαστε σιγά σιγά μια όμορφη ομάδα. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους και μέσω του ελεύθερου παιχνιδιού στις κατάλληλα διαμορφωμένες γωνιές της τάξης μας.
Προσπαθήσαμε πολύ να βρούμε έναν τρόπο να στείλουμε τον εξωγήινό μας στο σπίτι του. Ό,τι όμως και να δοκιμάζαμε το αποτέλεσμα ήταν το ίδιο. Ο εξωγήινος έπεφτε πάλι στην γη. Με την αφορμή αυτήν μιλήσαμε για την βαρύτητα της γης και των άλλων πλανητών και ουράνιων σωμάτων. Τελικά βρήκα με τη λύση. Δέσαμε τον εξωγήινό μας σε ένα μπαλόνι με ήλιον και το αφήσαμε να φύγει ψηλά στον ουρανό!
Μπορείς να δεις τον ήχο; Τα ρυζάκια μας χορεύουν πάνω σε τεντωμένη μεμβράνη με δυνατή μουσική. Η μουσική δημιουργεί ηχητικά κύματα. Η μεμβράνη πάλλεται στον ρυθμό της μουσικής και τα ρυζάκια μας χορεύουν!
Ο ήχος μεταδίδεται μέσα από μια κλωστή. Κάνουμε τα γνωστά τηλεφωνάκια με τα κεσεδάκια από γιαούρτι και την τεντωμένη κλωστή. Μιλάμε μέσα από αυτά.
Ακούμε την καρδιά του φίλου μας χρησιμοποιώντας ένα ρολό από χαρτί υγείας και την ακούμε πιο δυνατά!
Τα πειράματα αυτά έγιναν σε συνεργασία με το ολοήμερο τμήμα της κυρίας Κατερίνας. Ο ξηρός πάγος είναι πάγος φτιαγμένος από άζωτο και όχι νερό. Κατεβάζει πολύ μεγάλες θερμοκρασίες και τα πειράματα με αυτόν είναι πολύ εντυπωσιακά.
Τοποθετώ ένα αναμμένο ρεσώ πάνω στο τραπέζι. Από πάνω του αναποδογυρίζω ένα ποτήρι. Το κερί σβήνει. Γιατί;
Στερεώνω ένα κεράκι γενεθλίων και το τοποθετώ σε ένα πιάτο με χρωματισμένο νερό. Ανάβω το κερί και αναποδογυρίζω πάνω του ένα διάφανο γυάλινο ποτήρι. Τι είναι αυτό που συμβαίνει και γιατί;
Τσαλακώνουμε ένα χαρτί και το βάζουμε μέσα σε ένα στεγνό ποτήρι. Αναποδογυρίζουμε το ποτήρι και το βουτάμε σε ένα μπωλ με νερό . Φροντίζουμε το χαρτί να είναι στερεωμένο στο ποτήρι και να μην πέσει μέσα στο νερό. Όταν βγάλουμε το ποτήρι από το νερό βλέπουμε ότι το χαρτί δεν έχει βραχεί!
Δείχνω στα παιδιά ένα κόκκινο μήλο. Τι νομίζετε ότι υπάρχει μέσα στο μήλο; Σε τι σχήμα νομίζετε
ότι είναι οι σπόροι; Και πόσοι είναι;
Κόβω το μήλο οριζόντια και βλέπουν το αστέρι. Με οδοντογλυφίδα βγάζω τα κουκούτσια και τα μετράμε. Καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Επαναλαμβάνω με δυο μήλα ακόμη .
Τρώμε τα μήλα!
Καθαρίζω ένα άλλο μήλο και συζητάμε για το πώς λέγονται τα μέρη του: φλούδα, ψίχα, κοτσάνι, κουκούτσια, φύλλο, πυρήνας.
Φτιάχνουμε πύργους με μήλα κομμένα σε κύβους και οδοντογλυφίδες
Έχουμε αφήσει ένα κομμάτι μήλο εκτεθειμένο μέχρι την επόμενη μέρα και παρατηρούμε ότι έχει γίνει καφέ.
Γιατί; Ας δοκιμάσουμε κάτι άλλο. Πού μπορούμε να βάλουμε τα κομμάτια; Σε νερό, γάλα, σόδα φαγητού. ξύδι, χυμό λεμονιού.
Την επόμενη μέρα βλέπουμε και καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Σειροθετούμε τα κομμάτια του μήλου ανάλογα με το χρώμα τους
Τι νομίζετε ότι θα γίνει αν βάλουμε ένα αρκουδάκι- ζελεδάκι στο νερό και το αφήσουμε ένα βράδυ; Κι αν το βάλουμε σε ξύδι ή λεμόνι; Σε σόδα ή ζάχαρη ή αλάτι; Τι θα γίνει αν το βάλουμε σε γάλα;
Μετράμε με τη μεζούρα τα αρκουδάκια. Έχουν ύψος μόλις δύο εκατοστά. Τα βάζουμε σε διαφανή πλαστικά ποτηράκια που περιέχουν τα παραπάνω υλικά.
Την επόμενη μέρα βγάζουμε ένα ένα τα αρκουδάκια από τα ποτηράκια και παρατηρούμε τις αλλαγές που έχουν συμβεί.
Όλα, λίγο πολύ, μεγάλωσαν. Εκτός από αυτό με το αλάτι που μίκρυνε!