Κοιτάζουμε στο μικροσκόπιο
Στο ψηφιακό μικροσκόπιο του σχολείου βλέπουμε
ένα φθινοπωρινό φύλλο και ένα σημείο από το εξώφυλλο ενός βιβλίου.
το δέρμα στο χέρι μας και ένα βραχιόλι πλεχτό.
Άρθρα κατηγορίας Τα πειράματά μας
Πειράματα με μήλα
Το φθινόπωρο είναι η τέλεια εποχή για πειράματα με μήλα.
Δείχνω στα παιδιά ένα ολόκληρο κόκκινο μήλο. Συζητάμε για το πώς νομίζουν ότι είναι το εσωτερικό του και πόσα κουκούτσια πιστεύουν ότι υπάρχουν μέσα σε αυτό. Χωριζόμαστε σε 5 ομάδες και κάνουμε υποθέσεις για τον αριθμό των κουκουτσιών . Κάθε ομάδα ζωγραφίζει την δική της υπόθεση.
Έπειτακοβουμε στην μέση δυο διαφορετικά μήλα. Μετράμε τα κουκούτσια και βλέπουμε ότι ο αριθμός τους διαφέρει.
Τα παιδιά ατομικά ζωγραφίζουν το εσωτερικό ενός μήλου.
Ξεχωρίζουμε και ονομάζουμε τα διάφορα μέρη του μήλου: φλούδα, ψίχα, κουκούτσια, κοτσάνι.
Βάζουμε κομματάκια μήλου μέσα σε διάφορετικα ποτήρια. Μέσα σε αυτά έχουμε γάλα, χυμό από λεμόνι, ξύδι, νερό, σόδα φαγητού και ένα κενό. Την επόμενη μέρα παρατηρούμε την διατήρηση του χρώματος και τα βάζουμε στη σειρά από το πιο ανοιχτόχρωμο στο πιο σκουρόχρωμο. Αυτό που διατηρήθηκε καλύτερα ήταν αυτό που ήταν μέσα στον χυμό λεμονιού.
Το μήλο επιπλέει ή βουλιάζει στο νερό;
Τα κουκούτσια του μήλου χορεύουν ! Με σόδα φαγητού και χυμό λεμονιού.
Τελος , βλέπουμε στο μικροσκόπιο του σχολείου ένα κομμάτι μήλο, και ένα φθινοπωρινό φύλλο.
Καταπέλτης
Αρχικά τους παρουσίασα ένα σταυρό με ξυλάκια και τους ρώτησα αν μπορούν να σκεφτούν τι είναι αυτό και σε τι μας χρησιμεύει. Στη συνέχεια και αφού οι απαντήσεις τους άρχισαν να πλησιάζουν στην απάντηση που ήθελα, μάλιστα ένα παιδί μου είπε συγκεκριμένα ότι μπορεί να γίνει καταπέλτης, τους έδωσα ένα κουτάλι πλαστικό και ένα λάστιχο ακόμη κι ένα μικρό σφουγγαράκι. τους ζήτησα να βρουν τον τρόπο να λειτουργήσει . τα παιδιά πειραματίστηκαν , συμπλήρωναν με τις ιδέες τους ο ένας τον άλλον και στο τέλος βρήκαν τη λύση!
Το μαγικό καλαμάκι
Τα παιδιά βρίσκουν τρόπο να μεταφέρουν νερό από το ένα δοχείο στο άλλο,
χρησιμοποιώντας μόνο ένα καλαμάκι!
Πειράματα με τον ήχο
Μπορείς να δεις τον ήχο; Τα ρυζάκια μας χορεύουν πάνω σε τεντωμένη μεμβράνη με δυνατή μουσική. Η μουσική δημιουργεί ηχητικά κύματα. Η μεμβράνη πάλλεται στον ρυθμό της μουσικής και τα ρυζάκια μας χορεύουν!
Ο ήχος μεταδίδεται μέσα από μια κλωστή. Κάνουμε τα γνωστά τηλεφωνάκια με τα κεσεδάκια από γιαούρτι και την τεντωμένη κλωστή. Μιλάμε μέσα από αυτά.
Ακούμε την καρδιά του φίλου μας χρησιμοποιώντας ένα ρολό από χαρτί υγείας και την ακούμε πιο δυνατά!
Πειράματα με ξηρό πάγο!
Τα πειράματα αυτά έγιναν σε συνεργασία με το ολοήμερο τμήμα της κυρίας Κατερίνας. Ο ξηρός πάγος είναι πάγος φτιαγμένος από άζωτο και όχι νερό. Κατεβάζει πολύ μεγάλες θερμοκρασίες και τα πειράματα με αυτόν είναι πολύ εντυπωσιακά.
Γιατί σβήνει το κερί;
Τοποθετώ ένα αναμμένο ρεσώ πάνω στο τραπέζι. Από πάνω του αναποδογυρίζω ένα ποτήρι. Το κερί σβήνει. Γιατί;
Στερεώνω ένα κεράκι γενεθλίων και το τοποθετώ σε ένα πιάτο με χρωματισμένο νερό. Ανάβω το κερί και αναποδογυρίζω πάνω του ένα διάφανο γυάλινο ποτήρι. Τι είναι αυτό που συμβαίνει και γιατί;
Τσαλακώνουμε ένα χαρτί και το βάζουμε μέσα σε ένα στεγνό ποτήρι. Αναποδογυρίζουμε το ποτήρι και το βουτάμε σε ένα μπωλ με νερό . Φροντίζουμε το χαρτί να είναι στερεωμένο στο ποτήρι και να μην πέσει μέσα στο νερό. Όταν βγάλουμε το ποτήρι από το νερό βλέπουμε ότι το χαρτί δεν έχει βραχεί!
Πειράματα με μήλα
Δείχνω στα παιδιά ένα κόκκινο μήλο. Τι νομίζετε ότι υπάρχει μέσα στο μήλο; Σε τι σχήμα νομίζετε
ότι είναι οι σπόροι; Και πόσοι είναι;
Κόβω το μήλο οριζόντια και βλέπουν το αστέρι. Με οδοντογλυφίδα βγάζω τα κουκούτσια και τα μετράμε. Καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Επαναλαμβάνω με δυο μήλα ακόμη .
Τρώμε τα μήλα!
Καθαρίζω ένα άλλο μήλο και συζητάμε για το πώς λέγονται τα μέρη του: φλούδα, ψίχα, κοτσάνι, κουκούτσια, φύλλο, πυρήνας.
Φτιάχνουμε πύργους με μήλα κομμένα σε κύβους και οδοντογλυφίδες
Έχουμε αφήσει ένα κομμάτι μήλο εκτεθειμένο μέχρι την επόμενη μέρα και παρατηρούμε ότι έχει γίνει καφέ.
Γιατί; Ας δοκιμάσουμε κάτι άλλο. Πού μπορούμε να βάλουμε τα κομμάτια; Σε νερό, γάλα, σόδα φαγητού. ξύδι, χυμό λεμονιού.
Την επόμενη μέρα βλέπουμε και καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Σειροθετούμε τα κομμάτια του μήλου ανάλογα με το χρώμα τους
Πειράματα με gummy bears
Τι νομίζετε ότι θα γίνει αν βάλουμε ένα αρκουδάκι- ζελεδάκι στο νερό και το αφήσουμε ένα βράδυ; Κι αν το βάλουμε σε ξύδι ή λεμόνι; Σε σόδα ή ζάχαρη ή αλάτι; Τι θα γίνει αν το βάλουμε σε γάλα;
Μετράμε με τη μεζούρα τα αρκουδάκια. Έχουν ύψος μόλις δύο εκατοστά. Τα βάζουμε σε διαφανή πλαστικά ποτηράκια που περιέχουν τα παραπάνω υλικά.
Την επόμενη μέρα βγάζουμε ένα ένα τα αρκουδάκια από τα ποτηράκια και παρατηρούμε τις αλλαγές που έχουν συμβεί.
Όλα, λίγο πολύ, μεγάλωσαν. Εκτός από αυτό με το αλάτι που μίκρυνε!
Πειράματα χημείας!
Σε ένα πιάτο βάζουμε αρκετή σόδα φαγητού. Ρίχνουμε χυμό λεμονιού και βλέπουμε ότι αφρίζει!
Βάζουμε ξύδι σε ένα άδειο πλαστικό μπουκάλι. Ρίχνουμε με ένα κουταλάκι του γλυκού μέσα σε ένα μπαλόνι σόδα φαγητού. Εφαρμόζουμε το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού. Παρατηρούμε (με αρκετή έκπληξη) ότι το μπαλόνι φουσκώνει!
Σε ένα μπωλ γεμάτο με γάλα ρίχνουμε χρώματα ζαχαροπλαστικής. Βουτάμε μια μπατονέτα μέσα σε υγρό πιάτων και ακουμπάμε τα χρώματα. Παρατηρούμε ότι τα χρώματα μετακινούνται προσπαθώντας να αποφύγουν την μπατονέτα. Το υγρό πιάτων διαλύει τα λίπη που περιέχει το γάλα. Τα χρώματα απλώς μας βοηθούν να το δούμε.
