ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ & ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Mαθησιακές Δυσκολίες στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: 

•  

•  Δυσκολεύεται να ζωγραφίσει ή να φτιάξει ορισμένα σχήματα ή να τα αντιγράψει από το πρωτότυπο.

• Δεν ξέρει ποια είναι η αρχή του χαρτιού, της σελίδας

• Κακό κράτημα του μολυβιού.

• Παρουσιάζει δείγματα στρεμφοσυμβολισμού και καθρεπτικής γραφής

• Δυσκολίες στην ακολουθία και εκτέλεση οδηγιών ή παραγγελμάτων

•  Σύγχυση λέξεων που έχουν ακουστικές ομοιότητες

• Δυσκολία στη συσχέτιση του γράμματος που βλέπει με τον ήχο

•   Δυσκολίες σε προμαθηματικές και μαθηματικές δεξιότητες 

•   Αδιαφορία για δραστηριότητες που απαιτούν ακουστική κατανόηση και συζήτηση

•   Διαταραχές συγκέντρωσης και προσοχής

• Υπερκινητικότητα

• Δεν έχει επίγνωση του χρόνου

• Δυσκολία να ξεχωρίσει τους «ήχους» που δομούν μια λέξη

• Δυσκολίες στην εκτέλεση πολύπλοκων κινητικών πράξεων.

• Συναισθηματική αστάθεια 

•  Προβλήματα κοινωνικής συμπεριφοράς – επιθετικότητας

• Οικογενειακό ιστορικό με προβλήματα στο διάβασμα ή άλλες μαθησιακές δυσκολίες.

• Διαταραχές αλληλουχίας, π.χ. δεν έχει την ικανότητα να θυμάται την σειρά των γεγονότων μιας ιστορίας, διαφόρων συμβάντων της ζωής του,κ.α.

• Δυσκολίες στην διάκριση αριστερό – δεξί

• Σύγχυση στη χρήση λέξεων που δηλώνουν κατεύθυνση.

• Δυσκολίες στο συντονισμό των κινήσεων

•  Διαταραχές στην αντίληψη του χρόνου, του χώρου και του προσανατολισμού.

• Δεν έχει σαφή προτίμηση για τη δεξιά ή την αριστερή πλευρά

•  

   

•  

   

•  

   

•  

   

• απο την εισήγηση της διαχειρίστριας του blog, στην επιμορφωτική ημερίδα του ΥΠ.Ε.Π.Θ. και του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Λέσβου, με τίτλο : “Εγκαιρη εκπαιδευτική παρέμβαση για παιδιά προσχολικής ηλικίας”, στις 30/03/09, στη Λέσβο).