Εκατό παιδιά κάτω των πέντε ετών πεθαίνουν κάθε ημέρα από ιάσιμες ασθένειες, σύμφωνα με έρευνα της UNICEF για τη Ζιμπάμπουε. Η έρευνα διενεργήθηκε από κοινού με το υπουργείο Υγείας της Ζιμπάμπουε από τον Μάιο και δείχνει ότι τα ποσοστά της θνησιμότητας των παιδιών κάτω των πέντε ετών έχει αυξηθεί κατά 20% από το 1990.Η υγεία των παιδιών και των γυναικών της Ζιμπάμπουε, ιδιαίτερα στις πιο φτωχές περιοχές της χώρας, παρουσιάζει οξεία επιδείνωση, καθώς εκατό παιδιά κάτω των πέντε ετών πεθαίνουν κάθε ημέρα από ιάσιμες ασθένειες, προειδοποιεί με έρευνα του το Ταμείο του ΟΗΕ για τα παιδιά (UNICEF).

Τα απλά μαθηματικά προκαλούν φρίκη. 25.000 παιδιά πεθαίνουν κάθε μέρα στον κόσμο. «Δηλαδή κατά τη διάρκεια της τριήμερης συνόδου G8 Λ’ Ακουιλα θα πεθάνουν 75.000 παιδιά», ανακοίνωσε η οργάνωση Save the Children, απευθύνοντας εκ νέου έκκληση για διπλασιασμό της διεθνούς βοήθειας, ώστε να καταπολεμηθεί η παιδική θνησιμότητα.

«Οι πρώην ηγέτες της G8 είχαν δώσει υποσχέσεις, οι οποίες πάμπολλες φορές δεν τηρήθηκαν», δήλωσε ο εκπρόσωπος της Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης, Αντριαν Λόβετ. Και φαίνεται ότι είναι αλήθεια γιατί σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία της Save the Children, 9,2 εκατομμύρια παιδιά πεθαίνουν ακόμη κάθε χρόνο. Η ανθρωπιστική οργάνωση υποστηρίζει ότι οι ηγέτες της Γερμανίας, του Καναδά, των ΗΠΑ, της Γαλλίας, της Βρετανίας, της Ιταλίας, της Ιαπωνίας και της Ρωσίας οφείλουν να δεσμευθούν στη σύνοδο στη Λ’ Ακουιλα, για να σώσουν τις ζωές των παιδιών, διπλασιάζοντας τα κονδύλια αρωγής έως το 2012. Σύμφωνα με τις υπάρχουσες δεσμεύσεις, η G8 και οι άλλες πλούσιες χώρες διαθέτουν μόνο 3,5 εκατομμύρια δολάρια ετησίως για να αποτρέπουν θανάτους παιδιών, κάτι που αντιπροσωπεύει, όπως σημειώνεται στην ανακοίνωση της Save the Children, «μόνο το 3% της βοήθειας που οι πλούσιες χώρες δίνουν στις αναπτυσσόμενες χώρες».

Με τις σημερινές συνδρομές, οι Στόχοι της Χιλιετίας που ορίστηκαν από τα Ηνωμένα Εθνη για τη μείωση της παιδικής θνησιμότητας κατά δύο τρίτα στον κόσμο έως το 2015, δεν θα επιτευχθούν πριν από το 2045.  enet

Δύο τουλάχιστον μαθήματα θα διδάσκονται ,από το επόμενο σχολικό έτος, και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας, προβλέπει απόφαση του υπ. Παιδείας Αρη Σπηλιωτόπουλου, η οποία τις επόμενες ημέρες θα αποσταλεί σε όλα τα σχολεία της χώρας. Ειδικότερα η απόφαση, την οποία κατ αποκλειστικότητα παρουσιάζει το esos.gr, ορίζει τα εξής:.1. Κατά την πρώτη πειραματική εφαρμογή του ανωτέρω προγράμματος, που θα λειτουργήσει αρχικά στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου, θα διδάσκονται και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή δυο (2) τουλάχιστον μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος από τα παρακάτω τέσσερα (4) που ορίστηκαν, με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από πρόσφατη έρευνα του ΥΠ.Ε.Π.Θ. στην εκπαιδευτική κοινότητα, και τα οποία θεωρούνται ως εκπαιδευτικά προσφορότερα:
i. Γεωγραφία
ii. Ιστορία
iii. Βιολογία / Φυσικές Επιστήμες
iv. Μαθηματικά

2. Τα τμήματα της διδακτέας ύλης, η διδασκαλία των οποίων θα γίνεται με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, θα επιλέγονται από τους διδάσκοντες με κριτήριο την καταλληλότητα του συγκεκριμένου διδακτικού μέσου για την επίτευξη καλύτερου εκπαιδευτικού αποτελέσματος και σε ποσοστό μέχρι 30% του συνόλου της διδακτέας ύλης. Στα επόμενα σχολικά έτη ο αριθμός των μαθημάτων και του ποσοστού της διδακτέας ύλης είναι δυνατόν να αυξηθεί, εφόσον κριθεί σκόπιμο, μετά την αξιολόγηση του πρώτου έτους εφαρμογής της εν λόγω δράσης.

3. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ. θα χορηγεί, κάθε χρόνο, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2009-2010, ικανό αριθμό φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών στα Γυμνάσια όλης της χώρας πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, έτσι ώστε κάθε μαθητής της Α΄ τάξης του Δημόσιου Γυμνασίου να εξοπλίζεται με ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή, τον οποίο θα χρησιμοποιεί και τα επόμενα δυο χρόνια στη σχολική αίθουσα και του οποίου την κατοχή θα διατηρεί και μετά την αποφοίτησή του. Παράλληλα, θα διατίθεται και αριθμός φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών, που θα χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν στην Α΄ Γυμνασίου.

4. Το διδακτικό υλικό που θα χρησιμοποιείται, θα είναι το ψηφιακό υλικό που έχει στη διάθεσή του το ΥΠ.Ε.Π.Θ. (εκπαιδευτικό λογισμικό, εφαρμογές λογισμικού, σενάρια, κ.λπ.) και το οποίο θα αναπροσαρμόζεται και θα εμπλουτίζεται όπου χρειάζεται.
5.. Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν τα μαθήματα με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή θα είναι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης προς τα ανωτέρω μαθήματα ειδικότητας, που κατέχουν επιπλέον την πιστοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση.

Ελλείψει των ανωτέρω εκπαιδευτικών, μπορούν να διδάσκουν τα μαθήματα και εκπαιδευτικοί που κατέχουν γνώση πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, όπως αυτή ορίζεται στις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 26 του π.δ. 50/2001 (ΦΕΚ 39 Α΄), όπως αυτή τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με την παρ. 16 του άρθρου μόνο του π.δ. 347/2003 (ΦΕΚ 315 Α΄) και την παρ. 4 του άρθρου μόνο του π.δ. 44/2005 (ΦΕΚ 63 Α΄). Το εκπαιδευτικό προσωπικό που θα συμμετάσχει στη δράση θα προτείνεται, κατόπιν εκδήλωσης ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών, από το Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και θα εγκρίνεται από το Σύλλογο διδασκόντων και την οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

6.. Η χρηματοδότηση υλοποίησης του έργου θα ενταχθεί στο Δ΄ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, [«Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς» (Ε.Σ.Π.Α.)], στο πλαίσιο σχεδιασμού του αναπτυξιακού προγράμματος περιόδου 2007-2013 για τη χρηματοδότηση προγραμμάτων και δομών εκπαίδευσης.  Πηγή: esos

Το 2005, με αφορμή την 50ή επέτειο του ΟΗΕ, ο τότε γενικός γραμματέας του, Κόφι Ανάν, εγκαινίασε μια τεράστια προσπάθεια αναδόμησης των διεθνών θεσμών, οι οποίοι είχαν υποστεί μεγάλο πλήγμα από τη διάσπαση της διεθνούς κοινότητας στον πόλεμο του Ιράκ και εμφανίζονταν ανίκανοι να αντιμετωπίσουν το χάσμα Βορρά – Νότου. Σήμερα, η αναδόμηση του ΟΗΕ παραμένει μακρινό όραμα, αλλά η χρηματιστική και οικονομική κρίση οδηγεί σε μια άνευ προηγουμένου συνεργασία μεταξύ των ηγετών του πλανήτη. Είδαμε, τους τελευταίους μήνες, τη σύνοδο κορυφής των είκοσι μεγαλύτερων οικονομιών, G20. Τις συνόδους του G8, που μετασχηματίζεται σε διεθνές φόρουμ μεταβλητής γεωμετρίας. Στις οκτώ, παραδοσιακές μεγάλες δυνάμεις προστίθεται το G5 των δυνάμεων του Νότου (Κίνα, Ινδία, Βραζιλία, Μεξικό, Βραζιλία). Η Αίγυπτος προστίθεται ως η «συν μία» αυτής της ομάδας, η οποία γίνεται έτσι το G14. Οπως δήλωσε ο Μπαράκ Ομπάμα, «το ζήτημα των πολλών G» υποδηλώνει ότι οι μεγάλες δυνάμεις αναζητούν το κατάλληλο διεθνές φόρουμ διαβουλεύσεων, ελλείψει ενός ΟΗΕ «ανανεωμένου και αναζωογονημένου». LE MONDE