Διδακτική επίσκεψη μαθητών του τομέα Μηχανολογίας στο Πνευματικό Κέντρο Άμφισσας

Στις 02 Μαρτίου 2016, πραγματοποιήθηκε ολιγόωρη διδακτική επίσκεψη των μαθητών της Β τάξης του τομέα Μηχανολογίας ΕΠΑ.Λ Άμφισσας στο Πνευματικό Κέντρο Άμφισσας, στα πλαίσια του εργαστηριακού μαθήματος του 1ου Ε.Κ Άμφισσας «Τεχνολογία Μηχανολογικών Κατασκευών».

Σκοπός της επίσκεψης, ήταν να μπορέσουν οι μαθητές να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας του συστήματος Ψύξης-Θέρμανσης και Κλιματισμού του συγκεκριμένου κτιρίου.

Την ξενάγηση στο χώρο του κτιρίου ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί, Αναγνώστου Δημοσθένης και Ζωγράφος Γεώργιος.

(Αναδημοσίευση από το ιστολόγιο του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας, https://blogs.sch.gr/1sekamfi/, 2-3-2016)

Διδακτική επίσκεψη μαθητών του τομέα Πληροφορικής στο ΚΕ ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Φωκίδας

Στις 10 Φεβρουαρίου 2016, πραγματοποιήθηκε ολιγόωρη διδακτική επίσκεψη των μαθητών της Γ τάξης του τομέα Πληροφορικής ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας στο Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) Φωκίδας στα πλαίσια του εργαστηριακού μαθήματος του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας «Τεχνική Υποστήριξη Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτυακών Υποδομών».

Ο υπεύθυνος ΚΕ ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. κ. Ιωάννης Κουλός ανέλαβε την ξενάγηση των μαθητών και του υπεύθυνου καθηγητή στα υπολογιστικά συστήματα και τις δικτυακές υποδομές του Κέντρου, ενώ ανέλυσε και τα είδη τεχνικών προβλημάτων που αντιμετωπίζονται από το Κέντρο. Τέλος, αναπτύχθηκαν θέματα ασφάλειας δικτύων και τρόπων αντιμετώπισής τους.

Διευκρινίσεις για υποψηφίους των ΕΠΑΛ

Διευκρινίσεις για θέματα που αφορούν στην πρόσβαση των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑ.Λ. του ν. 4186/2013 απέστειλε η Διεύθυνση Πιστοποιήσεων και Εξετάσεων προς τα ΕΠΑΛ.

Σε αυτές αναφέρονται τα ακόλουθα:

Με το Άρθρο 5 του Ν. 4186/2013 ιδρύονται τα νέου τύπου Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), διαφορετικά από τα ΕΠΑ.Λ. του Ν. 3475/2006. Όπου λοιπόν στο Νόμο αυτό, αλλά και στους μεταγενέστερους αναφέρεται ο όρος ΕΠΑ.Λ., αυτός αντιστοιχεί μόνο στα ΕΠΑ.Λ. του Ν. 4186/2013. Το Άρθρο 13 αναφέρεται στην πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με το Άρθρο 58 του Ν. 4310/2014 γίνεται τροποποίηση της παραγράφου 1 του Άρθρου 13 σχετικά με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικότερα, αναφέρεται στο παραπάνω άρθρο,… οι κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, εφόσον κατέχουν και πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑ.Λ. …… εννοώντας το ΕΠΑ.Λ. του Ν. 4186/2013.

Επιπλέον, στο Άρθρο 1 του Ν. 3748/2009 «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των κατόχων απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου και άλλες διατάξεις» (ΕΠΑ.Λ. του Ν. 3475/2006) αναφέρονται οι κάτοχοι απολυτηρίου ημερησίου ΕΠΑ.Λ. Δηλαδή, στο ΕΠΑ.Λ. του Ν. 3475/2006 μόνο κάτοχος απολυτηρίου ΕΠΑ.Λ., όχι μόνο πτυχίου ΕΠΑ.Λ., είχε δικαίωμα πρόσβασης στην τριτοβάθμια, με τις ειδικές διατάξεις που προβλέπονταν για τους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ.

Τέλος, σύμφωνα με το Άρθρο 40 του Ν. 4342/2015, …… Απόφοιτοι ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. ή άλλου τύπου Λυκείου, οι οποίοι είχαν δικαίωμα συμμετοχής στις πανελλαδικού τύπου εξετάσεις για την εισαγωγή στις Σχολές, στα Τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων, των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των Τ.Ε.Ι. …… με το σύστημα που ισχύει το σχολικό έτος 2014 – 2015 μπορούν, εάν το επιθυμούν, να διαγωνιστούν με το ίδιο σύστημα εισαγωγής κατά το 2015 – 2016 ή εναλλακτικά να συμμετάσχουν σύμφωνα με το σύστημα του Ν. 4327/2015.

Το έγγραφο.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/18328-26-02-16-diefkriniseis-gia-ypopsifious-ton-epal, 26-2-2016)

Διαγωνισμός VIDEO: Οι μαθητές μας ξεναγούν στα Αρχαία Θέατρα

Tα Υπουργεία Παιδείας και Πολιτισμού σε συνεργασία με την Κίνηση Πολιτών ΔΙΑΖΩΜΑ διοργανώνουν δράση με τίτλο «Οι μαθητές μας ξεναγούν στα αρχαία θέατρα». Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της πραγματοποίησης δράσεων μαθητικών κοινοτήτων σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία, ανταποκρινόμενη στην εκπαιδευτική διάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Στο πλαίσιο της δράσης μαθητές της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλούνται να μας οδηγήσουν σε μια εικονική ξενάγηση στα αρχαία θέατρα της περιοχής τους δημιουργώντας ερασιτεχνικά βίντεο μικρής διάρκειας – έως 10 λεπτά της ώρας- στα οποία θα παρουσιάζουν την ιστορία και τη λειτουργία αρχαίων θεάτρων. Τα βίντεο θα πρέπει να είναι της μορφής wmv, mp4, mov, flvή avi και το μέγεθος τους να μην ξεπερνά τα 80ΜΒ. Πληροφορίες για τη δράση και αίτηση συμμετοχής έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΕΡΤ (www.ert.gr).

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής των συμμετοχών είναι η Παρασκευή 15 Απριλίου 2016.

Περισσότερα εδώ.

Πρόσβαση κατόχων απολυτηρίου ΕΠΑΛ στα ΤΕΙ, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπ/σης, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών και Σχολές Αστυφυλάκων

Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ

ΚΕ.ΣΥ.Π. ΦΩΚΙΔΑΣ

Το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Άμφισσας, είναι υποστηρικτική δομή της Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Φωκίδας και παρέχει Συμβουλευτική Στήριξη και Πληροφόρηση σε θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού σε μαθητές, γονείς και νέους έως 25 ετών, των σχολείων ευθύνης του.

Το ΚΕ.ΣΥ.Π. Άμφισσας εδρεύει στο ισόγειο του Παλαιού Κτιρίου της Νομαρχίας Φωκίδας, Ι. Γιδογιάννου 31 Άμφισσα.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι, για δική τους καλύτερη εξυπηρέτηση, να επικοινωνούν με την υπεύθυνη Σ.Ε.Π. του ΚΕ.ΣΥ.Π.:

  • είτε τηλεφωνικά: 22650 72113
  • είτε ηλεκτρονικά: kesyp@dide.fok.sch.gr

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr, 18-2-2016)

Χιλιάδες σχολικά βιβλία από τον 19ο αιώνα έως το 1980 με ένα κλικ στον υπολογιστή σας

Στον ιστότοπο http://e-library.iep.edu.gr/ το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) έχει δημοσιεύσει χωρίς περιορισμούς στη δικτυακή ανάκτηση σε μορφή ηλεκτρονικών βιβλίων χιλιάδες σχολικά εγχειρίδια από τον 19ο αιώνα έως και τις αρχές της δεκαετίας του 1980.

Το έργο βρίσκεται σε εξέλιξη και με την ολοκλήρωσή του, προσδοκάται η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου ψηφιοποιημένου και τεκμηριωμένου αρχείου 1.000.000 σελίδων.

Περισσότερα εδώ.

Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων του Τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού της Ομάδας Προσανατολισμού Τεχνολογικών Εφαρμογών των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑΛ

Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ