OpenArchives: Μηχανή αναζήτησης ελληνικών ψηφιακών βιβλιοθηκών

Δημοσίευση από Χρήστο Ρέτσα
Αρχική
Πρόκειται για μία μηχανή αναζήτησης που πραγματοποιεί  αναζήτηση σε 57 ελληνικές ψηφιακές βιβλιοθήκες και ακαδημαϊκά αποθετήρια. Το ευρετήριό του περιέχει αυτή τη στιγμή 425.420 έγγραφα όσα προφανώς και τα περιεχόμενα των πηγών στις οποίες ανατρέχει, και ενημερώνεται καθημερινά με νέες καταχωρήσεις. Τα έγγραφα είναι είτε διπλωματικές εργασίες είτε διδακτορικές διατριβές είτε επιστημονικές δημοσιεύσεις.
Η παραπάνω μηχανή αναζήτησης είναι περισσότερο κατάλληλη σε πανεπιστημιακό επίπεδο αλλά ενδεχομένως μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στην β/βάθμια εκπαίδευση 9π.χ. στο μάθημα της ερευνητικής εργασίας (project) που διδάσκεται στην Α’ Λυκείου.

Διημερίδα «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη»

Tα εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου διοργανώνουν, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, την 3η κατά σειρά διημερίδα με τίτλο «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη«, η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 3 & 4 Μαρτίου 2012, στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων Σ. Αυγουλέα-Λιναρδάτου (Ελευθερίου Βενιζέλου 112-114, Περιστέρι).

Η διημερίδα έχει ως στόχο να δοθεί η ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς τόσο να παρουσιάσουν μέρος της δουλειάς τους και να καταθέσουν τις προτάσεις τους σε συναδέλφους, όσο και να ενημερωθούν για τις δυνατότητες που τους παρέχουν οι νέες τεχνολογίες ανταλλάσοντας ιδέες και καλές πρακτικές. Παράλληλα, σκοπός των εργασιών της διημερίδας είναι να αναδειχθεί το τοπίο μέσα στο οποίο μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία της χώρας μας, ενσωματώνοντας δημιουργικά τις νέες τεχνολογίες στη διδακτική τους καθημερινότητα ώστε να καταστήσουν το μάθημα πιο ελκυστικό και να καλλιεργήσουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στην ιστοσελίδα http://www.avgoulea.gr/htm/index.aspx?pageid=2020 μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες και δήλωση συμμετοχής για την εκδήλωση, της οποίας η παρακολούθηση είναι ανοικτή χωρίς κόστος σε κάθε ενδιαφερόμενο.

Το Στοιχειό της Χάρμαινας

Τις Απόκριες, μια από τις χαρακτηριστικές εκδηλώσεις που γίνονται στην Άμφισσα είναι η «Νύχτα των Στοιχειών», που κατεβαίνουν στην πόλη μας το βράδυ του Σαββάτου, πριν την Κυριακή των Αποκριών.

Απόψε η εκδήλωση θα ξεκινήσει στις 8.30 μ.μ.

Την ιστορία του «Στοιχειού της Χάρμαινας» μπορείτε να τη διαβάσετε στη σελίδα:

http://www.amfissa.gov.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=129&Itemid=142

όπου μπορείτε να βρείτε και οπτικοακουστικό υλικό.

Φωτογραφία από τη "Νύχτα των Στοιχειών"

Ιστοσελίδα του Συνηγόρου του Παιδιού

Ο Συνήγορος του Πολίτη στο πλαίσιο της αποστολής του ως Συνήγορος του Παιδιού, έχει διαπιστώσει ότι πολλά εξ αυτών γίνονται θύματα σοβαρών παραβιάσεων δικαιωμάτων τους στην οικογένεια, στο σχολείο, στο κοινωνικό τους περιβάλλον ή στο διαδίκτυο, ιδίως σχετικά με την εκδήλωση διαφόρων μορφών βίας, παραμέλησης ή κακομεταχείρισης, μη γνωρίζοντας πώς να αντιδράσουν.Για το λόγο αυτό, δημιουργήθηκε στον ιστοχώρο του Συνηγόρου του Πολίτη, η νέα ιστοσελίδα:

http://www.0-18.gr/rotao

η οποία πρόκειται να λειτουργήσει πιλοτικά κατά το τρέχον σχολικό έτος 2011-2012.
.

Τα Ελληνόπουλα στο Διαδίκτυο

Δημοσίευση από Χρήστο Ρέτσα

Κάποια πολύ χρήσιμα στοιχεία για τη σχέση των παιδιών στην Ελλάδα και το Διαδίκτυο, από το blog του συναδέρφου καθηγητή Πληροφορικής Γιάννη Σαρημπαλίδη.

Σύμφωνα με τα στοιχεία αυτά,

  • το 54% των Ελληνόπουλλων 9-16 ετών έχουν προφίλ σε ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. Facebook)
  • 33% των παιδιών 9-12 ετών διατηρούν ψεύτικο προφίλ στο Facebook,
  • 12% των παιδιών που έχουν προφίλ στο Facebook έχουν κοινοποιήσει το τηλέφωνο και τη διεύθυνση κατοικίας τους,
  • 20% των παιδιών έχουν περισσότερους από 300 «φίλους». (φίλοι εντός εισαγωγικών)

Ανησυχητικά είναι και τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό (bullying)

  • 1 στα 6 παιδιά έχει υπάρξει θύτης  διαδικτυακού εκφοβισμού (bullying)
  • 79% των γονεων αγνοούν αν τα παιδιά τους έχουν υποστεί διαδικτυακό εκφοβισμό,
  • 6% των γονέων γνωρίζουν ότι τα παιδιά τους έχουν δει επιβλαβές περιεχόμενο σε ύποπτες ιστοσελίδες, ενώ
  • 24% των γονέων έχουν πλήρη άγνοια για το αν τα παιδιά τους έχουν δει υλικό πορνογραφίας.

Το συμπέρασμα από την παραπάνω έρευνα είναι ότι απαιτείται ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών στην ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.

Επιμορφωτική Ημερίδα «Δημιουργία κοινοτήτων μάθησης των εκπαιδευτικών: ο ρόλος των στελεχών»

Το Σάββατο 10 Μαρτίου 2012 και ώρα 10.30-14.30 θα πραγματοποιηθεί στη Λαμία επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Δημιουργία κοινοτήτων μάθησης των εκπαιδευτικών: ο ρόλος των στελεχών».

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή έως την Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2012, αποστέλλοντας συμπληρωμένη τη συνημμένη φόρμα στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: diapolis-drasi4@lists.ccf.auth.gr (υπόψιν κ. Βίκης Παπαγρηγορίου, τηλέφωνο:2310997351).

Πρόσκληση – Δήλωση συμμετοχής

Εγγραφή μαθητών ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Οι μαθητές του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας μπορούν να εγγραφούν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) μέσω της σελίδας students.sch.gr επιλέγοντας Εγγραφή μαθητών, Εγγραφή μαθητή και στο σύνδεσμο Αν το σχολείο σας έχει ενεργοποιήσει την δυνατότητα καταχώρησης στοιχείων από τους μαθητές καταχωρώντας  Διεύθυνση Εκπαίδευσης: Φωκίδα και Σχολείο: ΕΠΑΛ Άμφισσας

Ήδη υπάρχουν τριάντα τέσσερις (34) ενεργοί λογαριασμοί των μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας και συγκεκριμένα:

  • δώδεκα (12) λογαριασμοί μαθητών της Α΄ τάξης
  • δεκαεπτά (17) λογαριασμοί μαθητών της Β΄ τάξης
  • επτά (7) λογαριασμοί μαθητών της Γ΄ τάξης

6o Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

Στην Πάτρα (Παρασκευή, 30 Μάρτιος 2012 – Κυριακή, 01 Απρίλιος 2012)

Με θέμα: «Πληροφορική και νέο σχολείο»

Για περισσότερες πληροφορίες:

http://pdkap.sch.gr/portal/

http://www.sch.gr/index.php?option=com_jevents&task=icalrepeat.detail&Itemid=65&evid=446


8ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση»

Στο δικτυακό τόπο της ΕΤΠΕ έχει αναρτηθεί η ανακοίνωση για το
8ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» που θα γίνει στις 27-30 Σεπτέμβρη 2012 στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.

Ημερίδα «Γονέας στον 21ο αιώνα – Συμμετέχω, Επικοινωνώ, Συμβουλεύω»

Η ημερίδα «Γονέας στον 21ο αιώνα – Συμμετέχω, Επικοινωνώ, Συμβουλεύω», διοργανώνεται το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2012 και ώρες 9 πμ – 5 μμ στο Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου Δαΐς από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα με την υποστήριξη του Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν θέματα που απασχολούν τους γονείς στο σύγχρονο κοινωνικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον, ενώ ταυτόχρονα θα πραγματοποιηθούν παράλληλα εργαστήρια σε θέματα συμβουλευτικής και υποστήριξης των παιδιών, καθώς και ασφαλούς και δημιουργικής χρήσης των νέων ψηφιακών μέσων.
Στο πλαίσιο αυτό θα πραγματοποιηθεί και εργαστήριο με θέμα «Παίζοντας ψηφιακά: Μια νέα πραγματικότητα επικοινωνίας και μάθησης» από συνεργάτες του Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών.
Η συμμετοχή στην ημερίδα και στα εργαστήρια είναι ανοικτή σε κάθε ενδιαφερόμενο και δεν έχει οικονομικό κόστος. Περισσότερα για τη διοργάνωση καθώς και τη σχετική φόρμα δήλωσης συμμετοχής (ισχύει περιορισμός εγγραφής σε 1 το πολύ εργαστήριο για κάθε συμμετέχοντα) μπορείτε να βρείτε στους ιστοχώρους:

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ

Ο 4ος Μαθητικός Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ, με τίτλο: «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας» είναι μια εκπαιδευτική διαγωνιστική διαδικασία δημιουργίας ψηφιακής συνθετικής εργασίας, που θα υλοποιηθεί στο διαδίκτυο και στην τάξη, για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα, από την 15η Noεμβρίου 2011 ως και την 20ή Οκτωβρίου 2012, οπότε θα ολοκληρωθεί με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.

Μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου, με την εποπτεία-καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους ή ομάδες μορφωτικών/πολιτιστικών συλλόγων, με την εποπτεία-καθοδήγηση των εκπαιδευτών τους, δικτυακοί επισκέπτες σαν εθελοντές κριτές καθώς και μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας σαν σχεδιαστές κι επόπτες της όλης διαδικασίας.

Περισσότερες πληροφορίες