Με αφορμή την Ημέρα Μουσείου επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Κανδήλας! Οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγήθηκαν στον χώρο από την κ. Κωνσταντίνα Δεληγιάννη, την κ. Σπυριδούλα Δεληγιάννη και την κ. Βαρβάρα Δεληγιάννη! Είδαν πολλά αντικείμενα από την καθημερινή ζωή των παππούδων και των προπαππούδων τους, τα περιεργάστηκαν και συζήτησαν μεταξύ τους γι’αυτά. Στη συνέχεια υλοποίησαν δράσεις με στόχο την ανάδειξη της παράδοσης και του πολιτισμού μας. Κατασκεύασαν υφαντά σε αργαλειό, χειροποίητα κεντήματα, παγουράκια και πιατάκια λαϊκής τέχνης, τα οποία και “δώρισαν” στο μουσείο!!!

Στο πλαίσιο υλοποίησης του σχεδίου δράσης για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δημοτικών Σχολείων Κανδήλας, Βαλτεσινίκου, Δημητσάνας και Τροπαίων διάβασαν το βιβλίο της κ. Ιλιάνας Παντολέων “ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΡΙΩΝ ΦΙΛΩΝ ΤΟ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙ, Ο ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΣΤΕΡΙΑΣ”. Στη συνέχεια με τη βοήθεια του ψηφιακού πίνακα ανακοινώσεων padlet.com, ανήρτησαν τις ιδέες τους για το πώς φαντάζονται ότι τελειώνει η δεύτερη ιστορία του βιβλίου! Η συγγραφέας του βιβλίου δήλωσε την επιθυμία της να σχολιάσει τις ιστορίες των παιδιών κι έτσι ο ενθουσιασμός τους πολλαπλασιάστηκε! 

Μετάβαση στο padlet.com

 

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, είχαν τη χαρά να συνδεθούν με τη συγγραφέα, κ. Παϊδούση Σοφιάννα, να κάνουν διάφορες δράσεις σχετικές με το βιβλίο της, τον “Αμφικαθρέφτη”, να συζητήσουν, να προβληματιστούν για θέμα bullying και φυσικά να παίξουν παιχνίδι ρόλων.

Πριν τη συνάντησή μας, τα παιδιά είχαν διαβάσει το βιβλίο ” Αμφικαθρέφτης” που πραγματεύεται το θέμα των στερεοτύπων αναφορικά με την εξωτερική εμφάνιση και πιο συγκεκριμένα, με τα παραπάνω κιλά.

Η κ. Παϊδούση, έκανε ένα παιχνίδι γνωριμίας με τα παιδιά και τους δασκάλους, ζητώντας τους να περιγράψουν με λίγα λόγια τον εαυτό τους και μια συνήθειά τους…

Στη συνέχεια, ζήτησε από τα παιδιά να γράψουν σε ένα χαρτάκι 3 πράγματα που έχουν στο ψυγείο τους..

Η συζήτηση που ακολούθησε είχε να κάνει με την υγιεινή διατροφή.

Κατόπιν, τα παιδιά παρουσίασαν σε ένα μικρό θεατρικό το δικό τους, προτεινόμενο τέλος για την ιστορία της ηρωίδας του βιβλίου.

Τέλος, η κ. Παϊδούση, απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών!!

Στην τηλεσυνάντηση συμμετείχαν και τα Δημοτικά Σχολεία Βαλτεσινίκου, Δημητσάνας και Τροπαίων.

” Κι ένα τέταρτο μητέρας

   αρκεί για δέκα ζωές

και πάλι κάτι θα περισσέψει

που θα το ανακράξεις

σε στιγμή μεγάλου κινδύνου”

Οδυσσέας Ελύτης

Σε λίγες μέρες γιορτάζουμε μια πολύ σημαντική ημέρα για όλους, μικρούς και μεγάλους, την ημέρα της μητέρας!Ποιητές, πεχογράφοι, φιλόσοφοι αλλά και ο απλός λαός στέκεται πάντα προσοχή και εκθειάζει τη μητέρα! Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για τη “Φιλαναγνωσία”, αναζήτησαν στο διαδίκτυο ποιήματα αφιερωμένα στη μητέρα και τα απήγγειλαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους.

Στη συνέχεια, έφτιαξαν διάφορες κατασκευές για να τις χαρίσουν στη μαμά ή τη γιαγιά τους!!

 

Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!!! Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, αναβίωσαν πολλά έθιμα των Άγιων Ημερών του Πάσχα, έπλασαν Λαζαράκια, έβαψαν αυγά, έφτιαξαν τον Λάζαρο και βγήκαν να πουν τα κάλαντα σε όλο το χωριό! Πασχαλινές κατασκευές, κάρτες και καλαθάκια με λιχουδιές γέμισαν το σχολείο!!!

Καλό Πάσχα σε όλες κι όλους! Καλή Ανάσταση!

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ & Στ΄ τάξεων γνώρισαν τους “Οργανούληδες”, ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή ζωή και τη δωρεά οργάνων, του Ιδρύματος Ωνάση σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων και το Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο. Τα παιδιά, πήραν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως…

Ποια είναι τα όργανα του σώματός μας και πώς λειτουργούν; Πώς φροντίζουμε την ΥΓΕΙΑ μας; Τι μέγεθος έχει η καρδιά και ποιο εσωτερικό μας όργανο μπορεί και «ξαναγεννιέται»; Τι συμβαίνει εάν κάποιο από τα όργανα δεν λειτουργεί σωστά; Πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει αυτό το όργανο με κάποιο άλλο;

Δύσκολα ερωτήματα, όπως τα παραπάνω, έγιναν διασκεδαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των «Οργανούληδων». Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που ξεκίνησε από την Αγγλία, και ταξιδεύει ήδη σε Σκωτία και Καναδά, ήρθε τώρα και στην Ελλάδα για να μοιραστεί μαζί μας συμβουλές για τη φροντίδα της υγείας μας και να μας μάθει τα πάντα για τη δωρεά οργάνων.

H νέα παρέα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με εύκολο και διασκεδαστικό τρόπο την αξία της δωρεάς οργάνων και της μεταμόσχευσης. Οι «Οργανούληδες» πιστεύουν ότι αυτό που μετράει είναι αυτό που υπάρχει μέσα μας –κυριολεκτικά και μεταφορικά. Για να φαινόμαστε καλά εξωτερικά, πρέπει να νιώθουμε πως όλα μέσα μας λειτουργούν κανονικά, να νιώθουμε υγιείς.

Μετά το τέλος του προγράμματος οι μαθητές/τριες έφτιαξαν μια αφίσα για το πώς πρέπει να φροντίζουμε το κάθε όργανό μας!!

Τα “Βιβλία σε Ρόδες” έφτασαν στο σχολείο μας και σκόρπισαν ενθουσιασμό σε μικρούς και μεγάλους! Μια βαλίτσα βιβλία με θέμα το 1821 πήρε τη θέση της στην αίθουσα της βιβλιοθήκης του σχολείου μας για ένα μήνα! Ανυπομονησία, ενθουσιασμός, χαρά…

– Μπορώ να δανειστώ όποιο θέλω;

– Ποιο να διαλέξω;

– Θέλω αυτό…Όχι όχι εκείνο ή μήπως αυτό;

– Κυρία, αυτό το κάναμε στην ιστορία.

– Θα το διαβάσω όλο!!!

– Να το διαβάσεις γρήγορα για να το πάρω εγώ μετά… Να προλάβουμε!

Η χαρά μας απερίγραπτη!!! Ευχαριστούμε πολύ “Βιβλία σε Ρόδες”…

Η αποστολή των παιδιών κατά την ανάγνωση των βιβλίων ήταν να σκεφτούν κάποιες ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενό τους, έτσι ώστε να φτιάξουν ένα επιτραπέζιο με θέμα το 1821! Έτσι κι έγινε…οι ερωτήσεις ετοιμάστηκαν, το ταμπλό σχεδιάστηκε και το παιχνίδι ξεκίνησε….

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν διαδικτυακά στο πλωτό μουσείο”Νεράιδα” της οικογένειας Ι.Λάτση. Αρχικά, αφού μελέτησαν τους εκπαιδευτικούς φακέλους που εστάλησαν από το μουσείο, συνδέθηκαν μέσω της πλατφόρμας webex με το μουσείο.

Οι τάξεις Α’ & Β’ παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταξιδεύοντας με μια Νεράιδα”. Οι τάξεις Γ’ & Δ΄ παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Βίρα τις άγκυρες”. Τέλος, οι τάξεις Ε’ & Στ’ υλοποίησαν το πρόγραμμα “Νεράιδα: Ένα καράβι γεμάτο ιστορίες”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του πλωτού μουσείου, να δουν παλιά ναυτικά αντικείμενα και να ακούσουν πολλές ιστορίες από την πορεία του. Ο καπετάνιος του πλοίου μας ξενάγησε στη γέφυρα, δείχνοντάς μας τον τρόπο να “οδηγείς” ένα καράβι και με προθυμία απάντησε στις ερωτήσεις που του κάναμε για το αν είναι δύσκολη η δουλειά του, για το πώς ξέρει που να πάει το καράβι αφού δεν υπάρχουν δρόμοι στη θάλασσα, όπως στην ξηρά αλλά και αν του έχει συμβεί ποτέ να τρομάξει ταξιδεύοντας. Ολοκληρώνοντας τα προγράμματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους, έφτιαξαν ένα παζλ με το ιστορικό καράβι, συμπλήρωσαν το όνομά τους στην “ΠΡΟΣΚΛΗΣΙΣ” που ο Γιάννης Λάτσης έδινε μόνο στους αγαπημένους του φίλους και τέλος, έγραψαν μια καρτ ποσταλ με τις εντυπώσεις και τις ευχές τους!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στις 27 Μαρτίου και στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας καθώς επίσης και του κύκλου «Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ» των εργαστηρίων δεξιοτήτων παρουσιάστηκε στην αίθουσα του θεάτρου του σχολείου μας, η θεατρική παράσταση”Το δώρο της Παπλωματούς” από τον θίασο του κ. Άκη Καζάκου. Μικροί και μεγάλοι ενθουσιάστηκαν, συγκινήθηκαν, προβληματίστηκαν και στο τέλος κατάλαβαν ότι το νόημα της ζωής είναι η αγάπη! Μόνο με την αγάπη αποκτούν ουσία οι πράξεις μας! Μόνο με την αγάπη είμαστε πραγματικά ευτυχισμένοι! Μόνο με την αγάπη ο κόσμος μας μπορεί να αλλάξει… Όπως άλλαξε και ο βασιλιάς του παραμυθιού με την αγάπη της Παπλωματούς!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Άκη Καζάκο και τους/τις υπέροχους/ες ηθοποιούς του γι’αυτή την εξαιρετική παράσταση!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Κανδήλας τίμησαν την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Συγκεκριμένα, την παραμονή της εορτής, πραγματοποιήθηκε σχολική γιορτή με ποιήματα, θεατρικά και τραγούδια σχετικά με τους ήρωες και τα γεγονότα της Επανάστασης.

Την Παρασκευή 25η Μαρτίου, το σχολείο κατέθεσε στεφάνια στο μνημείο των Ηρώων στην πλατεία του χωριού. Στη συνέχεια, ακολούθησε μαθητική παρέλαση και χοροί από το σύνολο των μαθητών/τριών.