Σχολικό Έτος 2023-24

 

Σχολικό Έτος 2022-23

 

Θεματικός  κύκλος:  Δημιουργώ  και  Καινοτομώ-Δημιουργική  Σκέψη και  Πρωτοβουλία

Επιμέρους  θεματική  ενότητα:  STEAM-  Εκπαιδευτική  Ρομποτική

Ο  δικός  μας  τίτλος:  Και  η  Γη  γυρίζει

Στόχος  μας  στο  τέταρτο  εργαστήριο  είναι  να  γνωρίσουν  τα  παιδιά  τους  πλανήτες,  τον  Ήλιο  και  τα  οφέλη  του.  Να  μάθουν  για  τις  κινήσεις  της  Γης  και  πώς   αυτές   συνδέονται  με  την  εναλλαγή  μέρας  και  νύχτας,  καθώς και  την  αλλαγή  των  εποχών.

Έτσι  μέσα  από  βίντεο  που  παρακολούθησαν,  έμαθαν  για  τους  πλανήτες,  τον  Ήλιο,  τις  κινήσεις  της  Γης,  την  αλλαγή  μέρας  και  νύχτας,  την  αλλαγή  των  εποχών.  Ζωγράφισαν  τον  αγαπημένο  τους  πλανήτη,  τον  μύθο  του  Φαέθοντα,  την  αγαπημένη  τους  εποχή,  έφτιαξαν  τους  πλανήτες  με  πλαστελίνη.  Τέλος  τους  δόθηκε  ερωτηματολόγιο  για  την  αξιολόγηση  του  προγράμματος.

Θεματικός  κύκλος: Ενδιαφέρομαι  και  Ενεργώ-Κοινωνική  Συναίσθηση  και  Ευθύνη

Επιμέρους  Θεματική  Ενότητα:  Ανθρώπινα  Δικαιώματα

Ο  δικός  μας  τίτλος :  Τα  δικαιώματα  των  παιδιών

 Στον  τρίτο  θεματικό  κύκλο  ασχοληθήκαμε   με  τα  δικαιώματα  των  παιδιών.  Στόχος  μας  ήταν  να  έρθουν  τα  παιδιά  σε  μια  πρώτη  επαφή  με  τα  δικαιώματά  τους,    να  κατανοήσουν  τη  σημασία  τους,  αλλά  και  την  εφαρμογή  τους .   Να  διακρίνουν  τις  ανάγκες  από  τις  επιθυμίες τους  και  να  οδηγηθούν  στη  σύνδεση  των  αναγκών  με  τα  δικαιώματα.  Να  σέβονται  τα  δικαιώματα  των  άλλων και  να  μάθουν  να  θέτουν  όρια  τόσο  στον  εαυτό  τους,  όσο  και  στους  άλλους.

Έτσι  ξεκινήσαμε  με  συζήτηση  μέσα    από  την  οποία  τα  παιδιά  ανακαλύπτουν  τα  πρώτα  τους  δικαιώματα,  όπως  αυτό  του  ονόματος  και  της  οικογένειας.  Στη  συνέχεια  μέσα  από  διάφορες  δραστηριότητες  τα  παιδιά  ξεχωρίζουν  τις  ανάγκες  από  τις  επιθυμίες  και  οδηγούνται  στο  συμπέρασμα  πως  οι  ανάγκες  τους  είναι  και  τα  δικαιώματά  τους.  Παρακολούθησαν  την  ταινία  «Ειρήνη»,  όπου  εκεί  αντιλαμβάνονται  , ότι  κάποια  παιδιά  στερούνται  τα  δικαιώματά  τους,  όπως  σε  περίπτωση  πολέμου.  Προβλήθηκε  βίντεο  με  την  εικονογραφημένη  σύμβαση  των  Ηνωμένων  Εθνών  για  τα  δικαιώματα  του  παιδιού.   Έγινε  ενημέρωση   από  την  κοινωνική  λειτουργό  του  Δήμου   Αλμωπίας. Τέλος,  διανομή  φυλλαδίου  σε  όλα  τα  παιδιά  του  σχολείου  για  τα  δικαιώματά  τους.

 

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ  ΚΥΚΛΟΣ:  Ζω  καλύτερα-Ευ Ζην

Επιμέρους Θεματική  Ενότητα:   Διατροφή_ Αυτομέριμνα,  Οδική  Ασφάλεια

Τίτλος   Προγράμματος:  Κυκλοφορώ  με  ασφάλεια

Στον   πρώτο  θεματικό  κύκλο  ασχοληθήκαμε  με  την Κυκλοφοριακή   Αγωγή  και  την  ασφάλειά  τους   όταν  κυκλοφορούν    στους  δρόμους.

Στόχοι  του  προγράμματος  ήταν  τα  παιδιά  να  αποκτήσουν  κυκλοφοριακή  συνείδηση,  να κατανοήσουν  τη  λειτουργία  του  φωτεινού  σηματοδότη  και  τις  κυριότερες  πινακίδες  σήμανσης,  να  μάθουν  τους  κανόνες  του  Κ.Ο.Κ  , να  γνωρίσουν τον  ορθό  χειρισμό  του  ποδηλάτου  και  να  χρησιμοποιούν  τον  σωστό  εξοπλισμό.

Για  το  λόγο  αυτό  παρακολούθησαν  βίντεο  για τη  σημασία  των  κανόνων  που  πρέπει  να  τηρούμε  ως  πεζοί,  ποδηλάτες  και  συνοδηγοί.  Έπειτα  έγινε  καταγραφή  των  κανόνων  και  διανομή  στους  μαθητές  άλλων  τάξεων.  Στη  συνέχεια   έμαθαν  τα  κυριότερα  σήματα   και  τη  σημασία  των χρωμάτων  και  σχημάτων  τους.  Κατασκεύασαν  σήματα  και  φωτεινούς  σηματοδότες  με  χαρτόνι.  Έγινε  επίσκεψη  στο  πάρκο  κυκλοφοριακής  αγωγής  και  ενημέρωση  από  τροχονόμο  του  Αστυνομικού  τμήματος  Αριδαίας.  Ακόμη  έγινε  ενημέρωση  από  τη  νοσηλεύτρια  του  σχολείου  για  την  πρόληψη  των  ατυχημάτων.  Τέλος  δόθηκε  ερωτηματολόγιο  για  την  τήρηση  των  κανόνων  από  τα  παιδιά.

Νικολαΐδου  Μάλαμα    Τάξη   Α΄

  

  

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ  ΚΥΚΛΟΣ: Φροντίζω  το  περιβάλλον

Επιμέρους  θεματική  ενότητα:  Οικολογία  Παγκόσμια  και  Τοπική  Φυσική  κληρονομιά

Ο   δικός  μας  τίτλος:  Με  τα  ζώα  έτσι  κι  αλλιώς

 Στο  δεύτερο  θεματικό  κύκλο  ασχοληθήκαμε  με  τη  σχέση  των  παιδιών  με  τα  ζώα.

Στόχοι  του  προγράμματος  ήταν  να  μάθουν  να  αγαπούν  και  να  σέβονται  τα  ζώα.  Να  βελτιώσουν  τις  γνώσεις  τους,  τη  στάση  και  τις  αξίες  τους  σε  σχέση  με  τα  ζώα.  Να  ευαισθητοποιηθούν  γύρω  από  το  θέμα  της  κακοποίησης  και  της  εγκατάλειψης των  ζώων .

Αρχικά   επισκεφτήκαμε  ένα  αγρόκτημα  μικρών  ζώων  ,  όπου  τα  παιδιά  ήρθαν  σε  επαφή  με  τα  ζώα, τα  τάισαν  και  έπαιξαν  μαζί  τους.  Μέσα  στην  τάξη  τα  παιδιά  μίλησαν  για  το  αγαπημένο  τους  ζώο  και  έπαιξαν  το  παιχνίδι  των  μιμήσεων,  κάνοντας  κινήσεις  και  φωνές  ζώων.  Ξεχωρίσαμε  τα  ζώα  σε  κατηγορίες,  κάνοντας  κολάζ.

Είδαμε  βίντεο  για τα  ζώα  που απειλούνται  υπό  εξαφάνιση  και  στη  συνέχεια  μιλήσαμε  για  το  τι  πρέπει  να  κάνουμε  για  να  τα  προστατέψουμε.  Φτιάξαμε  φωλιές  ζώων  με  πλαστελίνη. Τέλος  καλέσαμε  μέλος  του  Φιλοζωικού  Συλλόγου  Αριδαίας  για  να  μας  μιλήσει  για  τα  αδέσποτα  ζώα   και  πώς  μπορούμε  εμείς  να  τα  βοηθήσουμε.

Σχολικό Έτος 2021-22

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

«Τρώμε σωστά για δόντια γερά!»

Βασικός στόχος του θεματικού κύκλου θα είναι αρχικά η γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας, ενώ ξεχωριστή αναφορά θα γίνει στη λεγόμενη Μεσογειακή Πυραμίδα. Επιπλέον μέσα από στοχευμένες δράσεις και υιοθετώντας σύγχρονες διδακτικές πρακτικές, θα επιδιωχθεί η διασύνδεση καθημερινών συνηθειών με τη στοματική υγιεινή. Με δεδομένο ότι η διατροφή αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ανάγκες επιβίωσης και βρίσκεται στη βάση της πυραμίδας, ένας στόχος των εργαστηρίων θα είναι η κατανόηση της άμεσης σχέσης της ποιότητας της διατροφής με την ποιότητα της ζωής.

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1

                     Τρώμε σωστά,φτιάχνουμε δόντια γερά!

ΚΥΚΛΩΣΕ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

1.Γνωρίζεις ποιες είναι οι τροφές που ωφελούν τα δόντια;

Ναι             Όχι

2.Γνωρίζεις ποιες είναι οι τροφές που βλάπτουν τα δόντια;

Ναι            Όχι

3.Πόσο συχνά πίνεις αναψυκτικά;

Ποτέ       Όχι κάθε μέρα         Κάθε μέρα

4.Πόσο συχνά τρως γλυκά σνακ;

Ποτέ       Όχι κάθε μέρα         Κάθε μέρα

5.Πόσο συχνά τρως αλμυρά σνακ;

Ποτέ       Όχι κάθε μέρα         Κάθε μέρα

6.Από τις παρακάτω τροφές ποιες νομίζεις ότι ωφελούν τα δόντια; Κύκλωσε όσες νομίζεις ότι είναι ωφέλιμες.

μπισκότα,τοστ,σοκολάτα,μήλα,καραμέλες,μαρούλι,καρότα,

αβγά,τσίχλες,αναψυκτικά,γιαούρτι,γάλα,κουλούρι,ξηροί

καρποί,πατατάκια,δημητριακά,παγωτό,γλειφιτζούρι.

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 2

Τρώμε σωστά , φτιάχνουμε δόντια γερά!

ΚΥΚΛΩΣΕ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

1.Πόσο συχνά πλένεις τα δόντια σου;

Ποτέ          Όχι κάθε μέρα         Κάθε μέρα

2.Πλένεις τα δόντια σου μετά από κάθε γεύμα;

Ναι           Όχι            Όχι πάντα

3.Πόσο συχνά πηγαίνεις στον οδοντίατρο;

1 φορά τον χρόνο    2 φορές τον χρόνο     Όποτε έχω πρόβλημα

4.Έχεις τερηδόνα;

Ναι          Όχι           Δεν γνωρίζω

5.Έχεις κάνει εξαγωγή ή σφράγισμα δοντιού;

Ναι          Όχι

6.Φοβάσαι τον οδοντίατρο;

Ναι          Όχι

 

 

 

 

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ 4ος:

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

«Και η γη γυρίζει…»

Αναφορά σε:

Α) Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν

Β) Στόχους που θέτουμε ως προς τον θεματικό κύκλο

Γ) Τους στόχους που επιπροσθέτως θέτουμε ή σε σύνδεση με το πρόγραμμα σπουδών των γνωστικών αντικειμένων

Δ) Μια πρώτη γνωριμία των μαθητών με τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος