9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ
Το 9ο Νηπιαγωγείο Σπάρτης βρίσκεται στο πολεοδομικό συγκρότημα των Νέων Εργατικών Κατοικιών της Σπάρτης Ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2005 σε ένα χώρο που χρησιμοποιούνταν ως αποθήκη. Ο χώρος αυτός παραχωρήθηκε από τον Οργανισμό Εργατικής Κατοικίας στον Δήμο Σπαρτιατών, ο οποίος με τη σειρά του στέγασε σε αυτόν το 9ο Νηπιαγωγείο Σπάρτης. Μέσα στα χρόνια που ακολούθησαν, με την αγάπη και τη συλλογική προσπάθεια εκπαιδευτικών, γονέων και φορέων, η αποθήκη αυτή, μεταμορφώθηκε σε ένα καλαίσθητο, λειτουργικό, εξοπλισμένο υλικοτεχνικά νηπιαγωγείο, το οποίο είκοσι χρόνια τώρα αγκαλιάζει δεκάδες μικρούς μαθητές που κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην εκπαίδευση.
Στο σχολείο λειτουργούν δύο τμήματα (ένα τμήμα πρωινού-υποχρεωτικού προγράμματος και ένα προαιρετικό ολοήμερο) και διδάσκουν σε αυτό δύο νηπιαγωγοί, καθώς και μία εκπαιδευτικός αγγλικής γλώσσας. Πρόκειται για ένα σχολείο με δύο αίθουσες που χρησιμοποιούνται και οι δύο προκειμένου να οργανωθούν πληρέστερα οι γωνιές/κέντρα ενδιαφέροντος. Επιπλέον, στο σχολείο υπάρχει κουζίνα, γραφείο νηπιαγωγών, τέσσερα μπάνια και αποθήκη.
Το νηπιαγωγείο μας διαθέτει περιφραγμένο προαύλιο χώρο και ένα μέρος του είναι σκιασμένο. Υπάρχει επάρκεια σε παιχνίδια αυλής, εκπαιδευτικά παιχνίδια (παζλ, οικοδομικό υλικό, παιχνίδια κατασκευών) μουσικά όργανα, βιβλία και υλικά ζωγραφικής που συνεχώς ανανεώνονται και εμπλουτίζονται.
Στην εκπαιδευτική διαδικασία, αξιοποιείται η ψηφιακή υποδομή του σχολείου και ο πλούσιος ψηφιακός εξοπλισμός του, ώστε να μπορούμε να ανταποκριθούμε στις διαρκώς αυξανόμενες απαιτήσεις των νέων τεχνολογιών και των σύγχρονων Προγραμμάτων Σπουδών. Υπάρχει επίσης ένας έγχρωμος εκτυπωτής, ένα φωτοτυπικό μηχάνημα, μια τηλεόραση, τρία συστήματα ήχου με ακουστικά καθώς και μικροφωνική εγκατάσταση για τις θεατρικές μας παραστάσεις. Η σχολική μας μονάδα βρίσκεται σε ημιαστική περιοχή και απέχει αρκετά από το κέντρο της πόλης. Αυτό αποτελεί εμπόδιο στην επικοινωνία του σχολείου με την κοινότητα. Ο μοναδικός δρόμος που συνδέει το νηπιαγωγείο με την πόλη στερείται πεζοδρομίων, ενώ εξαιτίας του οδικού δικτύου είναι δύσκολη και η πρόσβαση λεωφορείου (συνήθως η πρόσβαση είναι εύκολη σε λεωφορείο μικρών διαστάσεων). Στις δράσεις μας εκτός σχολείου, σημαντική είναι η βοήθεια της αστυνομίας (ρύθμιση κυκλοφορίας, έλεγχος λεωφορείου) και των συνοδών-γονέων. Το πρόβλημα αυτό έχει γνωστοποιηθεί σε διάφορους φορείς, ωστόσο ακόμα δεν έχει δοθεί ουσιαστική λύση. Η σχολική μας ζωή οργανώνεται με τρόπο ώστε να δημιουργείται ένα περιβάλλον υποστηρικτικό για όλα τα παιδιά, όπου ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και στις ανάγκες κάθε παιδιού αποτελεί μέλημα όλων.