9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας έγινε «Αστερούλης»!

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση, το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας συμμετείχε και φέτος στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» για το σχολικό έτος 2025–2026, στηρίζοντας το έργο του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν:
τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς και τους γονείς και κηδεμόνες. Με τη δωρεά μας, γινόμαστε μέρος μιας μεγάλης προσπάθειας που σκοπό έχει να πραγματοποιεί ευχές παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες και έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.

Το πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής», εδώ και 27 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού, ώστε να μπορούν να υλοποιούνται ευχές που χαρίζουν στα παιδιά δύναμη, ελπίδα και χαμόγελο.

Σύμφωνα με το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας Ευχής, χάρη στη συμβολή μας θα εκπληρωθεί η ευχή ενός παιδιού 16 ετών:
«Εύχομαι να πάω στη Disneyland Paris».

Η σχολική μας κοινότητα αποδεικνύει έμπρακτα ότι η αλληλεγγύη, η προσφορά και η ενσυναίσθηση είναι αξίες που καλλιεργούνται καθημερινά στο σχολείο — όχι μόνο μέσα στην τάξη, αλλά και μέσα από δράσεις που ενώνουν όλους μας για έναν καλό σκοπό.

Ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη σε όλους και δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να στηρίζουμε πρωτοβουλίες που κάνουν τον κόσμο μας λίγο πιο φωτεινό!

</p> <p>Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/9dimlarislar/files/2026/02/Pistopoihtiko-yiothesias_.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>.</p> <p>
Λήψη αρχείου

Οι περιπέτειες μιας μικρής μελισσούλας

Στο πλαίσιο του μαθήματος του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές των Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι περιπέτειες μιας μικρής μελισσούλας». Μέσα από τη συνεργασία σε ομάδες και την ανάγνωση του παραμυθιού για τη μέλισσα Μελίτα, τα παιδιά ανακάλυψαν τον θαυμαστό κόσμο των μελισσών, την ανατομία τους και τη σημασία τους για τη βιοποικιλότητα του πλανήτη. Με παιγνιώδεις δραστηριότητες, θεατρικό παιχνίδι και καλλιτεχνικές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά, οι μαθητές καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση και ανέπτυξαν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση και η ομαδικότητα.

Εκπαιδευτική επίσκεψη των ΣΤ3 & ΣΤ4 στο ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας – «Υδάτινη Ενέργεια & Νεροτριβές»

Τον Φεβρουάριο 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ3 και ΣΤ4 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας Κισσάβου–Μαυροβουνίου, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα–δράση «Υδάτινη Ενέργεια – Νεροτριβές».

Η ημέρα ξεκίνησε με μια ενδιαφέρουσα εισαγωγή από τους/τις εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες του Κέντρου, όπου συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού, τη σημασία των υδάτινων πόρων και τον ρόλο τους στη ζωή μας. Στη συνέχεια, εστιάσαμε στο πώς το νερό μπορεί να μετατραπεί σε ενέργεια: από τις παραδοσιακές χρήσεις του στο παρελθόν μέχρι τις σύγχρονες εφαρμογές.

Ξεχωριστό ενδιαφέρον είχε η γνωριμία μας με τις νεροτριβές — μια ευρηματική, παραδοσιακή κατασκευή που αξιοποιεί τη ροή του νερού για να δημιουργήσει στροβιλισμό, δείχνοντας με εντυπωσιακό τρόπο πώς η κίνηση του νερού μπορεί να «δουλέψει» για τον άνθρωπο. Μέσα από παρατήρηση και συζήτηση, οι μαθητές/μαθήτριες κατανόησαν έννοιες όπως η ροή, η πίεση, η βαρύτητα και η μετατροπή ενέργειας στην πράξη.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με πλούσιο προβληματισμό:

Πώς αξιοποιούμε σωστά τους φυσικούς πόρους;
Ποια είναι η θέση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στη ζωή μας;
Τι σημαίνει σεβασμός και υπευθυνότητα απέναντι στο περιβάλλον;

Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας Κισσάβου–Μαυροβουνίου για τη φιλοξενία, την άψογη οργάνωση και τη βιωματική προσέγγιση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες επέστρεψαν στο σχολείο με νέες γνώσεις, εικόνες και εμπειρίες, αλλά και με μια πιο δυνατή συνειδητοποίηση ότι το νερό δεν είναι μόνο πολύτιμο αγαθό — είναι και δύναμη, αρκεί να το διαχειριζόμαστε με σύνεση.

Τσικνοπέμπτη: το νόημα μιας γιορτής που μας φέρνει κοντά

Η Τσικνοπέμπτη είναι από τις πιο χαρακτηριστικές μέρες της Αποκριάς στην Ελλάδα. Είναι η Πέμπτη της «Κρεατινής» εβδομάδας (λίγο πριν μπούμε στη πιο περιοριστική περίοδο που οδηγεί στη Σαρακοστή) και έχει συνδεθεί με το ψήσιμο, τις μυρωδιές, την παρέα και το κλίμα χαράς των Αποκριών.

Γιατί λέγεται «Τσικνοπέμπτη»;

Η λέξη προέρχεται από την «τσίκνα», δηλαδή τη χαρακτηριστική μυρωδιά του ψημένου κρέατος, και φυσικά από την Πέμπτη, την ημέρα που καθιερώθηκε ως το «γλέντι στη μέση της εβδομάδας». Παραδοσιακά, η Πέμπτη επιλέχθηκε γιατί η Τετάρτη και η Παρασκευή θεωρούνταν ημέρες νηστείας, οπότε η Πέμπτη ήταν πιο «ελεύθερη» για τραπέζι και γιορτή.

Είναι μόνο… φαγητό;

Παρότι πολλοί τη συνδέουμε με το ψήσιμο, το βαθύτερο νόημα της Τσικνοπέμπτης είναι η συντροφικότητα και η κοινότητα. Είναι μια αφορμή να βρεθούμε, να γελάσουμε, να μοιραστούμε χρόνο και στιγμές, να «ξεφύγουμε» λίγο από την καθημερινότητα. Οι γιορτές του λαϊκού μας πολιτισμού λειτουργούν συχνά σαν γέφυρες: μας θυμίζουν την παράδοση, αλλά ταυτόχρονα μας δίνουν χώρο να τη ζήσουμε με σύγχρονο τρόπο.

Τι μπορεί να μας διδάξει στο σχολείο;

Στο σχολικό περιβάλλον, η Τσικνοπέμπτη μπορεί να γίνει μια όμορφη ευκαιρία:

να μιλήσουμε για έθιμα και πολιτιστική κληρονομιά,
να αναδείξουμε τη σημασία του μοιράσματος και της παρέας,
να καλλιεργήσουμε τον σεβασμό στη διαφορετικότητα (π.χ. επιλογές διατροφής, παραδόσεις οικογενειών),
να θυμηθούμε την αξία του μέτρου και της υπευθυνότητας (να χαρούμε χωρίς υπερβολές και σπατάλες).

Ακόμη κι αν δεν συμμετέχουμε όλοι με τον ίδιο τρόπο, μπορούμε να κρατήσουμε αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία: το κλίμα χαράς, συνεργασίας και θετικής διάθεσης που κάνει την σχολική κοινότητα πιο δεμένη.

Μικρή υπενθύμιση

Η γιορτή γίνεται πιο όμορφη όταν τη συνοδεύουν:

καλή διάθεση και σεβασμός στους γύρω μας,
φροντίδα για το περιβάλλον (λιγότερα απορρίμματα, σωστή ανακύκλωση),
χώρος για όλους (ώστε κανείς να μη νιώθει “εκτός”).

Τα παζλ μας για την Τσικνοπέμπτη!

Παζλ 1:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=24f65e3caf01

Παζλ 2:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=048acd63bbd7

Παζλ 3:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=33a1697be399

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου: Webinar στο πλαίσιο του eTwinning eTwinNature

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) στις 10 Φεβρουαρίου 2026, πραγματοποιήσαμε ένα ενημερωτικό και διαδραστικό webinar στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, μαζί με τους μαθητές/τις μαθήτριες του Δ1 και το έργο eTwinNature.

Στόχος της δράσης ήταν να ενισχύσουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητες των παιδιών γύρω από την ασφαλή, υπεύθυνη και “έξυπνη” χρήση του διαδικτύου, ώστε να απολαμβάνουν τα οφέλη του online κόσμου (μάθηση, επικοινωνία, ψυχαγωγία) χωρίς κινδύνους και με σεβασμό προς τους άλλους.

Τα βασικά μηνύματα της παρουσίασης – 6 απλοί κανόνες

Κατά τη διάρκεια του webinar παρουσιάστηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο οι παρακάτω κανόνες:

Κρατάμε τα προσωπικά μας στοιχεία ιδιωτικά
Προσωπικές πληροφορίες όπως ονοματεπώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνο, κωδικοί πρόσβασης δεν τα μοιραζόμαστε ποτέ.
Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς
Ένας δυνατός κωδικός είναι μεγάλος και συνδυάζει γράμματα, αριθμούς και σύμβολα. Και φυσικά: δεν τον μοιραζόμαστε.
Σταματάμε και σκεφτόμαστε πριν κάνουμε “κλικ”
Δεν είναι όλα στο διαδίκτυο αληθινά ή ασφαλή. Αν κάτι μας φαίνεται ύποπτο ή “πολύ καλό για να είναι αληθινό”, δεν πατάμε και ζητάμε βοήθεια από ενήλικα.
Είμαστε ευγενικοί online
Χρησιμοποιούμε λόγια που δεν πληγώνουν, δείχνουμε σεβασμό και βοηθάμε να είναι το διαδίκτυο ένας χώρος όπου όλοι νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή.
Ρωτάμε πριν δημοσιεύσουμε φωτογραφίες
Πριν ανεβάσουμε μια φωτογραφία (ιδίως άλλου ατόμου), ζητάμε άδεια και σκεφτόμαστε ότι ό,τι ανεβαίνει online μπορεί να μείνει εκεί για πολύ καιρό.
Αν κάτι μας ανησυχήσει: STOP – SAVE – TELL (Σταμάτα – Αποθήκευσε – Μίλα)
Αν κάτι στο διαδίκτυο μας κάνει να νιώσουμε άβολα/φοβισμένα:
Σταματάμε την επικοινωνία, αποθηκεύουμε στοιχεία (π.χ. screenshot) και μιλάμε σε γονέα/εκπαιδευτικό.

Διαδραστικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του webinar

Για να εμπεδωθούν όσα συζητήσαμε, οι συμμετέχοντες πήραν μέρος ζωντανά σε ένα Kahoot quiz (με ερωτήσεις όπως τι θεωρείται προσωπική πληροφορία, τι κάνουμε πριν ανεβάσουμε φωτογραφία φίλου, πώς αναγνωρίζουμε ασφαλείς επιλογές online κ.ά.) καθώς και σε ένα ψηφιακό puzzle, ώστε η μάθηση να γίνει πιο ευχάριστη και βιωματική.

😊😊Έχετε και εσείς την ευκαιρία να συμμετέχετε στις δράσεις μας☺️☺️

📌 Σύνδεσμος Kahoot:
https://kahoot.it/challenge/01620405?challenge-id=593bd8a9-dcff-40d8-b1b0-da1d6747cc6a_1770825272239

🧩 Σύνδεσμος Puzzle:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0bfaec771ec5

Κλείνοντας

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι μια δεξιότητα ζωής. Μέσα από τη δράση αυτή, στο πλαίσιο του etwinNature, θέλουμε οι μαθητές/μαθήτριες του Δ1 να αισθάνονται ενημερωμένοι, δυνατοί και υπεύθυνοι στον ψηφιακό κόσμο.

Φωτογραφικό υλικό

ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΗΝΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

παραθέτουμε τις δράσεις του σχολείου μας κατά τον μήνα Φεβρουάριο.

Τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες των τμημάτων της Β΄ τάξης (Β1,Β2,Β3) θα συμμετέχουν σε εκπαιδευτική δράση ΚΔΑΠ «Δημιουργική Πόρτα» Το πρόγραμμα είναι ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στοχεύει στον συνδυασμό της δημιουργικής έκφρασης με τη βιωματική μάθηση. Κατά τη διάρκεια της δράσης, η οποία θα έχει διάρκεια περίπου 100 λεπτών, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε: Εικαστικό εργαστήριο: Κατασκευή και διακόσμηση αποκριάτικης στολής (καπέλο και ένδυμα) με τεχνικές ζωγραφικής. Βιωματικές δραστηριότητες: Συμμετοχή σε κινητικά παιχνίδια και ομαδικές δράσεις με τη συνοδεία μουσικής, ενισχύοντας την κοινωνικοποίηση και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Η δράση κρίνεται παιδαγωγικά κατάλληλη για το επίπεδο των μαθητών της Β’ Τάξης, καθώς προάγει την πολιτιστική μας παράδοση μέσα από ένα σύγχρονο, ψυχαγωγικό πλαίσιο.
Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες των τμημάτων της Α΄ τάξης (Α1,Α2,Α3) θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Ωδείο Λάρισας, όπου θα παρακολουθήσουν στην αίθουσα συναυλιών, το musical «Η Πεντάμορφη και το Τέρας»
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ3,ΣΤ4) θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κεφαλόβρυσο Ελασσόνας ΚΕΠΕΑ, όπου θα συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: «Υδάτινη Ενέργεια, Νεροτριβές, Λίμνες».
Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες της Ε΄ (Ε2,Ε3) τάξης θα συμμετέχουν σε εκπαιδευτική δράση στα ΚΔΑΠ Λάρισας «Δημιουργική πόρτα» (εκτός σχολείου)
Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ1) θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Σιτηρών και Αλεύρων στον Μύλο του Παπά και περιήγηση στα Μνημεία της πόλης του Δήμου Λαρισαίων.
Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου τις τρεις πρώτες διδακτικές ώρες το τμήμα Δ1 με τις εκπαιδευτικούς: Μαρία Παπαδημητρίου, Κουντουμάδη Μαριάνθη, Χατζηιωάννου Κωνσταντία στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning θα υλοποιήσουν δράσεις για τα πουλιά και τα αδέσποτα ζωάκια. Θα φτιάξουν δεντρολιχουδιές για τα πουλιά και σπιτάκι για τα αδέσποτα γατάκια (ενδοσχολική δράση)
Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/μαθήτριες των τμημάτων της Γ΄ τάξης θα συμμετέχουν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πρόληψη ατυχημάτων» ενδοσχολική δράση Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Λάρισας.
Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 10:00-11:30 οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης (Ε1,Ε2,Ε3) και ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ2,ΣΤ4) θα παρακολουθήσουν διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα την ασφαλή πλοήγηση των ανηλίκων στο διαδίκτυο, στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο.
Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/ τριες της Δ΄ τάξης (Δ1) με τις εκπαιδευτικούς: Μαρία Παπαδημητρίου, Κουντουμάδη Μαριάνθη, Χατζηιωάννου Κωνσταντία στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning θα υλοποιήσουν Webinar από 10:45-11:30.
Την Τετάρτη 18 και Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές /τριες της Γ΄ τάξης (Γ1, Γ2,Γ3) θα συμμετέχουν στη δράση «Οι περιπέτειες μιας μελισσούλας» (ενδοσχολική δράση)
Τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης (Δ1,Δ2,Δ3,Δ4) θα συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι μαθητές στη χώρα των μικροβίων» ενδοσχολική δράση Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Λάρισας. Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου και την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2026 θα συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η μελισσούλα» (ενδοσχολική δράση) και σε Εργαστήρια Υποστήριξης Σχολείων σε θέματα βίας» (ενδοσχολική δράση)

Πρόληψη ατυχημάτων

Η Β’ και η Γ’ τάξη έλαβε μέρος στη δράση που έγινε στο σχολείο μας με θέμα “Πρόληψη ατυχημάτων”. Η δράση πραγματοποιήθηκε από την ειδική ομάδα του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τους τρόπους πρόληψης ατυχημάτων στο σπίτι και στο σχολείο. Η δράση είχε διάρκεια μιας διδακτικής ώρας και πραγματοποιήθηκε σε κάθε τμήμα.

Συμμετοχή στην 6η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας που διδάσκονται την γαλλική γλώσσα, παρακολούθησαν ζωντανά την Πέμπτη 5 και την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 δράσεις της 6ης Ελληνογαλλικής Ολυμπιακής και Παραολυμπιακής Εβδομάδας. Η Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα, που πραγματοποιήθηκε από 2 έως 6 Φεβρουαρίου 2026, είχε στόχο να φέρει τους νέους και τις νέες της Ελλάδας πιο κοντά στον αθλητισμό και στις διαχρονικές αξίες του, όπως ο σεβασμός, η προσπάθεια, η συνεργασία, η ισότητα και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Η ζωντανή αυτή εκδήλωση διοργανώθηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος σε συνεργασία με σημαντικούς Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς φορείς. Οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις με τον Στέλιο Μαλακόπουλο παγκόσμιο πρωταθλητή του στίβου, καθώς και με τον David Smetanine Γάλλο Παραολυμπιονίκη κολυμβητή. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, οι μαθητές συνομίλησαν με τους αθλητές, έθεσαν ερωτήσεις, εμπνεύστηκαν και ενθαρρύνθηκαν, βιώνοντας ουσιαστικά τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τον αθλητισμό και τις ολυμπιακές αξίες. Η εμπειρία αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση έμπνευσης και ενδυνάμωσης για τους μαθητές. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών, με την καθοδήγηση της κ. Νάρη Χρυσούλας, εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας και υλοποιήθηκε στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που καλλιεργούν τη γνώση, την έμπνευση και τις αξίες ζωής στους μαθητές μας.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό