Γράφει ο δάσκαλος Νιδέλκος Λεωνίδας

Θυμάμαι όταν ήμουν κι εγώ μαθητής όλο το καλοκαίρι δεν άφηνα κήπο για κήπο στη θέση του.’Ο,τι μου γυάλιζε από λουλούδι ή πρασινάδα το βούταγα, με αποτέλεσμα τον Σεπτέμβριο, πριν καλά καλά ξεκινήσει το μάθημα της Φυτολογίας να το έχω παραγεμίσει και να μην έχω θέση για καινούρια.

Το περιβάλλον είναι ένα πεδίο ανακαλύψεων για τα παιδιά, γιατί είναι ζωντανό, πλούσιο σε ερεθίσματα, τους κινεί την περιέργεια και ενεργοποιεί τις αισθήσεις τους. Είναι γεγονός ότι τα παιδιά αστικών περιοχών έχουν ελάχιστες ευκαιρίες επαφής με τη φύση. Έτσι στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος αποφασίσαμε να συλλέξουμε φυτά από την αυλή ή το μπαλκόνι του σπιτιού μας, από το γειτονικό πάρκο ή από την ύπαιθρο, να φτιάξουμε το φυτολόγιό μας και να το παρουσιάσουμε στην τάξη.

Ένα μικρό δείγμα της εργασίας των μαθητών μπορείτε να δείτε στα παρακάτω βίντεο.