Τις μέρες εκέινες που ο Μάης – αναποφάσιστος ακόμη – δεν ήξερε αν έπρεπε να δροσίσει ή να ζεστάνει… οι μικροί μαθητές της πρώτης και της δευτέρας τάξης του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα στην οργάνωση “Γη”. Εκεί, σ’ ένα χώρο όπου κάποτε ήταν οι στάβλοι και το θερινό ανάκτορο του βασιλιά Όθωνα, είδαν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στην 3η βιβλιοτρεχάλα ανάγνωσης, ένα πρόγραμμα με δράσεις φιλαναγνωσίας που οργανώθηκε από τις Εκδόσεις Ψυχογιός.  Έτσι, στις 10 Μαΐου, τα δυο τμήματα που συμμετείχαν – το Α΄1 και το Δ’1- έστειλαν τις εργασίες των μαθητών οι οποίες έγιναν πάνω σε συγκεκριμένους τίτλους βιβλίων. Να ευχηθούμε σε όλους τους μαθητές καλή …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αγαπητοί γονείς, Σας ενημερώνουμε πως το Υπουργείο Παιδείας σύμφωνα με δημοσίευμα στον τύπο στις 15/5/2014 ,προχωρά σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων σε όλη την Ελλάδα. Αναφέρονται λοιπόν οι συγχωνεύσεις στις σχολικές μονάδες της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης & συγκεκριμένα για το 4ο με το 7ο & το 16ο με το 17ο Δημοτικά Σχολεία Κορυδαλλού. Πλήττεται ανεπανόρθωτα η …

Συνέχεια ανάγνωσης

 Γιατί να μάθω Γερμανικά ;   Αυτή είναι η ερώτηση, που απασχολεί τους μαθητές της  τετάρτης τάξης και τους γονείς τους, που καλούνται να επιλέξουν, ποια γλώσσα θα διδαχτούν τα επόμενα δύο χρόνια στην πέμπτη και έκτη δημοτικού. Η  σύμβουλος  Γερμανικής Γλώσσας στον Πειραιά, κυρία Χατζηϊωαννου Μ. έστειλε ένα ενημερωτικό  έγγραφο με πληροφορίες που ενδιαφέρουν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι ζωγραφιές που δημιούργησαν οι μαθητές της Γ΄τάξης (Γ1 και Γ2) κατά τη συμμετοχή τους στο εκπ/κό πρόγραμμα  “Παιχνιδοκαμώματα” στο  Χορότεχνο (7/4/2014).

Οι εργασίες των μαθητών του Γ2 με αφορμή το βιβλίο του Β.Ηλιόπουλου  “Ο Τριγωνοψαρούλης” έγιναν ένα όμορφο βίντεο ντυμένο με ζωγραφιές των παιδιών και μουσική από τη δασκάλα κ. Ελισάβετ Παζαρλόγλου.

Η άνοιξη χτύπησε για τα καλά την πόρτα μας και οι μαθητές του Α΄2 με τη δασκάλα τους, κ. Άντζελα, έβαλαν σκοπό να φτιάξουν το δικό τους λαχανόκηπο αλλά και ένα όμορφο παρτέρι μα ανθοφόρα και μυρωδικά. Ζήτησαν βοήθεια και από το Λαχανόσαυρο, που είναι ειδικός στο φύτεμα και στην κηπουρική …κι εκείνος έστειλε τους …

Συνέχεια ανάγνωσης

Τα πρώτα μας βήματα στο στερέωμα των συγγραφέων συνεχίζονται και σας παρουσιάζουμε το βιβλίο μας  “Ο εαυτός μου”. Για να το διαβάσετε σε νέα σελίδα, πατήστε στην εικόνα.

Στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας και με αφορμή τις όρνιθες του Αριστοφάνη, που εμπεριέχονται στην ενότητα  9 του βιβλίου, οι μαθητές του Δ1  παρουσιάζουν τις δικές τους ιδανικές πολιτείες. Έχει ενδιαφέρον να τους ακούσουμε. Μήπως κάτι θέλουν να μας πουν;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α΄1 ολοκλήρωσαν έναν κύκλο δράσεων με θέμα τη διαφορετικότητα και μας τις παρουσιάζουν . Αφόρμηση στάθηκε ένα παραμύθι που αναφέρεται στην αποδοχή του διαφορετικού. Τα παιδιά το προσέγγισαν διαθεματικά (παραγωγή γραπτού λόγου, εικαστικά, δραματοποίηση). Οι στόχοι ήταν πολλαπλοί και αναφέρονταν τόσο στην γνωστική – ψυχοκινητική όσο και στην κοινωνική …

Συνέχεια ανάγνωσης