Ετικέτα: α τάξη

Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας

Η Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας πλησιάζει στις 20 Μάη και τα πρωτάκια έκαναν την έρευνά τους για να μάθουν περισσότερες πληροφορίες γι’ αυτό το έντομο.

Ξεκινήσαμε λέγοντας τα στοιχεία που γνωρίζουμε ήδη για τη μέλισσα και παράλληλα τις ερωτήσεις που θα θέλαμε να μάθουμε για αυτές. Οι δασκάλες οργάνωσαν όλες τις πληροφορίες σε έναν πίνακα με το εργαλείο padlet -που θα βρείτε στο τέλος του άρθρου- για να επιστρέψουμε στο τέλος και να απαντήσουμε τις απορίες μας μόνες/μόνοι μας.

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Η ιστορία μιας μέλισσας” (Bee movie) και ήπιαμε πράσινο τσάι με μέλι βουτώντας μέσα ένα μπισκοτάκι κανέλας.

ufi5cEz15sjdsRdipTDFvnqYm4D       IMG 20230512 160005

Διαβάσαμε το βιβλίο γνώσεων “Μέλισσες” του Βόιτσιεχ Γκραϊκόφσκι, εκδόσεις Μικρή Σελήνη και μελετήσαμε τις εικόνες που έκρυβαν πολλές λεπτομέρειες.

Μελισσες βιβλιο 1   IMG 20230512 110033

Επίσης τραγουδήσαμε το τραγούδι “Περνά περνά η μέλισσα” και διαβάσαμε την ιστορία “Οι μέλισσες και οι σφήκες”.

Μάθαμε για τα στάδια ζωής της μέλισσας παρατηρώντας μινιατούρες αβγού, νύμφης, προνύμφης και ενήλικης μέλισσας. Μετά κάναμε ανατομία στη μέλισσα βρίσκοντας τα μέρη του σώματός της σε εικόνες.

IMG 20230515 150124IMG 20230515 150100 1

Κατασκευάσαμε και χρωματίσαμε τη δική μας μέλισσα και γράψαμε ένα μικρό κείμενο για αυτή.

IMG 20230515 122444

padlet bee

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/4166

Οι Ταπερίστας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Α’ τάξη πραγματοποίησε το πρόγραμμα «Οι Ταπερίστας» προάγοντας θέματα διατροφής, ασφαλών συσκευασιών τροφίμων, μείωσης κατανάλωσης και σπατάλης τροφίμων. Το πρόγραμμα εντάσσεται στη θεματική «Ζω καλύτερα-Ευ ζην» και συγκεκριμένα στην υποθεματική Υγεία-Διατροφή-Αυτομέριμνα. Το παρόν πρόγραμμα αποτελεί ένα Σχολικό Δίκτυο Δράσης πανελλαδικής εμβέλειας σχεδιασμένο από  το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α) Αρναίας. Παρακάτω παρουσιάζονται τα σημαντικότερα σημεία κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

  • Συμπληρώσαμε και χρωματίσαμε το βιβλιαράκι “Η πυραμίδα της διατροφής μας” της Ε. Παπαδημητρακοπούλου μαθαίνοντας χρήσιμες πληροφορίες.
  • IMG 20230405 112037 IMG 20230405 112051
  • Έπειτα γίναμε οι ίδιοι συγγραφείς και εικονογράφοι και δημιουργήσαμε το Αλφαβητάριο Υγιεινού Δεκατιανού. Σε κάθε γράμμα μπορείτε να βρείτε υγιεινές επιλογές για να φάτε ή να πιείτε στο δεκατιανό σας.



Λήψη αρχείου

  • Τα παιδιά έλυσαν το σταυρόλεξο του υγιεινού δεκατιανού.IMG 20230405 113607
  • Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Λούλη στο Κερατσίνι και συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μαθαίνω να τρέφομαι σωστά”. Ενημερωθήκαμε για τα δημητριακά και τη σπουδαιότητά τους στη διατροφή και φτιάξαμε  ισορροπημένα γεύματα με τους δίσκους της διατροφής.

IMG 71c82607c91d78ac19dfaebeb6ad7d85 V IMG 20230214 104522IMG 20230214 104500  IMG 20230214 104529 IMG 20230214 105146

Στο τέλος ζυμώσαμε το δικό μας ψωμάκι.

IMG 20230214 111748  IMG 4a87e538ddd31b337632cdde4c8877b9 V  IMG 05e33ce0203475749f6f9d96380064e1 V

  • Πήραμε μέρος στον διαγωνισμό «Ημέρα Δεκατιανού» με τάξεις σχολείων από όλη την Ελλάδα, που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του Σχολικού Δικτύου Δράσης «Ταπερίστας 2023» και κερδίσαμε την πρώτη θέση με το αξιοζήλευτο δεκατιανό μας! Λεπτομέρειες μπορείτε να διαβάσετε εδώ.Screenshot 2023 04 25 18.50.50
  • Κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων όσοι μαθητές της τάξης μας είχαν στο δεκατιανό τους μια μερίδα φρούτων ή λαχανικών, κατά προτίμηση εποχικών,  κέρδιζαν επάξια το Βραβείο “Ταπερίστας”!IMG 20220517 221512 300x225 1

 

Επειδή μπορεί να έχετε ακόμα κάποιες απορίες σχετικά με τη διατροφή των παιδιών, μπορείτε να συμβουλευτείτε τον Εθνικό Διατροφικό Οδηγό για παιδιά. Αφού τον μελετήσετε μπορείτε να συζητήσετε με τα παιδιά θέματα όπως:

  • Πόσες μερίδες φρούτων/λαχανικών πρέπει να τρώνε τα παιδιά κάθε μέρα;
  • Υγιεινό είναι το κολατσιό που περιέχει μόνο φρούτα/λαχανικά;
  • Τι δημητριακά να προτιμούν;
  • Είναι καλό να υπάρχουν τα αλλαντικά στη διατροφή τους;
  • Να καταναλώνουν αναψυκτικά και χυμούς φρούτων με ζάχαρη;
  • Πόσες μερίδες κόκκινου κρέατος προτείνεται να τρώνε;
  • Πόσα αβγά την εβδομάδα κάνει να τρώνε;

Αντίστοιχα υπάρχει διατροφικός οδηγός και για ενήλικες τον οποίο μπορείτε να συμβουλευτείτε για να δώσουμε το παράδειγμα στα παιδιά και να τα ενθαρρύνουμε να ακολουθήσουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής για πάντα!

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/4096

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-24

Ανακοινώνεται ότι οι εγγραφές των μαθητών/-τριων που θα φοιτήσουν στην Πρώτη Τάξη του Δημοτικού σχολείου, κατά το σχολικό έτος 2023-2024,

αρχίζουν την Τετάρτη, 1 Μαρτίου 2023 και λήγουν τη Δευτέρα, 20 Μαρτίου 2023.

Οι εγγραφές στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού θα γίνονται καθημερινά 8:30-12:30 κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού. (Πληροφορίες: 210 4958281)
(Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα σχολεία, αυτά θεωρούνται ένα σχολείο)

Ενημερωθείτε παρακάτω για τα απαιτούμενα δικαιολογητικά:



Λήψη αρχείου

Παρακάτω υπάρχουν σε ηλεκτρονική μορφή τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, προκειμένου να τα συμπληρώσετε και να τα έχετε έτοιμα κατά την προσέλευσή σας στη σχολική μονάδα:

ΑΙΤΗΣΗ – ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ-22-23

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2023-24

ΟΛΟΗΜΕΡΟ-ΑΙΤΗΣΗ  (ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ)

Οι μαθητές/τριες που θα εγγραφούν για το σχολικό έτος 2023- 2024 στην Α΄ τάξη υποχρεούνται να φέρουν Ατομικό Δελτίο Υγείας.

deltio adym   (ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ )

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΟΡΙΑ – ΟΔΟΙ – ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 6ου & 8ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ:



Λήψη αρχείου

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/3957

Ανυπομονώντας για τα Χριστούγεννα…

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και τα πρωτάκια του σχολείο μας ετοιμάζονται για τις γιορτές!

Πρώτα απ’ όλα γράψαμε το γράμμα όλης της τάξης προς τον άγιο Βασίλη. Σκοπός ήταν τα παιδιά να ζητήσουν δώρα που δεν αγοράζονται με χρήματα ούτε πιάνονται με τα χέρια! Μακάρι να πραγματοποιηθούν όλες οι ευχές τους!

IMG 20221221 125051Μαζί με το γράμμα τα παιδιά χάρισαν στον άγιο Βασίλη ζωγραφιές τους.

IMG 20221221 125009 IMG 20221221 124657

Όλα αυτά σφραγίστηκαν σε έναν φάκελο και ταχυδρομήθηκαν προς τον άγιο Βασίλη ρίχνοντας τον φάκελο στο γιορτινό κόκκινο κουτί των Ελληνικών Ταχυδρομείων! Περιμένουμε με ανυπομονησία την απάντηση του άγιου Βασίλη…

Επίσης διαβάσαμε στην τάξη βιβλία εμπνεόμενοι από τις γιορτές:

  • Το χαμόγελο, της M. Voigt, εκδ. Ίκαρος
  • Το μικρότερο χριστουγεννιάτικο δώρο, του Π. Ρέινολντς, εκδ. Μεταίχμιο
  • Ένα ελατάκι για τον Τάκη, του Ε. Τριβιζά, εκδ. Μεταίχμιο

christmas glitterΤραγουδήσαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα με τα τρίγωνά μας στους μαθητές των τμημάτων Ε1 και Ε2, οι οποίοι μας δώρισαν βιβλία για να δημιουργήσουμε δανειστική βιβλιοθήκη στην τάξη μας.

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι” τρώγοντας σπιτικά ποπ κορν.

Τέλος φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες για να στείλουμε στους αγαπημένους μας που είναι μακριά και μας λείπουν, δημιουργήσαμε ελατάκια από κουκουνάρια και φτιάξαμε στολίδια με την αλφαβήτα των Χριστουγέννων.

IMG 20221223 124631 IMG 20221223 124700 IMG 20221223 124848 IMG 20221223 124857 IMG 20221223 124925 IMG 20221223 124941

Καλά Χριστούγεννα και καλή Πρωτοχρονιά!

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/3873

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις σχετικές με τις κινητικές αναπηρίες, την κώφωση και την τύφλωση.

Αρχικά οι μαθητές έγραψαν “ορθογραφία” μπαίνοντας στη θέση των τυφλών κλείνοντας τα μάτια με μαντίλι. Έπειτα έγραψαν με το αντίθετο χέρι προσθέτοντας και μία κάλτσα για να μιμηθούν τα παιδιά με αναπηρία στα άκρα και τέλος συλλάβισαν τη λέξη “ΑΓΑΠΗ” στο ελληνικό δακτυλικό αλφάβητο, όπως οι κωφοί. Στιγμιότυπα αυτής της διαφορετικής ορθογραφίας φαίνονται παρακάτω.

IMG 20221202 113544 IMG 20221202 113334IMG 20221202 111818

Στη συνέχεια τα παιδιά περπάτησαν πάνω στη “διάβαση τυφλών” φτιαγμένη από μολύβια και σχοινί έχοντας ρόλο “τυφλού” και “συνοδού”. Μάλιστα η διαδρομή μερικές φορές ήταν δύσκολη καθώς υπήρχαν εμπόδια πάνω στη διάβαση, όπως γίνεται κάποιες φορές και στην πραγματικότητα.

IMG 20221202 103639 IMG 20221202 103958

Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους Pip και συζητήσαμε για τους σκύλους οδηγούς.

Προκειμένου να γνωρίσουμε τις κινητικές αναπηρίες, με αφορμή τις ταινίες animation Scarlett και Σχοινιά και το ενημερωτικό βίντεο της ΕΛΕΠΑΠ Ιστορίες Ζωής συζητήσαμε για το τι θα κάναμε αν ερχόταν στην τάξη μας ένα παιδί με τέτοιου είδους αναπηρία και πώς θα του συμπεριφερόμασταν.

Στο τέλος είδαμε ένα βίντεο με το τραγούδι Ν’ αγαπάς που δημιούργησαν παιδιά δημοτικού αποδίδοντας τους στίχους στη νοηματική γλώσσα, αρχικά χωρίς ήχο προσπαθώντας να μαντέψουμε τις λέξεις και έπειτα μιμούμενοι κάποιες λέξεις της νοηματικής.

Η συζήτηση για τα άτομα με αναπηρία ολοκληρώθηκε με μία αφίσα που δημιούργησε όλη η τάξη με το σύνθημα “ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΤΙΜΟΙ” και ζωγραφιές των μαθητών.

IMG 20221205 140336

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/3864

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς