8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου

Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου είχαμε την χαρά και την τιμή να υποδεχθούμε στο σχολείο μας τον κ. Γεώργιο Αμπαζή, συνταξιούχο δάσκαλο ο οποίος μίλησε σε όλες τις τάξεις για την περίοδο της Κατοχής στη Χίο.

Με απλό και κατανοητό λόγο, ο κ. Αμπαζής μετέφερε στους μαθητές μας εικόνες και βιώματα από μία δύσκολη εποχή της ιστορίας του τόπου μας. Τα παιδιά γνώρισαν πώς ήταν η ζωή στο νησί κατά τη διάρκεια του πολέμου, πώς οι κάτοικοι αντιμετώπισαν τις δυσκολίες, αλλά και πώς διατήρησαν την ελπίδα για την ελευθερία.

Οι μαθητές άκουσαν με προσοχή, εξέφρασαν τις απορίες τους και συζήτησαν για τις αξίες της ειρήνης. της ελευθερίας και της αλληλεγγύης. Ήταν μία ξεχωριστή ευκαιρία να συνδεθούν με την τοπική ιστορία του τόπου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Γεώργιο Αμπαζή για την πολύτιμη συμβολή του στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης του τόπου μας.

Η Στ΄ τάξη του σχολείου μας με πολύ ενθουσιασμό συμμετείχε στην προσπάθεια ανοιχτής ενημέρωσης σχετικά με τον σακχαρώδη διαβήτη “Διαβητό-πολη” την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025.

Τα παιδιά με χαρά και ενθουσιασμό συμμετείχαν στην προσπάθεια αρχικά παίζοντας γιγάντιο φιδάκι με τις σκάλες των καλών διατροφικών πρακτικών και τα “φιδάκια” των καταστρεπτικών συνηθειών. Στη συνέχεια παρακολούθησαν ταινία μικρού μήκους με τίτλο “Ζω χωρίς να φοβάμαι” με πρωταγωνιστή ένα μαθητή με διαβήτη ώστε να γνωρίσουν πτυχές της καθημερινότητάς ενός διαβητικού και να κατανοήσουν ότι υπάρχει ζωή και μαζί με τον διαβήτη! Στη συνέχεια δοκίμασαν μακαρονάδα ναπολιτάνα με χαμηλό γλυκαιμικό δείκτη από το εργαστήριο μαγειρικής της ΔΥΠΑ Χίου, γυμνάστηκαν με σύγχρονη fitnessexpert μέθοδο και αποχαιρέτησαν την εκδήλωση με μια γλυκιά λιχουδιά pancake κατάλληλο για διαβητική δίαιτα! Με όλα αυτά ένοιωσαν και έμαθαν ότι μπορούμε να απολαμβάνουμε τη ζωή ακόμα και αν ο διαβήτης μας επισκεφτεί!

Στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος Ψηφιακού Εγγραματισμού, τα παιδιά του Α2 τμήματος του 3ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν την Β’ τάξη του σχολείου μας και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον διαδραστικό πίνακα. Οι μικροί μαθητές επεξεργάστηκαν με ενθουσιασμό το ψηφιακό περιβάλλον, έφτιαξαν παζλ, έπαιξαν παιχνίδια γνωριμίας και ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους μέσα από την συνεργασία και το παιχνίδι. Ήταν μία όμορφη εμπειρία που τα παιδιά απόλαυσαν ενώ παράλληλα συνέβαλε στην  εξοικείωσή τους  με τις νέες τεχνολογίες.

Λήψη αρχείου

Εν όψει της διεξαγωγής των 36ων Αιγαιοπελαγίτικων Αγώνων Στίβου στη Χίο,την Πέμπτη 2/10/25 επισκέφθηκαν το σχολείο μας διακεκριμένοι Έλληνες αθλητές – πρωταθλητές του κλασσικού αθλητισμού (Γιώργος Κριτούλης, Ελισάβετ Ψωμά , Χριστόφορος Μερούσης)

Η δράση πραγματοποιήθηκε με στόχο την ανάδειξη των αξιών του αθλητισμού, τη γνωριμία των μαθητών με κορυφαίους αθλητές και την καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στη σωματική άσκηση και τον υγιεινό τρόπο ζωής.

Κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάζεται η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών.

Στα πλαίσια αυτά οι μαθητές της  Δ’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας φιλοτέχνησαν το δέντρο της αγάπης. Στα φύλλα του έγραψαν τη λέξη σ’ αγαπώ σε διάφορες γλώσσες της Ευρώπης και κόλλησαν της σημαίες των αντίστοιχων χωρών. Το φετινό mottoτης ημέρας ήταν “Languages open hearts and minds” από το οποίο ήρθε και η έμπνευση για το έργο των μαθητών. Το υλικό  υπάρχει στο βίντεο που έφτιαξε η εκπαιδευτικός κα Στεφανίδου Ουρανία ΠΕ06 (μέσω του web εργαλείου Canva) η οποία σχεδίασε και συντόνισε και την παραπάνω δράση.

https://www.canva.com/design/DAG1F26W-rg/4idgNm7TD3_00P9gSAdk-Q/edit?utm_content=DAG1F26W-rg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Στο μάθημα των Γαλλικών, οι μαθητές της Ε΄ τάξης άκουσαν τραγούδια σε διαφορετικές γλώσσες και προσπάθησαν να καταλάβουν το νόημά τους, ενώ παράλληλα αναγνώρισαν τη λέξη «καλημέρα» σε διάφορες γλώσσες της Ευρώπης.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με τη βοήθεια ηλεκτρονικού λεξικού, αναζήτησαν λέξεις σε πολλές γλώσσες και στη συνέχεια χρωμάτισαν τις αντίστοιχες σημαίες, συνδέοντας έτσι τη γλώσσα με τον πολιτισμό κάθε χώρας.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στην πολυμορφία των γλωσσών και των πολιτισμών, τονίζοντας τη σημασία της ανοιχτής επικοινωνίας και της κατανόησης μεταξύ των λαών.

Την Παρασκευή 26/9/25 το σχολείο μας γιόρτασε την 12η Πανελλήνια ημέρα Σχολικού αθλητισμού.

Ξεκινήσαμε με πεζοπορία σε ένα μονοπάτι στην περιοχή Καρφάς – θυμιανά, το οποίο είναι μέρος του δικτύου διαδρομών των μαστόρων της πέτρας.

Εξερευνώντας το μονοπάτι επισκεφθήκαμε την εκκλησία του Αγ Ιωάννη Φακά, περάσαμε από ένα σημείο που γινόταν παλιά εξόρυξη θυμιανούσικης πέτρας  και τέλος φθάσαμε στην εκκλησία του Αγ. Τρύφωνα Αγελάστων.

Στην συνέχεια περπατήσαμε μέχρι την πλατεία “Καρούλι” όπου όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες, παραδοσιακά παιχνίδια και χορούς.

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο καθιερωμένος αγιασμός. Οι ιερείς μας ευλόγησαν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς και ευχήθηκαν σε όλους υγεία, πρόοδο και δύναμη. Ευχόμαστε η φετινή σχολική χρονιά να είναι γεματη δημιουργικότητα, συνεργασία και επιτυχίες για όλα τα παιδιά μας!

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, στις 9.00 π.μ., στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Η αποχώρηση των μαθητών θα γίνει στις 9.30 π.μ.

Με την ευκαιρία της νέας σχολικής χρονιάς, ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς υγεία, πρόοδο, δημιουργικότητα και δύναμη. Ας είναι η φετινή χρονιά γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες εμπειρίες μάθησης.

Με εκτίμηση,
Ο Διευθυντής του Σχολείου

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα “Together for Peace” που υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Α’ τάξης και την εκπαιδευτικό κ.Δέσποινα Λεβίδη το σχολικό έτος 2024-25.  Η διάκριση αυτή αποτελεί επιβράβευση της δημιουργικής δουλειάς που πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές, οι οποίοι με ενθουσιασμό συμμετείχαν σε δράσεις συνεργασίας, επικοινωνίας και ανταλλαγής ιδεών με στόχο την προώθηση της ειρήνηες, της αλληλεγγύης και της αλληλοκατανόησης.