Αγαπητοί γονείς
Επιστρέφουμε λοιπόν στα νηπιαγωγεία μας
από τη Δευτέρα 1 Ιουνίου 2020
μέχρι την Παρασκευή 26 Ιουνίου 2020
και θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την προσαρμογή
του σχολείου μας στα νέα δεδομένα
με την λήψη κατάλληλων μέτρων
για την διασφάλιση της υγείας
των παιδιών αλλά και όλων μας!
Διαχωρισμός τμημάτων
Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ,
και δεδομένου ότι οι εγγεγραμμένοι μαθητές
και των δύο νηπιαγωγείων είναι 44,
θα χωριστούμε σε 3 τμήματα
τα οποία θα λειτουργούν καθημερινά,
αξιοποιώντας και τη τρίτη αίθουσα διδασκαλίας
του σχολείου (του ολοημέρου)
χωρίς ωστόσο τα παιδιά των τριών τμημάτων
να έρχονται σε επαφή.
1η αίθουσα
7ο Νηπιαγωγείο ( τάξη κα Λίντα)
Τα παιδιά του τμήματος εκτός από αυτά
που είναι γραμμένα στο ολοήμερο)
2η αίθουσα
5ο Νηπιαγωγείο ( τάξη κα Εύη)
Τα παιδιά του τμήματος εκτός από αυτά
που είναι γραμμένα στο ολοήμερο)
3η αίθουσα
Ολοήμερο ( τάξη κα Μαρούσα)
Όλα τα νήπια που είναι γραμμένα στο ολοήμερο
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Λόγω των νέων συνθηκών το ωρολόγιο πρόγραμμα
θα είναι ευέλικτο για να αποφεύγεται ο συνωστισμός
και η επαφή των τριών τμημάτων στους κοινόχρηστους χώρους.
Παράλληλα, θα αξιοποιηθεί
ο αύλειος χώρος για την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ,
δεν πραγματοποιούνται οι εκδρομές, επισκέψεις, περίπατοι, εκδηλώσεις,
ενώ αναστέλλεται η λειτουργία
των σχολικών βιβλιοθηκών.
Το ολοήμερο τμήμα δεν θα λειτουργεί.
Προσέλευση – Αποχώρηση των νηπίων
Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ
στον χώρο του σχολείου εισέρχονται
μόνο τα παιδιά
και το εκπαιδευτικό προσωπικό.
Τα παιδιά θα παραλαμβάνονται από τη δασκάλα κάθε τμήματος
και θα οδηγούνται στην αίθουσα.
Προκειμένου να αποφευχθεί ο συνωστισμός
κατά την προσέλευση και αποχώρηση των παιδιών,
οι γονείς παρακαλούνται να τηρούν τις αναγκαίες αποστάσεις.
Η ώρα προσέλευσης των παιδιών είναι 8.15 π.μ
και η ώρα αποχώρησης 13.00 μ.μ.
Διαμόρφωση σχολικών αιθουσών
Ακολουθώντας τις εγκυκλίους του και τις οδηγίες του ΕΟΔΥ :
1. οι αίθουσες διδασκαλίας έχουν διαμορφωθεί με τρόπο
που επιτρέπει την τήρηση των προβλεπόμενων αποστάσεων
2. έχει περιοριστεί το εκπαιδευτικό υλικό και τα παιχνίδια
3. έχουν απομακρυνθεί παιχνίδια που δεν μπορούν να απολυμανθούν (π.χ. λούτρινα)
4. θα γίνεται ατομική χρήση υλικών (μαρκαδόροι, ψαλίδια…) κι εξοπλισμού (καρέκλες, τραπεζάκια…)
5. σε περίπτωση παιχνιδιών και υλικών που χρησιμοποιούνται από περισσότερα παιδιά, προβλέπεται απολύμανση μετά από κάθε χρήση.
Καθαριότητα – Απολύμανση
-
Έχει γίνει συστηματική καθαριότητα και απολύμανση των χώρων
του νηπιαγωγείου καθώς και των επιφανειών, των υλικών και των παιχνιδιών.
-
Τα νηπιαγωγεία μας έχουν προμηθευτεί με όλα τα αναγκαία μέσα απολύμανσης.
-
Παράλληλα, προβλέπεται συστηματικός φυσικός αερισμός των χώρων σε όλη τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Τα νήπια να έχουν στην τσάντα τους (ατομικά)
ένα πακέτο χαρτομάντιλα και μωρομάντιλα.
Κανόνες Ατομικής Υγιεινής
Τόσο κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος όσο
και στο οικογενειακό τους περιβάλλον κρίνεται αναγκαία
η εκπαίδευση των παιδιών στους κανόνες υγιεινής
και η συστηματική εφαρμογή αυτών και ειδικότερα:
-
Τακτικό πλύσιμο χεριών με υγρό σαπούνι και νερό ή εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.
-
Τα νηπιαγωγεία μας έχουν προμηθευτεί με τις αναγκαίες ποσότητες αντισηπτικού διαλύματος γι’ αυτό δεν κρίνεται αναγκαίο να φέρνουν τα παιδιά αντισηπτικό από το σπίτι.
Αν θα χρειαστεί θα σας ενημερώσουμε.
-
Τήρηση των κανόνων αναπνευστικής υγιεινής. Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο. Απόρριψη του χρησιμοποιημένου χαρτομάντιλου στους κάδους απορριμμάτων και επιμελές πλύσιμο των χεριών.
-
Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια,τη μύτη και το στόμα.
-
Αποφυγή κοινής χρήσης προσωπικών αντικειμένων και ατομικών παιχνιδιών.
-
Προβλέπεται η προαιρετική χρήση προστατευτικής μάσκας από το εκπαιδευτικό προσωπικό των νηπιαγωγείων ενώ δεν ενδείκνυται για μικρά παιδιά λόγω δυσκολιών στη σωστή χρήση τους.
Διαχείριση Ύποπτου Κρούσματος
Κάθε πρωί, πριν την προσέλευση στο σχολείο, είναι σημαντικό να γίνεται θερμομέτρηση των παιδιών στο σπίτι.
Στο παραμικρό ύποπτο σύμπτωμα (δέκατα, βήχας, μπουκωμένη μύτη, κόπωση, δυσκολία αναπνοής, διάρροια, εμετός)
το παιδί πρέπει να παραμείνει στο σπίτι και να ενημερωθεί άμεσα ο παιδίατρος.Σε περίπτωση που στο σχολείο κάποιος μαθητής εκδηλώσει συμπτώματα που κριθούν ύποπτα, έχει καθοριστεί συγκεκριμένος χώρος παραμονής του μαθητή και ειδοποιούνται άμεσα οι γονείς για να το παραλάβουν ενώ καλούνται να ενημερώνουν το νηπιαγωγείο καθ’ όλη την πορεία της ασθένειας. Ακολούθως, γίνεται απολύμανση των χώρων και τηρούνται οι προβλεπόμενες οδηγίες του ΕΟΔΥ.
Ομαλή προσαρμογή Παιδιών στην καινούρια πραγματικότητα
Για να πετύχουμε την ομαλή προσαρμογή των παιδιών
στην καινούρια αυτή πραγματικότητα του σχολείου
κρίνεται καθοριστική η συνεργασία μαζί σας.
Πριν την επιστροφή στην τάξη είναι σημαντικό
να προετοιμάσετε τα παιδιά για τις διαφορετικές συνθήκες
που θα κληθούν να αντιμετωπίσουν
(διαχωρισμός τμημάτων, τήρηση αποστάσεων, ατομική χρήση υλικών…)
καθώς και να τα εκπαιδεύσετε στην τήρηση μέτρων ατομικής υγιεινής.
Εμείς, από την πλευρά μας, ως εκπαιδευτικοί θα προσπαθήσουμε να διασφαλίσουμε πρωταρχικά
την υγεία των παιδιών αλλά και να τους προσφέρουμε ένα όσο το δυνατόν ευχάριστο μαθησιακό περιβάλλον.
