Δράση ενεργού πολίτη: μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά

Στα πλαίσια των δράσεων για τον ενεργό πολίτη αποφασίσαμε να καλέσουμε τις γιαγιάδες και τους παππούδες των παιδιών στην τάξη μας. Θέλαμε τόσο να μιλήσουμε μαζί τους, να μας διηγηθούν ιστορίες από τα παιδικά τους χρόνια, τι έπαιζαν,  πως πήγαιναν σχολείο και τι δυσκολίες είχαν. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παρουσία τους , αλλά και παραξενεύτηκαν που πήγαιναν σε σχολείο πάνω στο βουνό, που δεν είχαν νηπιαγωγείο ή  αυτοκίνητο. Τους έκαναν ένα σωρό ερωτήσεις. Είδαμε στο google maps τα χωριά των καλεσμένων μας και πόσο μακριά είναι από το σχολείο μας. Μπήκαμε στο google earth και «περπατήσαμε» σε κάποια από αυτά τα χωριά. Άλλοι καλεσμένοι μάς είπαν τραγούδια, άλλοι έπαιξαν μαζί μας παιχνίδια ( μουσικές φωλιές ,ένα  παιχνίδι που έπαιζαν μικροί και  λέγεται πατώ, τυφλόμυγα, το:βρες ποιος κρύφτηκε κάτω από την κουβέρτα) , άλλοι μάς διάβασαν βιβλία τα οποία μάς χάρισαν μετά. Όλοι οι καλεσμένοι μας μάς έφεραν δώρα . Όμως και εμείς είμασταν άψογοι οικοδεσπότες. Τα παιδιά έφτιαξαν κουλουράκια και για κάθε καλεσμένο/η μία ομαδική ζωγραφιά/κολλάζ με τις ευχαριστίες μας. Κεράσαμε και ζεστό τσαγάκι όσους ήθελαν. Μία καταπληκτική εμπειρία και τους ευχαριστούμε όλους!

doragiagia pappoys Giorgoy Basilhgiagia Nasiasgiagia Spyroygiagia Dhmhtrhgiagia Basileiasgiagia Stayroygiagia CHrhstoygiagiades Giannh

 

Χειμώνας-χειμερία νάρκη

Ο χειμώνας είναι μια εποχή που αγαπούν τα παιδιά και ας νομίζουμε το αντίθετο. Αγαπούν το χιόνι, τους χιονανθρώπους , τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη κ.ά. Ακόνισαν τη μαθηματική τους σκέψη παίζοντας με τα ρούχα του χειμώνα, με τα κουμπιά του χιονάνθρωπου και με τις μπάλες του, τόσες όσες έλεγε η οδηγία. Ζευγάρωσαν όμοια γάντια και μισές χιονονιφάδες ,χώρισαν ρούχα σε καλοκαιρινά και χειμωνιάτικα και προσανατολίστηκαν στο χώρο βρίσκοντας τη διαδρομή τους με βάση τα ρούχα και το χάρτη που κρατούσαν. Δούλεψαν στη γλώσσα και ενίσχυσαν τη φωνολογική τους ενημερότητα ψάχνοντας λέξεις σχετικές με το χειμώνα από κάθε γράμμα της ΑΒ. Δούλεψαν με σύνθετες λέξεις, διάβασαν βιβλία/άκουσαν ιστορίες.Έπαιξαν διασκεδαστικά παιχνίδια: να ντυθούν σε ζευγάρια με όλα τα χειμωνιάτικα αξεσουάρ και να μεταφέρουν από χέρι σε χέρι χιονιφάδες χωρίς να τις ακουμπήσουν (με μανταλάκια).

Μίλησαν για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, συνέδεσαν ονόματα με εικόνες τους, ζώο με φωλιά δουλεύοντας χωρικές έννοιες όπως μέσα, έξω, πάνω κλπ , έφτιαξαν κατασκευές, έπαιξαν επιτραπέζιο, έκαναν κινητικά στην αυλή και στην τάξη.  Ανασυνέθεσαν παζλ, βρήκαν το σωστό δρόμο σε λαβύρινθο και εικονογράφησαν κομμάτια ιστορίας με το μοναδικό τους τρόπο χρησιμοποιώντας πλαστελίνη. Τα παιδιά δούλεψαν είτε  ατομικά είτε ομαδικά με κοινό στόχο και συνεργασία.

cheimonascheimonas2cheimonas1cheimonas4cheimonas3

Εργαστήριο δεξιοτήτων: Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;

Το εργαστήρι ξεκίνησε με βίντεο κινουμένων σχεδίων σχετικά με το σεισμό . Δουλέψαμε με πολλές  εικόνες: της γης,  περιοχών που είχαν υποστεί σεισμούς και διαφόρων συμπεριφορών, ώστε να αναγνωρίσουμε ποιες είναι οι σωστές στην περίπτωση αυτή.  Κάθε φορά γινόταν συζήτηση πως και γιατί, ώστε πραγματικά να κατανοήσουν τι είναι αυτό το φυσικό φαινόμενο, τους κινδύνους και κυρίως την αξία της προετοιμασίας, αφού δε μπορούμε να τους αποφύγουμε. Διαβάσαμε από το βιβλίο του ΟΑΣΠ μύθους διαφόρων χωρών για το φαινόμενο και κάποιους τους ζωγραφίσαμε και κάναμε και παζλ τη ζωγραφιά μας, άλλους τους δραματοποιήσαμε, άλλους τους παίξαμε κουκλοθέατρο.  Τις κούκλες τις έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά σε ομάδες και παρουσίασαν στην ολομέλεια το θεατρικό τους. Είδαμε πολλά βίντεο από τον εθνικό συσσωρευτή εκπαιδευτικού περιεχομένου (φωτόδεντρο) , από τη σελίδα του ΟΑΣΠ και από άλλους εκπαιδευτικούς οργανισμούς και αφού καταλάβαμε τι κάνουμε και τι χρειαζόμαστε, φτιάξαμε το βαλιτσάκι του σεισμού με όλα τα απαραίτητα. Τα παιδιά ομαδικά έφτιαξαν μια γη από πλαστελίνη με όλα τα στρώματα του υπεδάφους. Τους άρεσε τόσο πολύ που έφτιαξε και ο καθένας/καθεμία τη δική του/της γη. Βέβαια σε όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου κάναμε ασκήσεις σεισμού μέσα και έξω από την τάξη, απροειδοποίητες. Πήγαν πολύ καλά , νιώθουν έτοιμα. Μπορείτε ενδεικτικά να μπείτε εδώ   εδώ   εδώ   εδώ

seismosseismos2 seismos1