«Τα ζώα ανησυχούν για το δάσος συζητούν» Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Αφού μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, τα ζώα του δάσους, τα οφέλη και υους κινδύνους των ζώων εισάγαμε μία ρουτίνα σκέψης με βάση την παρακάτω εικόνα δημιουργημένη με ai .
Οι ρουτίνες σκέψης είναι στρατηγικές που έχουν ως στόχο τη δραστηριοποίηση της αυθόρμητης σκέψης των παιδιών, τον εμπλουτισμό και την επέκτασή της. Ποιες σκέψεις αναδύονται όταν τα παιδιά παρατηρούν ένα έργο τέχνης , μια εικόνα ή μια φωτογραφία; Οι Ρουτίνες Σκέψης αναπτύχθηκαν από το Πανεπιστημίο Χάρβαρντ και εντάσσονται στο πρόγραμμα Project Zero. Αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης “Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι” (See-Think-Wonder), με αφορμή την παρακάτω φωτογραφία.

Ερώτηση: Τί βλέπεις;
Απάντηση παιδιών: Καμμένα δέντρα, πεθαμένα ζώα, σκουπίδια, καφέ αρκούδα, ένας λύκος, μία κουβέρτα βρωμιά.
Ερώτηση: Τί σκέφτεσαι;
Απάντηση παιδιών: Οτι τα ζώα είναι λυπημένα, μυρίζει άσχημα, μπορεί να κάηκε το δάσος, κάποια ζώα πέθαναν, τα ζώα δεν έχουν φαγητό .
Ερώτηση: Τί αναρωτιέσαι;
Απάντηση παιδιών: Αν θα αντέξουν ταζώα. Αραγε θα ξαναγίνει το δάσος όμορφο; τΡόμαξαν πολύ όταν έπιασε φωτιά; Θα ξαναφυτρώσουν τα λουλούδια και τα δέντρα;
Εμπνευσμένοι από την παρακάτω φωτογραφία δημιουργήθηκε ένα παραμύθι. Στα παιδιά δεν αρεσε καθόλου η ιδέα ενός δάσους τόσο άσχημου οπότε ερωτήθηκαν αν θα ήθελαν να φτιάξουμε μια περιπέτεια όπου τα ζώα θα προσπαθούσαν να βρούν ένα μαγικό αντικείμενο που θα βοηθήσει το δάσος να ανθίσει ξανά.
Με βάση τη “Γραμματική της Φαντασίας ” του Τζιάνι ροντάρι “στήσαμε το παραμύθι απαντώντας αρχικά στα παρακάτω ερωτήματα
Νηπιαγωγός: Ποια ζώα θέλετε να συμμετέχουν σε αυτήν την αποστολή και γιατί;
Παιδιά: Την αρκούδα που έχει δυνατή φωνή, το λαγό που τρέχει γρήγορα, το σκαντζόχοιρο γιατί έχει αγκάθια και τον αετό που πετάει ψηλά και βλέπει πολύ καλά.
Νηπιαγωγός: Ποιο θα είναι το μαγικό μας αντικείμενο;
Παιδιά: Το μαγικό φυτό που μπορεί και βγάζει συνέχεια καινούργια φυτά.
Νηπιαγωγός: Πού βρίσκεται;
Παιδιά: Στο μαγικό κάστρο που βρίσκεται στην άλλη μεριά της γης.
Νηπιαγωγός: Ποιος θα τους βοηθήσει;
Παιδιά: Ένας άγγελος που με το φώς του θα τυφλώσει το τέρας.
Με βάση το παραπάνω προσχέδιο τα παιδιά ξεδίπλωσαν τη φαντάσια τους και έτοιμο το παραμύθι.
Πιστοποιητικό Make a Wish
To make a wish μας ευχαριστεί θερμά για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Με τη δωρεά σας συμμετέχουμε και εμείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Παρακολούθηση Θεατρικής παράστασης.
Τμήμα του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας που στοχεύει στη βελτίωση των σχέσεων των παιδιών μέσω κοινών δράσεων η παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης ” Η οικογένεια του Νωε”
Μεγάλος ο ενθουσιασμός κατά τη διάρκεια της επιβίβασης στο λεωφορείο. Βρίσκω ένα φίλο και κάνω ζευγαράκι.
![]()
Παίζω με τις γραμμές
Δίνω στον φίλο μου μία αγκαλιά και του λέω λόγια γλυκά για την καλή του συμπεριφορά
Τμήμα του σχεδίου δράσης
Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς: Εκδήλωση στο χώρο του σχολείου με θέμα: “Δίνω στον φίλο μου μία αγκαλιά και του λέω λόγια γλυκά για την καλή του συμπεριφορά”
Αρχικά διαβάσαμε ένα παραμύθι που αφορά στη φιλία. Στη συνέχεια εντοπίσαμε τα σημεία όπου διαφαίνονται τα χαρακτηριστικά ενός καλού φίλου.
Πώς θέλουμε να μας φέρεται ένας φίλος;
Δραματοποίηση ιστορίας.
Εντοπίσαμε τα θετικά στοιχεία στο κάθε παιδί και του δώσαμε μία αγκαλιά και ένα βραβείο.
Γιατί οι καλές συμπεριφορές αξίζουν και τα δύο.














































