Άχρωμο, άοσμο, άγευστο, διαλυτότητα.

Ενεργοποίηση αισθήσεων μέσω πειραματισμών.

Οσμή: μυρίζει? Όχι

 

Πότε μυρίζει? Ανακατεύουμε το νερό με ξύδι, καφέ. Πειραματιζόμαστε. Ναι το νερό παίρνει τη μυρωδιά προϊόντων που βρίσκονται μέσα σε αυτό!

Γεύση: έχει γεύση? Όχι!

Ανακατεύουμε νερό με ζάχαρη! Τώρα τι γεύση έχει?

 

Το νερό πήρε γεύση από τη ζάχαρη που βάλαμε!

Όραση: το βλέπω? Ναι!

Σε ποιες μορφές (υγρό, χιόνι, βροχή, ποτάμι, παγόβουνο κλπ.)

Έχει χρώμα? Όχι είναι άχρωμο!

Αφή: μπορώ να το πιάσω?

Ναι, όχι… Πειραματισμός

Ακοή: το ακούω? Ναι!

Ήχοι του νερού σε πραγματικό χρόνο ακούμε ήχους ανοίγοντας τη βρύση, πατώντας τα καζανάκια  κλπ. Και κατόπιν αναπαράγουν ήχους με το σώμα!

Δείχνουμε δύο ίδια ποτήρια νερού στα παιδιά. Στο ένα έχουμε διαλύσει ζάχαρη και στο άλλο αλάτι!

Έχουν διαφορά τα δυο ποτήρια? Όχι!

Αν σας έλεγα ότι το νερό στα ποτήρια είναι διαφορετικό, τι θα κάνατε για να το διαπιστώσετε?

Μπορούμε να δοκιμάσουμε! Δοκιμάζουν και καταλήγουν ότι παρόλο που το νερό φαινόταν ίδιο είχε διαφορετική γεύση! Τι γεύση είχε? Άρα τι είχε μέσα?

Διαλυτότητα:

Το νερό είναι πολύ καλός διαλύτης, σε αυτό μπορούν να διαλυθούν πάρα πολλές ουσίες. Κάποιες φαίνονται και άλλες όχι!

Πειραματιζόμαστε: ποια υλικά διαλύονται στο νερό και πόα όχι!((λάδι,ζάχαρη, αλάτι, ξύλο, πλαστικό, και άλλα.)

Ρίχνουν μέσα σε μια λεκάνη με νερό, υλικά, παρατηρούν και  τα κατηγοριοποιούν.