Άρθρα ανά μήνα: Ιανουάριος 2026

Όταν η αγάπη γίνεται παραμύθι, καρδιά και Αμυγδαλιά!

Τις τελευταίες εβδομάδες στο Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας «Οι Ecodetectives της Οικοσυμμαχίας», ασχοληθήκαμε με την αγάπη μέσα από δράσεις γεμάτες συναίσθημα και δημιουργικότητα. Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου, με χαρά,  φιλοξενήσαμε διαδικτυακά, μέσω της πλατφόρμας Zoom, τη συγγραφέα Ελένη Μπετεινάκη, η οποία αφηγήθηκε στα παιδιά το παραμύθι της «Η Αγαπώ, το ξωτικό της αγάπης».Μέσα από μια ζεστή και σύγχρονη αφήγηση, το παραμύθι βοήθησε τα παιδιά να ψάξουν  και στο τέλος να κατανοήσουν ότι η Αγάπη δεν είναι ένας τόπος, αλλά μια δύναμη που γεννιέται και μεγαλώνει μέσα σε όλους μας.

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Στη μικρή μου την καρδιά» της Jo Witek και εμπνευσμένοι από αυτό, σε συνεργασία με το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Αρτάκης, μέσω της πλατφόρμας Webex και με το συνεργατικό εργαλείο Colorillo, δημιουργήσαμε μια πολύχρωμη καρδιά!

Με αφορμή αυτές τις δράσεις, γνωρίσαμε και την αμυγδαλιά, εστιάζοντας κυρίως στην τρυφερή ιστορία αγάπης του Δημοφώντα και της Φυλλίδας. Μέσα από συζήτηση, εικόνες και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά προσέγγισαν την έννοια της αγάπης, της προσμονής και της ελπίδας ,συζήτησαν για τα συναισθήματα των ηρώων και ανακάλυψαν πως η αγάπη μπορεί να εκφραστεί με καλοσύνη, φροντίδα και υπομονή. Εμπνευσμένοι από το μύθο, δημιουργήσαμε τις δικές μας αμυγδαλιές!

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μάθετε περισσότερα για την Αμυγδαλιά.

Οι δράσεις μας για την αγάπη συνεχίζονται..

Οι Τρεις Ιεράρχες και το μαγικό βιβλίο της γνώσης

Στις 30 Ιανουαρίου κάθε χρόνο γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στην παιδεία και τα γράμματα, στους δασκάλους και στους μαθητές. Είναι μια ημέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντική είναι η γνώση, η αγάπη για το σχολείο και ο σεβασμός στον άνθρωπο. Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τους Τρεις Ιεράρχες, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο και μέσα από εικόνες αλλά και παρουσιάσεις συναδέλφων στο διαδίκτυο, μάθαμε τα ονόματά τους, τη ζωή και το έργο τους, καθώς και τη σημαντική προσφορά τους στη μόρφωση. Διαβάσαμε και συζητήσαμε κάποια από τα σοφά τους λόγια, παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια ερωτήσεων και, με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο για τους Τρεις Ιεράρχες.

Μερικά από τα διαδικτυακά παιχνίδια που παίξαμε:

Όταν ο Χειμώνας έγινε… Τέχνη!

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δράση «Καλωσορίζουμε τον Χειμώνα με τέχνη και φαντασία», στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Μαθητές – Σχολείο – Γονείς: Μια αλυσίδα ζωής». Οι μαθητές μας, σε συνεργασία με τους γονείς τους, ταξίδεψαν στον κόσμο της τέχνης, παρατήρησαν γνωστούς πίνακες ζωγραφικής, συζήτησαν, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν μοναδικά έργα με φαντασία και ευρηματικότητα. Ο χειμώνας «ζωντάνεψε» μέσα από τα μάτια των παιδιών, αποδεικνύοντας πως η τέχνη είναι ένας υπέροχος τρόπος έκφρασης και επικοινωνίας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς και τα παιδιά που συμμετείχαν και αγκάλιασαν αυτή τη δημιουργική χειμωνιάτικη περιπέτεια. Σας προσκαλούμε να απολαύσετε τα υπέροχα έργα των παιδιών που ακολουθούν στην παρουσίαση και να μοιραστείτε μαζί μας τη χαρά για τις μικρές αυτές καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Η ίδια δράση υλοποιήθηκε και στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματός μας «Little Hands, Green Dreams», με τη συμμετοχή των συνεργατών μας. Τα παιδιά δημιούργησαν με φαντασία και οικολογική ευαισθησία, ανταλλάσσοντας ιδέες και έμπνευση πέρα από τα σύνορα. Σας προσκαλούμε να δείτε και να απολαύσετε τα έργα των συνεργατών μας που ακολουθούν.

Αποκριάτικος χορός 2026

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας διοργανώνει και φέτος τον καθιερωμένο Αποκριάτικο Χορό στην Kinderland, την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, στις 6:00 το απόγευμα.Σας περιμένουμε όλους μικρούς και μεγάλους για μια γιορτή γεμάτη κέφι, μουσική και αποκριάτικες εκπλήξεις!Μη λείψει κανείς!
Apokriatikos choros

Γνώση που προστατεύει, συνεργασία που σώζει ζωές

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με τίτλο «Μαθητές – Σχολείο – Γονείς: Μια αλυσίδα ζωής», τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στον χώρο του νηπιαγωγείου μας το Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για Γονείς και εκπαιδευτικούς.Εισηγήτρια της δράσης ήταν η σχολική μας νοσηλεύτρια, κ. Ειρήνη Πασχάλη, η οποία με απλό, κατανοητό και ιδιαίτερα πρακτικό τρόπο καθοδήγησε τους γονείς σε βασικές γνώσεις πρώτων βοηθειών που αφορούν την παιδική ηλικία. Το σεμινάριο είχε βιωματικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, καθώς οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να εξασκηθούν πρακτικά σε βασικές τεχνικές, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητά τους για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών.

Seminario Proton bohtheion

Seminario Proton bohtheion 1

Πέρα από τις πρώτες βοήθειες, η κ. Πασχάλη ενημέρωσε τους γονείς για τα σημεία που βρίσκονται οι απινιδωτές στην περιοχή της Χαλκίδας, καθώς και για τη σωστή αντίδραση σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη χρήση της ευρωπαϊκής εφαρμογής έκτακτης ανάγκης 112 (e-Help), τονίζοντας τη σημασία της άμεσης και σωστής επικοινωνίας με τις αρμόδιες υπηρεσίες καθώς και για την εφαρμογή Kids Save Lives.Ευχαριστούμε θερμά τη σχολική μας νοσηλεύτρια, κ. Ειρήνη Πασχάλη, για την πολύτιμη επιστημονική της καθοδήγηση, την άμεση και ανθρώπινη προσέγγισή της, καθώς και για την προθυμία της να μοιραστεί τις γνώσεις και την εμπειρία της.Επίσης, ευχαριστούμε τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά, δείχνοντας ενδιαφέρον, υπευθυνότητα και διάθεση συνεργασίας για την ασφάλεια και την ευημερία των παιδιών μας.Μέσα από το σεμινάριο αυτό, το σχολείο μας έκανε ακόμη ένα ουσιαστικό βήμα προς τη δημιουργία μιας ενημερωμένης, ψύχραιμης και υπεύθυνης σχολικής κοινότητας.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Δε μαλώνω, δε μαλώνω μεγάλη αγκαλιά απλώνω»

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, μεγάλη αγκαλιά απλώνω», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα – Ευ ζην» και εστίασε στην ασφάλεια, την πρόληψη και την καλλιέργεια θετικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών. Βασικός στόχος του εργαστηρίου ήταν η πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς και του σχολικού εκφοβισμού, καθώς και η ενίσχυση της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, να μάθουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν αποτελεσματικά, αλλά και να αναζητούν ειρηνικούς τρόπους επίλυσης συγκρούσεων. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου:

  • Πραγματοποιήθηκαν ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, μέσα από τις οποίες τα παιδιά έμαθαν να δουλεύουν μαζί, να ακούνε το ένα το άλλο και να σέβονται τη διαφορετική άποψη. Μέσα από συζητήσεις και καταιγισμό ιδεών προσεγγίσαμε την έννοια της βίας και του εκφοβισμού, ενώ η επεξεργασία παιδικών βιβλίων με σχετική θεματολογία βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα και τις συνέπειες τέτοιων συμπεριφορών.

  • Δραματοποιήσαμε την ιστορία «Ο νταής του σχολικού» μέσα από παιχνίδια ρόλων και τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν την ιστορία αξιοποιώντας τη ρουτίνα του Κύκλου των Διαφορετικών Απόψεων και τη ρουτίνα Απόδοσης Δικαιοσύνης στο Παρόν, στο Μέλλον και στο Παρελθόν, μέσα από την οποία τα παιδιά πρότειναν λύσεις, διερεύνησαν εναλλακτικές συμπεριφορές και κατανόησαν τις συνέπειες των πράξεων. Στη συνέχεια, δραματοποιήσαμε το μουσικό παραμύθι του Γιώργου Σακελλαρίδη «Μήλα γύρω-γύρω, στη μέση πορτοκάλι», μέσα από κίνηση, ρόλους και μουσική. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εκφράστηκαν δημιουργικά και βίωσαν με ευχάριστο τρόπο τα μηνύματα της συνεργασίας, της αποδοχής.Πατήστε πάνω στην εικόνα για να απολαύσετε το τραγούδι.

  • Επεξεργαστήκαμε με τη ρουτίνα του έντεχνου Συλλογισμού « Βλέπω- Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι» εικόνες με θέμα το Σχολικό εκφοβισμό. Μετά από τη συζήτηση και τον προβληματισμό, «μπήκαμε στη θέση του άλλου».
  • Διαβάσαμε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας με αγάπη και σεβασμό. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με τις παλάμες τους και το δικό τους μήνυμα κατά της βίας.

Ta cheria den einai gia na dernoyme

Πραγματοποιήθηκαν πολλές συνεργατικές δραστηριότητες  με θέμα την αγάπη στις ανθρώπινες σχέσεις στα πλαίσια του eTwinning έργου μας : «Οι Ecodetectives της Οικοσυμμαχίας» και δημιουργικές δραστηριότητες  για την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς. Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της δύναμης της ομάδας. Έμαθαν πως τα χέρια δεν είναι για να πληγώνουν, αλλά για να αγκαλιάζουν, να βοηθούν και να δείχνουν αγάπη. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό και συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν όσα έμαθαν και ένιωσαν, επιβεβαιώνοντας πως μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να κάνουν το σχολείο έναν χώρο ασφάλειας, χαράς και συνεργασίας.

Make a wish Eλλάδος-Συμμετοχή στο Δημιουργικό Διαγωνισμό

Η συμμετοχή μας στο δημιουργικό διαγωνισμό του Make-A-Wish «Σχεδίασε το αστέρι σου». Ένα αστέρι με σύνθημα «Όλοι μαζί πιο δυνατοί, αγάπη σκορπίζουμε στη γη», που γεννήθηκε από την ανάγκη να θυμηθούμε πόση δύναμη έχει η ενότητα και η προσφορά. Για εμάς, το αστέρι αυτό δεν είναι απλώς ένα σχέδιο· είναι ένα μήνυμα ελπίδας, ένα σύμβολο αλληλεγγύης και πίστης ότι όταν στεκόμαστε ο ένας δίπλα στον άλλον, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο λίγο πιο φωτεινό.

Μαθαίνουμε Πρώτες Βοήθειες και φροντίζουμε την αλυσίδα της ζωής!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με «Μαθητές – Σχολείο – Γονείς: Μια αλυσίδα ζωής», το νηπιαγωγείο μας διοργανώνει ένα ιδιαίτερα σημαντικό και χρήσιμο σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για τους γονείς. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026, στον χώρο του σχολείου μας, με εισηγήτρια τη σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Ειρήνη Πασχάλη η οποία θα μας καθοδηγήσει με απλό, κατανοητό και πρακτικό τρόπο σε βασικές γνώσεις πρώτων βοηθειών που αφορούν την παιδική ηλικία. Στόχος του σεμιναρίου είναι να ενισχυθεί η συνεργασία σχολείου και οικογένειας, ώστε όλοι μαζί να μπορούμε να ανταποκρινόμαστε ψύχραιμα και αποτελεσματικά σε μικρά ή μεγαλύτερα απρόοπτα της καθημερινότητας. Η γνώση σώζει ζωές και, όταν μοιράζεται, γίνεται δύναμη.

Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς,21 Ιανουαρίου 2025

Η αγκαλιά είναι μία από τις πιο απλές, αλλά και πιο ουσιαστικές ανθρώπινες πράξεις. Μέσα από αυτήν εκφράζονται συναισθήματα όπως η αγάπη, η στοργή, η αποδοχή και η κατανόηση, ενώ ταυτόχρονα δυναμώνουν οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Μια αγκαλιά μπορεί να μας προσφέρει αίσθημα ασφάλειας, ζεστασιάς και ανακούφισης, ιδιαίτερα στις δύσκολες στιγμές της ζωής. Σύμφωνα με επιστημονικές μελέτες, η αγκαλιά βοηθά στη μείωση του άγχους και συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της ψυχικής υγείας. Αναγνωρίζοντας τα πολλαπλά της οφέλη, η 21η Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς. Ο εορτασμός ξεκίνησε το 1986, έπειτα από πρωτοβουλία του φοιτητή Kevin Zaborney, ο οποίος ήθελε να ενθαρρύνει τους ανθρώπους να εκφράζουν πιο συχνά τα συναισθήματά τους μέσα από μια αγκαλιά. Αν και η ημέρα αυτή δεν έχει αναγνωριστεί επίσημα από τον ΟΗΕ, έχει αγκαλιαστεί – κυριολεκτικά και συμβολικά – από ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, που τη γιορτάζουν ως μια υπενθύμιση της δύναμης της ανθρώπινης επαφής. Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Δε μαλώνω, δε μαλώνω μεγάλη αγκαλιά απλώνω» ασχοληθήκαμε με την έννοια της «αγκαλιάς» κυρίως μέσα από έργα ζωγραφικής, παρατηρώντας πώς οι καλλιτέχνες αποτυπώνουν το συναίσθημα, τη ζεστασιά και τη δύναμη της ανθρώπινης επαφής. Παράλληλα, ακούσαμε τραγούδια με θέμα την αγκαλιά, μέσα από τα οποία εκφράζονται συναισθήματα αγάπης, τρυφερότητας και παρηγοριάς. Με αυτόν τον τρόπο, προσεγγίσαμε το θέμα βιωματικά, συνδυάζοντας την τέχνη και τη μουσική, ώστε να κατανοήσουμε βαθύτερα τη σημασία της αγκαλιάς στην ανθρώπινη ζωή.

Αξιοποιήσαμε τον πίνακα του Keith Haring «Hugs» και τα παιδιά αποτύπωσαν με χρώματα τη δύναμη της αγκαλιάς ως σύμβολο αγάπης, φιλίας και αποδοχής.

Λόγω τηλεκπαίδευσης τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 και  στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης  «Μαθητές – Σχολείο – Γονείς: Μια αλυσίδα ζωής» μοιράσαμε αγκαλιές στα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Ecodetectives της Οικοσυμμαχίας: Δράσεις για την αγάπη (μέρος πρώτο)

  • Ο ντεντέκτιβ μας προσκαλεί να ανακαλύψουμε πού κρύβεται η αγάπη.
  • “Οι ecodetectives της αγάπης”. Στη μοκέτα τοποθετούμε φωτογραφίες που εκφράζουν την αγάπη, αλλά και άλλες που δεν την αποπνέουν. Με βάση την αποστολή που μας έχει αναθέσει ο ντετέκτιβ, προσπαθούμε να «ανιχνεύσουμε» την αγάπη μέσα από τις εικόνες. Οι μαθητές χορεύουν και, μόλις σταματήσει η μουσική, αναζητούν τις εικόνες πάνω που τους θυμίζουν την αγάπη.

  • Δημιουργείτε ένα κοινό αραχνόγραμμα με τίτλο «Πού κρύβεται η αγάπη;». Κάθε σχολείο καταγράφει την ιδέα του στον κοινό ιστό.
  • Ο detective μας αναθέτει να εντοπίσουμε στοιχεία αγάπης στην παρακάτω εικόνα χρησιμοποιώντας την τεχνική “Beauty & Truth”.

  • “Σπιτική” Αγάπη. Σε έναν διαδραστικό τοίχο, οι γονείς αναρτούν υλικό. Διαλέγουν μια στιγμή στο σπίτι που δείχνει αγάπη (π.χ. αγκαλιά, βοήθεια, μοίρασμα παιχνιδιού, διάβασμα παρέα).Δείτε φωτογραφίες «σπιτικής αγάπης» πατώντας  εδώ.
  • “Τα μυστικά μιας ραγισμένης καρδιάς”. Οι ανθρώπινες καρδιές «ραγίζουν» όταν ξεχνάμε να δείχνουμε αγάπη. Σαν αποστολή, οι μαθητές αναζητούν στο σχολείο παραδείγματα στιγμών όπου «χάνεται» η αγάπη (π.χ. δεν λέμε καλημέρα, μιλάμε άσχημα, σπρώχνουμε, γκρινιάζουμε, παίρνουμε τα παιχνίδια από χέρια φίλων).Οι ιδέες καταγράφονται σε μικρά χαρτάκια και τοποθετούνται στη «ραγισμένη καρδιά».

  • “Netiquette της αγάπης”. Τα σχολεία σε ζευγάρια αποτυπώνουν μια σελίδα για το «Netiquette της Αγάπης», αποτυπώνοντας στιγμές κατά τις οποίες εμφανίζεται η αγάπη στο σχολείο.Εμείς συνεργαστήκαμε με το Νηπιαγωγείο του Αγίου Κωνσταντίνου.

Οι δράσεις για την αγάπη συνεχίζονται..