Δελτίο Τύπου
Δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού
Δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού
Η σχολική βία και ο εκφοβισμός (ΣΒΕ) είναι ένα πολυδιάστατο κοινωνικό φαινόμενο με ανησυχητικές διαστάσεις και βλαβερές συνέπειες στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και στη διαδικασία της μάθησής του. Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Βίας στο σχολείο, την Δευτέρα 6/3/2023 πραγματοποιήθηκε στη βιβλιοθήκη του 5ου Γενικού Λυκείου Βέροιας σχετική εκδήλωση με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τη Χαρίκλεια Αξούριστου, την Αικατερίνη Τότσκα και τον Διευθυντή του σχολείου, Σταμάτιο Χρυσή.
Οι μαθήτριες της Β΄ τάξης και μέλη της Σχολικής Διαμεσολάβησης Στέλλα – Θεοδώρα Γκαϊτατζή και Γεωργία Φανδινάκη εκπόνησαν – με την επίβλεψη της κ. Τότσκα – σχετική παρουσίαση με την οποία επιχείρησαν να ευαισθητοποιήσουν τις μαθήτριες και τους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του Λυκείου για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, με στόχο τον περιορισμό του φαινομένου της βίας στη ζωή των ανηλίκων και την αποτροπή των αρνητικών συνεπειών στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
«Me, You and our Europe»: Τρίτη ανταλλαγή μαθητών του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας στη Zaragoza της Ισπανίας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229
«Me, You and our Europe»: Τρίτη ανταλλαγή μαθητών του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας στη Zaragoza της Ισπανίας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229
Στην Zaragoza της Ισπανίας συναντήθηκαν 25 συνολικά μαθητές από Ελλάδα, Βέλγιο και Ισπανία στην τρίτη ανταλλαγή μαθητών στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229 με τίτλο «Me, You and our Europe» και θέμα τον ευρωπαϊκό πολιτισμό, στο οποίο το 5ο ΓΕ.Λ. συμμετέχει ως εταίρος, από τις 27 Μαρτίου έως 2 Απριλίου. Η ελληνική αποστολή αποτελούνταν από τους εκπαιδευτικούς Μιχαηλίδου Όλγα και Πασχούλα Κωνσταντίνο και τις μαθήτριες Παπαδοπούλου Σταυρούλα, Καπράρα Πανωραία, Βασίλτση Σταυρούλα, Κακούλη Στεφανία και Γκούγκα Χριστίνα.
Η πρώτη μέρα του προγράμματος ήταν αφιερωμένη στην αλληλογνωριμία των αποστολών· οι Ισπανοί μαθητές υποδέχτηκαν τις αποστολές με τοπική μουσική, τραγούδια, χορούς, μαγειρική και παιχνίδια προκειμένου να υπάρξει μια πρώτη προσέγγιση. Ήδη η πρώτη επαφή με την ισπανική κουλτούρα είχε επιτευχθεί· μουσική και γαστρονομία συνέβαλλαν στην πρώτη γνωριμία.
Την Τρίτη, δεύτερη μέρα του προγράμματος, αφού η επιθυμητή πρώτη προσέγγιση είχε επιτευχθεί, ο στόχος ήταν η διεισδυτικοτέρη γνωριμία με την ισπανική κουλτούρα· ο περίπατος στην πόλη και η επίσκεψη και ξενάγηση από τους μαθητές στο «Museo de Goya» της πόλης με εκθέματα του Goya και άλλων Ισπανών καλλιτεχνών βοήθησε τους αλλοεθνείς συνεργάτες να αισθανθούν το παρελθόν και την ιδιομορφία του Ισπανικού πολιτισμού.
Η ημέρα της Τετάρτης αφιερώθηκε στην γνωριμία του φυσικού περιβάλλοντος της Zaragoza· η δίωρη πεζοπορία στο Mallos de Riglos, στους Πρόποδες των Πυρηναίων, στην περιοχή της Αραγονίας, που θύμιζαν τα Μετέωρα της Ελλάδας, έδωσε την δυνατότητα στους μαθητές να κατανοήσουν την επίδραση του φυσικού περιβάλλοντος στην διαμόρφωση των πολιτισμικών ιδιαιτεροτήτων των Ισπανών· σε συζήτηση που ακολούθησε αντάλλαξαν απόψεις για την σχέση περιβάλλοντος και πολιτισμικής εξέλιξης των λαών. Αφού απόλαυσαν το μεσημεριανό που είχαν ετοιμάσει Ισπανοί μαθητές ξεναγήθηκαν στο ρομανικό κάστρο του Leorre του 11ου αιώνα, γεγονός που συμπλήρωσε τις γνώσεις τους για την ισπανική ιστορία και το χριστιανικό και μουσουλμανικό παρελθόν τους.
H επόμενη μέρα ήταν αφιερωμένη στον γαστρονομικό πλούτο της Ισπανίας καθώς μαθητές και καθηγητές μαγείρεψαν και γεύτηκαν ισπανικά φαγητά· αργότερα, συνέχισαν την γνωριμία με τους πολιτισμικούς θησαυρούς της Zaragoza σε μία ιδιαίτερη δίωρη πορεία με ποδήλατο στην πόλη κατά την διάρκεια της οποίας σταματούσαν σε σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος και ξεναγούνταν από τους Ισπανούς συμμαθητές τους.
Την Παρασκευή συνεχίστηκε η γνωριμία με την πόλη· ιδιαίτερα στάθηκαν οι αποστολές στο ισλαμικό παλάτι Aljaferìa Palace αλλά και στο κοινοβούλιο της Αραγονίας – Cortes de Aragòn. Ακολούθησε το αποχαιρετιστήριο πάρτι.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..
«Change Yourself, Not Nature»: Πρώτη ανταλλαγή μαθητών του 5ου ΓΕΛ Βέροιας στην Ιταλία στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229
«Change Yourself, Not Nature»: Πρώτη ανταλλαγή μαθητών του 5ου ΓΕΛ Βέροιας στην Ιταλία στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229
Η πρώτη ανταλλαγή μαθητών στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο «Change Yourself Not Nature» με θέμα την κλιματική αλλαγή, στο οποίο το 5ο ΓΕ.Λ. συμμετέχει ως εταίρος, πραγματοποιήθηκε στην πόλη Torre del Greco της Ιταλίας από τις από τις 2 ως τις 6 Μαΐου. Μετέβησαν 30 συνολικά μαθητές από Ελλάδα, Τουρκία και Ηνωμένο Βασίλειο οι οποίοι συνεργάστηκαν σε όλη τη διάρκεια της κινητικότητας μεταξύ τους και με τους Ιταλούς μαθητές.
Η αποστολή του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας, που αποτελείτο από τους μαθητές Σκούφια Αθανάσιο, Χαρέλα Γιώργο, Χαρπαντίδη Γιάννη, Σαμαρά Δήμητρα, Τσαχουρίδου Ναυσικά, Τσεσμελή Ανθή, Σταμάτη Αναστασία, Ρότσι Ρενάτα, Μποβάκη Αγγελική και Ζαχαριουδάκη Στέλλα και τους καθηγητές Θυμιοπούλου Χριστίνα (contact person), Ασικίδη Μιχάλη και Καραγιάννη Φράγκα· την Δευτέρα, πρώτη μέρα των εργασιών, επισκέφτηκαν το σχολείο Liceo Scientifico Statale ”Alfred Nobel”, στους χώρους του οποίου αρχικά ξεναγήθηκαν και ακολούθησε τελετή θερμής υποδοχής των αποστολών με χορούς και τραγούδια και από τις τέσσερις χώρες. Κάθε αποστολή παρουσίασε τους συμμετέχοντές της και έτσι έλαβε χώρα η πρώτη γνωριμία δια ζώσης. Στη συνέχεια οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες με θέμα την προσφορά του ακτιβισμού στην προστασία της κλιματικής αλλάγής κάνοντας μια προετοιμασία για τα projects της επόμενης μέρας.
Την δεύτερη μέρα της κινητικότητας οι αποστολές επισκέφθηκαν τους πρόποδες του ηφαιστείου Βεζούβιου το οποίο δεσπόζει επιβλητικό πάνω από την πόλη και ενημερώθηκαν από ξεναγούς για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις μιας πρόσφατης πυρκαγιάς στην περιοχή, της συνεπαγόμενης καταστροφής της χλωρίδας και πανίδας και για τα μέτρα προστασίας για την αποφυγή των πλημμυρών. Με την επιστροφή τους στο σχολείο, όπου ασχολήθηκαν με την δημιουργία projects για ακτιβιστές για το περιβάλλον από τις χώρες των συμμετεχόντων.
Η Τετάρτη ήταν αφιερωμένη στην επίσκεψη των αποστολών στο υδραγωγείο της πόλης της Νάπολης. Αφού αρχικά οι μαθητές ξεναγήθηκαν στις εντυπωσιακές εγκαταστάσεις και ενημερώθηκαν για τον τρόπο ύδρευσης της πόλης, στη συνέχεια παρακολούθησαν συγκριτικές μελέτες για τις διαφοροποιήσεις της ποσότητας του διαθέσιμου νερού σε σχέση με το παρελθόν και τους τρόπους μείωσης της κατανάλωσής του. Αργότερα οι αποστολές επισκέφθηκαν το ιστορικό κέντρο της Νάπολης, ερχόμενοι σε επαφή με την κουλτούρα της νότιας Ιταλίας.
Την Πέμπτη οι εταίροι και των τεσσάρων χωρών μετέβησαν στην γειτονική πόλη Σαλέρνο, όπου επιβιβάστηκαν σε πλοίο για την επίσκεψη των τουριστικών πόλεων Ποζιτάνο και Αμάλφι. Συνδυάζοντας τις εργασίες του προγράμματός τους με την γνωριμία του ιταλικού πολιτισμού, οι αποστολές μελέτησαν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στον βιότοπο τουριστικών προορισμών και στον τουρισμό γενικότερα καθώς και στην άνοδο της θερμοκρασίας και της στάθμης της θάλασσας.
Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε την τελευταία ημέρα στο σχολείο. Αρχικά πραγματοποιήθηκε μια ενημέρωση από έναν ακτιβιστή της πόλης του Torre del Greco για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στην πόλη και τα μέτρα που πρέπει να λάβουν άμεσα οι κάτοικοι προκειμένου να ανακόψουν την ραγδαία μεταβολή. Ακολούθησαν οι παρουσιάσεις των μαθητών όλων των χωρών με θέματα τις πλημμύρες, την ξηρασία και την λειψυδρία καθώς και τους τρόπους αντιμετώπισής τους προκειμένου να ευαισθητοποιηθούν σε περιβαλλοντικά θέματα. Το ίδιο βράδυ έγινε η αποχαιρετιστήρια εκδήλωση για τα τέσσερα συνεργαζόμενα σχολεία σφραγίζοντας μια ακόμη αξέχαστη κινητικότητα και αποδεικνύοντας αφενός την δύναμη της ανθρώπινης φύσης να ξεπερνά στερεότυπα και αφετέρου την αξία των προγραμμάτων Erasmus+ που δίνουν την δυνατότητα στους μαθητές να αποβάλλουν προκαταλήψεις και να συνδέονται με τους συνανθρώπους /συμπολίτες τους χωρίς περιορισμούς.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..
Η ψυχική υγεία ξεκινά από το 5ο ΓΕΛ Βέροιας
Πρόγραμμα Erasmus+ KA229 «Mental Health for European Youth»
Η ψυχική υγεία ξεκινά από το 5ο ΓΕΛ Βέροιας
Μαθητές και καθηγητές του 5ου ΓΕΛ Βέροιας είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν ενεργά με ένα θέμα που ανακύπτει ολοένα και περισσότερο στην καθημερινότητα των νέων μέσω της συμμετοχής τους στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA229 «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων» με τίτλο «Mental Health for European Youth» και κωδικό 2020-1- DE03-KA229-077229_4.
Έτσι την εβδομάδα 8-14/5/22 βρέθηκαν στο Homburg της Γερμανίας, ώστε να συμμετάσχουν μαζί με Γερμανούς, Πορτογάλους και Αυστριακούς συμμαθητές και συμμαθήτριες τους στις εργασίες τις σχετικές με το εν λόγω πρόγραμμα.
Συγκεκριμένα, παρακολούθησαν σεμινάρια σχετικά με τη διαχείριση συναισθημάτων, τις αιτίες και τις μεθόδους καταπολέμησης τους άγχους και των ψυχικών τραυμάτων, αλλά παράλληλα και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να αποκτήσουν ισορροπία ψυχική και νοητική μέσω της άσκησης και της διατροφής.
Η συνάντηση έκλεισε με μεγάλη επιτυχία και με μια υπόσχεση να δουλέψουν πάνω σε εργαλεία που βοηθούν στην κατάκτηση της ψυχικής υγείας, μέχρι στην επόμενη συνάντηση τους, αυτή τη φορά στο Λιντζ της Αυστρίας τον Οκτώβριο του 2022.
Συμμετέχοντες/ουσίες ήταν οι μαθητές και μαθήτριες : Βαϊνά Άννα, Γερμάνη Μαριλένα, Γκαϊτατζή Στέλλα, Θεοχαροπούλου Αλίκη, Νικόλοβ Νίκος, Παπαδοπούλου Εβελίνα, και συνοδοί καθηγητές οι : Αξούριστου Χάρη και Μοσχόπουλος Τάσος.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
Τι λένε οι μαθήτριες:
Το ταξίδι στο Homburg της Γερμανίας, λίγες εβδομάδες πριν, αποτέλεσε την ευκαιρία να αποκομίσω μια εμπειρία ζωής. Από τη μία, η ενασχόληση με το θέμα της ψυχικής υγείας βελτίωσε τον τρόπο που αντιμετωπίζω τις δύσκολες καταστάσεις στη ζωή μου, όπως το άγχος. Από την άλλη, η διαμονή σε μια γερμανική οικογένεια και η διασκέδαση με ανθρώπους διαφορετικών πολιτισμών, με τους οποίους υπάρχει καθημερινή επαφή ακόμα και τώρα, μου δίδαξαν πως τα χιλιόμετρα δεν μπορούν να χωρίσουν τους φίλους. (Στέλλα)
Η εμπειρία του να ταξιδεύεις πρώτη φορά στο εξωτερικό είναι πραγματικά αξέχαστη. Ωστόσο, στην προκειμένη περίπτωση δεν ήταν μία απλή επίσκεψη, αλλά μία ευκαιρία να γνωρίσω νέους ανθρώπους, να ζήσω τον πολιτισμό ενός διαφορετικού λαού και να συμμετέχω σε μια πληθώρα ενδιαφερόντων δραστηριοτήτων. Η φιλοξενία ήταν ιδιαίτερα θερμή, όλα τα παιδιά στάθηκαν στο πλευρό το δικό μου και των φίλων μου από την Ελλάδα ξεναγώντας μας σε νέα μέρη και βοηθώντας μας να προσαρμοστούμε όσο το δυνατόν καλύτερα. Γίναμε όλοι μία μεγάλη πολιτισμική ομάδα αποτελούμενη από Πορτογάλους, Έλληνες, Γερμανούς και Αυστριακούς περνώντας κάθε στιγμή της μέρας μας μαζί και οργανώνοντας μικρές εξορμήσεις σε κοντινές πόλεις και πάρκα. Διασκέδασα στο έπακρο και επέστρεψα πίσω γεμάτη αναμνήσεις, οι οποίες θα μείνουν πάντα χαραγμένες στη μνήμη μου! (Μαριλένα)
Η περιπέτεια μας στο Homburg ήταν συναρπαστική και υπερβολικά ενδιαφέρουσα! Το πρόγραμμά μας ήταν γεμάτο με ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και μπορέσαμε να γνωρίσουμε πολλά άτομα από διαφορετικές χώρες και να δεθούμε μαζί τους. Ένιωσα αρκετή θλίψη όταν έπρεπε να φύγουμε, αλλά είμαι πάρα πολύ χαρούμενη που μπόρεσα να ζήσω και να βιώσω κάτι τόσο φανταστικό! Το προτείνω σε όλους, γιατί αυτή την εμπειρία δεν θα μπορέσεις να την ζήσεις στο μέλλον. (Εβελίνα)
Το Erasmus δεν είναι μόνο ένα ταξίδι στο εξωτερικό, αλλά μια αξέχαστη εμπειρία. Στη Γερμανία γνωρίσαμε μια νέα κουλτούρα, δοκιμάσαμε νέα φαγητά και εξασκηθήκαμε στη γερμανική και στην αγγλική γλώσσα. Οι οικογένειες υπήρξαν πολύ φιλόξενες απέναντι μας και επισκεφθήκαμε διάφορες πόλεις τόσο με αυτές όσο και με τους καθηγητές μας. Δημιουργήσαμε, ακόμη, φιλίες οι οποίες θα κρατήσουν στο πέρασμα του χρόνου. (Άννα)
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ
5ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ
ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022 έπεσε η αυλαία του σχεδίου δράσης «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους», το οποίο υλοποίησε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους το 5ο ΓΕΛ Βέροιας.
Σε μια ημέρα επιλεγμένη σκόπιμα, καθώς είναι αναγνωρισμένη ως Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, το Σχολείο δήλωσε έμπρακτα στους πρόσφυγες μαθητές ότι τιμώντας τη μνήμη των Ποντίων προσφύγων ανοίγει την αγκαλιά του για να τους χωρέσει όλους στο πλαίσιο του έργου: «Σχολεία για όλους – Συμπερίληψη παιδιών προσφύγων στα ελληνικά σχολεία». Το συγκεκριμένο έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας», των ΕΕΑ Grants, με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland (EWC) και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να συμβάλει στην ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής και τη μείωση των οικονομικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Ο Διαχειριστής Επιχορήγησης για το πρόγραμμα «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας» στην Ελλάδα είναι η ΣΟΛ Crowe σε συνεργασία με την HumanRights360.
Η εκδήλωση ήταν διπλή. Η πρώτη, σύμφωνα με το σχέδιο δράσης του προγράμματος, αφορούσε στην υποδοχή στο σχολείο των μαθητών προσφύγων από τα Γυμνάσια της περιοχής μας. Συγκεκριμένα, η Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης, μετά το καλωσόρισμα από τον Διευθυντή και τους εκπαιδευτικούς, ενημέρωσε τους προσφυγόπαιδες από το Κογκό, τη Σομαλία, το Αφγανιστάν, το Ιράκ και την Ουκρανία για το πρόγραμμα σπουδών του Λυκείου και τους ξενάγησε στις αίθουσες και τα εργαστήριά του. Τα παιδιά συνοδεύονταν καθ’ όλη την επίσκεψη από τις συντονίστριες εκπαίδευσης προσφύγων Βέροιας, κ. Πατρίκα Αθηνά, και Αλεξάνδρειας, κ. Σερενίδου Χρυσή, από τις εκπαιδευτικούς-συνοδούς από τα Γυμνάσια φοίτησής τους και από τους διερμηνείς της ΜΕΤΑδρασης, του προγράμματος παροχής διερμηνείας στα σχολεία, που συνετέλεσαν ο καθένας από την πλευρά του στην επιτυχή έκβαση της υποδοχής.
Ακολούθησε στη Βιβλιοθήκη του σχολείου η τελετή λήξης του προγράμματος, την οποία τίμησαν με την παρουσία τους ο Δήμαρχος Βέροιας, Βοργιαζίδης Κωνσταντίνος, η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Ισότητας των Φύλων, Τζήμα-Τόπη Συρμούλα, ο πατήρ Νεκτάριος Σαββίδης ως εκπρόσωπος της Μητρόπολης, ο Διευθυντής ΔΔΕ Ημαθίας, Παπαδόπουλος Αθανάσιος, η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ, Δημητριάδου Λένα, ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Α/θμιας Εκπ/σης και μέλος του Σχολικού Συμβουλίου του 5ου ΓΕΛ, Δέλλας Αθανάσιος, γονείς, εκπαιδευτικοί και αντιπροσωπεία μαθητών. Χαιρετισμό απηύθυνε μέσω τηλεδιάσκεψης και η επιμορφώτρια του προγράμματος, Γάτση Παναγιώτα, υπό την καθοδήγηση της οποίας σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε το πρόγραμμα. Στο μήνυμά τους όλοι τόνισαν πως η Βέροια είναι μια πόλη πολυπολιτισμική, που υποδέχεται φιλόξενα όσους αναζητούν καταφύγιο στους κόλπους της, και συνεχάρησαν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές γιατί έκαναν το σχολείο τους «ένα σχολείο που τους χωράει όλους».
Προχωρώντας στην αποτίμηση του προγράμματος ο Διευθυντής του σχολείου, Χρυσής Σταμάτιος, παρουσίασε αναλυτικά τις δράσεις που υλοποιήθηκαν από τη σχολική κοινότητα του 5ου ΓΕΛ, είτε αυτόνομα είτε σε συνεργασία με άλλους φορείς:
- επιμόρφωση της Ομάδας Δράσης (Χρυσής Σταμάτιος, Διευθυντής του σχολείου, Αξούριστου Χαρίκλεια, εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών, και Σιούτη Καλλιόπη, εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων) από την Ακαδημία «Σχολεία για όλους»
- επιμόρφωση του συνόλου των εκπαιδευτικών του σχολείου αλλά και εκπροσώπων των όμορων σχολείων, του Επαγγελματικού Λυκείου και του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου Λυκείου, και του Γυμνασίου Βεργίνας, που κι αυτό υποδέχεται μαθητές πρόσφυγες
- ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των Γονέων και των Κηδεμόνων των μαθητών του σχολείου
- ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας, αρχικά σε συνεργασία με τη ΜΚΟ DataWo και στη συνέχεια με τη ΔΔΕ Ημαθίας και το Κέντρο Συμβουλευτικής του Δήμου Βέροιας
- δημιουργία γκράφιτι κατά την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, αφιερωμένου στη μνήμη του αδικοχαμένου Άλκη Καμπανού, με μήνυμα πολυγλωσσικής μορφής ενάντια στη βία
- δημιουργική γραφή των μαθητών κατά την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και Ημέρα κατά του Ρατσισμού, που απέδωσε εξαιρετικές γραπτές και καλλιτεχνικές δημιουργίες
- σχετική αρθρογραφία στο 24σελιδο ένθετο του ΒΗΜΑΤΟΣ της ΚΥΡΙΑΚΗΣ που επιμελήθηκε η σχολική κοινότητα του 5ου ΓΕΛ
- παρακολούθηση σχετικών ταινιών και συζητήσεις κριτικού αναστοχασμού από την Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης
- δράσεις πολυγλωσσικής ενσυναίσθησης από την ίδια ομάδα, με μηνύματα υποδοχής και ενσωμάτωσης των μαθητών προσφύγων στην οικογένεια του 5ου ΓΕΛ
- υποδοχή των μαθητών προσφύγων από τα γυμνάσια της περιοχής
Τέλος, έκανε ειδική μνεία στο έργο των δύο οικογενειών που φιλοξενούν μαθητές πρόσφυγες από την Ουκρανία, που δυστυχώς δοκιμάζεται σήμερα από τη βαρβαρότητα του πολέμου και απευθυνόμενος στους μαθητές πρόσφυγες έδωσε το μήνυμα της ημέρας: «Είστε ένα με μας! Είμαστε εδώ για σας!»
Η τελετή λήξης ολοκληρώθηκε με ένα δεύτερο μέρος αφιερωμένο στα παιδιά. Από τη μια η Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης παρουσίασε δείγματα από τη δημιουργική γραφή των μαθητών του σχολείου: έργα ζωγραφικής, ποιήματα, αποσπάσματα ημερολογίων και άλλα, προκαλώντας δάκρυα συγκίνησης και θαυμασμού στους παρευρισκόμενους για την ποιότητα της δουλειάς τους∙ από την άλλη οι μαθητές πρόσφυγές τους αφιέρωσαν δικές τους δημιουργίες με πολυτροπικά κείμενα, δείχνοντας πόσο κοντά βρίσκονται οι καρδιές των παιδιών όλου του κόσμου.
Για το 5ο Λύκειο ήταν μια μέρα ξεχωριστή!
Ευχαριστούμε όλους όσοι συνετέλεσαν στην ολοκλήρωση του προγράμματός μας!
Την τελική εκδήλωση οργάνωσαν και συντόνισαν οι μαθητές της Σχολικής Διαμεσολάβησης: Γκαϊτατζή Στυλιανή-Θεοδώρα, Δεμερτζή Σοφία, Ζαχοπούλου Αικατερίνη, Καλαϊτζίδου Κωνσταντίνα, Νικόλοβ Νικόλαος, Φανδινάκη Γεωργία, οι εκπαιδευτικοί: Αξούριστου Χαρίκλεια, Λιακοπούλου Ευσταθία, Μοσχόπουλος Αναστάσιος, Τότσκα Αικατερίνη, και ο Διευθυντής Χρυσής Σταμάτιος.
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ
Υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ ακαδημαϊκού έτους 2022-2023 (ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)
Δελτίο τύπου για την υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ ακαδημαϊκού έτους 2022-2023
Παρακαλώ να ενημερωθούν οι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ ΕΤΟΥΣ 2022
Erasmus+ KA2 «Light of the Future» (Φως για το μέλλον), Φιλοξενία εταίρων στην Βέροια
Δελτίο τύπου
«Φως για το μέλλον»
Την εβδομάδα 3/4/2022 με 8/4/2022 το 5ο ΓΕΛ Βέροιας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτεί δύο ομάδες Γερμανών και Ιταλών εταίρων στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 «Light of the Future». Έτσι τα σχολεία Vocational Training College από τη Βόννη και Liceo Scientifico Statale “Federigo Enriques” από τη Ρώμη φιλοξενήθηκαν για πέντε μέρες στη Βέροια και οι μαθητές και μαθήτριες από την Ιταλία και τη Γερμανία συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους του 5ου Λυκείου πάνω στο θέμα της φωτορρύπανσης.
Τη Δευτέραμε το ξεκίνημα του σχολείου, οι δύο αντιπροσωπείες αφού ξεναγήθηκαν στις σχολικές εγκαταστάσεις, παρουσίασαν τις σχετικές με το θέμα εργασίες των μαθητών. Η Αντιδήμαρχος Παιδείας, κα Συρμούλα Τζήμα-Τόπη υποδέχθηκε το μεσημέρι στο Δημαρχείο τους φιλοξενούμενους και τους ενημέρωσε τόσο για την ιστορία της πόλης όσο και για ειδικότερα θέματα, φιλεύοντάς τους με τη χαρακτηριστική βεροιώτικη κομπόστα ροδάκινου. Η επίσκεψη στο Μουσείο Βασιλικών Τάφων Αιγών στη Βεργίνα -όπου επισημάνθηκε και ο ιδιαίτερος για την ανάδειξη των εκθεμάτων του φωτισμός- έκλεισε με πολύ ενδιαφέροντα τρόπο την πρώτη μέρα της φιλοξενίας.
Την Τρίτη οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφτηκαν τον ΥΗΣ Σφηκιάς, περιηγήθηκαν στους χώρους παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας και ενημερώθηκαν από τον Διευθυντή κ. Καραντουμάνη Τριαντάφυλλο και τους συνεργάτες του κ.κ. Σχιστό Ευάγγελο και Παπαγιαννόπουλο Ευάγγελο για τη χρήση της στα νοικοκυριά της Βέροιας, καθώς και για την αξιοποίηση των υδάτινων πόρων στην αγροτική παραγωγή και οικονομία.Την ίδια μέρα ένας περίπατος στα ιστορικά σημεία της πόλης (Βυζαντινό Μουσείο, Κυριώτισσα, Παλαιά Μητρόπολη,Εβραϊκή συνοικία, Βήμα Αποστόλου Παύλου) άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις στους ξένους επισκέπτες. Καταλήγοντας στο Σπίτι των Βλάχων, ενημερώθηκαν για την ιστορία και το πολιτιστικό τους αποτύπωμα από τον κ. Γκαλαΐτση, μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του Συλλόγου, γεύτηκαν την παραδοσιακή βλάχικη πίτα και έζησαν στιγμές αυθεντικής φιλοξενίας, εμπλουτισμένης με χορούς και τραγούδια.
Η Τετάρτη ξεκίνησε με μια επίσκεψη στο Πλανητάριο Θεσσαλονίκης, όπου ένα ντοκιμαντέρ σχετικό με τους πλανήτες και το ηλιακό φως πλούτισε την έρευνα σχετικά με το θέμα του προγράμματος. Φυσικά, ακολούθησε ξενάγηση στη συμπρωτεύουσα και παρατήρηση της χρήσης του φωτός στα σημαντικά μνημεία της πόλης, όπως ο Λευκός Πύργος.Το βράδυ της ίδιας μέρας οι μαθητές που μετείχαν στην κινητικότητα αυτή πραγματοποίησαν παρατήρηση του έναστρου ουρανού από διαφορετικά σημεία της πόλης, ώστε να διαπιστώσουν βιωματικά μέσα από αυτή τη σύγκριση το ύψος της φωτορρύπανσης, ειδικά στα σημεία που δεν έχουν γίνει ακόμα παρεμβάσεις στον αστικό φωτισμό.
Την τελευταία μέρα του προγράμματος τα παιδιά εργάστηκαν σε μικτές ομάδες, παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα της έρευνας των προηγούμενων ημερών πάνω στη χρήση του φωτός, εντυπωσιάζοντας με τις πρωτότυπες ιδέες και τη δημιουργικότητά τους τούς υπεύθυνους καθηγητές τους. Ο αποχαιρετισμός έγινε με ένα γλέντι στη βραδινή Βέροια, όπου δόθηκαν οι υποσχέσεις για ακόμα καλύτερη συνεργασία στην επόμενη συνάντηση των ομάδων που θα γίνει στη Ρώμη τον Νοέμβριο του 2022.
Στο πρόγραμμα αυτό συναντήθηκαν η κουλτούρα της Μεσογείου με την κουλτούρα της Βορειοδυτικής Ευρώπης. Και είναι πραγματικά ένα «φως για το μέλλον» το γεγονός πως βρέθηκε πολύ γρήγορα (μέσα σε τρεις-τέσσερις μέρες) το σημείο επαφής πολιτισμών φαινομενικά αταίριαστων: η ζωντάνια, η ελπίδα, η φρέσκια ματιά και τα χαμόγελα της νέας γενιάς. Μιας γενιάς που ξέρει να χτίζει γέφυρες ανάμεσα στους λαούς.
Συμμετείχαν οι μαθητές Γεωργίου Παύλος, Θυμιόπουλος Κωνσταντίνος, Στεφάνου Ασπασία, Ταϊπλιάδης Σταύρος, Φανδινάκη Γεωργία, Χαιρωνίδου Ελένη, Χαντζαρίδης Αριστείδης, Καρυπίδης Κυριάκος, Μπλέτσιου Ιωάννα, Κουρουζίδου Δήμητρα, Σγούρου Στυλιανή, Βασίλτσης Ραφαήλ, Σταμάτη Αναστασία, Τσαχουρίδου Ναυσικά-Ραφαηλία. Συντόνισαν οι καθηγητές Αξούριστου Χαρίκλεια, Λιακοπούλου Ευσταθία, Μοσχόπουλος Αναστάσιος και ο Διευθυντής του Σχολείου, Χρυσής Σταμάτιος.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟ ΣΚΙ – Ο κ. Γ. ΚΑΙΣΑΡΙΔΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
5ο ΓΕΛ Βέροιας
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Στο πλαίσιο της υλοποίησης παλιότερης απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων, την Τετάρτη 16/3/2022 επισκέφτηκε το σχολείο ο διακεκριμένος αθλητής και μέλος της επιτροπής προώθησης του ορειβατικού Σκι της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ορειβασίας και Αναρρίχησης, με άδεια εισόδου σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Γ. Γ. Α., Γιώργος Καισαρίδης.
Ο κ. Καισαρίδης, ο οποίος είναι ακόμη έφορος Ορειβασίας του ΕΟΣ Νάουσας, ορειβάτης αλλά και συνοδός βουνού, παρουσίασε στους μαθητές της Α΄ Λυκείου το ορειβατικό σκι και τις δραστηριότητες αναψυχής βουνού στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής με στόχο την εξοικείωση και την ενθάρρυνση για διά βίου άσκηση των μαθητών μας. Απάντησε με προθυμία στις ερωτήσεις τους και προετοίμασε με τον καλύτερο τρόπο τις μελλοντικές εξορμήσεις τους στα χιονοδρομικά κέντρα του νομού μας.
Σχολική Διαμεσολάβηση – Παγκόσμια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ
Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας συνεχίζει και κατά το σχολικό έτος 2021-2022 την εφαρμογή του προγράμματος της σχολικής διαμεσολάβησης, με τις κυρίες Τότσκα Κατερίνα και Αξούριστου Χάρη να έχουν αναλάβει την επιμόρφωση των νέων μαθητών-διαμεσολαβητών.
Μάλιστα, με αφορμή τον εορτασμό στις 6 Μαρτίου της Παγκόσμιας Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας, η ομάδα συμμετείχε την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2022 στη διαδικτυακή ημερίδα του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (Δ.Σ.Σ.Δ.) της Ερευνητικής μονάδας Κοινωνικών Διακρίσεων και εκφοβισμού στο σχολείο (ΚΔΕΤΕΣ) του Εργαστηρίου Μελέτης Κοινωνικών Θεμάτων, ΜΜΕ και Εκπαίδευσης (ΜΕΚΘΕΜΕ) του Π.Τ. Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με θέμα τη Σχολική Διαμεσολάβηση.
Στην ημερίδα συμμετείχαν με παρουσίαση του προγράμματος του σχολείου μας οι υπεύθυνοι καθηγητές Χρυσής Σταμάτης, Αξούριστου Χάρη και Τότσκα Κατερίνα, οι οποίοι παρουσίασαν το ξεκίνημα, την εξέλιξη καθώς και το μελλοντικό πλάνο για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. Η ημερίδα σημείωσε μεγάλη επιτυχία, όπως φανερώνει ο μεγάλος αριθμός των συμμετεχόντων που κάποια στιγμή ξεπέρασε τους πεντακόσιους, όλες οι συμμετέχουσες και οι συμμετέχοντες πήραν κι έδωσαν χρήσιμες ιδέες για την υλοποίηση των προγραμμάτων τους και μοιράστηκαν την αισιοδοξία τους για επέκταση του Δικτύου και για παρόμοιες διοργανώσεις στο μέλλον.
Να τονιστεί, τέλος, ότι με την παρουσία της αυτή η Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας συμμετέχει ενεργά στον πολλαπλασιασμό των σχολείων που επιχειρούν να εφαρμόσουν το συγκεκριμένο πρόγραμμα, όπως εξάλλου έκανε και κατά τη διάρκεια της περσινής χρονιάς με τη συμμετοχή της στις δύο τηλε-συναντήσεις που οργάνωσε η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Ημαθίας σε συνεργασία με τις αντίστοιχες υπευθύνους της ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης, Δυτ. Αττικής, Δ΄ Αθήνας και Ρεθύμνου.
ΕΝΑ ΓΚΡΑΦΙΤΙ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΟΝ ΑΛΚΗ…
5ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ
ΕΝΑ ΓΚΡΑΦΙΤΙ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΟΝ ΑΛΚΗ…
Τα γεγονότα που συμβαίνουν καθημερινά είναι αδύνατον να μην αγγίξουν, να μην ευαισθητοποιήσουν, να μη προβληματίσουν τον καθένα και την καθεμιά, πόσο μάλλον όταν συμβαίνουν ένα βήμα δίπλα από την πόλη μας και αφορούν κάποιον έφηβο, που χάθηκε άδικα…
Αυτό ήταν που παρακίνησε και το τμήμα Γ2 του σχολείου μας να αποφασίσει να κάνει τους προβληματισμούς του πράξη και να τους επικοινωνήσει με μια αυτοσχέδια τοιχογραφία στο σχολικό κτήριο με το μήνυμα «Στοπ στη ΒΙΑ» γραμμένο σε πολλές γλώσσες. Έτσι, με αφορμή την Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, που γιορτάζεται στις 21 Φεβρουαρίου, μαθήτριες και μαθητές μαζί με την υπεύθυνη καθηγήτριά τους, κ. Αξούριστου Χάρη, έπιασαν βούρτσες και πινέλα και ζωγράφισαν έξω από το κυλικείο τους το μήνυμα «STOP VIOLENCE», ώστε να το βλέπουν καθημερινά οι συμμαθήτριες και οι συμμαθητές τους όχι μόνο από το 5ο ΓΕΛ Βεροίας, αλλά και από τα όμορα σχολεία.
Η δράση αυτή έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος της Σχολικής Διαμεσολάβησης, που στοχεύει στην ειρηνική επίλυση των διαφορών μεταξύ συνομηλίκων, και του σχεδίου δράσης με τίτλο «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους», που υλοποιείται από το σχολείο κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά. Στηρίχτηκε τόσο από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση όσο και από το πρόγραμμα «Σχολεία για όλους», στο οποίο συμμετέχει το 5ο ΓΕΛ με στόχο την συμπερίληψη παιδιών-προσφύγων στη σχολική κοινότητα.
Και είναι η αρχή για πολλές ακόμα δράσεις που θα λάβουν χώρα στο σχολείο, μέχρι να μη χρειάζεται πλέον κάποιοι μελλοντικοί μαθητές να μιλούν για τα αυτονόητα…
Το έργο “Σχολεία για Όλους” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας», με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland (EWC) και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ο Διαχειριστής Επιχορήγησης για το πρόγραμμα «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας» στην Ελλάδα είναι η ΣΟΛ Crowe σε συνεργασία με την HumanRights360.
- e εγγραφές
- Erasmus+
- eTwinning
- Αγιασμός
- Αθλητικές εκδηλώσεις
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων
- Απόφοιτοι
- Βουλή των εφήβων
- Δελτίο Τύπου
- Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Δραστηριότητες
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικοί
- Εξετάσεις
- Επικαιρότητα
- Επισκέψεις
- Εργασίες Μαθητών
- Ερευνητικές εργασίες
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Ευχές
- Θεατρική ομάδα
- Κοινωνικές δράσεις
- Μαθητές
- Μαθητικοί διαγωνισμοί
- Μηχανογραφικό Δελτίο
- Μουσική ομάδα
- Πανελλαδικές εξετάσεις
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περίπατοι-Εκδρομές
- Σχολικές γιορτές
- Χωρίς κατηγορία
Το site του Σχολείου μας
Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας
