46ο Νηπιαγωγείο Αθήνας

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής -Σχολικό έτος 2014-2015.

Μπορείτε να δείτε το άλμπουμ με  φωτογραφίες από το πρόγραμμα εδώ ή εδώ.

Στήνουμε τα δέντρα μας για να παίξουμε

Οι δραστηριότητες με θέμα το Δέντρο, ξεκίνησαν το Φθινόπωρο και ολοκληρώθηκαν στο τέλος της σχολικής χρονιάς με την παρουσίαση του “Μεγεμένου Δάσους”. Με διάφορες αφορμές το δέντρο ήρθε και ξαναήρθε στην τάξη μας (τα φυλλοβόλα δέντρα του φθινοπώρου, οι καρποί, το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το δέντρο στην ζωγραφική και την γλυπτική, το δέντρο στην λογοτεχνία κ.α.)

Στόχοι μας, τα παιδιά:
– να διακρίνουν τα εξωτερικά μορφολογικά στοιχεία των δέντρων
-να διακρίνουν τα διαφορετικά στάδια ανάπτυξης του δέντρου ( κύκλος της ζωής του δέντρου, και τις αλλαγές σε διάφορα χαρακτηριστικά)
-να μάθουν την χρησιμότητα των δέντρων και τον καθοριστικό ρόλο τους στην ισορροπία του οικοσυστήματος
-να γνωρίσουν το δέντρο ως οικοσύστημα
-να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στα φυτά
-να αναγνωρίσουν ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα μπορεί να διαταράξει ή να διαφυλάξει την ισορροπία της φύσης
-να υιοθετήσουν συμπεριφορές που συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.

…Έρχομαι μέσ’  απ’ τη θάλασσα
Έλα, έλα, κοριτσάκι,
μυρίζω φύκι και πελαγίσιο άνεμο
Έλα, έλα, αγοράκι,
κυλίσου στα βότσαλα,
χτίσε πύργους και κάστρα στην άμμο,
σκάψε πηγαδάκι να βρούμε νερό.
Θα πιάσουμε καβούρια;
Θα παίξουμε κρυφτό;
Μυρίζω καρπούζι, σταφύλια, κεράσια και μούσμουλα
και όπου περνώ όλα γίνονται κίτρινα.
Αγρότες κι αγρότισσες μ’  ακολουθούν
με τα δρεπάνια στο χέρι,
το στάρι να θερίσουμε ψωμάκι να γένει.
Έρχομαι μέσα από το χρυσαφένια χωράφια.
Έλα, έλα, αγοράκι,
έλα, έλα, κοριτσάκι.
Δε μ’  ακούς;
Είμαι το καλοκαίρι.

                                                                                                                                                             Μάρω Λοΐζου

Το μαγεμένο δάσος

είναι ο τίτλος που έδωσαν τα παιδιά στη γιορτή τους.

Σας περιμένουμε  την Τρίτη 9 Ιουνίου 2015, στις 7 το απόγευμα να  μοιραστούμε μαζί σας τη χαρά μας.        🙂 

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής.

Η ενασχόληση στο νηπιαγωγείο με θέματα που έχουν αφετηρία τους την φύση, δημιουργεί διαθέσεις για εξερεύνηση, πειραματισμό, δημιουργική και καλλιτεχνική έκφραση.

Στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς και με διάφορες ευκαιρίες ξετυλίξαμε μια σειρά από δραστηριότητες με θέμα το δέντρο.

Θα σας πούμε και θα σας δείξουμε περισσότερα γι΄αυτό το πρόγραμμα πολύ σύντομα 🙂 🙂

Ζωγραφίζοντας ένα δέντρο

ζωγραφίζοντας ένα δέντρο

Ο Μάης ο ζωγράφος 

ζωγράφισε με ανθούς

βουνά, πλαγιές και κάμπους 

και βράχους και γκρεμούς

Πρωτομαγιά (Φοίβη)

Πρωτομαγιά ( Σταματία)

Το στεφάνι μας

Πρωτομαγιά ( Ειδύλλη)

Μικρές ιστορίες – animation

Φτιάξαμε τα πρώτα μας κινούμενα σχέδια με ένα online εργαλείο animation που είναι πολύ απλό κι εύκολο να το χρησιμοποιήσουν μικρά παιδιά και να διηγηθούν σύντομες ιστορίες μέσα από τα σχέδια τους.

Η διαδικασία δεν είναι μόνο δημιουργική και ευχάριστη αλλά βοηθά και στην ανάπτυξη των μαθηματικών ικανοτήτων  αφού προϋποθέτει να αποφασίσουν την χρονική ακολουθία των σχεδίων ώστε να δημιουργείται μια εξέλιξη στην ιστορία τους, να συγκρίνουν και να αποφασίζουν για την ταχύτητα της κίνησης.

Αν θέλετε να φτιάξετε κινούμενες ιστορίες και στο σπίτι μπορείτε να επισκεφθείτε την σελίδα Parapara Animation.

Δείτε τις ιστορίες μας:

Βενετία, “Παιδάκια που παίζουν”

Νικόλας Τ, “Γαλάζιο λουλούδι”

Ορφέας, “Ο χρόνος που γυρνάει γύρω-γύρω”

Νικόλας Β, “Λεμονάκι μυρωδάτο”

Πελαγία “Η Τριανταφυλλιά”

Σοφία, “Μια ωραία πεταλούδα”

Αγάπη “Η βόλτα”

 Ειδύλλη, “Το κοριτσάκι και η πεταλούδα”

Σπύρος, “4 εποχές”

Φίλιππος, “Πρωί, μεσημέρι, βράδυ”

Σταματία, “η Μηλιά”

 Ειρήνη, “λουλούδι”

Αλέξανδρος, “Ο καυτερός ήλιος”

Αλίσια, “Το κόκκινο μπαλάκι”

Στέλιος,  “Μωβ λουλούδι που μεγαλώνει”

Βασιλεία, “Ουράνιο τόξο μετά τη βροχή”

Σπυριδούλα “Παπαρούνα”

Φοίβη “Σύννεφα, βροχή, ήλιος”

Χριστίνα “Το κόκκινο μπαλόνι”

Μόλλυ Μπρεττ – το μπαλέτο των λουλουδιών *

Έρχομαι μέσα απ’ τα δέντρα.

Έλα, έλα, κοριτσάκι,

μυρίζω πασχαλιά και μαντζουράνα. Έλα, έλα, αγοράκι,

κυλήσου στο χώμα,

κάνε κολοτούμπες στο γρασίδι,

αγκάλιασε σφιχτά τη γάτα σου,

ρίξε μια πέτρα στο χελιδόνι που σε κοιτά στο

συρματόπλεγμα,

βγάλε μια δυνατή φωνή να ξαλαφρώσεις,

δώσε μια κλοτσιά στη μπάλα σου, να φτάσει στα ουράνια.

Έρχομαι μέσα απ’ τα δέντρα.

Πάρε ένα τριαντάφυλλο απ’ τον κήπο του γείτονα,

γύρνα στη σούβλα το πασχαλιάτικο αρνί,

κόψε μια μαργαρίτα μ’ αγαπά-δε μ’ αγαπά,

φτιάξε μαγιάτικο στεφάνι

με παπαρούνες, χαμομήλια και πράσινα στάρια.

Έλα, έλα, αγοράκι,

έλα, έλα, κοριτσάκι.

Δε μ’ ακούς;

Είμαι η Άνοιξη.

                                                  Μάρω  Λοίζου 

* H Molly Brett (1902-1990) ήταν  Άγγλίδα εικονογράφος και συγγραφέας παιδικών βιβλίων, γνωστή για τα ανθρωπόμορφα έργα της. Περισσότερα εδώ και εδώ. 

Χελιδονάκι, κόψε μου

Που΄χεις ουρά ψαλίδι

αχτίδες του ήλιου για κλωστή

να δέσω παπαρούνες

κρινάκια, μαγιολούλουδα

η άνοιξη γιορτάζει.

                                Θέτη Χορτιάτη

Καλό Πάσχα!

τα στολίδια μας με κορδέλες, κλωστές και καλαμάκια

ετοιμάζοντας τα υλικά για να στολίσουμε τις λαμπάδες μας

Εκπαιδευτική επίσκεψη – 3 Απριλίου 2015

Ανεβήκαμε στο ναό του Ηφαίστου, εντοπίσαμε το σημείο που βρισκόταν η Θόλος και το Βουλευτήριο.

Ανάμεσα στα αγάλματα η Άνοιξη με τα χαμομήλια και τις παπαρούνες. Τι να πρωτοκοιτάξεις;

Περπατήσαμε στην Στοά του Αττάλου σαν τους αρχαίους Αθηναίους και ακολουθώντας την οδό Παναθηναίων όπου κάποτε περνούσε η πομπή γυρίσαμε στο σχολείο.

προς τον ναό του Ηφαίστου

άρωμα άνοιξης

Τα Πεντόβολα ή Πεντάλιθα είναι ένα αρχαίο παιχνίδι που παίζεται ακόμη και σήμερα.

Πεντόβολα

Σήμερα ο Σπύρος μας έκανε μια ευχάριστη έκπληξη! Έφτιαξε και έφερε παντόβολα  για όλα τα παιδιά. Μαζί με το σακουλάκι οι μαμάδες έβαλαν και τις οδηγίες του παιχνιδιού!

Ευχαριστούμε Σπύρο, Ειρήνη, Μελιτίνη και Άννα!

Είδαμε, παρατηρήσαμε, συζητήσαμε, μάθαμε, ζωγραφίσαμε τη Ζωφόρο του Παρθενώνα και τα Παναθήναια.

Με ζωγραφιές και λόγια των παιδιών:

“Τα Παναθήναια ήταν μια γιορτή που έκαναν οι αρχαίοι Αθηναίοι για την θεά Αθηνά.

Την πομπή των Παναθηναίων την είχαν φτιάξει οι αρχαίοι Έλληνες στη Ζωφόρο του Παρθενώνα. Δείχνει άλογα που περπατάνε, άλογα που τρέχουν, ανθρώπους που περπατάνε, τους θεούς, το καράβι που είχε δεμένο τον πέπλο και το παιδί τον δίνει.

Στα Παναθήναια έκαναν αγωνίσματα για αθλητές και αγωνίσματα ποιος θα παίξει πιο ωραία μουσική και ποιος θα πει πιο ωραία ένα ποίημα. Σε όποιον κέρδιζε στους αγώνες χάριζαν ένα αγγείο με λάδι που από την μια πλευρά έδειχνε το αγώνισμα που κέρδισε και από την άλλη την θεά Αθηνά”

Μπορείτε να παίξετε με την Ζωφόρο στη σελίδα ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ.