46ο Νηπιαγωγείο Αθήνας

Η Κυριακή είχε τρυφερότητα και συγκίνηση και χαρά και αγκαλιές και θαυμασμό. Μαθητές, γονείς, παλιοί απόφοιτοι του νηπιαγωγείου και του δημοτικού, κάτοικοι της Πλάκας, φίλοι του σχολείου, περαστικοί και τουρίστες επισκέφθηκαν την έκθεση με τα έργα των παιδιών. Χάρτες, μακέτες, ζωγραφιές, βιβλία, μια μικρού μήκους ταινία κι ένα μεγάλο ταμπλό για να γράψουν τις ευχές τους περίμεναν τους επισκέπτες.

Η Δευτέρα είχε χαρά, συγκίνηση, μουσική και δρώμενα στην αυλή του σχολείου και πολλούς θεατές!

Ο χάρτης που έφτιαξαν τα παιδιά το 2025 ήταν η έμπνευση για τη μακέτα μας

Όταν κοιτάς από ψηλά, τα σπίτια μοιάζουν με σπιρτόκουτα

η μακέτα μέσα από το φακό μιας παιδικής φωτογραφικής μηχανής

η αυλή του σχολείου

ναοί των αρχαίων ελλήνων και κολάζ  σε  φωτογραφίες του 2016

Μια γωνιά για διάβασμα

Τα στέμματα των μικρών ξεναγών που γιορτάζουν για το σχολείο τους

Βιβλία και έντυπα για την ιστορία του σχολείου.

Ανθισμένα μικρά βιβλία

Τα παιδιά ξεναγούν τους γονείς τους στην έκθεση

Απόφοιτοι του Νηπιαγωγείου ξαναβλέπουν τον χάρτη που έφτιαξαν πριν ένα χρόνο.

Ευχές, ευχές, ευχές!

Θυμάσαι το σχολείο μας; ένα δρώμενο με νήπια και αποφοίτους του σχολείου. Πόση χαρά, πόση συγκίνηση!

Χρόνια πολλά στο σχολείο μας, χρόνια γεμάτα παιδιά που θα μεγαλώσουν και κάποτε θα επιστρέψουν κρατώντας από το χέρι τα δικά τους παιδιά, για να  κάνουν  εδώ τα πρώτα τους σχολικά βήματα!

 Κάλη Καββαθά

Ήρθε, ήρθε χελιδόνα, ήρθε κι άλλη μελιδόνα
Κάθισε και λάλησε και γλυκά κελάηδησε

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ και Φλεβάρη τρομερέ
Κι αν χιονίσεις, κι αν κακίσεις, πάλι Άνοιξη θ’ανθίσεις

Τραγουδώντας τα χελιδονίσματα στα παιδιά και τους δασκάλους του 74ου Δημοτικού Σχολείου

Οι κήποι μας ανθίζουν! 

Ο κήπος μου (τρισδιάστατο κολλάζ)

 

Μετά από την επίσκεψη μας στο Μουσείο Αλέκος Φασιανός, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε μια ιστορία όλοι μαζί.

Την Κυριακή 19 Ιανουαρίου  στο Μουσείο Αλέκος Φασιανός «Δίνοντας χρώμα στις αναμνήσεις», δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια δική μας, όμορφη ανάμνηση.

Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί ανάμεσα στις μπλε και κόκκινες μορφές, τους χρυσούς αγγέλους, τους αιολικούς, τους φτερωτούς ποδηλάτες, τους δράκους και τα πουλιά,  είχαμε την τιμή να βάλουμε τα δικά μας χρώματα πάνω στις ασπρόμαυρες φωτογραφίες του καλλιτέχνη. Φωτογραφίες από την παλιά  του γειτονιά, την αυλή, το σπίτι του.

Τα αποτελέσματα σπουδαία! Ακόμη πιο σπουδαίος και πολύτιμος  ο χρόνος που μοιραστήκαμε για να δημιουργήσουμε μαζί με τα παιδιά μας.

Οργανώσαμε αυτή τη δράση με στόχο να τονώσουμε ακόμη περισσότερο την ήδη καλή συνεργασία του σχολείου με τις οικογένειες των μαθητών/τριών μας, ώστε τα παιδιά να ωφεληθούν τόσο συναισθηματικά όσο και  γνωστικά.

Όταν υπάρχει συνέχεια των εμπειριών από το σχολικό στο οικογενειακό περιβάλλον τα παιδιά βιώνουν τη μάθηση ως μέρος της ζωής (όχι μόνο του σχολείου), ενώ προσαρμόζονται και διαχειρίζονται καλύτερα τις μεταβάσεις που καλούνται να κάνουν στη ζωή τους (από το σπίτι στο νηπιαγωγείο και από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο).

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς για την υποστήριξη, την εμπιστοσύνη και τη συμμετοχή τους  σε όλες τις δράσεις που κάνουμε με αυτό το σκοπό ( βιβλιο-αποστολές, εκπαιδευτικές επισκέψεις, δανειστική βιβλιοθήκη, συναντήσεις).

Θα ακολουθήσουν κι άλλες.

Χθες ήταν μια μέρα αφιερωμένη στον Ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς.  Ξεκινήσαμε νωρίς  το πρωί και περπατώντας μέσα από τα στενά δρομάκια της Πλάκας φτάσαμε στην Αρχαία Αγορά. Εκεί μας υποδέχθηκε η κα Κλειώ Στρατηγάκη, Συντηρήτρια Αρχαιοτήτων της Εφορείας Αρχαιοτήτων Πόλης Αθηνών και μαζί της ξεκινήσαμε μια από τις ομορφότερες βόλτες μας.

Περπατήσαμε στην οδό Παναθηναίων, εκεί από όπου περνούσε η πομπή της μεγάλης γιορτής της θεάς Αθηνάς κι ύστερα ανεβήκαμε στον λόφο του Αγοραίου Κολωνού στον Ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς Εργάνης.

Παρατηρήσαμε τον ναό, βρήκαμε αρχαίους θησαυρούς, γίναμε αρχαιολόγοι και συντηρητές αρχαιοτήτων,

φωτογραφίσαμε, σχεδιάσαμε, παίξαμε και διηγηθήκαμε αρχαίους μύθους.

Ευχαριστούμε πολύ την κα Κλειώ  Στρατηγάκη και

την Εφορεία Αρχαιοτήτων Πόλης Αθηνών

για  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που μας πρόσφεραν!

Δείτε εδώ τους ναούς που σχεδιάσαμε: