Αρχεία για 'Εργαστήρια Δεξιοτήτων' Κατηγορία

Ιούν 01 2025

Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία | Θυμάσαι το σχολείο μας; (2)

Για μας που έχουμε την τύχη να ζούμε την καθημερινότητα μας μέσα σ’ ένα μνημείο, το πρόγραμμα  «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» είχε αντικείμενο  μελέτης το σχολείο μας.

Το κτήριο της Δημοτικής σχολής που στεγάζει σήμερα το 74ο Δημοτικό Σχολείο και το 46ο Νηπιαγωγείο Αθήνας είναι χτισμένο το 1875-1876 σε σχέδια του Παναγή Κάλκου και  είναι το παλαιότερο εν λειτουργία σχολείο της πόλης μας.

Στο σχολικό συγκρότημα του σχολείου ανήκει και ένα διώροφο νεοκλασικό κτίσμα του 1910, η πρόσοψη του οποίου κοσμείται από τοξοειδείς θύρες στο ισόγειο, μπαλκόνι με μαρμάρινα φουρούσια και ακροκέραμα στην κεραμοσκεπή. 

Το κτηριακό συγκρότημα, αληθινό κόσμημα της πόλης των Αθηνών, αποτελεί διατηρητέο μνημείο από το 1977 με διάταγμα στο οποίο αναφέρεται:
«Χαρακτηρίζουμε τα δύο κτήρια του 74 ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, επί της οδού Αδριανού 106-108 στην Πλάκα, ιδιοκτησίας του Οργανισμού Σχολικών Κτηρίων, σαν έργα τέχνης που χρειάζονται ειδική προστασία, γιατί αποτελούν εξαιρετικά ενδιαφέροντα δείγματα του Αθηναϊκού Νεοκλασικισμού με μεγάλο μορφολογικό ενδιαφέρον. Επί πλέον το κτήριο της οδού Αδριανού 108 είναι ένα από τα λίγα δείγματα νεοκλασικού σχολείου που σώζεται στην πόλη της Αθήνας».

 

Δώσαμε στο πρόγραμμα τον τίτλο “Θυμάσαι το σχολείο μας;” (2). Το πρώτο “θυμάσαι το σχολείο μας;” είχε πραγματοποιηθεί το 2016.

Αυτή τη φορά για να ξετυλίξουμε το κουβάρι της ιστορίας του σχολείου  ξεκινήσαμε από τα σπίτια μας και τους δρόμους που τα συνδέουν με το σχολείο. Έτσι τον Φεβρουάριο ξεκίνησε η δημιουργία ενός χάρτη  που ολοκληρώθηκε πριν λίγες μέρες καθώς τα παιδιά πρόσθεταν συνεχώς στοιχεία. Ο χάρτης  σιγά-σιγά γέμισε με όλα αυτά που βλέπουν στη διαδρομή τους. Μνημεία, σπίτια, καταστήματα, ανθρώπους, αυτοκίνητα, μηχανές  και πατίνια, δέντρα και λουλούδια, κατοικίδια, κακάκια, πουλιά και ουράνια τόξα και… νεράιδες. Στη μέση του χάρτη λάμπει το σχολείο. 

 

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεγαλώσει.

SMALLER MAP no address for share

(διαστάσεις έργου 208 Χ 100 εκ)

Ακούστε τι λένε τα παιδιά για τον χάρτη.

 

 

IMG 4011 2

 

Ακούστε τι λένε τα παιδιά για το σχολείο.

 

Στη συνέχεια σκαλίσαμε παλιά αρχεία,  διαβάσαμε βιβλία, ανακαλύψαμε παλιές φωτογραφίες, περπατήσαμε στην Πλάκα, καλέσαμε ειδικούς να μας μιλήσουν, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, ακούσαμε ιστορίες παλαιότερων μαθητών, παίξαμε όπως έπαιζαν τα παιδιά τα χρόνια τα παλιά.

 

Το 2016 τα παιδιά του νηπιαγωγείου είχαν διαλέξει ένα σημείο του κτηρίου και ένα αγαπημένο αντικείμενο από την τάξη και το είχαν φωτογραφίσει.

Εννέα χρόνια μετά, συναντήσαμε μέσα από αυτές τις φωτογραφίες  τους αποφοίτους του 2016, προσθέσαμε  τα δικά μας στοιχεία και φτιάξαμε τις δικές μας αναμνήσεις πάνω στις παλιές. Τι θα πουν άραγε βλέποντας αυτές τις εικόνες, οι σημερινοί έφηβοι πια, Άκης, Αμαλία, Απόστολος, Άρης, Γιάννης Μ, Γιάννης Ν,  Ειρήνη Δ,  Ειρήνη Ρ, Έλενα, Ελένη, Εύα, Θοδωρής,  Κύνθια, Μιχάλης ,  Νικόλας,  Ξένια,  Σουτζόϊ και Τζώρτζης ; 

 

 

Δείτε παλιές και νέες αναμνήσεις  σε αυτό το βίντεο.

 

Την Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025 θα λάβουμε κι εμείς μέρος μαζί με άλλα σχολεία στην εκδήλωση  για τη ολοκλήρωση του προγράμματος “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” που θα γίνει στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων. Μια μεγάλη γιορτή όπου τα σχολεία του προγράμματος συναντιούνται, χαίρονται  και χειροκροτούν το ένα τη δουλειά του άλλου. 

Το πρόγραμμα αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.)

Η έκθεση με τα έργα που δημιουργηθήκαν θα είναι ανοιχτή για το κοινό την ίδια μέρα 16:00-18:00

Δείτε την εξέλιξη του προγράμματος σε μια σύντομη παρουσίαση.

 



Λήψη αρχείου

 

 

Κάλη Καββαθά

13 απαντήσεις μέχρι τώρα

Μάι 28 2025

Όμορφο απόγευμα στο σχολείο

Στις 23 Μαΐου περάσαμε ένα όμορφο απόγευμα στο σχολείο.

Επιλέξαμε μαζί με τα παιδιά δραστηριότητες που αγαπάμε να κάνουμε και προσκαλέσαμε τους γονείς να λάβουν μέρος κι εκείνοι σε αυτές. 

Τα παιδιά ξενάγησαν με τον δικό τους τρόπο τους γονείς στο σχολείο και τους έδειξαν στην πράξη αυτά που περιέγραφαν με λόγια όλο αυτόν τον καιρό.

Και τι δεν είχε το όμορφο απόγευμα στο σχολείο:

  •  Έκθεση έργων που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων που πραγματοποιήσαμε τη φετινή χρονιά.
  •  Ξενάγηση στην έκθεση
  •  Εργαστήρι ανοιξιάτικων κατασκευών 
  •  Παραδοσιακά Ομαδικά Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου. Πώς έπαιζαν τα παιδιά τα χρόνια τα παλιά; Παιχνίδια που πέρασαν από γενιά σε γενιά.
  •   Μεγαλόφωνη ανάγνωση βιβλίου που επιλέξαμε μαζί με τα παιδιά επειδή τους άρεσε και ήθελαν να το ακούσουν και οι γονείς τους
  • Δώρα -εκπλήξεις που ετοίμασαν τα παιδιά για τους καλεσμένους μας
  •  Τραπέζι με εδέσματα. 

13 απαντήσεις μέχρι τώρα

Μαρ 27 2022

Στην αυλή του σχολείου μας

Ένα σχέδιο δράσης με στόχο να  βελτιώσουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου, να ενισχύσουμε τον εξοπλισμό  μας και να οργανώσουμε  γωνιές ενδιαφερόντων ώστε να  πραγματοποιούμε  εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην αυλή. 

Έχουμε παρατηρήσει ότι τα παιδιά είναι πιο χαρούμενα όταν παίζουν στην αυλή. Ας κάνουμε αυτή τη χαρά μεγαλύτερη.


 

Ρωτήσαμε τα παιδιά πώς αλλιώς φαντάζονται την αυλή του σχολείου μας. Τι άλλο θα ήθελαν να έχει; Τι άλλο θα ήθελαν να κάνουν στην αυλή;  Να οι απαντήσεις τους:

  • Να έχει χορτάρι και φυτά και λουλούδια.
  • Πίνακα για να ζωγραφίζουμε και να παίζουμε τρίλιζα
  • Κούνιες και τσουλήθρα και ωραία πράγματα και χρωματιστά φώτα
  • Να παίζουμε ντόμινο και μονόζυγο
  • Να πετάνε πεταλούδες πάνω από το κεφάλι μας, να έχουμε μπαλόνια, κι ένα κολλημένο γαϊτανάκι που να μην φεύγει
  • Να παίζουμε μπόουλινγκ και ποδόσφαιρο και μπάσκετ και τραμπολίνο
  • Να έχουμε άλογα και μονόκερους, ουράνια τόξα και  μια γοργόνα
  • Πισίνα με τζακούζι και μια γοργόνα
  • Να κάνουμε γιορτές
  • Να έχουμε κήπο να φυτεύουμε

 



Λήψη αρχείου

Για να δούμε τι θα καταφέρουμε να κάνουμε από όλα αυτά! Με λίγη φαντασία ίσως  γίνουν και αυτά που τώρα μοιάζουν αδύνατα.

 

Η υλοποίηση  του σχεδίου έχει ξεκινήσει. Προχωράμε βήμα-βήμα, συνεργαζόμαστε δασκάλες, παιδιά και γονείς, αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες, βρίσκουμε λύσεις.

 

ο Κήπος

 

Με υλικά που είχαμε κι άλλα που αγοράσαμε, φυτέψαμε τα πρώτα μας φυτά.  Ένα παλιό  ξύλινο κουτί παιχνιδιών  έγινε ζαρντινιέρα για τα καλλωπιστικά φυτά ( φυτά που βλέπουμε)  το κυκλάμινο, τη γαρυφαλλιά και  τους βολβούς κάλλας.

Δίπλα φυτέψαμε αρωματικά (φυτά που τα μυρίζουμε, δεντρολίβανο και βασιλικό) ενώ οι σπόροι των λαχανικών ( φυτά που τρώμε) φυτεύτηκαν πρώτα σε μικρά κεσεδάκια και στη συνέχεια στην μεγάλη ζαρντινιέρα που αποκτήσαμε με την βοήθεια του συλλόγου γονέων και του Δήμου Αθηναίων.

Από τις πρώτες μέρες καταλάβαμε ότι τα φυτά μας κινδυνεύουν από τις μπάλες των μεγάλων παιδιών. Κι έτσι αποφασίσαμε να πάμε να τους μιλήσουμε. Ετοιμάσαμε γράμματα και οι αντιπροσωπείες μας πήγαν σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού Σχολείου.  Μετά από αυτό μικροί και μεγάλοι προσέχουν τον κήπο μας και είμαστε χαρούμενοι !

 



Λήψη αρχείου

 

Σε αυτό το άλμπουμ  φωτογραφιών μπορείτε να βλέπετε την πρόοδο του κήπου μας και στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες  που κάνουμε στην αυλή μας.

ο κήπος μας

 

 

Συνεργασία: Κάλη Καββαθά-Σοφία Στεφανίδου

13 απαντήσεις μέχρι τώρα

Φεβ 12 2022

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Φροντίζω το περιβάλλον

Δεκέμβριος 2021- Ιανουάριος 2022

Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά

Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!

Με σκοπό να γίνει κατανοητό από τους μαθητές και τις μαθήτριες μας ότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και η διαχείριση τους αποτελεί σημαντικότατη ευθύνη όλων, μικρών και μεγάλων, αναπτύσσουμε μια σειρά από δραστηριότητες  για να διερευνήσουμε τι γίνεται με τα άχρηστα αντικείμενα και τα σκουπίδια και τι μπορούμε να κάνουμε ώστε να προστατεύσουμε το περιβάλλον.

Μέσα από τις δραστηριότητες του εργαστηρίου καλλιεργούνται οι δεξιότητες μάθησης όπως η κριτική σκέψη  και δημιουργικότητα, η επικοινωνία, η συνεργασία, η παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας, δεξιότητες του Νου – Οργανωσιακή σκέψη, Δεξιότητες ζωής – Υπευθυνότητα, Δεξιότητες Κοινωνικής ενσυναίσθησης.

  • Τι συμβαίνει με τα άχρηστα πράγματα; Τι κάνουμε με τα σκουπίδια;
  • Τι είναι η ανακύκλωση;  Τι βάζουμε στον μπλε κάδο;
  • Από τι γίνεται το χαρτί; Το γυαλί; Το πλαστικό;
  • Αποκτάμε καθημερινές συνήθειες ανακύκλωσης.
  • Ανακυκλώνουμε χαρτιά. Ανακυκλώνουμε συσκευασίες.

 

IMG 3021

 

  • Φτιάχνουμε παιχνίδια από συσκευασίες.

IMG 2974IMG 2975

 

  • Διαβάζουμε – Παίζουμε ιστορίες  

 

Το κλαδί που γαργαλιέται, Μάνος Κοντολέων, Ένα συρτάρι γεμάτο όνειρα, εκδόσεις Άγκυρα

Μια ευχάριστη ιστορία για την έννοια της ανακύκλησης δηλ της επιστροφής στη αφετηρία.

IMG 2994

 

 

10 Κίτρινα Παπάκια, Eric Carle, εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.

Ο Eric Carle εμπνεύστηκε την ιστορία από ένα πραγματικό γεγονός. Τον Ιανουάριο του 1992, ένα φορτίο από 29.000 πλαστικά παπάκια και άλλα ζωάκια φορτώθηκε στο Χονγκ Κονγκ για λογαρισμό της Friendly Floatee toys.

Λίγο μετά, το κοντέινερ με τα πλαστικά ζωάκια έπεσε στον βόρειο Ειρηνικό και για δεκαπέντε τουλάχιστον χρόνια, τα παιχνίδια ταξίδευαν στις θάλασσες του κόσμου.

Ένα βιβλίο με πολλές διαστάσεις, μεταξύ άλλων και οικολογική, αφού ευαισθητοποιεί  τα παιδιά για την επιβάρυνση του περιβάλλοντος από την χρήση των πλαστικών

 

 

0

 

 

Η Φωτούλα αγαπούσε τα πλαστικά, Ανδρικόπουλος Νικόλας, εκδόσεις Πατάκη

Η φώκια η Φωτούλα βρήκε μια μέρα ένα πλαστικό μπουκάλι κι άρχισε να παίζει μαζί του.

Την άλλη μέρα μια πολύχρωμη πλαστική μπάλα της κίνησε το ενδιαφέρον. Ένα πλαστικό καλαμάκι, ένα πλαστικό ποτήρι, ένα κουτάκι αναψυκτικού, μια πλαστική οδοντόβουρτσα και ένα μεγάλο πλαστικό δίκτυ. Κι ήταν όμορφη η ζωή με τα πλαστικά για την μικρή Φωτούλα. Ίσαμε εκείνη τη μέρα που μια πλαστική σακούλα έκανε την εμφάνισή της στη θάλασσα

 

fotoula.jpeg

  • Με φαντασία και υλικά συσκευασίας  ζωγραφίζουμε, κατασκευάζουμε  κι άλλα παιχνίδια! Καραβάκια, κότερα, πισίνες, κήπους, γήπεδα ποδοσφαίρου, φιδάκια, σπίτια…

 

IMG 8175

 

 

IMG 3039

 

IMG 3036

 

 

 

IMG 3076

 

IMG 8177

 

IMG 3126

 

  • οι αφίσες της Ανακύκλωσης

IMG 3087IMG 3086

 

 

Συνεργασία: Σοφία Στεφανίδη – Κάλη Καββαθά

13 απαντήσεις μέχρι τώρα