ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
΄΄ Ο Νοέμβριος μας φέρνει τα φρούτα και τα σχήματα ΄΄
Νοέ 202410
Το φθινόπωρο και τα σχήματα είχαν την τιμητική τους αυτή την εβδομάδα.
– Συνθέσαμε τη λέξη φθινόπωρο.
– Μάθαμε το γράμμα Φ, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Φ και φτιάξαμε τον Φθινοπωρούλη.
– Μιλήσουμε για τα χρώματα του φθινοπώρου, χωριστήκαμε στις ομάδες μας, μαζέψαμε από ένα χρώμα φύλλα κι έπειτα τα σειροθετήσαμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.
– Κάναμε τυπώματα από φύλλα αλλά και από φρούτα.
– Ονομάσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα, τα αναγνωρίσαμε με την αφή και τη γεύση, τα ζυγίσαμε και φτιάξαμε σουβλάκια φρούτων, τα οποία φάγαμε.
– Συνθέσαμε την ιστορία του Τετραγωνούλη.
– Σχεδιάσαμε ανθρωπάκια που η κοιλιά τους ήταν ένα από τα 3 σχήματα και είπαμε τι τρώει ο καθένας:
πχ Ο Κυκλάκιας τρώει κουλούρι, καρπούζι
– Στις ομάδες μας, ανέλαβε ο καθένας από μια δουλίτσα και φτιάξαμε τα σχηματόδεντρα.
– Εξασκήσαμε την αδρή μας κινητικότητα παίζοντας διάφορα παιχνίδια.
” Καλώς ήρθες Νοέμβρη με τα υπέροχα φρούτα ”
Νοέ 202410
Μπήκε ο Νοέμβριος και αρχίσαμε να νιώθουμε ότι είναι Φθινόπωρο!
-Αυτή η εβδομάδα λοιπόν ήταν γεμάτη χρώματα, αρώματα και καλλιτεχνικές δημιουργίες!!!
-Αναφερθήκαμε σε όλα όσα συμβαίνουν το φθινόπωρο…. Αλλαγές στον καιρό, στα ρούχα που φοράμε, στις γεωργικές εργασίες, φρούτα και λαχανικά της εποχής.
–Συγκεντρώσαμε φρούτα και φύλλα, τα ψηλαφίσαμε, τα μυρίσαμε, τα ταξινομήσαμε με κριτήριο το μέγεθος, το χρώμα και το είδος (μαθηματικά).
-Στη συνέχεια αξιοποιήσαμε και τα φύλλα και τα φρούτα. Κάναμε τυπώματα με τα φύλλα που μετατράπηκαν σε ανθρώπινες φιγούρες, ενώ με τα φρούτα κάναμε φρουτοσουβλάκια και τα γευτήκαμε!
-Δουλέψαμε πολύ ομαδικά και δημιουργήσαμε δέντρα σε κάθε τραπέζι με τα χρώματα του φθινοπώρου. Στη συνέχεια κάθε ομάδα τα παρουσίασε στην ολομέλεια.
-Γνωρίσαμε τον Άρη το σαλιγκάρι, γνωστό παραμύθι, μάθαμε ότι του αρέσει η βροχή, κατασκευάσαμε σαλιγκάρι που τραμπαλίζεται, αλλά και πολλά σαλιγκάρια από πλαστελίνη που ξαπλώνουν πάνω σε ένα χαλί από φύλλα!
-Παίξαμε πάλι ομαδικά κατασκευάζοντας τη σπείρα του σαλιγκαριού με διάφορα παιχνίδια της τάξης και προσπαθήσαμε φυσώντας, να κυλήσουμε ένα μπαλάκι μέσα στη σπείρα.
-Μάθαμε να τραγουδάμε με κινήσεις το ” ο γεωργός πάει στον αγρό”.
-Με τα μήλα που περίσσεψαν από τα φρουτοσουβλάκια κάναμε μια νόστιμη μηλόπιτα!
– Στα Αγγλικά μάθαμε να παίζουμε bingo με εικόνες halloween και μάλιστα σε ομάδες, ενώ έγινε και μια καλή επανάληψη σε όσα διδάχθηκαν ως τώρα.
mde
nfd
” Η υγιεινή διατροφή μας οδηγεί στο Πάσχα ”
Απρ 202421
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη στο τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων μας, που αφορά τη διατροφή, όμως μπήκαμε και σε κλίμα εορταστικό του Πάσχα!
-Μιλήσαμε για τις βιταμίνες και τις ιδιότητές τους, μάθαμε ποιήματα για να γνωρίσουμε κάποιες από αυτές, κατασκευάσαμε κούκλες κουκλοθεάτρου με τις οποίες παίξαμε!
-Έπειτα φτιάξαμε σουπλά για να συνοδεύουν τα φαγητά μας στο σπίτι και να μην σκορπάμε ψίχουλα.
-Συνθέσαμε συνθέτες λέξεις από εικόνες φρούτων και λαχανικών για ανάγνωση και φωνολογική ενημερότητα!
-Συναντήσαμε τη Λίτσα την Πασχαλίτσα και είδαμε τον κύκλο ζωής της Πασχαλίτσας. Ακολούθως κάναμε ασκήσεις μαθηματικών και γλώσσας!
-Επισκεφτήκαμε το δημοτικό σχολείο, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας για την μετάβαση στο δημοτικό , παίξαμε με τα πρωτάκια μας και προγραμματίσαμε την επόμενη συνάντηση μας!
-Τέλος, φτιάξαμε κάρτες για το παιδοογκολογικό νοσοκομείο, με σκοπό να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση στα παιδιά μας και να μοιράσουμε λίγη χαρά στους μικρούς ήρωες, στέλνοντας μυνήματα γρήγορης ανάρρωσης και επιστροφής στην παιδική καθημερινότητα τους!
7” Η υγιεινή διατροφή και η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο”
Απρ 202420
Aυτή την εβδομάδα 0λοκληρωνοντας τα Εργαστήρια με την Υγιεινή Διατροφή , διαβάσαμε φανταστικά βιβλία όπως τα “Θυμωμένα Λαχανικά”, τραγουδήσαμε και χορέψαμε το “Χοντρό μπιζέλι” και τον “Μάγειρα” του Μ. Φραγκούλη, κάναμε ταύτιση λέξεων τροφίμων με κάρτες (προανάγνωση), καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας με ακροστιχίδα διάφορα λαχανικά, ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φαγητό και κατασκευάσαμε πανέμορφα σουπλά για το τραπέζι.
-Πήγαμε στο Δημοτικό σχολείο , συναντήσαμε τους φίλους μας από την Α’ τάξη και κάναμε μαζί τους γυμναστική με πρωτότυπα παιχνίδια.
-Με αφορμή το Πάσχα που πλησιάζει , δημιουργήσαμε πασχαλινές κάρτες για τα παιδιά που νοσηλεύονται στο παιδοογκολογικό τμήμα του ΑΧΕΠΑ, για να τους δώσουμε χαρά και αγάπη , να δείξουμε ότι τους σκεφτόμαστε και είμαστε δίπλα τους πάντα !!!
” Η αξία της σωστής διατροφής και το δικό μας ψωμί ”
Απρ 202414
Ξεκινήσαμε δυναμικά με τη θεματική ενότητα της διατροφής, τον 4ο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων.
-Με παιχνίδια ομαδοποίησης, διάκρισης, καλλιέργειας προφορικού λόγου, εικαστικής προσέγγισης και ανάγνωσης βιβλίων γνωρίσαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και τις ομάδες της.
-Κάναμε σύνθετες λέξεις δημιουργώντας παράξενες σαλάτες (π.χ. μελιτζανοκαροτοντοματοσαλάτα), τοποθετήσαμε εικόνες τροφίμων στο σωστό σημείο της πυραμίδας, φτιάξαμε φρουτοσουβλάκια με μοτίβο (μπανάνα – φράουλα – μήλο), συνθέσαμε ανοιξιάτικα δέντρα με ποικίλα ζυμαρικά.
Μάθαμε παράλληλα μέσω του ανθρώπινου ομοιώματος που έχουμε, τα όργανα του σώματός μας και πού πάει η τροφή όταν τρώμε και πού καταλήγει…
-Ο Μάκης ο Ενζυμάκης μας σύστησε την ομάδα του που κατοικεί μέσα στο στομάχι μας και μας έμαθε να τρώμε αργά και να μασάμε καλά τις τροφές για να γίνεται σωστά η πέψη.
-Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την Παρασκευή την κα Πίκουλα, καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ, η οποία μας ταξίδεψε στην παράδοση με τα φανταστικά αντικείμενα που είχε και μας έδωσε την ευκαιρία να ζυμώσουμε το δικό μας ψωμί , μέσα από ένα διαδραστικό εργαστήριο των σταδίων εξέλιξης “από το στάχυ στο ψωμί”.
” Από το στάχυ στο ψωμί και η καλή διατροφή ”
Απρ 202414
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν εστιασμένη σε δραστηριότητες για την διατροφή και έκλεισε με την συμμετοχή των παιδιών στο εργαστήριο «Από το στάχυ στο ψωμί»!
-Διαβάσαμε την ιστορία του παππού Ροδαλού, γράψαμε το σύνθημα μας για την υγιεινή διατροφή και την δραματοποιήσαμε!
-Παίξαμε με το παιχνίδι παζλ της διατροφικής πυραμίδας και αντιστοιχήσαμε εικόνες με βάση τις ομάδες τροφίμων! Επιλέξαμε την δεύτερη ομάδα (φρούτα -λαχανικά) και κατασκευάσαμε στεφάνια!
-Αναφορικά με τη θεματική των μαθηματικών φάγαμε φρουτοσουβλάκια τα οποία έφτιαξαν τα παιδιά ανάλογα με τον αριθμό που τους τύχαινε από την κρυφή αριθμογραμμή μας! Επίσης, βρήκαμε μυρμηγκοαριθμούς και τα παιδιά έπρεπε να αντιστοιχίσουν τα λαχανικά και τα φρούτα στο σωστό αριθμό!
-Με την τεχνική του κολάζ κόψαμε από διαφημιστικά φυλλάδια φαγητά και τα κολλήσαμε σε πιάτο-φύλλο εργασίας!
-Τέλος, τα παιδιά παρακολούθησαν με τρόπο διαδραστικό την ιστορία του ψωμιού και ζύμωσαν ψωμί !
Ήταν μια ωραία ευκαιρία να διαπιστώσουμε, από όσα είδαμε, τις γνώσεις των παιδιών , καθώς τη θεματική του ψωμιού τη δουλέψαμε τον Νοέμβριο και κάναμε και την επανατροφοδότησή μας!
” Η Άνοιξη μας οδηγεί στην Υγιεινή Διατροφή ”
Απρ 20247
Η εβδομάδα που μας πέρασε περιλάμβανε την διδακτική επίσκεψη στο εργοστάσιο του μπάρμπα Στάθη, ως αφορμή για την ενασχόληση μας με το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων της διατροφής!
-Ολοκληρώσαμε με το έντομο της πεταλούδας, ασχοληθήκαμε με συμμετρία στα μαθηματικά, κατασκευή των σταδίων της ζωής της σε ρολό από χαρτί κουζίνας ( μακαρόνια και φασόλια είναι τα στάδια) και δραματοποίηση!
Ξεκινώντας τις δραστηριότητες για τη διατροφή, διαβάσαμε τα βιβλία : ο ωραίος Δαρείος και ο βασιλιάς Ευτραφής.
– Χρησιμοποιήσαμε το υλικό για την ταξινόμηση τροφών και τη δημιουργία της διατροφικής πυραμίδας. Εκτυπώσαμε φρούτα κ λαχανικά τα οποία έγιναν πορτραίτα και τα συγκρίναμε με άλλα έργα ζωγραφικής!
-Επιπλέον γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου) με την κατασκευή σελιδοδεικτών και την παρακολούθηση ταινίας μικρού μήκους «τα ιπτάμενα βιβλία του Κου Μορίς» όπου διαλέξαμε ένα βιβλίο και είδαμε τι μπορούμε να κάνουμε με αυτό! Διαβάσαμε τον ψεύτη βοσκό, τον οποίο και δραματοποιήσαμε μαθαίνοντας πως τα ψέματα δεν καταλήγουν ποτέ σε λύσεις!
– Τέλος, στα αγγλικά ασχοληθήκαμε με τα λουλούδια και χορέψαμε με τα θεματικά στεφάνια μας!!
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία