ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
” Από το στάχυ στο ψωμί και η καλή διατροφή ”
Απρ 202414
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν εστιασμένη σε δραστηριότητες για την διατροφή και έκλεισε με την συμμετοχή των παιδιών στο εργαστήριο «Από το στάχυ στο ψωμί»!
-Διαβάσαμε την ιστορία του παππού Ροδαλού, γράψαμε το σύνθημα μας για την υγιεινή διατροφή και την δραματοποιήσαμε!
-Παίξαμε με το παιχνίδι παζλ της διατροφικής πυραμίδας και αντιστοιχήσαμε εικόνες με βάση τις ομάδες τροφίμων! Επιλέξαμε την δεύτερη ομάδα (φρούτα -λαχανικά) και κατασκευάσαμε στεφάνια!
-Αναφορικά με τη θεματική των μαθηματικών φάγαμε φρουτοσουβλάκια τα οποία έφτιαξαν τα παιδιά ανάλογα με τον αριθμό που τους τύχαινε από την κρυφή αριθμογραμμή μας! Επίσης, βρήκαμε μυρμηγκοαριθμούς και τα παιδιά έπρεπε να αντιστοιχίσουν τα λαχανικά και τα φρούτα στο σωστό αριθμό!
-Με την τεχνική του κολάζ κόψαμε από διαφημιστικά φυλλάδια φαγητά και τα κολλήσαμε σε πιάτο-φύλλο εργασίας!
-Τέλος, τα παιδιά παρακολούθησαν με τρόπο διαδραστικό την ιστορία του ψωμιού και ζύμωσαν ψωμί !
Ήταν μια ωραία ευκαιρία να διαπιστώσουμε, από όσα είδαμε, τις γνώσεις των παιδιών , καθώς τη θεματική του ψωμιού τη δουλέψαμε τον Νοέμβριο και κάναμε και την επανατροφοδότησή μας!
”Προστατεύουμε τα θαλάσσια ζώα που τείνουν να εξαφανιστούν”
Φεβ 202424
Η εβδομάδα που πέρασε ήταν άκρως διασκεδαστική αλλά και ουσιαστικά εκπαιδευτική!!
–Είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε τους Game Travellers και να μάθουμε με τρόπο διαδραστικό για τις φάλαινες, από τα θαλάσσια ζώα που τείνουν να εξαφανιστούν!
-Ασχοληθήκαμε λοιπόν με την καρέτα-καρέτα, το δελφίνι και τη φάλαινα! Παράλληλα με τη βοήθεια οπτικοακουστικού υλικού μάθαμε πως μπορούμε να τα προστατεύσουμε!!!
-Γράψαμε τα συνθήματά μας, κάναμε τα μαθηματικά μας και δραματοποιήσαμε κάποια από αυτά!!
-Επίσης, προσπαθήσαμε να συνθέσουμε ένα τραγούδι με πρωταγωνιστές τα θαλάσσια ζώα που τόσο μας άρεσαν, για να γίνει διάχυση του μηνύματος σε άλλους φίλους μας!!
-Να ευχαριστήσουμε τον μουσικό γονέα μας, Μάνο , ο οποίος πήρε την κιθάρα του και τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια και μας έμαθε τις νότες,
ενώ είχαμε την ευκαιρία ο καθένας χωριστά να χρησιμοποιήσει την πένα και να «παίξει» με τις χορδές!!!
”Οι μικροί μετεωρολόγοι και η Κα Μουσική που μας ταξιδεύει”
Φεβ 202418
Ολοκληρώνοντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων STEM ” Οι μικροί μετεωρολόγοι”….
-Μάθαμε τι είναι τα ανεμούρια και κατασκευάσαμε τα δικά μας με ρολά και κορδέλες.
-Ξεχωρίσαμε το θερμόμετρο καιρού από το θερμόμετρο πυρετού.
-Μετρήσαμε τη θερμοκρασία μέσα στην τάξη και αφήσαμε έπειτα το θερμόμετρο έξω όλο το βράδυ για να δούμε τη διαφορά! Κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας χρωματίζοντας τις θερμοκρασίες σε στάδια…
-Ως μετεωρολόγοι αποτυπώσαμε στον χάρτη της Ελλάδας με καρτελάκια τον καιρό στη Μακεδονία, τη Θεσσαλία και την Πελοπόννησο, αφού ψάξαμε πρώτα στο διαδίκτυο τον καιρό της ημέρας για τις περιοχές αυτές.
Ακόμη, οδηγήσαμε τον Κόλμπι, το ποντικάκι – ρομποτάκι σε καιρικά φαινόμενα πάνω στην πίστα, αφού πρώτα έπρεπε να λύσουμε τα αντίστοιχα αινίγματα.
Συνεχίζουμε να καταγράφουμε σε ραβδόγραμμα τον καιρό του Φεβρουαρίου…
-Τις επόμενες μέρες αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την κα Μουσική και τα παιδιά της, τις νότες.
-Τα ξεχωρίσαμε σε αγόρια και κορίτσια και γράψαμε τα ονόματα τους σε φύλλο εργασίας, αφού πρώτα είδαμε υπέροχα βιντεάκια με τραγούδια για τις νότες.
-Με τη βοήθεια κατάλληλου εποπτικού υλικού με κάρτες και cd, ακούσαμε ποικίλους ήχους και ενισχύσαμε την ακουστική διάκριση και αντίληψη!
-Γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα της τάξης μας και παίξαμε με αυτά.
Παράλληλα κάναμε πολλά άλλα παιχνίδια για χαλάρωση είχαμε ανάμεσα στις δραστηριότητες.
dav
dav
dav
Εργαστήριο δεξιοτήτων : Οι μικροί μετεωρολόγοι
Φεβ 202411
Στη νέα εβδομάδα μας, αφού ολοκληρώθηκε με δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων
ξεκινήσαμε το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων «Οι μικροί μετεωρολόγοι».
Εφόρμηση ο ηλιόλουστος καιρός που τον χαρήκαμε τόσο πολύ και στο διάλειμμα στην αυλή μας!
-Μελετήσαμε τον χάρτη της Ελλάδας και τις έννοιες Βορράς, Νότος , Ανατολή , Δύση καταγράφοντας σε φύλλο εργασίας τον καιρό που θέλουμε!
-Παρακολουθήσαμε το δελτίο καιρού του μετεωρολόγου μας και γίναμε οι ίδιοι μετεωρολόγοι!
– Έπειτα, σημειώσαμε τα καιρικά φαινόμενα και ψηφίσαμε αυτό που μας αρέσει περισσότερο!
-Μάθαμε πως λέγεται ο καιρός όταν :
έχει ήλιο-ηλιόλουστος, σύννεφα-συννεφιασμένος , και κατασκευάσαμε το αρκουδάκι για να τα σημειώνουμε εκεί καθημερινά!
-Εμπεδώσαμε με την χρήση της beebot κάνοντας ρομποτική, συνεργαστήκαμε σε πείραμα για την πίεση του αέρα με τους συμμαθητές μας και παίξαμε με μπαλόνια παιχνίδι κατανόησης!
-Όμως μες τον χειμώνα γιατί τόσες ζεστές μέρες;
Είδαμε τον μύθο της Αλκυόνας , γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά χρώματά της και ξεκινήσαμε να την ζωγραφίσουμε με τις παλάμες μας!
-Παράλληλα κάνουμε ασκήσεις γραφής- μαθηματικών , που πλαισιώνουν τις δραστηριότητες και η γωνία του δημοτικού ενισχύεται με υλικό σε τακτά διαστήματα, με στόχο να υπάρχει ενδιαφέρον για ενασχόληση κ να μην κουραστούν τα παιδιά!
1” Οι μικροί μετεωρολόγοι ”
Φεβ 202410
Μετά τη γωνιά της τάξης του δημοτικού, δημιουργήσαμε και τη γωνιά του κυλικείου!
-Όλη την εβδομάδα τα παιδιά αγόραζαν το πρωινό τους από το κυλικείο με ψεύτικα κέρματα, ενώ 2 κάθε μέρα εξυπηρετούσαν. Καταγράψαμε και τη λίστα του πρωινού σε φύλλο εργασίας. Όχι μόνο το απόλαυσαν, αλλά κατάφεραν να είναι ευγενικά στις συναλλαγές τους και να διατηρούν και τη σειρά τους!
Ολοκληρώσαμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα παρουσιάζοντας ο καθένας το διάγραμμα Venn που εκπονήθηκε στο σπίτι
-Ξεκινήσαμε το νέο κύκλο Εργαστηρίων Δεξιοτήτων STEAM, με τίτλο “Οι μικροί μετεωρολόγοι”.
Ακούσαμε δελτίο καιρού, είδαμε βίντεο με έντονα καιρικά φαινόμενα, καταγράψαμε τον καιρό της βδομάδας που πέρασε, εκφωνήσαμε το δελτίο καιρού στη δική μας τηλεόραση.
-Επικεντρωθήκαμε λίγο παραπάνω στον αέρα, γιατί αυτό τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών… Κάναμε παιχνίδια και πειράματα με τη δύναμη και την πίεση του αέρα :
Πώς σβήνει το κεράκι μόνο του μέσα στο βάζο;
Γιατί δεν πέφτει το νερό από το ποτήρι όταν το αναποδογυρίζουμε;
Πώς εκτοξεύονται δύο μπαλόνια;
-Δημιουργήσαμε με απλά υλικά ανεμοστρόβιλο και συννεφάκι με μπλε σταγόνες βροχής…
-Στα αγγλικά μάθαμε την ιστορία με το ”Γάντι και τα ζώα”, που κρύφτηκαν σ’ αυτό αλλά και ένα παιχνιδοτράγουδο που οδήγησε σε μια ωραία κατασκευή χιονάνθρωπου !
dav
dav
dav
dav
rptnb
dav
dav
dav
dav
”Οι 3 Ιεράρχες και η ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό ”
Φεβ 20243
Η βδομάδα αυτή είχε ταξίδι νοερό από το νηπιαγωγείο μας, στο Δημοτικό.
Έγινε απλά μια ερώτηση στα παιδιά: “Παίζουμε δημοτικό;”
Κι εκείνα απάντησαν με ενθουσιασμό θετικά!
-Στα πλαίσια λοιπόν του φετινού σχεδίου δράσης του σχολείου μας “ομαλή μετάβαση στο δημοτικό” δημιουργήσαμε μια γωνιά με σχολικά είδη που παραπέμπουν στο δημοτικό. Τετράδια, κασετίνες, βιβλία, μπλοκ ζωγραφικής, χάρακες… Γράψαμε αριθμούς, γράμματα, κάναμε πολλά σχέδια με τους χάρακες, διαβάσαμε μικρές ιστορίες. Κάναμε συνθέσεις μετρώντας τουβλάκια, παίξαμε στο γιγάντιο φιδάκι μετρώντας κουτάκια.
-Γνωρίσαμε τους προστάτες των γραμμάτων και των τεχνών, τους 3 Ιεράρχες και ζωγραφίσαμε την εικόνα τους.
-Παράλληλα είχαμε και πολύ παιχνίδι!
Παίξαμε με τον γίγαντα Φαφλατούφλα, που έτρωγε σουφλέ παντοφλέ και σαγιονάρες αλά πολιτά, όπως και με τον δράκο Φαταούλα, που πεινούσε κάθε λίγο και λιγάκι…
-Ασκηθήκαμε με στεφάνια κάνοντας ταχυδακτυλουργικές κινήσεις, και κουβαλήσαμε τα αβγά μας ως πιγκουίνοι με μεγάλη δεξιοτεχνία.
dav
30
” Οι super ήρωες, η διαφορετικότητα και το φεγγάρι του Γενάρη ”
Ιαν 202428
-“Το φεγγάρι του Γενάρη λάμπει σαν μαργαριτάρι”!
Δείτε τα δικά μας εικαστικά έργα και θα καταλάβετε την μοναδική λάμψη του δικού μας φεγγαριού…
-Με αφορμή το χιόνι που έπεσε το Σαββατοκύριακο, ανακατέψαμε σόδα και μαλακτική μαλλιών και φτιάξαμε το δικό μας χιόνι για να παίξουμε με τρέλα!!!
-Ασχοληθήκαμε οργανωμένα με 2 αντικείμενα : τους αριθμούς και στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την αυτοεκτίμηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
-Κάναμε σειροθέτηση αριθμών, σχεδιάσαμε σε καρτέλες, βάλαμε σωστά τα μέρη του χιονάνθρωπου σε φύλλο εργασίας, οδηγήσαμε τη beebot στον αριθμό που θέλαμε…
-Μάθαμε να αγαπάμε περισσότερο τον εαυτό μας με τα καλά του και τις αδυναμίες του, να διακρίνουμε τη μοναδικότητα μας και να πιστεύουμε στις δυνάμεις μας… γιατί είμαστε SUPER ΗΡΩΕΣ!
-Διαβάζοντας την ιστορία “Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους”, καταλάβαμε ότι όταν είσαι διαφορετικός δεν σε αποδέχονται όλοι… Γιατί όμως; Έπειτα από συζήτηση και παιχνίδι δραματοποίησης αποδεχτήκαμε την ιδέα ότι είναι ωραίο να είσαι διαφορετικός !!!
-Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε τις χρωματιστές χώρες. Κάθε ομάδα παρουσίασε τη χώρα της στους άλλους με περιγραφή…
-Βρείτε μόνοι σας όμως τι ακολούθησε μετά….
dav
dav
dav
dav
dav
dav
dav
dav
” Οι 4 εποχές και η εναλλαγή μέρας-νύχτας ”
Ιαν 202427
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την ολοκλήρωση της θεματικής «οι 4 εποχές» και την ενασχόλησή μας με δραστηριότητες εναλλαγής μέρας-νύχτας, διαλυτότητας υλικών στις Φυσικές Επιστήμες και πολλές δραστηριότητες μαθηματικών!!
Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε με τη βοήθεια της Υδρογείου Σφαίρας τι ακριβώς συμβαίνει και έχουμε εναλλαγή μέρας – νύχτας, φωτίσαμε με τους φακούς μας για να βρούμε η δική μας χώρα πως επηρεάζεται και καταγράψαμε τα πράγματα που κάνουμε μέρα και νύχτα.
Όλα τα παραπάνω πλαισιώθηκαν από κουκλοθέατρο και εικαστικά με ζωγραφική με τέμπερες ( έμπνευση από την έναστρη νύχτα του Van Gogh)
Στο πείραμα με τη διαλυτότητα των υλικών, επεξεργαστήκαμε νέες έννοιες και με τη βοήθεια της ρομποτικής καταλήξαμε σε συμπεράσματα για τα υλικά που είχαμε (ζάχαρη, αλάτι, φακές, υγρό πιάτων, φασόλια, άμμος)!!
Στα μαθηματικά δουλέψαμε σε καθημερινή βάση με την βοήθεια ενός ζαριού τους αριθμούς που μάθαμε, κάνοντας προσθαφαιρέσεις και διάφορα παιχνίδια για να επιτευχθεί με παιγνιώδη τρόπο η μάθηση!!
” Χειμώνας , κρύο και Βασιλόπιτα στο Γενάρη ”
Ιαν 202421
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την κοπή της Βασιλόπιτας και την ενασχόληση μας με τα πολικά ζώα.
-Αφού είδαμε και διαβάσαμε το σχετικό υλικό ασχοληθήκαμε με τους πιγκουίνους!!
-Κάναμε μια επανάληψη στα σχήματα, επιλέξαμε τι σχήμα θα έχει ο πιγκουίνος και ομαδικά με τέμπερες ζωγραφίσαμε τη ζωή στους πάγους!
-Έπειτα, εστιάσαμε σε μαθηματικά και γραφή! Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα, τις εποχές και μη μπορώντας να περιμένουμε άλλο για χιόνι, το φτιάξαμε οι ίδιοι!
-Παίρνοντας ως αφορμή τον χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει, γνωρίσαμε την τήξη-πήξη του νερού και πειραματιστήκαμε για να δούμε που λιώνει γρηγορότερα ο πάγος!!
-Οι φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση πάντα κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών γι’ αυτό και θα συνεχίσουμε και αυτή την εβδομάδα!!
” Οι δώδεκα μήνες του χρόνου και ο Χειμώνας που θέλει ζεστασιά ”
Ιαν 202420
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την κοπή της βασιλόπιτας στην τάξη μας και την αναφορά στον Άγιο Βασίλειο της Καισαρείας, και το έθιμο που έχει εκεί τις ρίζες του.
-Ασχοληθήκαμε με την έννοια του χρόνου, αναφερθήκαμε στους 12 μήνες και τα χαρακτηριστικά τους.
-Μάθαμε ποιον μήνα έχουμε Γενέθλια ο καθένας και το αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας.
-Διαβάσαμε την κυρά Καλή και τους 12 μήνες και δραματοποιήσαμε την ιστορία φορώντας ή κρατώντας κάτι συμβολικό αντίστοιχα το κάθε παιδί – μήνας…
-Με αφορμή το χειμώνα ανακαλύψαμε λέξεις που μας *κρυώνουν* και λέξεις που μας “ζεσταίνουν”…
Τις ξεχωρίσαμε σε εικόνες και τις ομαδοποιήσαμε σε φύλλο με στήλες.
-Τέλος, με ρομαντική διάθεση αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε το φεγγάρι του Γενάρη που λάμπει σαν μαργαριτάρι….
Μια καλλιτεχνική δημιουργία που θα ανέβει ολοκληρωμένη την επόμενη εβδομάδα.
-Στα αγγλικά, τα παιδιά έμαθαν για τα ρούχα του χειμώνα και ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
dav
dav
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία