3nipionias blog

3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ–Ταξίδι στη χαρά της δημιουργίας και της μάθησης

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ


”Κανόνες , γραμμές και Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας”

Οκτ 20231
Ξεκινήσαμε τη Δευτέρα με μια υπενθύμιση – εμπέδωση των κανόνων της τάξης. Ο Τάκης ο Ελεφαντάκης αναφερόταν σε θετικές και αρνητικές συμπεριφορές και τα παιδιά σήκωναν αντίστοιχα το πράσινο ή το κόκκινο παγωτίνι που κρατούσαν. Στη συνέχεια κύκλωσαν με πράσινο ή έβαλαν κόκκινο Χ στους κανόνες ανάλογα με τις εικόνες.
Όλη η εβδομάδα όμως ήταν αφιερωμένη στις γραμμές (που ξεκινάνε όλες από μια τελίτσα), στα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας και στα ονόματα. Όλα συνδεδεμένα και σχετικά με την πρώτη ανάγνωση και με τη λεπτή κινητικότητα.
Μάθαμε για την ιστορία μιας τελίτσας, που ταξίδεψε μακριά και γνώρισε πολλές γραμμές (όση ώρα έλεγα την ιστορία ταυτόχρονα την ζωγράφιζα). Με αφορμή την ιστορία προτρέψαμε τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και να κατασκευάσουν με διάφορα αντικείμενα τις πιο μακριές και ευθείες γραμμές. Ανιχνεύοντας και τη δεξιότητα τους να δημιουργήσουν διάφορες γραμμές, ζητήσαμε να σχεδιάσουν μόνα τους τις πιο τρελές γραμμές, ξεκινώντας από τις τελίτσες στο χαρτί (τα πήγαν πραγματικά περίφημα!!!)
Ανακαλύψαμε τα αρχικά μας μέσα στο χρωματιστό ρύζι, τα ψαρέψαμε, τα βρήκαμε μετά από πολύ χορό στο πάτωμα, τα χρωματίσαμε και κάναμε σύνθεση του ονόματος σε κάστρα, λεωφορεία και τρένα.
Και τέλος αναφερθήκαμε και στη Παγκόσμια Ημέρα  Τρίτης ηλικίας, κάνοντας αναφορά στους παππούδες μας και τις γιαγιάδες μας, στα ονόματα τους, τραγουδήσαμε και ετοιμάσαμε το καρδουλομπαλόνι της αγάπης μας για να τους το κάνουμε δώρο!
2 1 5 1 6 1 7 1 10 1 11 1 12 13 14 15 16 17 18

18a

dav

18b

dav

19 20 21 21a

21b

sdr

21c

mde

22 23 24

26

dav

27 28

29

dav

30

dav

”Τα γράμματα μας οδηγούν στα ονόματά μας ”

Οκτ 20231
Αυτή την εβδομάδα:
– Ανακαλύψαμε το αρχικό μας γράμμα και το μεταμορφωσαμε σε ανθρωπάκι.
– Συνθέσαμε κάμπιες με τα γράμματα του ονόματος μας και συγκρίναμε μεγέθη ανακαλυπτοντας ποιος έχει το πιο μακρύ όνομα.
– Παίξαμε με το μπαλονι στο σεντόνι αλλά και με τα ονόματα μας στο σεντόνι.
– Διαβάσαμε το βιβλίο ” Ο Τοποτιπ στον παππού και τη γιαγιά “, μιλήσαμε για όλα όσα κάνουμε με τους παππούδες μας και δημιουργησαμε μια όμορφη ζωγραφια για να τους την χαρίσουμε.
– Παίξαμε με καρτέλες και τις χωρικές έννοιες ( εισαγωγή στα μαθηματικά).
– Σημειώσαμε σε φύλλο εργασίας τα γράμματα που χρειάζονται για να σχηματιστεί το όνομα μας.
– Μια που τελείωσε το καλοκαίρι και τα μπάνια μας στη θάλασσα με μπρατσάκια ή σωσίβιο, προβληματιστήκαμε σχετικά με το αν το πορτοκάλι έχει σωσίβιο ή όχι. Αν θα βουλιάξει όταν έχει τη φλούδα του ή όταν είναι ξεφλουδισμένο. Εντάξει δεν τους μίλησα για την πυκνότητα αλλά μάθαμε ότι: “Το πορτοκάλι με τη φλούδα, μπάνιο ξέρει κολυμπάει
Μα χωρίς αυτήν ΜΠΛΟΥΜ στον πάτο αμέσως πάει!”
1 1a 1b 2 3 3a 3b 3c 4 4a 5 5a 5b 5c 5d 6 7 8 8a 9 10 11

1 Οκτώβρη – Παγκόσμια ημέρα 3ης Ηλικίας

Οκτ 20211

 1

 

1 Οκτώβρη είναι η Παγκόσμια Ημέρα της Τρίτης Ηλικίας ,

και εμείς με τα υπέροχα παιδιά μας, κατασκευάσαμε μοναδικές  κάρτες για τον παππού και τη γιαγιά

και τους γλυκάναμε με υπέροχο γλυκό σταφύλι !!!

 

ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ!

Οκτ 20192

Με αφορμή την Γιορτή του Παππού και της Γιαγιάς, αξιοποιήσαμε διδακτικά το βίντεο κινουμένων σχεδίων με την Πέππα το Γουρουνάκι στον σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=WTmyo_BI-RE (Η σοφίτα της γιαγιάς και του παππού)
Έχει διάρκεια πέντε λεπτών και δίνει την ευκαιρία για εναρκτήρια συζήτηση για την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας. Ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας με κολλάζ και αντιστοίχιση βασισμένο στην ιστορία των κινουμένων σχεδίων.

Καλέσαμε τα παιδιά να περιγράψουν τους παππούδες τους και να μας συμπληρώσουν τις προτάσεις (εργασία με διαπιστώσεις των παιδιών, π.χ. ο παππούς μου φοράει γιλέκο, έχει μπαστούνι, τρώει γιαούρτι, κλπ)

Στη συνέχεια τους βάλαμε να φανταστούν αν τα ίδια ήταν παππούδες πως θα φερόντουσαν;;;

Είμαστε ακόμη στην αρχή και επιβάλλεται η καλλιέργεια του προφορικού λόγου στα παιδιά. Οι δραστηριότητες λοιπόν που προτείνονται έχουν αυτό κυρίως το σκοπό.

Συνέντευξη με έναν παππού: Άραγε τα παιδιά πόσα πράγματα γνωρίζουν για τους παππούδες τους όταν ήταν μικροί; Καλέσαμε τα παιδιά να πάρουν συνέντευξη από έναν παππού  Οι ερωτήσεις ήταν οι παρακάτω:

  1. Πότε γεννήθηκες;
  2. Που γεννήθηκες;
  3. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου παιχνίδι;
  4. Τι τραγουδούσατε μικροί;
  5. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου γλυκό;
  6. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου φαγητό;
  7. Τι κάνανε οι γονείς σου όταν έκανες ζαβολιές;
  8. Ποια ήταν η πρώτη σου δουλειά;
  9. Ποιο μάθημα σου άρεσε περισσότερο στο σχολείο;
  10. Τι σου άρεσε περισσότερο όταν ήσουν μικρός;

Ολοκληρώσαμε το αφιέρωμα με ένα δώρο για τον παππού και τη γιαγιά, μια χρωματιστή ζωγραφιά με τη φωτογραφία του παιδιού να στέλνει φιλάκια καρδούλες!

 

ΣΕΛΙΔΕΣ



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων