3nipionias blog

3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ–Ταξίδι στη χαρά της δημιουργίας και της μάθησης

ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ


” Ο Οκτώβριος της Ειρήνης και της Ελλάδος μας ”

Οκτ 202221
Πολλές οι δραστηριότητές μας στον Οκτώβρη :
– Γνωρίσαμε την ελληνική σημαία, παίξαμε το γνωστό παιχνίδι μνήμης με σημαίες διαφόρων κρατών, συμπληρώσαμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας, προγραμματίσαμε και οδηγήσαμε τον Κόλμπι (ποντικάκι-ρομποτάκι) στην ελληνική σημαία.
– Αφηγηθήκαμε την ιστορία “Ο γίγαντας κι ο νάνος ” της Γαλάτειας Σουρέλη κι έπειτα τα παιδιά την δραματοποίησαν. Η συγκεκριμένη ιστορία μας θυμίζει τη νίκη της Ελλάδας ( νάνος) απέναντι στην Ιταλία και τη Γερμανία ( γίγαντες).
– Μιλήσαμε για την Ειρήνη, διακοσμήσαμε το σήμα της ειρήνης και σημειώσαμε επάνω στο σύμβολο της ειρήνης-περιστέρι λέξεις που θυμίζουν ειρήνη και όχι πόλεμο.
– Τα παιδιά σχεδίασαν το ΟΧΙ  χρησιμοποιώντας τέμπερες και τα δαχτυλάκια τους. Ανακάλυψαν μάλιστα ότι είναι μια πολύ εύκολη λέξη και συνέχισαν να τη γράφουν και μόνα τους.
– Συνεχίσαμε στα εργαστήρια δεξιοτήτων να μιλάμε για το ποδήλατο και δημιουργήσαμε μια αφίσα με τον εξοπλισμό του σωστού ποδηλάτη. Επίσης, φτιάξαμε μια ζωγραφιά-παζλ σχετικά με το ποδήλατο.
– Σε ατομικό φύλλο εργασίας ξεμαλλιάσαμε μικρά ανθρωπάκια καθώς εξασκηθήκαμε στα διάφορα είδη γραμμών.
– Χωριστήκαμε σε ομάδες με σκοπό να αρχίσουμε να δουλεύουμε ομαδοσυνεργατικά . Η κάθε ομάδα αποφάσισε το όνομα της με βάση το αγαπημένο φρούτο της πλειοψηφίας. Έπειτα, κάθε παιδί σχεδίασε το φρούτο σε ένα κομμάτι παζλ. Όλα τα κομμάτια κάθε ομάδας στο τέλος ενώθηκαν, ώστε να δείξουμε ότι αυτό σημαίνει ομάδα: η ένωση και το δέσιμο.
– Στα αγγλικά, μάθαμε τα χρώματα και παίξαμε σε φθινοπωρινούς ρυθμούς με χρωματιστά φύλλα.
1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 5α 5β 5γ 5δ 6 9 9 8 10 8 11 7 12 9 13. 1 13 8 13β 1 13γ 14 5 14α 14β 16 5 17 5 18 5 19 2 20. 20 2 21 2 22 2 23 1

” Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής ”

Οκτ 202215

Ολοκληρώνοντας το  Εργαστήριο Δραστηριοτήτων Εκπαίδευσης Οδικής Ασφάλειας για το Νηπιαγωγείο,

έγινε οργανωμένη επίσκεψη στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Ευόσμου….

1. 1 1 8 2 8 3 8 4. 1 4 8 5 8 6 8 7. 7 8 7α 8 7 9 7 10. 10 7 10α 12. 12 8 13 7 14 4 15 4 16 4 17 4 17α 1 18 4

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ , ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ !!

Μάι 202222
Αυτή τη βδομάδα  ολοκληρώσαμε το project της Κυκλοφοριακής αγωγής….
Ο κος Κ.Ο.Κ. μας έμαθε και μερικά σήματα κυκλοφορίας, σε ποιες ομάδες διακρίνονται και τι σημαίνουν. Ζωγραφίσαμε και κολλήσαμε τα δικά μας σήματα στην πόλη μας σε ατομικό φύλλο εργασίας. Τελειώσαμε και τα αυτοκινητάκια μας που κατασκευάσαμε με αναλώσιμα υλικά και είμαστε έτοιμοι για μεγάλα ταξίδια!!! Το πρόγραμμα έκλεισε με ποδηλατάδα στο πάρκινγκ έξω από το σχολείο μας!
Ακόμη, δουλέψαμε με τους αριθμούς σε χειροποίητο τροχό με βαζάκια και ακολούθησε εργασία με αριθμητικές ακολουθίες, όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν και να γράψουν αριθμούς πριν και μετά από κάποιον άλλο…
Στα αγγλικά ζουζουνίσαμε πολύ!!!!! Μάθαμε  ένα υπέροχο τραγούδι με τα έντομα, παίξαμε ένα γνωστικό κουίζ και κάναμε φανταστικές εργασίες με τα έντομα!
Στην αυλή μας ήρθε επιτέλους ένας τόνος άμμος!
Τρέξαμε να την αδειάσουμε στο σκάμμα με φτυαράκια και κουβαδάκια. Το χαρήκαμε αναλόγως και παίξαμε φτιάχνοντας κάστρα!
1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 1 8 2 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 14 2 15 2 16 2 17 2 19 1 20 2 21 2 21A 22 2 23 2 24 2

ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ !

Μάι 202214
Αυτή τη βδομάδα είχαμε  συνέχεια της υδροδυναμικής, των ιδιοτήτων του νερού και των ερευνητικών μας διαθέσεων, δοκιμάσαμε σε λεκάνες νερού ποια αντικείμενα βυθίζονται και ποια επιπλέουν. Τα καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας, αφού κάναμε πρώτα τις υποθέσεις μας. Στην αυλή, προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε φράγματα με διάφορα υλικά και να δοκιμάσουμε τις αντοχές τους…
Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε και “κυκλοφοριακή αγωγή”! Μάθαμε σωστές και λάθος συμπεριφορές ως οδηγοί, επιβάτες και ως ποδηλάτες. Παίξαμε ως πεζοί και οδηγοί μπροστά σε φανάρια, μάθαμε να περνούμε από τη διάβαση, είδαμε σχετικά βιντεάκια με τον κο Κ.Ο.Κ. και δουλέψαμε σε ομάδες κάνοντας ομαδικά κολλάζ με εικόνες από την κυκλοφορία στους δρόμους, όπου τα παιδιά δικαιολογώντας την απάντησή τους ζωγράφιζαν συμβολικά χαρούμενες και λυπημένες φατσούλες δίπλα σε κάθε σωστή ή λανθασμένη συμπεριφορά.
Ευχαριστούμε πολύ τον Δημήτρη Σ. που μας έφερε τον ολοκληρωμένο εξοπλισμό του ποδηλάτη!!!!
Η μις Βίκυ ακολουθώντας τη θεματική μας, μας έμαθε ένα υπέροχο παιχνιδοτράγουδο, έννοιες που προκύπτουν από τα σήματα της κυκλοφορίας και τι σημαίνουν τα χρώματα στα traffic lights!
Ξεκινήσαμε να κατασκευάζουμε και διάφορα οχήματα με κουτιά από γάλα και πλαστικά καπάκια… ελπίζουμε κάποια στιγμή να τα τελειώσουμε!
Υ.Γ. Στην αυλή γίναμε δημιουργικοί και εκμεταλλευτήκαμε το έντονο φως του ήλιου, αποτυπώνοντας τις σκιές των ζώων στο χαρτί μας!
1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7α 7β 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19α 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1

ΤΟ ΝΕΡΟ, ΟΙ ΓΕΦΥΡΕΣ ΚΑΙ Η ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Μάι 202214

Με τα παιδιά της τάξης μας,  μπήκαμε για τα καλά στο θέμα της Υδροδυναμικής που είναι και το θέμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Αρχικά, πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά και τη διαλυτότητα τους στο νερό. Ακόμη, διαπιστώσαμε ποια αντικείμενα βυθίζονται και ποια επιπλέουν.

Έπειτα, παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή εικόνες από διάφορες γέφυρες, παλιές και νεότερες. Μιλήσαμε όχι μόνο για τη χρήση τους, αλλά και για τα υλικά κατασκευής τους.

Η πρώτη αποστολή των παιδιών ήταν να φτιάξουν στις ομάδες τους μια γέφυρα με ό,τι υλικό επιλέξουν και αφού ορίσουν τον γαλάζιο μαρκαδόρο ως ποταμάκι.

Η επόμενη αποστολή ήταν να φτιάξουν πάλι ανά ομάδες γέφυρα με πλαστικά ποτήρια και γλωσσοπίεστρα και να τοποθετήσουν επάνω της πλαστικά καπάκια.

Η γέφυρα που θα σήκωνε τα περισσότερα καπάκια θα ήταν η νικήτρια. Τέλος, έπρεπε να συνεργαστούν όλοι μαζί και να φτιάξουν την πιο μακριά γέφυρα!

Δεν φαντάζεστε πόσες λογικομαθηματικές διεργασίες εμπλέκονται σε αυτές τις δραστηριότητες.

Φυσικά δημιουργήσαμε και την μακέτα της τάξης με μια γέφυρα να δεσπόζει στο κέντρο.

1 2 3 3α 3β 3γ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 33Α

ΣΕΛΙΔΕΣ



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων