ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
”Ο Απρίλης της Άνοιξης και των ψεμάτων ”
Απρ 20247
Η εβδομάδα ξεκίνησε με πολλά ψέματα…
-Όσο πιο πολλά ψέματα λέγαμε, τόσο πιο πολύ μεγάλωνε η μύτη του Πινόκιο !!! Το αποτυπώσαμε και σε φύλλο εργασίας…
-Συνεχίσαμε με την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (αφού προέκυψε η επίσκεψη μας στο εργοστάσιο του Μπάρμπα Στάθη και δεν ασχοληθήκαμε την ίδια μέρα).
-Μιλήσαμε για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και τα παραμύθια του και εξηγήσαμε στα παιδιά ότι αυτή η μέρα είναι που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς. Μεταμορφώσαμε τα βιβλία σε τιμόνια, ομπρέλες, σανίδες κολύμβησης, τσάντες, καπέλα, γιατί όπως έχουμε πει: “Με ένα βιβλίο ταξιδεύεις και ονειρεύεσαι”!!! Φτιάξαμε και πανέμορφους σελιδοδείκτες!
-Επιμένοντας ανοιξιάτικα γνωρίσαμε τη μεταμόρφωση της κάμπιας σε πεταλούδα, είδαμε φανταστικά βίντεο με τα στάδια εξέλιξής της και με την τεχνική της μονοτυπίας, ζωγραφίσαμε όμορφες ζωηρές πεταλούδες που ομόρφυναν το σχολείο μας!
-Εν τω μεταξύ παρατηρούσαμε όλη την εβδομάδα τα σποράκια φακών να μεγαλώνουν και νιώσαμε περήφανοι!
dav
” Οι super ήρωες, η διαφορετικότητα και το φεγγάρι του Γενάρη ”
Ιαν 202428
-“Το φεγγάρι του Γενάρη λάμπει σαν μαργαριτάρι”!
Δείτε τα δικά μας εικαστικά έργα και θα καταλάβετε την μοναδική λάμψη του δικού μας φεγγαριού…
-Με αφορμή το χιόνι που έπεσε το Σαββατοκύριακο, ανακατέψαμε σόδα και μαλακτική μαλλιών και φτιάξαμε το δικό μας χιόνι για να παίξουμε με τρέλα!!!
-Ασχοληθήκαμε οργανωμένα με 2 αντικείμενα : τους αριθμούς και στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την αυτοεκτίμηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
-Κάναμε σειροθέτηση αριθμών, σχεδιάσαμε σε καρτέλες, βάλαμε σωστά τα μέρη του χιονάνθρωπου σε φύλλο εργασίας, οδηγήσαμε τη beebot στον αριθμό που θέλαμε…
-Μάθαμε να αγαπάμε περισσότερο τον εαυτό μας με τα καλά του και τις αδυναμίες του, να διακρίνουμε τη μοναδικότητα μας και να πιστεύουμε στις δυνάμεις μας… γιατί είμαστε SUPER ΗΡΩΕΣ!
-Διαβάζοντας την ιστορία “Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους”, καταλάβαμε ότι όταν είσαι διαφορετικός δεν σε αποδέχονται όλοι… Γιατί όμως; Έπειτα από συζήτηση και παιχνίδι δραματοποίησης αποδεχτήκαμε την ιδέα ότι είναι ωραίο να είσαι διαφορετικός !!!
-Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε τις χρωματιστές χώρες. Κάθε ομάδα παρουσίασε τη χώρα της στους άλλους με περιγραφή…
-Βρείτε μόνοι σας όμως τι ακολούθησε μετά….
dav
dav
dav
dav
dav
dav
dav
dav
” Οι 4 εποχές και η εναλλαγή μέρας-νύχτας ”
Ιαν 202427
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την ολοκλήρωση της θεματικής «οι 4 εποχές» και την ενασχόλησή μας με δραστηριότητες εναλλαγής μέρας-νύχτας, διαλυτότητας υλικών στις Φυσικές Επιστήμες και πολλές δραστηριότητες μαθηματικών!!
Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε με τη βοήθεια της Υδρογείου Σφαίρας τι ακριβώς συμβαίνει και έχουμε εναλλαγή μέρας – νύχτας, φωτίσαμε με τους φακούς μας για να βρούμε η δική μας χώρα πως επηρεάζεται και καταγράψαμε τα πράγματα που κάνουμε μέρα και νύχτα.
Όλα τα παραπάνω πλαισιώθηκαν από κουκλοθέατρο και εικαστικά με ζωγραφική με τέμπερες ( έμπνευση από την έναστρη νύχτα του Van Gogh)
Στο πείραμα με τη διαλυτότητα των υλικών, επεξεργαστήκαμε νέες έννοιες και με τη βοήθεια της ρομποτικής καταλήξαμε σε συμπεράσματα για τα υλικά που είχαμε (ζάχαρη, αλάτι, φακές, υγρό πιάτων, φασόλια, άμμος)!!
Στα μαθηματικά δουλέψαμε σε καθημερινή βάση με την βοήθεια ενός ζαριού τους αριθμούς που μάθαμε, κάνοντας προσθαφαιρέσεις και διάφορα παιχνίδια για να επιτευχθεί με παιγνιώδη τρόπο η μάθηση!!
” Χειμώνας , κρύο και Βασιλόπιτα στο Γενάρη ”
Ιαν 202421
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την κοπή της Βασιλόπιτας και την ενασχόληση μας με τα πολικά ζώα.
-Αφού είδαμε και διαβάσαμε το σχετικό υλικό ασχοληθήκαμε με τους πιγκουίνους!!
-Κάναμε μια επανάληψη στα σχήματα, επιλέξαμε τι σχήμα θα έχει ο πιγκουίνος και ομαδικά με τέμπερες ζωγραφίσαμε τη ζωή στους πάγους!
-Έπειτα, εστιάσαμε σε μαθηματικά και γραφή! Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα, τις εποχές και μη μπορώντας να περιμένουμε άλλο για χιόνι, το φτιάξαμε οι ίδιοι!
-Παίρνοντας ως αφορμή τον χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει, γνωρίσαμε την τήξη-πήξη του νερού και πειραματιστήκαμε για να δούμε που λιώνει γρηγορότερα ο πάγος!!
-Οι φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση πάντα κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών γι’ αυτό και θα συνεχίσουμε και αυτή την εβδομάδα!!
”Σεισμός, Αριθμοί Επικοινωνίας Εκτάκτου ανάγκης και τεχνικές γραφής”
Οκτ 202322
Οκτώβριος και συνεχίσαμε με όσα μάθαμε για τον σεισμό. Πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού, αναφέροντας το πως αντιδρούμε και προσδιορίζοντας ταυτόχρονα το σημείο συνάντησης με τους γονείς. Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς θα επαναλαμβάνουμε την άσκηση για να μπορέσουν τα παιδιά μας να αφομοιώσουν τις οδηγίες. Έπειτα, μάθαμε τους αριθμούς που καλούμε (100, 166, 199, 112) σε περίπτωση ανάγκης και τους καταγράψαμε στο αυτοσχέδιο κινητό μας τηλέφωνο. Ακολούθησε και υλικό οπτικοακουστικό για την εμπέδωση των οδηγιών.
Παράλληλα, γνωρίσαμε τα είδη των γραμμών (ευθεία, τεθλασμένη, καμπύλη) περπατήσαμε πάνω τους, παίξαμε κουτσό και τις σχηματίσαμε με τα σώματα μας. Τις ζωγραφίσαμε στο κεφάλι για μαλλιά ενώ ατομικά σχεδιάσαμε όσα είδη γνωρίσαμε σε φύλλο εργασίας. Διαβάσαμε το βιβλίο « η τελεία» και σχηματίσαμε ομόκεντρους κύκλους με τέμπερα, γνωρίζοντας τον Kandinsky.
Ταυτόχρονα, η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στο codeweek. Τα παιδιά έγιναν διασώστες προσπαθώντας να οδηγήσουν το ζευγάρι τους στην εικόνα που είχαν επιλέξει στο πλέγμα, εμπλέκοντας τη Ρομποτική κ τις πρόσφατες γνώσεις τους πάνω στην αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών.
Τέλος, σε συνέχεια των δράσεων μας για το πρόγραμμα μετάβασης στο δημοτικό σχολείο, γνωρίσαμε κ ανταλλάξαμε φωτογραφίες με τους μαθητές της Α’ Δημοτικού με θέμα τους χώρους των σχολείων μας και εμείς τους στείλαμε τις εντυπώσεις μας σε ζωγραφιές!!!!
”Κανόνες , γραμμές και Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας”
Οκτ 20231
Ξεκινήσαμε τη Δευτέρα με μια υπενθύμιση – εμπέδωση των κανόνων της τάξης. Ο Τάκης ο Ελεφαντάκης αναφερόταν σε θετικές και αρνητικές συμπεριφορές και τα παιδιά σήκωναν αντίστοιχα το πράσινο ή το κόκκινο παγωτίνι που κρατούσαν. Στη συνέχεια κύκλωσαν με πράσινο ή έβαλαν κόκκινο Χ στους κανόνες ανάλογα με τις εικόνες.
Όλη η εβδομάδα όμως ήταν αφιερωμένη στις γραμμές (που ξεκινάνε όλες από μια τελίτσα), στα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας και στα ονόματα. Όλα συνδεδεμένα και σχετικά με την πρώτη ανάγνωση και με τη λεπτή κινητικότητα.
Μάθαμε για την ιστορία μιας τελίτσας, που ταξίδεψε μακριά και γνώρισε πολλές γραμμές (όση ώρα έλεγα την ιστορία ταυτόχρονα την ζωγράφιζα). Με αφορμή την ιστορία προτρέψαμε τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και να κατασκευάσουν με διάφορα αντικείμενα τις πιο μακριές και ευθείες γραμμές. Ανιχνεύοντας και τη δεξιότητα τους να δημιουργήσουν διάφορες γραμμές, ζητήσαμε να σχεδιάσουν μόνα τους τις πιο τρελές γραμμές, ξεκινώντας από τις τελίτσες στο χαρτί (τα πήγαν πραγματικά περίφημα!!!)
Ανακαλύψαμε τα αρχικά μας μέσα στο χρωματιστό ρύζι, τα ψαρέψαμε, τα βρήκαμε μετά από πολύ χορό στο πάτωμα, τα χρωματίσαμε και κάναμε σύνθεση του ονόματος σε κάστρα, λεωφορεία και τρένα.
Και τέλος αναφερθήκαμε και στη Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας, κάνοντας αναφορά στους παππούδες μας και τις γιαγιάδες μας, στα ονόματα τους, τραγουδήσαμε και ετοιμάσαμε το καρδουλομπαλόνι της αγάπης μας για να τους το κάνουμε δώρο!
dav
dav
sdr
mde
dav
dav
dav
Καλή Σχολική Χρονιά !!
Σεπ 202316
Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε κι εμείς βάλαμε λίγο από τη χρυσόσκονη μας για να την κάνουμε μαγική!
Στο ένα τμήμα μας :
– Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας με τον Μπόνι-Λόνι της φιλίας το μπαλόνι κι έπειτα σχεδιάσαμε τα δικά μας μπαλόνια.
– Διαβάσαμε το εξαιρετικό βιβλίο ” Ένα βιβλίο παιχνίδι ” και τα παιδιά έκαναν τα μαγικά τους.
– Κάναμε τις πρώτες μας ζωγραφιές αλλά και ένα φύλλο εργασίας.
– Φτιάξαμε σπιτική πλαστελίνη με υλικά που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους έτσι ώστε να πλάσουμε μοναδικές στιγμές.
– Μάθαμε ένα ποιηματάκι και Ουάου … η άσπρη μπαλίτσα πλαστελίνης άλλαξε ξαφνικά χρώμα όσο εμείς λέγαμε το ποιηματάκι.
– Γνωρίσαμε τον Πρασινούλη ( κουκλάκι της τάξης) και μας βοήθησε να γνωριστούμε και μεταξύ μας.
– Ένα ακόμη παιχνίδι γνωριμίας ήταν η φασουλοχειραψία μετά μουσικής.
Στο άλλο τμήμα μας:
Πρώτη βδομάδα στην τάξη…. Χαλαρά, δημιουργικά και διασκεδαστικά ! Για να αγαπήσουν, να εμπιστευτούν το σχολείο και να νιώθουν ασφαλή σαν το σπίτι τους.
Τρεις νέοι φίλοι : Η μάγισσα Κλο-Κλο, η μάγισσα Φρου-Φρου και ο Τάκης ο ελεφαντάκης. Ετοιμάσαμε το παρουσιολόγιό μας με τα αερόστατα, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας την 1η μέρα στο σχολείο, επιλέξαμε σε φύλλο εργασίας αυτά που κάναμε την πρώτη μέρα, ανακαλύψαμε όλες τις γωνιές του σχολείου μέσα από αινίγματα, ζωγραφίσαμε τον χαρούμενο φίλο μας το Λόνι το μπαλόνι, χορέψαμε τον τρελό χορό και πήραμε και τα δωράκια μας, γιατί είμαστε αστέρια!!!
Έτοιμη και η αφίσα με τις ευχές των γονέων!
Τι λέτε? Δεν είμαστε καταπληκτικοί ?
dav
” Ανακυκλώνουμε παίζοντας ”
Μάι 20237
Ανακύκλωσης συνέχεια…
-Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και ζωγράφισαν τις Πολιτείες τους με βάση τα υλικά που βρήκαν ότι ανακυκλώνονται.
Έτσι ονομάστηκαν Τζαμικάνοι, Χαρτάκηδες, Πλαστικούληδες και Αλουμινάτοι!
-Οι Πολιτείες τους χρησιμοποιήθηκαν και ως πίστες για να παίξουμε με τη beebot.
-Κατασκευάσαμε και δεύτερο παιχνίδι με 2 υλικά, μια σβούρα χρωματιστή.
-Διαβάσαμε υπέροχα οικολογικά βιβλία και παίξαμε και με τους μικρούς κάδους ανακύκλωσης (επιτραπέζιο του σχολείου).
– Παράλληλα, θυμηθήκαμε τις αξίες του σεβασμού και της υπευθυνότητας (ως στάση ζωής καθημερινά )
Αναμένουμε και τα αποτελέσματα από τη δεύτερη αποστολή που δόθηκε στο σπίτι με τη λύση των αινιγμάτων της ανακύκλωσης!
dav
dav
mde
” Η Άνοιξη μας φέρνει τα μαθηματικά και την Ανακύκλωση ”
Μάι 20237
Φαντασία και δημιουργικότητα περιλάμβανε το πρόγραμμα της εβδομάδας μας !
– Συνδυάζοντας την άνοιξη και τα μαθηματικά βάλαμε φυλλαράκια στα λουλούδια μας αντιστοιχίζοντας την ποσότητα με τον αριθμό.
– Ολοκληρώσαμε τα μπασκετάκια μας ή αλλιώς “bottleballs” μας ( όπως τα ονόμασε η κ. Μαρία στα αγγλικά), τα οποία φτιάξαμε στο πλαίσιο της ανακύκλωσης.
– Επίσης, δημιουργήσαμε μια αφίσα στέλνοντας το δικό μας μήνυμα.
– Είδαμε στον υπολογιστή το επεισόδιο της Πέππας με την ανακύκλωση και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια.
– Βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει και ζωγραφίσαμε σε τι ονειρευόταν να μεταμορφωθεί ένα χαρτάκι πεταμένο στον κάδο.
– Ακόμη, με μπόλικη φαντασία παίξαμε παντομίμα απλά με ένα χαρτόκουτο λέγοντας μόνο μία φράση “Αυτό δεν είναι κουτί… είναι.. “.
Στη συνέχεια αποτυπώσαμε τις ιδέες μας και σε φύλλο εργασίας.
– Μάθαμε και παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις που σχηματίζονται όταν ένα από τα δύο συνθετικά είναι η λέξη ” χαρτί “.
– Ανακαλύψαμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες.
– Παίξαμε παιχνίδια διαδρομών με στόχους για να ενισχύσουμε την αδρή μας κινητικότητα.
1,2,3…Ανακύκλωσε και εσύ !!!
Μάι 20231
Η πρώτη μέρα μετά τις διακοπές του Πάσχα ήταν αφιερωμένη σ` αυτές… Όλοι αναφερθήκαμε στο πώς περάσαμε το Πάσχα, πού πήγαμε, τι φάγαμε, πώς ήταν η λαμπάδα της Ανάστασης, ποιος κέρδισε στο τσούγκρισμα των αβγών… και όλα αυτά τα αποτυπώσαμε στο χαρτί με λεπτομέρειες παρακαλώ!
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με τον 4ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων…1η Ενότητα
1,2,3…Ανακύκλωσε! Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πεδίου για τη διαχείριση των απορριμμάτων – ανακύκλωση
Έγινε παρουσίαση του θέματος & εισαγωγή στο θέμα μέσω θεατρικού δρώμενου, με στόχο να μπουν τα παιδιά στο πνεύμα και να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες για το πρόβλημα των απορριμμάτων και την ανακύκλωση ως προτεινόμενη λύση.
Βιωματικές δραστηριότητες: Τα παιδιά κινούνται στο χώρο αναγνωρίζοντας διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά. Αφού γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης, ψάξαμε να το βρούμε παντού. Διαχωρίσαμε ό,τι μπαίνει μόνο στον μπλε κάδο. Είδαμε βίντεο με τον Πέρι το περιβάλλον και τον φίλο μας τον μπλε κάδο και καταλάβαμε τη σημασία του τρίπτυχου: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση.
Τα σκουπίδια παιχνίδια; Στόχος: Να προωθήσουμε την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και να διασκεδάσουμε. Κατασκευάσαμε με ρολά από χαρτί υγείας όμορφες πεταλούδες, με αφορμή την άνοιξη και τον ερχομό της Πρωτομαγιάς.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Ήταν ένα μικρό χαρτάκι”, βρήκαμε όλα τα χάρτινα είδη που συνάντησε μέσα στο σχολείο μας και τα ονοματίσαμε ένα προς ένα (κάποια ήταν άγνωστα στα παιδιά).
Τέλος αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα μικρό μπλε “κάδο” για την τάξη μας, όπου θα συγκεντρώνουμε τα “αλλιώτικα” σκουπίδια μας και κάθε Παρασκευή θα αναλαμβάνει ένα παιδί να τα πετάει στον μπλε κάδο της γειτονιάς μας!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – O ΠΕΡΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ – ΕΕΑΑ
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία