3nipionias blog

3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ–Ταξίδι στη χαρά της δημιουργίας και της μάθησης

Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ


” Η Άνοιξη μας φέρνει τα μαθηματικά και την Ανακύκλωση ”

Μάι 20237
Φαντασία και δημιουργικότητα περιλάμβανε το πρόγραμμα  της  εβδομάδας μας !
– Συνδυάζοντας την άνοιξη και τα μαθηματικά βάλαμε φυλλαράκια στα λουλούδια μας αντιστοιχίζοντας την ποσότητα με τον αριθμό.
– Ολοκληρώσαμε τα μπασκετάκια μας ή αλλιώς “bottleballs” μας ( όπως τα ονόμασε η κ. Μαρία στα αγγλικά), τα οποία φτιάξαμε στο πλαίσιο της ανακύκλωσης.
– Επίσης, δημιουργήσαμε μια αφίσα στέλνοντας το δικό μας μήνυμα.
– Είδαμε στον υπολογιστή το επεισόδιο της Πέππας με την ανακύκλωση και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια.
– Βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει και ζωγραφίσαμε σε τι ονειρευόταν να μεταμορφωθεί ένα χαρτάκι πεταμένο στον κάδο.
– Ακόμη, με μπόλικη φαντασία παίξαμε παντομίμα απλά με ένα χαρτόκουτο λέγοντας μόνο μία φράση “Αυτό δεν είναι κουτί… είναι.. “.
   Στη συνέχεια αποτυπώσαμε τις ιδέες μας και σε φύλλο εργασίας.
– Μάθαμε και παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις που σχηματίζονται όταν ένα από τα δύο συνθετικά είναι η λέξη ” χαρτί “.
– Ανακαλύψαμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες.
– Παίξαμε παιχνίδια διαδρομών  με στόχους για  να ενισχύσουμε την αδρή μας κινητικότητα.
1 2 1a 1b 1c 2 2 3 2 3a 3b 3c 4 2 5 2 6 2 6a 6b 6c 6d 6e 6g 7 2 8 1 9 10 1 11 12 1 13 1 14 1 14a 14b 15 15a 15b 15c 15d 15e

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση !!

Απρ 20238

Οι 2 τελευταίες εβδομάδες  του Απρίλη, περιλάμβαναν την ολοκλήρωση της δράσης για το ΣΕΒΑΣΜΟ και την ένταση της φωνής.

Aνοιξιάτικα παιχνίδια, πολλές ιστορίες, τραγούδια, παιχνίδια,

χειροτεχνίες για το Πάσχα και την Ανάσταση !

Κάναμε κάρτες ευχών και βάψαμε Πασχαλινά αυγά με πολλές τεχνικές..

Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα σε όλους με υγεία, αγάπη και ευλογία !

1 1

dav

1a 1

2 1

dav

3 1 4 1 5 1 5a 5b 5c 5d 5e 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 18a 19 1 20 1 21 1 21a 21b

 

” Περιμένοντας το Πάσχα με αξίες υπευθυνότητας και σεβασμού ”

Απρ 20232
Η εβδομάδα κύλησε σε Πασχαλινούς ρυθμούς και ανάλογη  διάθεση,
αλλά και με την ολοκλήρωση της δεύτερης αξίας που δουλέψαμε για πρόγραμμα Erasmus, τον σεβασμό ( ένταση φωνής).
– Φτιάξαμε νηστήσιμα κουλουράκια, γράψαμε τη συνταγή και φυσικά τα φάγαμε με μεγάλη απόλαυση.
– Στα εικαστικά φτιάξαμε κοτούλες στρουμπουλές με τα αβγουλάκια τους κατά σειρά μεγέθους.
– Διαβάσαμε την ιστορία του Πάσχα κι έπειτα δημιουργήσαμε ένα mini book βάζοντας τις εικόνες στη σειρά.
– Παίξαμε αυγουλοδρομίες και γελάσαμε πολύ.
– Ξεκινήσαμε να βάφουμε τα πασχαλινά μας καλαθάκια.
– Προσπαθήσαμε να θυμηθούμε και να ξεχωρίσουμε τις 2 αξίες ( υπευθυνότητα και σεβασμό) μέσα από παιχνίδια ρόλων και δραματοποίηση.
Στη συνέχεια εξασκηθήκαμε και σε ανάλογα φύλλα εργασίας, καθώς και στον υπολογιστή.
1 1a 2 3 3a 3b 4 4a 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

΄΄Εξωγήινο ταξίδι και Τσικνοπέμπτη με χορούς ΄΄

Φεβ 202317
Μια βδομάδα πλούσια σε μυρωδιές, γεύσεις, χρώματα, χορούς και μουσικές, φαντασία και χαρά!
Ξεκινήσαμε με την κατασκευή ομαδικού κολάζ με το ηλιακό σύστημα και το γαλαξία μας φτιαγμένα όλα από τα παιδιά, που βρήκε περίοπτη θέση στο κουκλόσπιτό μας. Συζητήσαμε και φανταστήκαμε τον δικό μας πλανήτη, τον ζωγραφίσαμε με τέμπερες και του δώσαμε το δικό του όνομα. Στον πλανήτη αυτόν θα προσγειώνονται τα διαστημόπλοια που κατασκευάστηκαν από τα παιδιά και τους γονείς στο σπίτι.
Δοκιμάσαμε να ταξιδέψουμε σε διάφορους πλανήτες με τη βοήθεια της μικρής  μέλισσας  Beebot (ρομποτική) και τα καταφέραμε όλοι! Παίξαμε με το αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι “Ποιος θα φτάσει πρώτος στο φεγγάρι;” και διάφορα παιχνίδια ψυχαγωγίας με μπαλόνια.
Και αφού είμαστε στην καρδιά των Αποκριών τι θα μασκαρευόμασταν με βάση τα παραπάνω; Σε εξωγήινους φυσικά! Τα παιδιά στόλισαν με φαντασία τις μάσκες τους και φόρεσαν και πράσινες στολές.
Μαθαίνουμε τραγούδια χαρούμενα, όπως “Ο κλόουν” που είναι και τηγανοπατατάς και σαλτσομακαρονάς!
Αναφερθήκαμε σε φιγούρες της Comedia del arte (Αρλεκίνος, Κολομπίνα και Πιερότος) και την αιώνια πεινασμένη αγάπη τους, αλλά και στον παραδοσιακό γελωτοποιό ή Φασουλή που διασκέδαζε τον κόσμο. Αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε το αστείο καπέλο του και να βάψουμε τα πρόσωπά μας με στυλ!
Τέτοιες μέρες δε λείπουν και οι παραδοσιακοί αποκριάτικοι χοροί! Επιδοθήκαμε λοιπόν στο να τρίβουμε το πιπέρι (“Πώς το τρίβουν το πιπέρι”) και να μαζεύουμε κουκιά (“Τα κουκιά”). Αλλά μάθαμε να χορεύουμε και με μια σκούπα όταν δεν βρίσκουμε ντάμα ή καβαλιέρο (“Ο χορός της σκούπας”)!
Την Τσικνοπέμπτη στήσαμε γλέντι τρικούβερτο , ψήσαμε πολλά πολλά σουβλάκια και σουτζουκάκια και τα παιδιά το απόλαυσαν !!
Και αφού φάγανε τα “αρκούδια” και δεν ήταν πια νηστικά, το ρίξανε στο χορό μαζί με τις μανούλες που ήρθαν να βοηθήσουν!
Ήταν όλα υπέροχα και θα συνεχίσουμε με τρέλα στην εβδομάδα της Αποκριάς !
1 4 1Α 1Β 2 4 3 5 4 4 5 4 6 4 6Α 7 4 8 4 9 4 10 4 11 4 11Α 12 3 13 3 15 2 16 2 17 2 18 2 19 2 20 2 21 2 22 2 23 2 24 2

Φεβρουάριος – Steαm και η γη γυρίζει…

Φεβ 202312
 Είμαστε στον 3ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων !!
– Με την τεχνική της ιδεοθύελλας καταγράψαμε όσα θέλουμε να μάθουμε για τους πλανήτες και το διάστημα.
– Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και παίξαμε κινητικά παιχνίδια με τη θέση των πλανητών στο ηλιακό μας σύστημα.
– Μάθαμε το ποίημα του Ο.Ελυτη “Ο ήλιος ο ηλιάτορας” και φτιάξαμε τους δικούς μας ήλιους με ακτίνες από πιρούνια.
– Σχεδιάσαμε το φεγγάρι και γίναμε αστροναύτες.
– Επίσης, φτιάξαμε τη γη με τέμπερες και τυπώματα από μπαλόνια.
– Μάθαμε να μετράμε αντίστροφα και εκτοξεύσαμε τους πυραύλους που είχαμε φτιάξει στο σπίτι.
– Κατασκευάσαμε όμως κι άλλους μικρούς πυραύλους, οι οποίοι πέταξαν με ένα απλό φύσημα στο καλαμάκι….
Και το πρόγραμμα μας συνεχίζεται με μεγάλο ενδιαφέρον..
1 3 2 3 2a 1 2b 2c 3 4 3a 1 4 3 4a 1 4b 4c 1 4d 1 4e 4f 4g 4j 4k 5 3 5a 1 5b 1 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 11 3

“Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει “

Ιαν 202328
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη στον χειμώνα και στον χιονάνθρωπο.
– Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει ” και έτσι αναδύθηκαν πολλές δραστηριότητες.
– Σχεδιάσαμε χιονάνθρωπους στα εικαστικά.
– Στα μαθηματικά παίξαμε με τη συμμετρία, αλλά και δημιουργήσαμε χιονάνθρωπους με λευκά αυτοκόλλητα,
διαμορφώνοντας το ύψος τους ανάλογα με τον αριθμό που υπαγόρευε η άσκηση κάθε φορά.
– Στις φυσικές επιστήμες πειραματιστήκαμε με τα υλικά που λειτουργούν θερμομονωτικά, ώστε να προστατέψουν τον χιονάνθρωπό μας από το λιώσιμο.
– Ομαδοσυνεργατικά σχεδιάσαμε τον αριθμό 2 με υλικά της τάξης κι έπειτα περάσαμε στο αντίστοιχο φύλλο εργασίας.
– Είδαμε, συζητήσαμε και ομαδοποιήσαμε συμπεριφορές που δείχνουν υπευθυνότητα ή και όχι.
– Οι γωνίες μαθηματικών και γλώσσας εμπλουτίστηκαν με καινούριο υλικό και τράβηξαν το ενδιαφέρον των παιδιών.
– Φτιάξαμε χιόνι με αφρό ξυρίσματος και σόδα μαγειρικής και παίξαμε!
Έχουμε χειμώνα ακόμη μπροστά μας και πολλές δραστηριότητες ακόμη λοιπόν…
1 5 2 5 2a 3 4 3a 3b 4 5 4a 4b 5 5 6 5 6a 6b 6c 7 5 7a 8 5 9 5 9a 10 4 10a 10b 10c 10d 10e 11 5 12 4 13 5 13a 14 5 15 5 16 5 17 5 18a 19 4 19a 20 4 20a

Καλή Χρονιά με χαμόγελα πολλά !!

Ιαν 202314
Η πρώτη βδομάδα της νέας χρονιάς ξεκίνησε με τα νέα μας και τις χαρούμενες στιγμές μας από τις διακοπές των Χριστουγέννων. Όλοι αναφερθήκαμε στις προσωπικές μας εμπειρίες και φυσικά στα δώρα που λάβαμε! Γι` αυτό αποφασίσαμε να τα φέρουμε και στο σχολείο, να μοιραστούμε τη χαρά μας, να τα ανταλλάξουμε και να παίξουμε μ` αυτά!
  • Αποχαιρετήσαμε το 2022 με το τραγούδι “Πάει ο παλιός ο χρόνος” και καλωσορίσαμε το 2023 με μια εργασία που είχε και πυροτεχνήματα, για να είναι λαμπερό! Συνθέσαμε με κάρτες αριθμών το 2023 και το περπατήσαμε και ρυθμικά με κινητική κανονικότητα.
  • Εκφράσαμε τις ευχές μας και τις προσδοκίες μας για το νέο έτος και τις καταγράψαμε.
  • Μάθαμε μέσα από εικονόλεξα το τραγούδι του χειμώνα
  • Συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά του χειμώνα, τις αλλαγές που βλέπουμε γύρω μας (στον καιρό, στα ρούχα, στα φρούτα και λαχανικά που τρώμε ) και ακούσαμε και τον Picou Picou να μας παρουσιάζει τον χειμώνα μέσα από ένα πολύχρωμο βίντεο
  • Ζωγραφίσαμε ευφάνταστα χειμωνιάτικα τοπία με τέμπερες και μάθαμε πώς ονομάζονται τα χειμωνιάτικα ρούχα στα αγγλικά μέσα από παιχνίδια και μουσικές
  • Διαβάσαμε το βιβλίο “Δεν μ` αρέσουν οι κανόνες”, ως υπενθύμιση στη συμφωνία που είχαμε κάνει στις αρχές του σχολ. έτους για την εφαρμογή κανόνων στο σχολείο μας για να είμαστε χαρούμενοι και να περνάμε όλοι καλά. Τα παιδιά θυμόντουσαν τους περισσότερους (άσχετα αν δεν τους τηρούν με ευλάβεια), γι` αυτό και αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε μερικούς, ώστε να τους μάθουμε και στον Τιπ το ποντικάκι, που δεν γνώριζε πόσο σημαντικοί είναι στη ζωή μας (Με τη δραστηριότητα αυτή ξεκινά το πρόγραμμα ERASMUS στο οποίο συμμετέχουμε με χαρά )
  • Τέλος, κατασκευάσαμε με πηλό και πλαστελίνη σκαντζοχοιράκια, στα οποία καρφώσαμε κομματάκια φελιζόλ στα αγκάθια τους, μετά από απαίτηση των παιδιών που ήθελαν να το κάνουμε όταν είδαμε το σχετικό βίντεο πριν τις γιορτές.
Τότε (και στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για τις αξίες ζωής) είχαμε κάνει πρότζεκτ για την αξία της αγάπης, είχαμε φτιάξει και τα σφουγγαράκια που ρουφάνε αγάπη και τη μοιράζουν απλόχερα στους φίλους τους, και είχαμε δει και τον σκαντζόχοιρο που ήταν λυπημένος γιατί δεν μπορούσαν να τον αγκαλιάσουν οι φίλοι του. Αυτοί όμως βρήκαν τη λύση….
  • Κόψαμε και βασιλόπιτα  και είπαμε και την ιστορία του αληθινού αγίου Βασιλείου του Μέγα…
  • Καλή Χρονιά σε όλους μας !!!
  • 1 2 3 3Α 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14Α 15 16 17 18 19Α 20 21 22

” 17η Νοέμβρη και ταξίδι στον κόσμο των σχημάτων ”

Νοέ 202219

Συνεχίσαμε τις δραστηριότητες με τα γεωμετρικά σχήματα και κάναμε αναφορές και συζητήσεις για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου…

Μέσα από την ψυχοκινητική συνθέσαμε ανά ομάδες διάφορα σχήματα με ράβδους γυμναστικής, λάστιχο και τα σώματά μας. Σε κάθε ομάδα υπήρχε και ένας συντονιστής που έδινε οδηγίες ή διόρθωνε…Με χρωματιστά χαρτόνια κόψαμε ποικίλα σχήματα και κατασκευάσαμε τον Κο Σχηματούλη μας!

Στα Αγγλικά μάθαμε μερικά συναισθήματα και κάναμε παντομίμα με αυτά!

Για το Πολυτεχνείο: Είδαμε το βίντεο (που καθηλώνει κάθε φορά τα παιδιά) “12.910 και 1 τριαντάφυλλα”. Μέσα από εικόνες αφηγηθήκαμε με απλά λόγια τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Δώσαμε έμφαση σε έννοιες όπως Δημοκρατία, Δικτατορία, Ελευθερία. Τις έννοιες αυτές τις κατανοήσαμε καλύτερα μέσα από τα βιβλία: “Η σοφή ελιά”, “Η κυρά-Δημοκρατία”, “Στο δάσος”.

Τραγουδήσαμε “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, “Ο δρόμος” του Μ. Λοΐζου.

Κατασκευάσαμε Το ακορντεόν που έπαιζε μόνο τραγούδια της νίκης της Δημοκρατίας και γράψαμε πάνω του το πιο γνωστό σύνθημα της εποχής: ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Μάθαμε τι έπαθαν στη  Ντενεκεδούπολη από τον Λαδένιο και φτιάξαμε αντίστοιχα χάρτινα ντενεκεδάκια για να παίζουμε την ιστορία και στο σπίτι.

Απεικονίσαμε το Πολυτεχνείο ως παγωμένη εικόνα σε χειροτεχνία.

Τέλος με τα τουβλάκια της τάξης κάναμε αναπαράσταση της επίθεσης του τανκ στο Πολυτεχνείο και τους φοιτητές.

1 18 2 20 3 20 4 18 5 17 6 17 7 17 8 16 9 17 10 16 11 16 12 18 13 17 14 14 14α 2 14β 2 14γ 1 15 13 16 15 17 14 18 14 18α 4 19 10 19α 1 19β 19γ 19δ 1 20 12 21 8

Πολυτεχνείο, εκλογές και φύτεμα στην τάξη μας !!

Νοέ 202219
Εκλογές, φυτέματα και κουρέματα περιλάμβανε η προηγούμενη εβδομάδα!
– Οι υποψήφιοι έφτιαξαν τα ψηφοδέλτια τους και έβγαλαν λόγο. Βάψαμε και μεταμορφώσαμε ένα χαρτόκουτο σε κάλπη. Συνθέσαμε την εφορευτική μας επιτροπή.
Σε γράφημα αποτυπώσαμε τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας. Και κάπως έτσι μάθαμε την αξία της δημοκρατίας.

– Διαβάσαμε την ” Ντενεκεδούπολη “, δημιουργήσαμε τις δικές μας κούκλες και παίξαμε κουκλοθέατρο.
– Μιλώντας για τη σπορά υποδεχθήκαμε στην τάξη μας την κ. Αθηνά και την κ. Βάσω ( μανούλες της τάξης) και αφού φτιάξαμε λίπασμα (κομπόστ) με υλικά που είχαμε φέρει από το σπίτι, φυτέψαμε σπόρους στο θερμοκήπιο μας και σποριόφυτα σε ατομικά ποτηράκια και σε ζαρντινιέρα. Ελπίζουμε να φάμε σύντομα μαρουλοσαλάτα !
– Τέλος, γνωρίσαμε τις φίλες της κ. Νίνας την Σούλα , Κούλα, Νούλα, Βούλα και τον Ρούλη, οι οποίες είναι κούκλες από ποτηράκια και χρειάζονταν κούρεμα. Έτσι εξασκηθήκαμε και στο κόψιμο με ψαλίδι χωρισμένοι σε ομάδες.
1 15 2. 2 17 2a 2b 2α 3 2β 2 2γ 2δ 1 3.. 3. 3 17 4 17 4a 4b 5 16 5a 6 16 7 16 8 15 9 16 10 15 11. 11 15 12 17 12a 12b 12c 12d 13 16 14 13 15 12 16 13 17 12 18 12 19 8 20. 1 20 9 20a 20b 20c 20d

” Ο Νοέμβρης μας μαθαίνει την ελιά και το λάδι ”

Νοέ 202212
Στα πλαίσια του προγράμματος με θέμα συζήτησης την ελιά και το λάδι, αναφερθήκαμε στην χρησιμότητα και τα οφέλη της ελιάς, στις μεθόδους συγκομιδής της, σε αινίγματα και λαϊκές εκφράσεις, καθώς επίσης και σε σύνθετες λέξεις σχετικές με την ελιά και το λάδι.
Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου. Τον αξιοποιήσαμε διδακτικά: Γίναμε και εμείς ζωγράφοι και δημιουργήσαμε 2 μεγάλους ομαδικούς πίνακες, αλλά και ατομικά έργα…. και το καλύτερο; Μπήκαμε μέσα στον πίνακα!
Γίναμε για λίγο αγρότες και στην μεγάλη αίθουσα του σχολείου μας αναπαραστήσαμε το λιομάζωμα!!! Αφού διαπιστώσαμε ότι τα δέντρα μας είναι γεμάτα με ελιές, στρώσαμε το λιόπανο, πήραμε τα ραβδιστικά μας και ραβδίσαμε τις ελιές. Έπειτα έγινε η συγκομιδή στα καλάθια. Παρακολουθήσαμε video μαζέματος ελιών στα παλιά τα χρόνια αλλά και στη σύγχρονη εποχή. Την μεταφορά τους στο ελαιοτριβείο και την διαδικασία παραγωγής του λαδιού.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Αθήνα, η πόλη της Αθηνάς”, τον γνωστό μύθο σχετικά με την διαμάχη μεταξύ της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την ονομασία της πόλης. Μάθαμε το τραγουδάκι για την ελιά “Δεντράκι ευλογημένο”.
Γίναμε αθλητές και το έπαθλο μας, στεφάνι ελιάς όπως στην αρχαιότητα. Δοκιμάσαμε διάφορα είδη ελιών και φάγαμε και ψωμάκι με λαδάκι και ρίγανη, ή ζάχαρη όπως οι παππούδες όταν πήγαιναν στο χωράφι… Ψάξαμε στην αυλή μας να βρούμε το μοναδικό δέντρο ελιάς που έχουμε και το αγκαλιάσαμε όλοι μαζί με αγάπη!
Παρασκευάσαμε και peeling/scrub για τις μαμάδες μας με παρθένο ελαιόλαδο, καστανή ζάχαρη και κανέλα!
Αυτή την εβδομάδα επίσης, σχεδόν ολοκληρώσαμε τη θεματική με την Κυκλοφοριακή Αγωγή, αντιστοιχίζοντας πινακίδες ΚΟΚ με σχήματα, συνθέσαμε λωρίδες εικόνων και λέξεων σε παζλς (ποδήλατο, αυτοκίνητο, μηχανή) και κατασκευάσαμε ατομικά πάζλ για το σπίτι.
Ακόμη παίξαμε, ζωγραφίσαμε, καλλιτεχνήσαμε με τη βροχή και τις ομπρέλες!
Και ξεκινήσαμε και δραστηριότητες με τα γεωμετρικά σχήματα! Μιλήσαμε γενικά για τα χαρακτηριστικά τους (γωνίες, πλευρές), συγκεντρώσαμε σε ομάδες αντικείμενα της τάξης που έχουν το σχήμα τρίγωνου, τετράγωνου, κύκλου, ορθογώνιου, σε ζευγαράκια δημιουργήσαμε κύκλους μέσα σε κύκλο και ανακαλύψαμε όλα τα τρίγωνα που βρίσκονται μέσα στον πίνακα του Kandinsky.
1 14 2 16 3 16 4 16 5 15 6 15 7 15 8 14 9 15 10 14 11 14 12 16 13 15 14 12 14α 1 14β 1 14γ 14δ 15 11 15α 15β 15δ 16 12 16α 1 16β 17 11 18 11 19 7 20 8 21 6 22 7 23 5 24 3 25 2 25α 26 3 27 1 28 2 29 2 30 1 31 32 33 1 33α 33β 34 1 35 36
« Παλιότερα άρθρα

ΣΕΛΙΔΕΣ



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων