ΧΡΩΜΑΤΑ
” Παγκόσμια Ημέρα Ζώων και Δημιουργική Γραφή ”
Οκτ 20238
Αρχές Οκτώβρη και είχαμε μία άκρως δημιουργική εβδομάδα:
– Διαβάσαμε το γνωστό μάλλον παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας και χρωματίσαμε τη δική μας Κοκκινοσκουφίτσα, με διάφορα χρώματα κι έτσι της αλλάξαμε όνομα, φτιάχνοντας πρωτότυπες σύνθετες λέξεις ( Γλώσσα και Δημιουργική Γραφή).
– Σε επιδαπέδιο ταμπλό με τετράγωνα και χρησιμοποιώντας καρτέλες με βελάκια που δείχνουν την κατεύθυνση οδηγήσαμε την Κοκκινοσκουφίτσα στη γιαγιά της. ( Ρομποτική και Μαθηματικά)
– Σε επόμενη φάση κάναμε το ίδιο με τον Κόλμπι το ρομποτάκι μας.
– Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων παρακολουθήσαμε βίντεο στον υπολογιστή της τάξης με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών.
– Επίσης, είδαμε μια φωτογραφία που απεικονίζει ένα σκυλάκι που χαϊδεύει και παρηγορεί ένα παιδάκι. Η εικόνα αυτή στάθηκε αφορμή για να δημιουργήσουμε μια δική μας ιστορία. ( Δημιουργική Γραφή)
– Φτιάξαμε σκυλάκια με χαρτοδιπλωτική, μια διαδικασία που απόλαυσαν τα παιδιά.
– Ένα νήπιο στις ελεύθερες δραστηριότητες έφτιαξε μια λίστα γράφοντας μόνο του ( αναδυόμενη γραφή) ονόματα ζώων κι εκμεταλλευτήκαμε αυτή την ωραία πρωτοβουλία. Έτσι έχοντας ως πίνακα αναφοράς τη λίστα του νηπίου, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι και μετρήσαμε τις ψήφους μας.( Ανάγνωση, Μαθηματικά)
– Τέλος, ανακαλύψαμε τι γίνεται όταν τα .. ρούχα μαζί που πλύθηκαν έχουνε γίνει μωβ, πορτοκαλί και πράσινα. Μάθαμε δηλαδή για τις μίξεις χρωμάτων. ( Εικαστικά).
”Κανόνες , γραμμές και Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας”
Οκτ 20231
Ξεκινήσαμε τη Δευτέρα με μια υπενθύμιση – εμπέδωση των κανόνων της τάξης. Ο Τάκης ο Ελεφαντάκης αναφερόταν σε θετικές και αρνητικές συμπεριφορές και τα παιδιά σήκωναν αντίστοιχα το πράσινο ή το κόκκινο παγωτίνι που κρατούσαν. Στη συνέχεια κύκλωσαν με πράσινο ή έβαλαν κόκκινο Χ στους κανόνες ανάλογα με τις εικόνες.
Όλη η εβδομάδα όμως ήταν αφιερωμένη στις γραμμές (που ξεκινάνε όλες από μια τελίτσα), στα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας και στα ονόματα. Όλα συνδεδεμένα και σχετικά με την πρώτη ανάγνωση και με τη λεπτή κινητικότητα.
Μάθαμε για την ιστορία μιας τελίτσας, που ταξίδεψε μακριά και γνώρισε πολλές γραμμές (όση ώρα έλεγα την ιστορία ταυτόχρονα την ζωγράφιζα). Με αφορμή την ιστορία προτρέψαμε τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και να κατασκευάσουν με διάφορα αντικείμενα τις πιο μακριές και ευθείες γραμμές. Ανιχνεύοντας και τη δεξιότητα τους να δημιουργήσουν διάφορες γραμμές, ζητήσαμε να σχεδιάσουν μόνα τους τις πιο τρελές γραμμές, ξεκινώντας από τις τελίτσες στο χαρτί (τα πήγαν πραγματικά περίφημα!!!)
Ανακαλύψαμε τα αρχικά μας μέσα στο χρωματιστό ρύζι, τα ψαρέψαμε, τα βρήκαμε μετά από πολύ χορό στο πάτωμα, τα χρωματίσαμε και κάναμε σύνθεση του ονόματος σε κάστρα, λεωφορεία και τρένα.
Και τέλος αναφερθήκαμε και στη Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας, κάνοντας αναφορά στους παππούδες μας και τις γιαγιάδες μας, στα ονόματα τους, τραγουδήσαμε και ετοιμάσαμε το καρδουλομπαλόνι της αγάπης μας για να τους το κάνουμε δώρο!
dav
dav
sdr
mde
dav
dav
dav
”Τα γράμματα μας οδηγούν στα ονόματά μας ”
Οκτ 20231
Αυτή την εβδομάδα:
– Ανακαλύψαμε το αρχικό μας γράμμα και το μεταμορφωσαμε σε ανθρωπάκι.
– Συνθέσαμε κάμπιες με τα γράμματα του ονόματος μας και συγκρίναμε μεγέθη ανακαλυπτοντας ποιος έχει το πιο μακρύ όνομα.
– Παίξαμε με το μπαλονι στο σεντόνι αλλά και με τα ονόματα μας στο σεντόνι.
– Διαβάσαμε το βιβλίο ” Ο Τοποτιπ στον παππού και τη γιαγιά “, μιλήσαμε για όλα όσα κάνουμε με τους παππούδες μας και δημιουργησαμε μια όμορφη ζωγραφια για να τους την χαρίσουμε.
– Παίξαμε με καρτέλες και τις χωρικές έννοιες ( εισαγωγή στα μαθηματικά).
– Σημειώσαμε σε φύλλο εργασίας τα γράμματα που χρειάζονται για να σχηματιστεί το όνομα μας.
– Μια που τελείωσε το καλοκαίρι και τα μπάνια μας στη θάλασσα με μπρατσάκια ή σωσίβιο, προβληματιστήκαμε σχετικά με το αν το πορτοκάλι έχει σωσίβιο ή όχι. Αν θα βουλιάξει όταν έχει τη φλούδα του ή όταν είναι ξεφλουδισμένο. Εντάξει δεν τους μίλησα για την πυκνότητα αλλά μάθαμε ότι: “Το πορτοκάλι με τη φλούδα, μπάνιο ξέρει κολυμπάει
Μα χωρίς αυτήν ΜΠΛΟΥΜ στον πάτο αμέσως πάει!”
”Ο Σεπτέμβρης των Χρωμάτων , των κανόνων και των φίλων ”
Σεπ 202323
Πέρασε η δεύτερη βδομάδα και εμείς:
– Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού ψάχνοντας τον Πρασινούλη και γνωρίζοντας παράλληλα τους χώρους του σχολείου μας.
– Διαβάσαμε το βιβλίο ” Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε ” κι αφού τα παιδιά είπαν τις ιδέες τους σχετικά με το τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα όμορφο κολάζ.
– Επίσης, με αφορμή τα χρωματιστά χέρια του βιβλίου, καλλιεργήσαμε τη φαντασία μας σκεπτόμενοι τι τρώνε και τι πίνουν τα κόκκινα, κίτρινα, μπλε, πράσινα, άσπρα και πορτοκαλί ανθρωπάκια.
– Συνεχίσαμε με τα χρώματα και συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με σκοπό την ανίχνευση των προτέρων γνώσεων των παιδιών για το θέμα.
– Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα ονόματά μας για να καταφέρουμε να περάσουμε από την αυτοσχέδια αράχνη που τα είχε φυλακίσει στον ιστό της.
– Ακόμη, τα ανακαλύψαμε φωτίζοντας με τον φακό μας επάνω στο μαύρο χαρτόνι.
– Ψαρέψαμε, χρησιμοποιώντας μαγνήτη, το αρχικό γράμμα του ονόματος μας.
– Επιπλέον μαγειρέψαμε μια σούπα με τα αρχικά μας.
– Γνωρίσαμε τον Μαστροχαλαστή ( ένα κουκλάκι) που έκανε άνω κάτω την τάξη μας. Έτσι καταλήξαμε ότι χρειάζεται να βάλουμε κάποιους κανόνες, τους οποίους φυσικά συμφωνήσαμε και υπογράψαμε.
”Οι κανόνες της τάξης μας και τα χρώματα που αγαπάμε ! ”
Σεπ 202323
-Στη δεύτερη βδομάδα του Σεπτέμβρη, ξεκινήσαμε με τα χρώματα (έγινε μια πρώτη ανίχνευση αναγνώρισης χρωμάτων για τα προνήπια), παίξαμε με τις χρωματιστές κορδέλες, αγγίξαμε αντικείμενα στο σχολείο ανάλογα με το χρώμα που φώναζε η δασκάλα, διαβάσαμε την ιστορία με το κουνελάκι που έψαχνε να μάθει πώς δημιουργείται το ουράνιο τόξο και αυτό μας έδωσε την αφορμή να ζωγραφίσουμε το δικό μας!
-Κάναμε εύκολες ασκήσεις γυμναστικής για να ανακαλύψουμε την επιδεξιότητα μας στην ισορροπία και τα άλματα, αλλά και περισσότερα παιχνίδια γνωριμίας, αφού κάποιοι δυσκολεύονται με τα ονόματα των φίλων τους…
-Φωνάξαμε τα αγαπημένα μας φαγητά και χρώματα, ενώ με ένα κουβάρι παίξαμε τον ιστό της αράχνης, φωνάζοντας τα ονόματα των φίλων.
-Σε ατομική συνέντευξη τα παιδιά μίλησαν για τον εαυτό τους και εμείς τα καταγράψαμε.
-Τέλος, ήρθε η ώρα να ανακαλύψουμε και τους κανόνες της τάξης που θα μας κάνουν να είμαστε πιο χαρούμενοι! Σ’ αυτό μας βοήθησαν οι κάρτες με τα στρουμφοΝΑΙ και τα στρουμφοΟΧΙ!!!
Αποφασίσαμε να κάνουμε όλοι μια συμφωνία, ότι θα τηρήσουμε αυτούς τους κανόνες, τους ζωγραφίσαμε, κάναμε την αφίσα μας και βάλαμε και την υπογραφή μας ( δακτυλικό αποτύπωμα)!
dav
dav
dav
” Ανακυκλώνουμε παίζοντας ”
Μάι 20237
Ανακύκλωσης συνέχεια…
-Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και ζωγράφισαν τις Πολιτείες τους με βάση τα υλικά που βρήκαν ότι ανακυκλώνονται.
Έτσι ονομάστηκαν Τζαμικάνοι, Χαρτάκηδες, Πλαστικούληδες και Αλουμινάτοι!
-Οι Πολιτείες τους χρησιμοποιήθηκαν και ως πίστες για να παίξουμε με τη beebot.
-Κατασκευάσαμε και δεύτερο παιχνίδι με 2 υλικά, μια σβούρα χρωματιστή.
-Διαβάσαμε υπέροχα οικολογικά βιβλία και παίξαμε και με τους μικρούς κάδους ανακύκλωσης (επιτραπέζιο του σχολείου).
– Παράλληλα, θυμηθήκαμε τις αξίες του σεβασμού και της υπευθυνότητας (ως στάση ζωής καθημερινά )
Αναμένουμε και τα αποτελέσματα από τη δεύτερη αποστολή που δόθηκε στο σπίτι με τη λύση των αινιγμάτων της ανακύκλωσης!
dav
dav
mde
” Η Άνοιξη μας φέρνει τα μαθηματικά και την Ανακύκλωση ”
Μάι 20237
Φαντασία και δημιουργικότητα περιλάμβανε το πρόγραμμα της εβδομάδας μας !
– Συνδυάζοντας την άνοιξη και τα μαθηματικά βάλαμε φυλλαράκια στα λουλούδια μας αντιστοιχίζοντας την ποσότητα με τον αριθμό.
– Ολοκληρώσαμε τα μπασκετάκια μας ή αλλιώς “bottleballs” μας ( όπως τα ονόμασε η κ. Μαρία στα αγγλικά), τα οποία φτιάξαμε στο πλαίσιο της ανακύκλωσης.
– Επίσης, δημιουργήσαμε μια αφίσα στέλνοντας το δικό μας μήνυμα.
– Είδαμε στον υπολογιστή το επεισόδιο της Πέππας με την ανακύκλωση και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια.
– Βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει και ζωγραφίσαμε σε τι ονειρευόταν να μεταμορφωθεί ένα χαρτάκι πεταμένο στον κάδο.
– Ακόμη, με μπόλικη φαντασία παίξαμε παντομίμα απλά με ένα χαρτόκουτο λέγοντας μόνο μία φράση “Αυτό δεν είναι κουτί… είναι.. “.
Στη συνέχεια αποτυπώσαμε τις ιδέες μας και σε φύλλο εργασίας.
– Μάθαμε και παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις που σχηματίζονται όταν ένα από τα δύο συνθετικά είναι η λέξη ” χαρτί “.
– Ανακαλύψαμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες.
– Παίξαμε παιχνίδια διαδρομών με στόχους για να ενισχύσουμε την αδρή μας κινητικότητα.
1,2,3…Ανακύκλωσε και εσύ !!!
Μάι 20231
Η πρώτη μέρα μετά τις διακοπές του Πάσχα ήταν αφιερωμένη σ` αυτές… Όλοι αναφερθήκαμε στο πώς περάσαμε το Πάσχα, πού πήγαμε, τι φάγαμε, πώς ήταν η λαμπάδα της Ανάστασης, ποιος κέρδισε στο τσούγκρισμα των αβγών… και όλα αυτά τα αποτυπώσαμε στο χαρτί με λεπτομέρειες παρακαλώ!
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με τον 4ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων…1η Ενότητα
1,2,3…Ανακύκλωσε! Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πεδίου για τη διαχείριση των απορριμμάτων – ανακύκλωση
Έγινε παρουσίαση του θέματος & εισαγωγή στο θέμα μέσω θεατρικού δρώμενου, με στόχο να μπουν τα παιδιά στο πνεύμα και να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες για το πρόβλημα των απορριμμάτων και την ανακύκλωση ως προτεινόμενη λύση.
Βιωματικές δραστηριότητες: Τα παιδιά κινούνται στο χώρο αναγνωρίζοντας διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά. Αφού γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης, ψάξαμε να το βρούμε παντού. Διαχωρίσαμε ό,τι μπαίνει μόνο στον μπλε κάδο. Είδαμε βίντεο με τον Πέρι το περιβάλλον και τον φίλο μας τον μπλε κάδο και καταλάβαμε τη σημασία του τρίπτυχου: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση.
Τα σκουπίδια παιχνίδια; Στόχος: Να προωθήσουμε την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και να διασκεδάσουμε. Κατασκευάσαμε με ρολά από χαρτί υγείας όμορφες πεταλούδες, με αφορμή την άνοιξη και τον ερχομό της Πρωτομαγιάς.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Ήταν ένα μικρό χαρτάκι”, βρήκαμε όλα τα χάρτινα είδη που συνάντησε μέσα στο σχολείο μας και τα ονοματίσαμε ένα προς ένα (κάποια ήταν άγνωστα στα παιδιά).
Τέλος αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα μικρό μπλε “κάδο” για την τάξη μας, όπου θα συγκεντρώνουμε τα “αλλιώτικα” σκουπίδια μας και κάθε Παρασκευή θα αναλαμβάνει ένα παιδί να τα πετάει στον μπλε κάδο της γειτονιάς μας!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – O ΠΕΡΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ – ΕΕΑΑ
” H Ανακύκλωση ως στάση ζωής ”
Απρ 202329
Η επιστροφή μας από τις διακοπές του Πάσχα ήταν άκρως δημιουργική !
– Τσουγκρίσαμε τα αβγά μας και ανταλλάξαμε ευχές.
– Παίξαμε κουκλοθέατρο και μάθαμε για την ανακύκλωση, η οποία αποτελεί ένα από τα θέματα του 4ου Θεματικού Κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
– Γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και ορίσαμε τον έναν από τους δύο κάδους της τάξης μας ως κάδο ανακύκλωσης.
– Μαζέψαμε διάφορα πεταμένα αντικείμενα που βρίσκονταν στους χώρους του νηπιαγωγείου και ανακαλύψαμε με μεγάλη επιτυχία το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένο το καθένα.
– Έπειτα, χωριστήκαμε στις ομάδες μας και ταξινομήσαμε τα αντικείμενα σε κάδους ανακύκλωσης ( χρωματιστά πλαστικά ποτηράκια )
ανάλογα με το υλικό τους ( χαρτί, γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο).
– Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε το δικό μας παιχνίδι από ανακυκλώσιμα υλικά.
– Γίναμε μεγάλοι ζωγράφοι και σχεδιάσαμε πρωτομαγιάτικα στεφάνια.
– Παίξαμε κινητικά και ομαδικά παιχνίδια και το διασκεδάσαμε!
Καλή πρωτομαγιά σε όλους!
Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση !!
Απρ 20238
Οι 2 τελευταίες εβδομάδες του Απρίλη, περιλάμβαναν την ολοκλήρωση της δράσης για το ΣΕΒΑΣΜΟ και την ένταση της φωνής.
Aνοιξιάτικα παιχνίδια, πολλές ιστορίες, τραγούδια, παιχνίδια,
χειροτεχνίες για το Πάσχα και την Ανάσταση !
Κάναμε κάρτες ευχών και βάψαμε Πασχαλινά αυγά με πολλές τεχνικές..
Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα σε όλους με υγεία, αγάπη και ευλογία !
dav
dav
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία