ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Τις προηγούμενες ημέρες δουλέψαμε κυρίως 2 διδακτικά σενάρια με βάση το μοντέλο 5Ε ( Εξοικείωση, Επισκόπηση, Επεξήγηση, Εμπλουτισμός, Εκτίμηση) σύμφωνα με τον Οδηγό Σπουδών για το νηπιαγωγείο. Το 1ο σενάριο είχε ως θέμα τα σαρακοστιανά φαγητά και το 2ο τους φυσικούς και τεχνητούς ήχους. Τα παιδιά χωρίστηκαν στις ομάδες τους και αναζήτησαν πληροφορίες για κάθε θέμα ξεχωριστά είτε ψάχνοντας στον υπολογιστή, είτε πειραματιζόμενα με υλικά της τάξης, δουλεύοντας με έναν πίνακα ζωγραφικής και φυλλάδια σούπερ μάρκετ. Επίσης, στη φάση της εκτίμησης-αξιολόγησης έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια στο διαδίκτυο, προγραμμάτισαν το ρομποτάκι μας ή έκαναν ομαδικές κατασκευές. Επιπλέον, έπαιξαν με σύνθετες λέξεις, δοκίμασαν σαρακοστιανά εδέσματα που μας προμήθευσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και έφτιαξαν την καθιερωμένη εργασία με την κυρά Σαρακοστή για να μετρούν τις ημέρες μέχρι το Πάσχα, κόβοντας ένα ποδαράκι κάθε Σάββατο.

Ασχοληθήκαμε αρκετά με τη μουσική αυτή την βδομάδα .

* Αφού μάθαμε να διακρίνουμε φυσικούς και τεχνητούς ήχους, θέλαμε να διαπιστώσουμε ποια μέρη του σώματος μπορούμε να παράγουμε ήχο και κάναμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας

* Πειραματιστήκαμε τεντώνοντας ένα λαστιχάκι στα δάχτυλα μας και ακούγοντας τον ήχο που κάνει όταν δονείται. Για να καταλάβουμε τις δονήσεις αλλά και πως ο ήχος ταξιδεύει στον αέρα, βάλαμε λίγο ρύζι σε μια μεμβράνη που κάλυπτε ένα τενεκεδάκι και χτυπήσαμε δυνατά τα πιατίνια μας. Είδαμε λοιπόν ξαφνικά το ρύζι να χορεύει πάνω στη μεμβράνη.

* Φτιάξαμε τυμπανάκια από κουτιά καφέ και τραγουδήσαμε αλλά και παίξαμε το τραγούδι που μάθαμε με τίτλο “Το δέντρο που φυτέψαμε”.

* Μιλήσαμε για το συναίσθημα της ντροπής κι έπειτα κάναμε ασκήσεις γιόγκα με αφορμή τους ήρωες του παραμυθιού που αφηγηθήκαμε.

* Τονίσαμε το γεγονός ότι τα τυμπανάκια μας έγιναν από ανακυκλώσιμα υλικά κι έτσι διερεύνησα τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα της Ανακύκλωσης που θα μας απασχολήσει της επόμενη εβδομάδα.