Πολιτιστικές
” Η γιορτή της μητέρας ”
Μάι 202511
Αυτή η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη και στις μανούλες!
Όχι μόνο η εβδομάδα, όχι μόνο η σημερινή μέρα αλλά και κάθε μέρα!
Χρόνια πολλά μανούλες! Να είστε πάντα γερές και δυνατές! Σας αγαπάμε πολύ!
* Διαβάσαμε το βιβλίο “Πώς γράφεται η λέξη μητέρα “. Βρήκαμε κι άλλες λέξεις για τη μαμά, προσπαθήσαμε να γράψουμε κι εμείς τη λέξη μητέρα και συμπληρώσαμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.
* Σε μια άσκηση δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης της φαντασίας, είδαμε τις μανούλες μας ως Σούπερ Ηρωίδες
(που στην πραγματικότητα είναι δηλαδή). Γράψαμε το όνομά τους, τα χαρακτηριστικά τους και τη μυστική σούπερ δύναμή τους. Στη συνέχεια, κάθε παιδί παρουσίασε τη μαμά του στην ολομέλεια με πολλή περηφάνια!
* Τέλος, φτιάξαμε καρτούλες με ευχές για την γιορτή της μανούλας και της δωρίσαμε ένα μπρελόκ, πλεγμένο με αγάπη σαν λουλούδι καρδιάς !
” Χρόνια πολλά Μανούλα μου γλυκιά ”
Μάι 202511
Εβδομάδα γεμάτη χρώματα, αρώματα, γεύσεις, ζουζουνίσματα και πολύ αγάπη για τις μανούλες φυσικά!
-Αφού χρωματίσαμε τα λουλούδια της προηγούμενης εβδομάδας με τα όσπρια και τα ζυμαρικά, διαβάσαμε το βιβλίο -“Το χωράφι της Σημίνας” και δώσαμε την ευκαιρία στα παιδιά να σκεφτούν πως θα χρησιμοποιούσαν ένα χωράφι αν ήταν δικό τους, όπως αυτό που είχε η Σημίνα. Τα αποτελέσματα πολύ ευφάνταστα στις ζωγραφιές τους!!!
-Ασχοληθήκαμε με τα έντομα, είδαμε πολλές εικόνες και βίντεο με τα είδη των εντόμων, τα χαρακτηριστικά τους και τη ζωή τους στη φύση. Δεν μείναμε στις εικόνες… Βγήκαμε στην αυλή μας και με το μεγεθυντικό φακό ψάξαμε και βρήκαμε πασχαλίτσες, μυρμήγκια, σκαθάρια, ψαλίδες!
-Δώσαμε ιδιαίτερη προσοχή στις μέλισσες, γνωρίσαμε τις κυψέλες, τις κηρήθρες, τα είδη της μέλισσας και μάθαμε πόσο χρήσιμες είναι.
-Γνωρίσαμε τα προϊόντα που μας χαρίζουν (μέλι, βασιλικό πολτό, κερί) άλλα και παράγωγα προϊόντα που έχουμε στη ζωή μας: μυρίσαμε μελισσοκέρι, απλώσαμε κηραλοιφή στα χέρια μας, δοκιμάσαμε μέλι!!!
-Απολαύσαμε νόστιμους λουκουμάδες με μέλι!
-Ζωγραφίσαμε ρολά κουζίνας και μελισσάκια και κατασκευάσαμε μια κυψέλη για την τάξη μας, ενώ παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια στον Η/Υ με γρίφους για τα έντομα, αλλά και το παραδοσιακό παιχνίδι “Περνά περνά η μέλισσα”!
-Στα Αγγλικά γνωρίσαμε τα τερατάκια των συναισθημάτων με τα ανάλογα χρώματα. Τα τερατάκια που επέλεξαν τα παιδιά να χρωματίσουν ανάλογα με το δικό τους συναίσθημα, έγιναν στο τέλος ένα ωραίο κολλάζ!
-Για τη γιορτή της μητέρας δουλέψαμε όλη την εβδομάδα μεγάλα κάδρα με τις φωτογραφίες μαμάδων και παιδιών, στολισμένα από τα χεράκια τους.
Συζητήσαμε για τα πράγματα που κάνουν οι μαμάδες για εμάς και τη φροντίδα που μας παρέχουν… Ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πουν: Αν η μαμά ήταν λουλούδι… χρώμα… γλυκό… παιχνίδι… Τι θα ήταν; Οι απαντήσεις αποτυπώθηκαν σε φύλλο εργασίας, το οποίο έγινε μινιατούρα και κολλήθηκε και στο δώρο της μαμάς.
-Διαβάσαμε το βιβλίο της μαμάς και συζητήσαμε για τις διαφορετικές μανούλες όλου του κόσμου!
Όπως και να είναι… Εμείς σας λατρεύουμε!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΕΣ ΜΑΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!!!!
” Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και η προετοιμασία της γιορτής μας ”
Μαρ 202523
Μερικές από τις όμορφες στιγμές που ζήσαμε αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μάς:
* Παρακολουθήσαμε ένα βίντεo για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, εξηγήσαμε τι θα πει η λέξη “Ευαγγελισμός ” και προχωρήσαμε σε μια κατασκευή με μια χαρτοσακούλα.
* Διαβάσαμε το βιβλίο που έφερε στην τάξη ένας συμμαθητής μας για τον Γεώργιο Καραϊσκάκη. Έπειτα πήραμε τέμπερες και πινέλα και τον ζωγραφίσαμε με μεγάλη επιτυχία!
* Επίσης, χρωματίζοντας τα κουτάκια σε φύλλο εργασίας με το κατάλληλο χρώμα ανάλογα με τον αριθμό που είχαν επάνω, αποκαλύφθηκε πάλι ο Γεώργιος Καραϊσκάκης.
* Κάναμε πρόβες για το θεατρικό μας αλλά και τον χορό μας.
* Λάβαμε ένα μυστηριώδες μήνυμα σε φάκελο, το οποίο έπρεπε να αποκωδικοποιήσουμε και να βρούμε τη φράση που κρύβεται…
Και πλέον είμαστε έτοιμοι να γιορτάσουμε αύριο την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.
”΄΄ Το Καρναβάλι πλησιάζει με παιχνίδια και χορούς ”
Φεβ 202522
Σε ρυθμούς καρναβαλιού και μουσικής κύλησαν οι προηγούμενες μέρες:
* Φτιάξαμε τις μάσκες – καπέλα του Αρλεκίνου με αφορμή το βιβλίο που είχαμε διαβάσει.
* Συνθέσαμε τη λέξη “ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ” και βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Κ.
* Χορέψαμε αποκριάτικους χορούς όπως το “Πώς το τρίβουν το πιπέρι ” και τη “Σκούπα “
* Παίξαμε αποκριάτικα παιχνίδια. Προσπαθήσαμε να πιάσουμε το γλειφιτζούρι μέσα από το πιάτο με την άχνη ζάχαρη και γίναμε μούρτζοι..
* Ζωγραφίσαμε αλλάζοντας θέση κάθε φορά που σταματούσε η μουσική από τη σύνθεση “Το καρναβάλι των ζώων “.
* Φτιάξαμε μάσκες ζώων και κάναμε παρέλαση στο δικό μας καρναβάλι.
* Με αφορμή το 2ο μέρος του μουσικού έργου “Το καρναβάλι των ζώων “, η οποία αφορά τα πουλερικών, γίναμε κοκόρια και παίξαμε κοκορομαχίες με στόχο να ξεπουπουλιάσουμε τον συμμαθητή μας.
* Σχεδιάσαμε κλόουν με μαλλιά από τυπώματα ρολών χαρτιού υγείας.
* Ακούσαμε ήχους του περιβάλλοντος και τους αναγνωρίσαμε.
* Παράξαμε ήχους με το σώμα μας.
* Γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα και τα ομαδοποιήσαμε σε 3 κατηγορίες.
* Αποκωδικοποιήσαμε ηχητικά μοτίβα και τα αναπαράγαμε.
” Καλά Χριστούγεννα και γεμάτη χαμόγελα η νέα Χρονιά ”
Δεκ 202424
-Χρόνια πολλά σε όλους με υγεία! Να περάσετε αξέχαστες στιγμές με τα αγαπημένα σας πρόσωπα!
-Όμορφες στιγμές από τα χθεσινά εργαστήριά μας (ζαχαροπλαστικής, χειροτεχνιών και face painting). -Ευχαριστούμε όσους γονείς ήταν εκεί και συνεργάστηκαν με τα παιδιά, δίνοντας χαρά στην τελευταία μας μέρα στο σχολείο.
-Καλά Χριστούγεννα σε όλους και νέα χρονιά 2025 να φέρει μόνο Υγεία, Αγάπη, Ειρήνη , παιδικά χαμόγελα και ζεστές αγκαλιές !!!
” Ο Δεκέμβριος των Χριστουγέννων ”
Δεκ 20248
Αυτές τις μέρες μπήκαμε για τα καλά στο πνεύμα των Χριστουγέννων!
* Βάψαμε κουτιά παπουτσιών και τα μεταμορφώσαμε σε φάτνες.
* Στολίσαμε το δεντράκι μας.
* Καθημερινά βρίσκαμε στο τσόχινο δεντράκι της τάξης κι από ένα αίνιγμα που έπρεπε να λύσουμε.
* Φτιάξαμε ένα ημερολόγιο μέτρησης για τα Χριστούγεννα.
* Διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης και δημιουργήσαμε τα δικά μας βιβλιαράκια με την ιστορία.
* Κατασκευάσαμε Χριστουγεννιάτικα δεντράκια με κλωστή πλεξίματος ( εξάσκηση λεπτής κινητικότητας).
* Φέραμε εις πέρας κάποιες αποστολές που μας έθεσε ο Αι Βασίλης ( παιχνίδια ανάγνωσης).
* Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τα μέλη από τα Φυσικά Όνειρα – ΚοινΣΕπ Ένταξης ΑΜΕΑ και φτιάξαμε σαπουνάκια την ημέρα των ατόμων με αναπηρία.
* Στα αγγλικά φτιάξαμε μια πρωτότυπη Χριστουγεννιάτικη κάρτα.
” Καλώς ήρθες Δεκέμβρη ”
Δεκ 20248
Πρώτη βδομάδα Δεκέμβρη και ολοκληρώσαμε τις αφίσες για την εκδήλωση της 4ης Δεκεμβρίου στο θεατράκι του δημοτικού σχολείου.
-Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας μέλη από τα Φυσικά Όνειρα – ΚοινΣΕπ Ένταξης ΑΜΕΑ (που απασχολεί άτομα με μικρή αναπηρία) και παρασκευάσαμε με γλυκερίνη σαπουνάκια για τα παιδιά..
-Καλωσορίσαμε το Δεκέμβριο με τον λύκο Ζαχαρία και ξεκινήσαμε να μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα με ατομικά ημερολόγια.
-Μία έκπληξη μας περίμενε στο σχολείο! Ο Έλφ, το ξωτικό του Αι Βασίλη!!!
-Ο Έλφ μας μετέφερε σε έναν πράσινο φάκελο τις αποστολές που μας ανέθεσε ο Αι Βασίλης.
–1η αποστολή να γίνουμε βοηθοί του και να ανακαλύψουμε το νέο μας ξωτικό – όνομα με βάση το αρχικό του ονόματός μας και το μήνα που γεννηθήκαμε! Ζωγραφίσαμε το νέο μας look και γράψαμε το νέο μας παράξενο όνομα!
–2η αποστολή να αναφέρουμε όσα γνωρίζουμε και όσα μας έρχονται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη Χριστούγεννα… (ιδεοθύελλα). Στη συνέχεια μεταφέραμε στο χαρτί όλα όσα είπαμε με ποικίλα σχέδια και χρώματα! Παίξαμε το κυνήγι του θησαυρού, αναζητώντας χριστουγεννιάτικα αντικείμενα.
–3η αποστολή να μάθουμε περισσότερα για τη γέννηση του Χριστού, να τη δραματοποιήσουμε και φυσικά να ξεχωρίσουμε τα Χριστούγεννα από την Πρωτοχρονιά, δίνοντας βάρος στη σπουδαιότητα της Εορτής!
-Ακόμη, εξασκηθήκαμε σε ψηφιακά κουίζ στον Η/Υ, αξιολογώντας όσα μάθαμε αυτή την εβδομάδα.
– Στα Αγγλικά φτιάξαμε μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα και παίξαμε σε ομάδες μπίνγκο με Χριστουγεννιάτικες εικόνες!
bsh
sdr
” Από το στάχυ στο ψωμί και η καλή διατροφή ”
Απρ 202414
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν εστιασμένη σε δραστηριότητες για την διατροφή και έκλεισε με την συμμετοχή των παιδιών στο εργαστήριο «Από το στάχυ στο ψωμί»!
-Διαβάσαμε την ιστορία του παππού Ροδαλού, γράψαμε το σύνθημα μας για την υγιεινή διατροφή και την δραματοποιήσαμε!
-Παίξαμε με το παιχνίδι παζλ της διατροφικής πυραμίδας και αντιστοιχήσαμε εικόνες με βάση τις ομάδες τροφίμων! Επιλέξαμε την δεύτερη ομάδα (φρούτα -λαχανικά) και κατασκευάσαμε στεφάνια!
-Αναφορικά με τη θεματική των μαθηματικών φάγαμε φρουτοσουβλάκια τα οποία έφτιαξαν τα παιδιά ανάλογα με τον αριθμό που τους τύχαινε από την κρυφή αριθμογραμμή μας! Επίσης, βρήκαμε μυρμηγκοαριθμούς και τα παιδιά έπρεπε να αντιστοιχίσουν τα λαχανικά και τα φρούτα στο σωστό αριθμό!
-Με την τεχνική του κολάζ κόψαμε από διαφημιστικά φυλλάδια φαγητά και τα κολλήσαμε σε πιάτο-φύλλο εργασίας!
-Τέλος, τα παιδιά παρακολούθησαν με τρόπο διαδραστικό την ιστορία του ψωμιού και ζύμωσαν ψωμί !
Ήταν μια ωραία ευκαιρία να διαπιστώσουμε, από όσα είδαμε, τις γνώσεις των παιδιών , καθώς τη θεματική του ψωμιού τη δουλέψαμε τον Νοέμβριο και κάναμε και την επανατροφοδότησή μας!
” Η Άνοιξη μας οδηγεί στην Υγιεινή Διατροφή ”
Απρ 20247
Η εβδομάδα που μας πέρασε περιλάμβανε την διδακτική επίσκεψη στο εργοστάσιο του μπάρμπα Στάθη, ως αφορμή για την ενασχόληση μας με το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων της διατροφής!
-Ολοκληρώσαμε με το έντομο της πεταλούδας, ασχοληθήκαμε με συμμετρία στα μαθηματικά, κατασκευή των σταδίων της ζωής της σε ρολό από χαρτί κουζίνας ( μακαρόνια και φασόλια είναι τα στάδια) και δραματοποίηση!
Ξεκινώντας τις δραστηριότητες για τη διατροφή, διαβάσαμε τα βιβλία : ο ωραίος Δαρείος και ο βασιλιάς Ευτραφής.
– Χρησιμοποιήσαμε το υλικό για την ταξινόμηση τροφών και τη δημιουργία της διατροφικής πυραμίδας. Εκτυπώσαμε φρούτα κ λαχανικά τα οποία έγιναν πορτραίτα και τα συγκρίναμε με άλλα έργα ζωγραφικής!
-Επιπλέον γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου) με την κατασκευή σελιδοδεικτών και την παρακολούθηση ταινίας μικρού μήκους «τα ιπτάμενα βιβλία του Κου Μορίς» όπου διαλέξαμε ένα βιβλίο και είδαμε τι μπορούμε να κάνουμε με αυτό! Διαβάσαμε τον ψεύτη βοσκό, τον οποίο και δραματοποιήσαμε μαθαίνοντας πως τα ψέματα δεν καταλήγουν ποτέ σε λύσεις!
– Τέλος, στα αγγλικά ασχοληθήκαμε με τα λουλούδια και χορέψαμε με τα θεματικά στεφάνια μας!!
” Η 25η Μαρτίου 1821 ”
Μαρ 202424
Ζήτω η 25η Μαρτίου του 1821 !
Χρόνια πολλά Έλληνες με Ειρήνη, Ομόνοια και Εθνική υπερηφάνεια !
Ελευθερία , Αγάπη και υψηλά ιδανικά να έχουν οι μικροί Ήρωες της ξεχωριστής γιορτής του Νηπιαγωγείου μας…
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Νοιάζομαι για τα ζώα – φροντίζω τα αδέσποτα
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- Το Παπάκι πάει
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- Φροντίζω το περιβάλλον
- Φωτιά – Πυροσβεστική
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία