Δράσεις
” Καλά Χριστούγεννα και γεμάτη χαμόγελα η νέα Χρονιά ”
Δεκ 202424
-Χρόνια πολλά σε όλους με υγεία! Να περάσετε αξέχαστες στιγμές με τα αγαπημένα σας πρόσωπα!
-Όμορφες στιγμές από τα χθεσινά εργαστήριά μας (ζαχαροπλαστικής, χειροτεχνιών και face painting). -Ευχαριστούμε όσους γονείς ήταν εκεί και συνεργάστηκαν με τα παιδιά, δίνοντας χαρά στην τελευταία μας μέρα στο σχολείο.
-Καλά Χριστούγεννα σε όλους και νέα χρονιά 2025 να φέρει μόνο Υγεία, Αγάπη, Ειρήνη , παιδικά χαμόγελα και ζεστές αγκαλιές !!!
” Ο Δεκέμβριος των Χριστουγέννων ”
Δεκ 20248
Αυτές τις μέρες μπήκαμε για τα καλά στο πνεύμα των Χριστουγέννων!
* Βάψαμε κουτιά παπουτσιών και τα μεταμορφώσαμε σε φάτνες.
* Στολίσαμε το δεντράκι μας.
* Καθημερινά βρίσκαμε στο τσόχινο δεντράκι της τάξης κι από ένα αίνιγμα που έπρεπε να λύσουμε.
* Φτιάξαμε ένα ημερολόγιο μέτρησης για τα Χριστούγεννα.
* Διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης και δημιουργήσαμε τα δικά μας βιβλιαράκια με την ιστορία.
* Κατασκευάσαμε Χριστουγεννιάτικα δεντράκια με κλωστή πλεξίματος ( εξάσκηση λεπτής κινητικότητας).
* Φέραμε εις πέρας κάποιες αποστολές που μας έθεσε ο Αι Βασίλης ( παιχνίδια ανάγνωσης).
* Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τα μέλη από τα Φυσικά Όνειρα – ΚοινΣΕπ Ένταξης ΑΜΕΑ και φτιάξαμε σαπουνάκια την ημέρα των ατόμων με αναπηρία.
* Στα αγγλικά φτιάξαμε μια πρωτότυπη Χριστουγεννιάτικη κάρτα.
” Καλώς ήρθες Δεκέμβρη ”
Δεκ 20248
Πρώτη βδομάδα Δεκέμβρη και ολοκληρώσαμε τις αφίσες για την εκδήλωση της 4ης Δεκεμβρίου στο θεατράκι του δημοτικού σχολείου.
-Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας μέλη από τα Φυσικά Όνειρα – ΚοινΣΕπ Ένταξης ΑΜΕΑ (που απασχολεί άτομα με μικρή αναπηρία) και παρασκευάσαμε με γλυκερίνη σαπουνάκια για τα παιδιά..
-Καλωσορίσαμε το Δεκέμβριο με τον λύκο Ζαχαρία και ξεκινήσαμε να μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα με ατομικά ημερολόγια.
-Μία έκπληξη μας περίμενε στο σχολείο! Ο Έλφ, το ξωτικό του Αι Βασίλη!!!
-Ο Έλφ μας μετέφερε σε έναν πράσινο φάκελο τις αποστολές που μας ανέθεσε ο Αι Βασίλης.
–1η αποστολή να γίνουμε βοηθοί του και να ανακαλύψουμε το νέο μας ξωτικό – όνομα με βάση το αρχικό του ονόματός μας και το μήνα που γεννηθήκαμε! Ζωγραφίσαμε το νέο μας look και γράψαμε το νέο μας παράξενο όνομα!
–2η αποστολή να αναφέρουμε όσα γνωρίζουμε και όσα μας έρχονται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη Χριστούγεννα… (ιδεοθύελλα). Στη συνέχεια μεταφέραμε στο χαρτί όλα όσα είπαμε με ποικίλα σχέδια και χρώματα! Παίξαμε το κυνήγι του θησαυρού, αναζητώντας χριστουγεννιάτικα αντικείμενα.
–3η αποστολή να μάθουμε περισσότερα για τη γέννηση του Χριστού, να τη δραματοποιήσουμε και φυσικά να ξεχωρίσουμε τα Χριστούγεννα από την Πρωτοχρονιά, δίνοντας βάρος στη σπουδαιότητα της Εορτής!
-Ακόμη, εξασκηθήκαμε σε ψηφιακά κουίζ στον Η/Υ, αξιολογώντας όσα μάθαμε αυτή την εβδομάδα.
– Στα Αγγλικά φτιάξαμε μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα και παίξαμε σε ομάδες μπίνγκο με Χριστουγεννιάτικες εικόνες!
bsh
sdr
”Η βιβλιοθήκη ξεκινάει με ένα ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων ”
Δεκ 20241
Ο Νοέμβρης τελειώνει κι εμείς ασχοληθήκαμε κυρίως με δύο θέματα, τα βιβλία , τη δανειστική βιβλιοθήκη και με τη γνωριμία με τα άτομα με αναπηρία.
– Επισκέφθηκε την τάξη μας η Βάγια η κουκουβάγια με ένα γράμμα και μια βαλίτσα. Μέσω του γράμματος της μας ανέθεσε κάποιες αποστολές:
* Φορέσαμε τα καπέλα που είχε μέσα στη βαλίτσα και αντιστοιχίσαμε τον τίτλο του βιβλίου που έγραφε το καπέλο με το πραγματικό βιβλίο που υπήρχε επίσης στη βαλίτσα.
* Παίξαμε κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού ψάχνοντας να βρούμε τους ήρωες των βιβλίων που το έσκασαν επειδή κάποια παιδάκια παλαιότερα είχαν “κακομεταχειριστει” τα βιβλία.
* Ανακαλύψαμε τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη “ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ” και τη συνθέσαμε.
– Διαβάσαμε την ιστορία της Βάγιας με τα ζώα του δάσους και συζητήσαμε για τους κανόνες της δανειστικής μας βιβλιοθήκης.
– Φτιάξαμε τα δικά μας κουκουβαγιάκια από ρολά χαρτιού υγείας.
– Γίναμε ντετέκτιβ βιβλίων και παίξαμε με τα εξώφυλλα. Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε ποιο παραμύθι είναι, ανοίγοντας ένα μικρό παραθυράκι στο εξώφυλλο ή συμπληρώνοντας σαν παζλ ένα κομμάτι που έλειπε από το εξώφυλλο.
– Είδαμε εικόνες και βίντεο στον υπολογιστή με άτομα με αναπηρία και ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμοί, σχετικά με το αν μπορούν κι αυτά τα άτομα να κάνουν όσα και εμείς ή αν αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
– Κινηθήκαμε στην τάξη με κλειστά μάτια και τη βοήθεια ενός μπαστουνιού.
– Ζωγραφίσαμε με το στόμα.
– Ανακαλύψαμε τη γραφή Braille επάνω σε φάρμακα και στο καπάκι του νερού.
– Γράψαμε το όνομά μας ή μόνο το αρχικό μας στη γραφή Braille.
– Φτιάξαμε όλοι μαζί ένα τεράστιο δέντρο με τα αστεράκια της ευχής από το Make a Wish.
΄΄ Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες ΄΄
Δεκ 20241
Στο τέλος του Νοέμβρη ασχοληθήκαμε με τα άτομα που αντιμετωπίζουν κάποια αναπηρία!
-Αφορμή η παγκόσμια ημέρα ατόμων με κινητικές και άλλες δυσκολίες που είναι αφιερωμένη στις 3 Δεκεμβρίου !
-Τα παιδιά προσπάθησαν σε δυάδες να κινηθούν στο χώρο με κλειστά μάτια και να ακολουθήσουν τις εντολές των φίλων τους για καθοδήγηση!
-Διαβάσαμε βιβλία , είδαμε σχετικά βίντεο με την Αργυρώ και την ισπανική ταινία μικρού μήκους Cuerdas! -Επιπλέον, παρατηρήσαμε φωτογραφίες ΠαραΟλυμπιακών αθλητών και μοιραστήκαμε τα συναισθήματα μας και τις εντυπώσεις μας για τα κατορθώματα τους!
-Ακόμα, ασκηθήκαμε στην γραφή Braille και τα παιδιά έγραψαν το αρχικό του ονόματος τους!
-Ετοιμασίες, αφίσες και πολλά άλλα στην εκδήλωση της Τετάρτης!!!
-Στα αγγλικά, μιλήσαμε για την ημέρα των Ευχαριστιών και τα παιδιά δημιούργησαν ομαδική εργασία να στολίσει την τάξη μας!
” Αξίες ζωής με σεβασμό, συνεργασία και ενσυναίσθηση ”
Οκτ 202420
Συνεχίσαμε την ενασχόληση με τα συναισθήματα και τις αξίες ζωής που πρέπει να καλλιεργούμε στα παιδιά, δουλέψαμε αρκετά με τις έννοιες του σεβασμού, της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας και κυρίως με την ενσυναίσθηση.
-Μέσα από δραματοποίηση και συμβολικό παιχνίδι, τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους, όπως της εγκύου και του ηλικιωμένου που χρειάζεται μία θέση στο λεωφορείο, της μητέρας με το μωρό που περιμένει στην ουρά στο μάρκετ, αλλά και στην άλλη πλευρά, των ανθρώπων που από σεβασμό δίνουν την θέση τους στα άτομα αυτά…
-Ακόμη σε ρόλο τυφλού – βοηθού ένιωσαν τι θα πει εμπιστοσύνη. Είδαμε σχετικά βίντεο και διαβάσαμε ανάλογα βιβλία που ενισχύουν αυτές τις στάσεις ζωής!
-Επεκτείνοντας τις δράσεις μας από την προηγούμενη εβδομάδα με την δύναμη της φιλίας και της αγάπης, είδαμε μια σύντομη ιστορία, την εχθρόπιτα και εμείς αποφασίσαμε να κάνουμε το αντίθετο… Την ΦΙΛΙΚΟΤΟΥΡΤΑ!!! Βρήκαμε τα υλικά για να την φτιάξουμε και την κάναμε μοναδική!
-Με καρδούλες σχεδιασμένες με αγάπη κατασκευάσαμε για την τάξη μας την κουρτίνα της αγάπης!
-Η Νίτσα η χελωνίτσα μας είπε την στενάχωρη περιπέτεια της, η οποία της δημιούργησε πληγές στην καρδούλα της και εμείς αποφασίσαμε να φτιάξουμε το βάζο με τα γλυκά λογάκια για να απαλύνουμε τον πόνο της.
-Τέλος, διαβάσαμε, συζητήσαμε και κατασκευάσαμε τα χρωματιστά χεράκια, γιατί μάθαμε ότι με τα χέρια μας μπορούμε να κάνουμε δεκάδες πράγματα, μάθαμε ότι τα χεράκια δεν χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε!!!
-Διαβάσαμε για πρώτη φορά ένα βιβλίο στα αγγλικά, τη γνωστή Τελεία και προτρέψαμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν their dots!!!
” Χρόνια πολλά παππού και γιαγιά – Τα ονόματά μας συναντούν τα χρώματα ”
Οκτ 20246
Καταπιαστήκαμε με πολλά αυτή την εβδομάδα αλλά τα πήγαμε περίφημα!
Αρχικά έγινε η επίσκεψή μας στο ΚΑΠΗ Διαβατών με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή και των νηπίων του 6ου Νηπιαγωγείου . Τραγούδια, χορός, κεράσματα, κουβεντούλα με τους φιλόξενους κυρίους και κυρίες και δωράκια πολλά !
* Βάψαμε τα πήλινα, φυτέψαμε πανσέδες και αλόη και δωρίσαμε τα γλαστράκια μας στους παππούδες μας.
* Παίξαμε παιχνίδια με τα χρώματα και φτιάξαμε ένα γράφημα, ψηφίζοντας ο καθένας το αγαπημένο του χρώμα.
* Ανακαλύψαμε τα ονόματά μας στον ιστό που έπλεξε η αράχνη ( χαρτοταινία) στην πόρτα μας.
* Φτιάξαμε σβούρες χρωματιστές από παλιά cd και καπάκια.
* Διαβάσαμε τον ” Έλμερ “, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από “Ε”, συνθέσαμε το όνομά του αλλά και το δικό μας.
* Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με σκοπό τη σύνθεση δυάδων κι έπειτα ομάδων ομάδων. Κατόπιν κάθε ομάδα έφτιαξε τη σημαία της.
* Διαβάσαμε το βιβλίο ” Του σχοινιού τα μανταλάκια ” , συζητήσαμε για τη σημασία της αλληλεγγύης και της ομάδας και παίξαμε αστεία παιχνίδια με τα μανταλάκια.
* Σε φύλλο εργασίας ανακαλύψαμε και κυκλώσαμε τα γράμματα του ονόματος μας.
” Ο Οκτώβρης φέρνει την Ημέρα Τρίτης ηλικίας και πολλά παιχνίδια χρωμάτων ”
Οκτ 20245
Χρόνια μας πολλά!!!! Ημέρα των εκπαιδευτικών σήμερα!
-Πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μας στο ΚΑΠΗ Διαβατών με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή και των νηπίων του 6ου Νηπιαγωγείου . Τραγούδια, χορός, κεράσματα, κουβεντούλα με τους φιλόξενους κυρίους και κυρίες στο ΚΑΠΗ.
-Για τους δικούς μας παππούδες φυτέψαμε με τα χεράκια μας αλόες και πανσέδες.
-Ασχοληθήκαμε με τα χρώματα μέσα από διάφορες χαριτωμένες δράσεις :
– Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα και το Βιβλίο-παιχνίδι με τους μαγικούς κύκλους, χωριστήκαμε σε ομάδες και ταξινομήσαμε τα χρωματιστά σχήματα μέσα σε στεφάνια, παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, κατασκευάσαμε σβούρες, ψαρέψαμε χρωματιστά ψαράκια).
-Ακόμη, ασχοληθήκαμε με την αναγνώριση των ονομάτων μας…
-“Τηγανίσαμε” αβγά και σερβίραμε στα πιάτα ο καθένας το αβγό με το όνομά του, “φωτογραφίσαμε” το όνομά μας με την ατομική φωτογραφική μηχανή μας
-Παίξαμε του “Σχοινιού τα μανταλάκια”, αφού κρεμάσαμε πρώτα τις καρτέλες με τα ονόματα μας
΄΄ Στον Σεπτέμβρη γράφουμε και ετοιμαζόμαστε για την ημέρα Τρίτης ηλικίας ΄΄
Σεπ 202429
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη κυρίως στις δράσεις που ετοιμάζουμε για την Παγκόσμια Ημέρα Γ’ Ηλικίας και στην εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματος μας:
* Φτιάξαμε γλυκό σταφύλι για να προσφέρουμε κατά την επίσκεψη μας στα ΚΑΠΗ.
* Επίσης, ετοιμάσαμε κάρτες για τους παππούδες και τις γιαγιάδες που θα είναι εκεί.
* Μάθαμε τραγουδάκια αλλά και έναν χορό για να χορέψουμε μαζί τους.
* Βάψαμε πήλινα σκεύη και τα γεμίσαμε με χώμα για να ετοιμάσουμε και το δώρο για τους δικούς μας παππούδες.
* Διαβάσαμε σχετικά βιβλία και μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας με τους παππούδες μας.
* Φτιάξαμε ένα τερατάκι από ένα παλιό κουτί, το οποίο τρώει μπισκότα με το αρχικό γράμμα του ονόματος μας.
* Με αφορμή την Ημέρα Αθλητισμού συμμετείχαμε σε κινητικά παιχνίδια και χορούς παρέα με τους Μαχητές.
* Φτιάξαμε το δικό μας τερατάκι με τους κανόνες που θυμήθηκαν τα παιδιά συζητώντας στην ολομέλεια.
* Δημιουργήσαμε με μαγικό τρόπο το αρχικό γράμμα του ονόματος μας ( τεχνική της απομόνωσης)
* Στα αγγλικά φτιάξαμε τα διαβατήρια μας και παίξαμε το παιχνίδι “Ποιος κρύβεται”.
Ήταν όλα όμορφα και δημιουργικά!
00” Ο Σεπτέμβριος των Ονομάτων και του Αθλητισμού ”
Σεπ 202428
Ο Σεπτέμβρης τελειώνει και σε συνέχεια των δραστηριοτήτων της προηγούμενης βδομάδας με τα ονόματα,
βουτήξαμε στον χρωματιστό αφρό και σχεδιάσαμε τα αρχικά των ονομάτων μας.
-Με το λύκο Ζαχαρία γράψαμε το μήνα Σεπτέμβριο που διανύουμε και
ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας , δίπλα του με σχολική τσάντα (το ανθρωπάκι του μήνα).
-Εβδομάδα εξ ολοκλήρου αφιερωμένη στην επερχόμενη γιορτή της τρίτης ηλικίας…
-Διαβάσαμε υπέροχα βιβλία, ζωγραφίσαμε κάρτες με ευχές, ετοιμάσαμε το γλυκό σταφύλι, μάθαμε τραγούδια και χορούς και είμαστε έτοιμοι για τη Δευτέρα που θα επισκεφτούμε τα ΚΑΠΗ Διαβατών.
-Ετοιμάζουμε όμως δωράκι και για τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες !
-Στα αγγλικά παίξαμε το “μάντεψε ποιος κρύβεται;”, χορέψαμε και φτιάξαμε τα προσωπικά μας passports για ταξίδια στη μάθηση!!!
-Αυτή η βδομάδα όμως είχε και sports!
-Πανελλήνια εβδομάδα αθλητισμού και με τη συνδρομή του τοπικού αθλητικού Συλλόγου “Οι μαχητές” μυηθήκαμε στο πνεύμα του αθλητισμού και ευαισθητοποιήσαμε τα παιδιά στην προαγωγή της υγείας τους.
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία