Δράσεις
” Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση ”
Απρ 20265
Κάρτες με κοτούλες και ευχές, στεφάνια με πολύχρωμα αβγουλάκια, γρίφοι και ιστορίες πασχαλινές, κυνήγι θησαυρού, ζωγραφική αβγών με την τεχνική πομ πομ, βάψιμο βρασμένων αβγών με τον παραδοσιακό τρόπο αλλά και με ντεκουπάζ, πανέμορφα καλαθάκια με ανοιξιάτικη διάθεση, bunnies με κολλάζ και φυσικά αφήγηση της ιστορίας των παθών του Χριστού και έθιμα του Πάσχα…
Έτσι πέρασε η τελευταία βδομάδα…
Καλή Ανάσταση με αγάπη, φως, ευλογία σε εσάς και τις οικογένειές σας!!!! 
”Η Επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 ”
Μαρ 202622
Ολόκληρη η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στην Επέτειο της 25ης Μαρτίου.
* Έχοντας γνωρίσει τις προηγούμενες ημέρες είδη λαϊκής τέχνης, “κεντήσαμε” κι εμείς με σταυροβελονιά τα δικά μας κεντήματα.
* Συζητήσαμε για τη θυσία των Σουλιωτισσών και είδαμε στον υπολογιστή το μνημείο του Ζαλόγγου στην Ήπειρο. Αποφασίσαμε λοιπόν να φτιάξουμε κι εμείς στις ομάδες μας τα δικά μας μνημεία με αλουμινόχαρτο.
* Φτιάξαμε προσκλήσεις για τη γιορτή μας
* Στα εικαστικά αποτυπώσαμε το κρυφό σχολείο.
* Μάθαμε ότι η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή, δραματοποιήσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και κάναμε την αντίστοιχη εργασία.
* Διαβάσαμε το Γέτι και συζητήσαμε για το θάρρος. Μιμηθήκαμε μάλιστα με τα σώματα μας τα θαρραλέα λιοντάρια και τα διστακτικά σαλιγκάρια.
* Στα αγγλικά, μάθαμε καινούριες λεξούλες της άνοιξης και ζωγραφίσαμε ένα ανοιξιάτικο τοπίο.
΄΄ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ ”
Φεβ 202623
Μπόλικη τρέλα και παιχνίδι περιλάμβαναν οι ημέρες της Αποκριάς .
* Κάθε ομάδα έφτιαξε από 2 κλόουν με λαχανικά και φρούτα κι έπειτα τους καταβρόχθισε .
* Παίξαμε αστεία αποκριάτικα παιχνίδια, όπως το να πετάμε γκοφρετάκια σαν βροχή στις ανάποδες ομπρέλες και να προσπαθούμε να φάμε καραμελίτσες μέσα από ένα πιάτο με άχνη χωρίς να χρησιμοποιήσουμε τα χέρια μας. Επίσης, παίξαμε το γνωστό παιχνίδι – έθιμο, την χάσκα. Όμως αντί για αβγό, έπρεπε πάλι να γραπώσουμε τις καραμελίτσες με το στόμα
* Μας επισκέφθηκε το εργαστήρι κεραμικής . Μας μίλησε για την ιστορία του πηλού κι έπειτα φτιάξαμε χαρταετούς με την καθοδήγηση της.
* Συζητήσαμε στην ολομέλεια για το έθιμο του χαρταετού και κάναμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας στη Γλώσσα, όπως και μια εργασία εικαστικών
* Φτιάξαμε μάσκες και ραβδάκια και γίναμε μάγοι και μάγισσες όπως στο παρουσιολόγιό μας.
* Ντυθήκαμε καρναβάλια και ξεφαντώσαμε στο πάρτι του σχολείου μας ..
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ !!
” Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή ”
Φεβ 202622
-Πλούσια σε δράσεις η τελευταία εβδομάδα των αποκριών!!!
-Συζητήσαμε γενικά για έθιμα του τόπου μας, είδαμε σε ppt καρναβάλια από την Πάτρα, την Ιταλία και τη Βραζιλία και τα συγκρίναμε…
-Παίξαμε με καραμέλες την παραδοσιακή “χάσκα” και βασιζόμενοι στο ”σοκολατόπολεμο” της Πάτρας, εμείς κάναμε ρίψεις με γκοφρετάκια σε ομπρέλες και λουστήκαμε από τη σοκαλοτοβροχή όταν άνοιξαν οι ομπρέλες μας.
-Γνωρίσαμε και το έθιμο του χαρταετού, κινηθήκαμε μελωδικά Στη μουσική του Μ. Θεοδωράκη και εξασκώντας την προαναγνωστική δεξιότητα, ξεχωρίσαμε και τσεκάραμε σε εργασία τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ.
-Υποδεχθήκαμε την κα Στέλλα, την κεραμίστρια, η οποία αφού μας είπε μια υπέροχη ιστορία για τον πηλό, μας ετοίμασε με το βοηθό της ένα υπέροχο εργαστήρι κεραμικής. Μας έδωσε άφθονο πηλό, εργαλεία και πλάσαμε από έναν χαρταετό, τον διακοσμήσαμε και αναμένουμε να μας τους επιστρέψει σε λίγες μέρες, αφού τους ψήσει για να τους χρωματίσουμε!
-Κάναμε μάσκες της αρεσκείας μας, κόψαμε χαρτόνια και κατασκευάσαμε το καπέλο του παλιάτσου!
-Δοκιμάσαμε να σχεδιάσουμε το άλλο μισό ενός κλόουν, με την τεχνική της συμμετρίας, κάτι πολύ δύσκολο, όμως τα αποτελέσματα ήταν εκπληκτικά!
-Στο πάρτι μας περάσαμε φανταστικά με πολύ χορό, παιχνίδι, γαϊτανάκι, αερόστατο και πολλά αστεία ! 
-Δεν ξεχάσαμε το λαχανόκηπό μας και όταν τον επισκεφθήκαμε είδαμε ότι τα μαρουλάκια μας ήταν έτοιμα για να τα συλλέξουμε, όπως και ο μαϊντανός!
Κι άλλη σοδειά λοιπόν, η οποία θα χρησιμοποιηθεί και θα φαγωθεί την Τρίτη στο Σαρακοστιανό τραπέζι μας!
”” Απόκριες , ονειροπαγίδες , χορός Τσικνοπέμπτης ”
Φεβ 202615
Mπήκαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς αυτές τις μέρες!
* Τραγουδήσαμε και χορέψαμε δύο παραδοσιακούς χορούς, το “Πώς το τρίβουν το πιπέρι ” και τη “Σκούπα “.
* Επίσης τραγουδήσαμε τον Παλιάτσο και γίναμε κι εμείς παλιάτσοι, κάνοντας αστεία για να γελάσουν οι φίλοι μας.
* Κόψαμε και συνθέσαμε σε παζλ τη μορφή ενός κλόουν.
* Διαβάσαμε την “Ονειροπαγίδα “, ζωγραφίσαμε το Γελαστό Λουλούδι και το Λυπημένο δεντράκι, σκαρφισθήκαμε τα δικά μας ινδιάνικα ονόματα και τα γράψαμε στα καπέλα μας. Επίσης, φτιάξαμε ονειροπαγίδες, εξασκώντας παράλληλα τη λεπτή μας κινητικότητα.
* Χωριστήκαμε σε νέες ομάδες, παίξαμε παιχνίδια δεσίματος της ομάδας, βρήκαμε το σύμβολο και το όνομα της ομάδας μας και μοιράσαμε ρόλους στο κάθε μέλος της.
* Ολοκληρώσαμε τις μεταμορφώσεις των αριθμών μέχρι το 10.
* Στα αγγλικά παίξαμε στο τάμπλετ με τα συναισθήματα του κλόουν και φτιάξαμε μάσκες κλόουν.
* Συζητήσαμε για το συναίσθημα της αγάπης.
” Τριώδιο, Τσικνοπέμπτη, , κλόουν και ονειροπαγίδες Ινδιάνων ”
Φεβ 202615
Άνοιξε το Τριώδιο και μπήκαμε σε ρυθμούς αποκριάς!
-Διαβάζοντας την ιστορία του Αρλεκίνου και καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση ταυτόχρονα, είδαμε πως είναι εύκολο να φτιάξουμε και μόνοι μας στολές με απλά υλικά!
-Αναγνωρίσαμε τα σχήματα στη στολή του και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας ως Αρλεκίνο!
-Την τιμητική του φυσικά αυτές τις μέρες έχει ο κλόουν, οπότε αναλύοντας τα χαρακτηριστικά του, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν κλόουν με τρελά μαλλιά! Χρησιμοποιήσαμε λοιπόν μικρά τουβλάκια, τα βουτήξαμε σε τέμπερες και φτιάξαμε πολύχρωμα τρελά μαλλιά. Στο τέλος του προσθέσαμε και γραβάτα ή παπιγιόν!
-Είχαμε τη χαρά να ακούσουμε το παραμύθι “Η ονειροπαγίδα”, στο οποίο συμμετείχαν παίζοντας όλα τα παιδιά, ενώ στο τέλος χορέψαμε τον χορό της βροχής!
-Το παραμύθι μας έδωσε την αφορμή να γνωρίσουμε λίγο παραπάνω την φυλή των ινδιάνων και να επεκταθούμε σε δημιουργικές δράσεις. Έτσι, κατασκευάσαμε ονειροπαγίδες με πολύχρωμες κλωστές, φτερά και χάντρες, εξασκώντας παράλληλα και τη λεπτή κινητικότητα, φτιάξαμε ινδιάνικα καπέλα με φτερά, σκεφτήκαμε ινδιάνικα ονόματα και τα καταγράψαμε στα καπελάκια, βαφτήκαμε και φύγαμε για το σπίτι ως μικροί Ινδιάνοι ( γελαστό λουλούδι, λυπημένο χορταράκι, μεγάλος βράχος).
-Τραγουδήσαμε τον “Παλιάτσο” της παιδικής χορωδίας Τυπάλδου και το “Καλώς το καρναβάλι” και λύσαμε αποκριάτικους γρίφους στο Η/Υ: “Ποιος έκρυψε τη μάσκα του Αρλεκίνου;” και “Τι θα ντυθεί ο μασκαράς;”
-Σε φύλλο εργασίας από το προσωπικό μου βιβλίο, γράψαμε την ακροστιχίδα των Αποκριών. Αν και αρκετά απαιτητική εργασία τα παιδιά τα κατάφεραν πολύ καλά!!!
-Την Τσικνοπέμπτη περάσαμε πολύ όμορφα, αφού φρόντισαν οι κυρίες του Συλλόγου Γονέων να φέρουν νόστιμα burgers με χειροποίητα μπιφτεκάκια!
-Φάγαμε, χορέψαμε όλοι μαζί το “Πώς το τρίβουν το πιπέρι” και τη “Σκούπα”, τηρώντας τα παραδοσιακά έθιμα, αλλά και μοντέρνους γνωστούς χορούς, όπως το “macarena”.
-Η κα Δήμητρα μας έμαθε χαρούμενα τραγούδια που συνδυάζουν ρυθμό, κίνηση και συναισθήματα και κάναμε και παντομίμα με τα συναισθήματα του κλόουν!
-Η παρέμβαση των κυριών της ΕΔΥ είχε να κάνει με την ΑΓΑΠΗ, με αφορμή και την ημέρα της αγάπης…
-Κάθε παιδί εξέφρασε αρχικά τι το κάνει να νιώθει αγάπη και όλα τα λεγόμενα τους αποτυπώθηκαν σε μια μεγάλη καρδιά!
Έπειτα, κάθε παιδί κοιτώντας τον εαυτό του στον καθρέφτη έλεγε τι αγαπάει περισσότερο στον εαυτό του, τονώνοντας έτσι την αυτοπεποίθηση τους!!!
“Πρόληψη ατυχημάτων μέσα στο σπίτι”
Φεβ 20261
Ασχοληθήκαμε εκτενώς αυτή την εβδομάδα με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β’ κύκλου με τη θεματική “Πρόληψη ατυχημάτων μέσα στο σπίτι”.
-Μέσα από κουκλοθέατρο και ήρωες τη γιαγιά Φρόσω και τον εγγονό Παυλάρα μας δόθηκε η αφορμή να διερευνήσουμε τι γνωρίζουν τα παιδιά για τα επικίνδυνα σημεία στο σπίτι.
-Σε ιδεόγραμμα καταγράψαμε τις απόψεις τους για τα ατυχήματα (τι σου έρχεται στο μυαλό όταν ακούς τη λέξη ΑΤΥΧΗΜΑ;)
-Με τη βοήθεια εκπαιδευτικού υλικού με κάρτες και σε φύλλο εργασίας, εξασκηθήκαμε στη διαδικασία δράσης και αντίδρασης, πχ. Αν βάλω τα δάχτυλα μου μέσα στην πρίζα μπορεί να πάθω ηλεκτροπληξία!
-Δουλεύοντας σε ομάδες, ξεχωρίσαμε εικόνες και δημιουργήσαμε μικρές αφίσες με τις κατηγορίες των ατυχημάτων (έγκαυμα, δηλητηρίαση, πνιγμός, πτώση, ηλεκτροπληξία) και το ίδιο έγραψαν τα παιδιά σε ατομικό φύλλο για εξάσκηση της γραφής και ανάγνωσης.
-Κάναμε μια βόλτα σε όλους τους χώρους του σχολείου και εντοπίσαμε κι εκεί τα επικίνδυνα σημεία για ατύχημα. Έτσι, τέθηκε και η αποστολή να εντοπίσουν με τους γονείς τους τα επικίνδυνα σημεία στο σπίτι τους, να τα φωτογραφίσουν και να ζωγραφίσουν κάποιο ατύχημα που έπαθαν και πώς το αντιμετώπισαν…
-Μετά από πρόσκληση μας, δεχτήκαμε τον κο Σταύρο, τραυματιοφορέα και πλήρωμα ασθενοφόρου από το Κ. Υ. Διαβατών, ο οποίος μας παρουσίασε εμπεριστατωμένα την πρόληψη των ατυχημάτων.
-Την Παρασκευή αναφερθήκαμε στη γιορτή των 3 Ιεραρχών, μάθαμε για το βίο τους, ακούσαμε το απολυτίκιο και τους χρωματίσαμε με αγάπη!
-Είμαστε περήφανοι για το λαχανόκηπό μας, που μας έδωσε αυτή τη βδομάδα την πρώτη σοδειά!!!
Μαζέψαμε σπανάκι, ραπανάκια και κρεμμυδάκια..
Τα πρώτα ραπανάκια φαγώθηκαν από τα παιδιά, τα κρεμμυδάκια μοιράστηκαν στο σπίτι…
Όμως, το τρυφερό σπανάκι κατέληξε στην κουζίνα της κας Ρέας, η οποία προσφέρθηκε και έψησε δύο ταψιά σπανακοτυρόπιτα!!
Την τιμήσαμε δεόντως και την ευχαριστούμε θερμά που μπήκε στον κόπο!!!
” Καλές γιορτές με χαμόγελα υγείας και αγάπης ”
Δεκ 202528
-Σκηνές και στιγμές από τις τελευταίες μέρες στο σχολείο, πριν τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές…
-Χειροτεχνίες, μουσικές, κάλαντα, γράμματα στον Άγιο Βασίλη, ψηφιακά και βιωματικά παιχνίδια, επίσκεψη στα ΚΑΠΗ, πρόβες, γιορτή!
-Παρόλο το άγχος και την πίεση των ημερών, ένα είναι σίγουρο.. Περάσαμε πολύ όμορφα!
-Παίξαμε πολλά ομαδικά παιχνίδια και κλείσαμε την χρονιά με χαμόγελα ζεστά!!!
-Να έχετε όμορφες, γαλήνιες και χαρούμενες γιορτές με αγάπη και φως στις καρδιές σας!
-Η νέα χρονιά να μας φέρει ΑΓΑΠΗ – ΥΓΕΙΑ – ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΧΑΜΟΓΕΛΑ ΠΑΙΔΙΚΑ !!!!
00” Καλά Χριστούγεννα με παιδικά χαμόγελα ”
Δεκ 202521
Η τελευταία βδομάδα τα είχε όλα!
* Βοηθήσαμε τα ξωτικά να βρουν τον ένοχο που έφαγε τα καρότα των ταράνδων. Παρουσιάσαμε τις εργασίες μας και αιτιολογήσαμε την απάντησή μας.
* Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Το κόκκινο γιλέκο του μικρού Ρόμπιν ” κι έπειτα στις ομάδες μας βάλαμε τις ημέρες της εβδομάδας στη σειρά και αντιστοιχίσαμε κάθε μέρα με το χρώμα του γιλέκου και το ζωάκι στο οποίο το χάριζε ο Ρόμπιν.
* Ετοιμάσαμε τις μπότες της Φρικαντέλας, δηλαδή τις προσκλήσεις της γιορτής μας.
* Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα με ζαχαρόπαστα για να κεράσουμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες στα ΚΑΠΗ.
* Στα αγγλικά παίξαμε παιχνίδι μνήμης με χριστουγεννιάτικες εικόνες και φτιάξαμε μια κάρτα με τον Άγιο Βασίλη.
* Ετοιμάσαμε τα ημερολόγια μας για το νέο έτος, αφού πρώτα συζητήσαμε για το παλιότερο έθιμο του στολισμού καραβιού στην Ελλάδα.
* Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη.
* Συμπληρώσαμε χριστουγεννιάτικα φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα και τα Μαθηματικά.
* Επισκεφθήκαμε τα ΚΑΠΗ Διαβατών και χαρίσαμε αγάπη, τραγούδια, κάρτες και μπισκότα. Παίξαμε μάλιστα κι ένα αυτοσχέδιο παιχνίδι.
* Φυσικά, κάναμε και πρόβες για την αυριανή γιορτή μας ,ώστε να υποδεχτούμε με χαρά τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά.
Ας περάσουμε όλοι ξέγνοιαστες μέρες με υγεία και χαρίζοντας απλόχερα αγάπη!
Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη & παιδικά χαμόγελα !
” Παγκόσμια Ημέρα των ατόμων με αναπηρία ( 3 Δεκεμβρίου) ”
Δεκ 20257
Την εβδομάδα που μας πέρασε:
* Ολοκληρωνοντας το πρότζεκτ μας για την ελιά, φτιάξαμε το δικό μας λάδι με δεντρολίβανο από την αυλή μας. Το βάλαμε σε μπουκαλάκια και αφού του δώσαμε ο καθένας από ένα ονομα, φτιάξαμε και τις ετικέτες μας.
* Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των ατόμων με αναπηρία ( 3 Δεκεμβρίου) είδαμε την ταινία μικρού μήκους “Cuerdas” και προβληματιστήκαμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με κινητικά προβλήματα.
* Φτιάξαμε αναπηρικά αμαξίδια με τουβλάκια κι έπειτα δοκιμάσαμε πώς κινούνται σε επίπεδη επιφάνεια και σε σκάλες.
* Κινηθήκαμε κι εμείς με ένα αυτοσχέδιο αναπηρικό αμαξίδιο.
* Περπατήσαμε μέσα στην τάξη και ανάμεσα σε εμπόδια χωρίς να βλέπουμε αλλά έχοντας έναν βοηθό.
* Επίσης, προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση ενός τυφλού καθώς κληθήκαμε να αναγνωρίσουμε αντικείμενα μόνο με την αφή.
* Γνωρίσαμε τη γραφή Braille και την ανακαλύψαμε σε κουτιά από φάρμακα.
* Έπειτα, ” γράψαμε ” το όνομά μας ακολουθώντας το αλφάβητο Braille και χρησιμοποιώντας pop it.
* Φτιάξαμε μια αφίσα με το μήνυμα ” Όταν βρέχει αγάπη, χωράμε όλοι κάτω από την ίδια ομπρέλα “.
* Φτιάξαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα.
* Καθημερινά βρίσκουμε ένα αίνιγμα στο χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο της τάξης και προσπαθούμε να το λύσουμε.
* Κόψαμε λωρίδες από χαρτί και τις σειροθετήσαμε προκειμένου να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικα δέντρα.
* Φυτέψαμε ένα δικό μας μικρούλη ελατάκι.
* Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Νικηφόρο Λύτρα και τον πίνακα του “Κάλαντα “. Χωριστήκαμε στις ομάδες μας και βρήκαμε τις διαφορές που είχαν οι πίνακες μπροστά μας με τον πρωτότυπο πίνακα του Λύτρα. Έπειτα, παρουσιάσαμε τα αποτελέσματα στην ολομέλεια.
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- Εκδηλώσεις
- ΕΚΛΟΓΕΣ
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΜΗΝΕΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- Ημέρα Αθλητισμού
- Ημέρα τρίτης ηλικίας
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΗΧΟΙ – ΜΟΥΣΙΚΕΣ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΕΡΑΜΙΚΗ – ΠΗΛΟΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Νοιάζομαι για τα ζώα – φροντίζω τα αδέσποτα
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΥΝΤΑΓΗ ΦΙΛΙΑΣ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- Το Παπάκι πάει
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- Φροντίζω το περιβάλλον
- Φωτιά – Πυροσβεστική
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία