ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
” Επέτειος Πολυτεχνείου και δημιουργίες με τα σχήματα”
Νοέ 202417
Εβδομάδα αφιερωμένη στην επέτειο του Πολυτεχνείου αλλά και στα σχήματα!
-Συζητήσαμε τα γεγονότα της περιόδου εκείνης, διαβάσαμε εκπληκτικά βιβλία που προάγουν τις αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ισότητας ( Το δάσος, η Ντενεκεδούπολη, η κυρά Δημοκρατία), -ακούσαμε αγωνιστικά τραγούδια και συνθήματα, είδαμε συγκινητικά βίντεο…
-Φωνάξαμε κι εμείς με τηλεβόα το γνωστό σύνθημα “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” και το μεταφέραμε στο χαρτί με γραπτό λόγο.
-Μαθαίνοντας το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, βάλαμε τα παιδιά στη διαδικασία να σκεφτούν τι θα ζωγράφιζαν αυτά στους τοίχους αν θέλανε να αλλάξουν τον κόσμο! Ο, τι είπαν το αποτύπωσαν στο χαρτί τους με μαγικά σχέδια και χρώματα!!!!
-Στην γιορτή μας παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο με την Ντενεκεδούπολη και τραγουδήσαμε με την ψυχή μας, γιατί δεν πρέπει να ξεχνάμε την ιστορία μας!
-Ασχοληθήκαμε και με τα σχήματα δουλεύοντας κυρίως ομαδικά, κατασκευάζοντας σχήματα με χρωματιστά ξυλάκια, παρουσιάζοντας η κάθε ομάδα το δικό της. Κάναμε διαδρομές γύρω από τα σχήματα με τις ράβδους που δημιούργησαν πάλι σε ομάδες τα παιδιά, κρατώντας αυτοκινητάκια.
-Έγινε αρχικά μια διερεύνηση πρότερης γνώσης, ζητήσαμε δηλ. από τα παιδιά να σχεδιάσουν όσα σχήματα γνωρίζουν, και ομολογουμένως, τα αποτελέσματα ήταν εκπληκτικά.
-Δημιουργήσαμε και τους σχηματούληδες, δίνοντας πολύχρωμα χαρτονάκια στα παιδιά, που τα έκοψαν σε διάφορα σχήματα και έκαναν τις συνθέσεις τους.
-Ομαδικά εργάστηκαν και στα Αγγλικά, μαθαίνοντας και δημιουργώντας με εικαστικά τις 4 εποχές στα Αγγλικά!
mde
”
” Η γιορτή τoυ Πολυτεχνείου και η Ντενεκεδούπολη ”
Νοέ 202417
Εβδομάδα εορτής της επετείου του Πολυτεχνείου και :
– Ολοκληρώσαμε την ενασχόλησή μας με τα σχήματα. Χωριστήκαμε στις ομάδες μας και έφτιαξε η καθεμία το σχηματόδεντρό της.
– Είδαμε εποπτικό υλικό και βίντεο στον υπολογιστή για την επέτειο του Πολυτεχνείου.
– Διαβάσαμε την “Ντενεκεδούπολη” και το “Στο δάσος “.
– Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Γιάννη Γαϊτη και τα πανομοιότυπα ανθρωπάκια του. Συσχετίσαμε κάποιους πίνακές του με την περίοδο της δικτατορίας και την εξέγερση του Πολυτεχνείου και δημιουργήσαμε μια ιστορία με ήρωα ένα ανθρωπάκι από τους πίνακες του Γαϊτη που το ονομάσαμε “Γαρύφαλλο “.
– Αναπαραστήσαμε την είσοδο του τανκ στο Πολυτεχνείου, αφού πρώτα τον κατασκευάσαμε με ξύλινα τουβλάκια.
– Στην γιορτούλα μας παρακολουθήσαμε την ιστορία της Ντενεκεδούπολης στο κουκλοθέατρο και τραγουδήσαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο “.
΄΄ Ο Νοέμβριος μας φέρνει τα φρούτα και τα σχήματα ΄΄
Νοέ 202410
Το φθινόπωρο και τα σχήματα είχαν την τιμητική τους αυτή την εβδομάδα.
– Συνθέσαμε τη λέξη φθινόπωρο.
– Μάθαμε το γράμμα Φ, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Φ και φτιάξαμε τον Φθινοπωρούλη.
– Μιλήσουμε για τα χρώματα του φθινοπώρου, χωριστήκαμε στις ομάδες μας, μαζέψαμε από ένα χρώμα φύλλα κι έπειτα τα σειροθετήσαμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.
– Κάναμε τυπώματα από φύλλα αλλά και από φρούτα.
– Ονομάσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα, τα αναγνωρίσαμε με την αφή και τη γεύση, τα ζυγίσαμε και φτιάξαμε σουβλάκια φρούτων, τα οποία φάγαμε.
– Συνθέσαμε την ιστορία του Τετραγωνούλη.
– Σχεδιάσαμε ανθρωπάκια που η κοιλιά τους ήταν ένα από τα 3 σχήματα και είπαμε τι τρώει ο καθένας:
πχ Ο Κυκλάκιας τρώει κουλούρι, καρπούζι
– Στις ομάδες μας, ανέλαβε ο καθένας από μια δουλίτσα και φτιάξαμε τα σχηματόδεντρα.
– Εξασκήσαμε την αδρή μας κινητικότητα παίζοντας διάφορα παιχνίδια.
” Καλώς ήρθες Νοέμβρη με τα υπέροχα φρούτα ”
Νοέ 202410
Μπήκε ο Νοέμβριος και αρχίσαμε να νιώθουμε ότι είναι Φθινόπωρο!
-Αυτή η εβδομάδα λοιπόν ήταν γεμάτη χρώματα, αρώματα και καλλιτεχνικές δημιουργίες!!!
-Αναφερθήκαμε σε όλα όσα συμβαίνουν το φθινόπωρο…. Αλλαγές στον καιρό, στα ρούχα που φοράμε, στις γεωργικές εργασίες, φρούτα και λαχανικά της εποχής.
–Συγκεντρώσαμε φρούτα και φύλλα, τα ψηλαφίσαμε, τα μυρίσαμε, τα ταξινομήσαμε με κριτήριο το μέγεθος, το χρώμα και το είδος (μαθηματικά).
-Στη συνέχεια αξιοποιήσαμε και τα φύλλα και τα φρούτα. Κάναμε τυπώματα με τα φύλλα που μετατράπηκαν σε ανθρώπινες φιγούρες, ενώ με τα φρούτα κάναμε φρουτοσουβλάκια και τα γευτήκαμε!
-Δουλέψαμε πολύ ομαδικά και δημιουργήσαμε δέντρα σε κάθε τραπέζι με τα χρώματα του φθινοπώρου. Στη συνέχεια κάθε ομάδα τα παρουσίασε στην ολομέλεια.
-Γνωρίσαμε τον Άρη το σαλιγκάρι, γνωστό παραμύθι, μάθαμε ότι του αρέσει η βροχή, κατασκευάσαμε σαλιγκάρι που τραμπαλίζεται, αλλά και πολλά σαλιγκάρια από πλαστελίνη που ξαπλώνουν πάνω σε ένα χαλί από φύλλα!
-Παίξαμε πάλι ομαδικά κατασκευάζοντας τη σπείρα του σαλιγκαριού με διάφορα παιχνίδια της τάξης και προσπαθήσαμε φυσώντας, να κυλήσουμε ένα μπαλάκι μέσα στη σπείρα.
-Μάθαμε να τραγουδάμε με κινήσεις το ” ο γεωργός πάει στον αγρό”.
-Με τα μήλα που περίσσεψαν από τα φρουτοσουβλάκια κάναμε μια νόστιμη μηλόπιτα!
– Στα Αγγλικά μάθαμε να παίζουμε bingo με εικόνες halloween και μάλιστα σε ομάδες, ενώ έγινε και μια καλή επανάληψη σε όσα διδάχθηκαν ως τώρα.
mde
nfd
΄΄ Ο Εγκέλαδος και οι πρακτικές αντιμετώπισης στο νηπιαγωγείο ΄΄
Νοέ 20243
-Η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στον σεισμό και τους τρόπους δράσης σε περίπτωση που χρειαστεί!!
-Γνωρίσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου , τους τιτάνες και τις μάχες με τους θεούς του Ολύμπου!!
-Αποτυπώσαμε τον μύθο του Σεισμού σε αγγεία με τη θεά Αθηνά !
-Παρακολουθήσαμε οπτικοακουστικό υλικό στο διαδίκτυο και είδαμε αφίσες του ΟΑΣΠ.
-Ετοιμάσαμε τα σακίδια του σεισμού και ότι πρέπει να περιέχεται μέσα σε αυτό!
-Πραγματοποιήσαμε πείραμα Φυσικών Επιστημών για την κίνηση των τεκτονικών πλακών με μαρμελάδα και μπισκότα (τα οποία φάγαμε με το πρωινό μας)
-Γνωρίσαμε με παιγνιώδη τρόπο τους αριθμούς που πρέπει να καλέσουμε σε περίπτωση ανάγκης:
100, 199, 166 και τονίσαμε για το πρόβλημα για το οποίο καλούμε την αντίστοιχη υπηρεσία!
-Πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού με χώρο συνάντησης την μπροστινή αυλή μας
-Στα αγγλικά μάθαμε για το 
Halloween , και τραγουδήσαμε trick or treat?
Halloween , και τραγουδήσαμε trick or treat?
΄΄ Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας από Φυσικές Καταστροφές – Σεισμός ΄΄
Νοέ 20243
-Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας από Φυσικές Καταστροφές και με ερέθισμα την παράσταση που είχαμε στο σχολείο μας, ασχοληθήκαμε όλη την εβδομάδα με το φαινόμενο του σεισμού και την αντιμετώπιση του.
-Μιλήσαμε για τα στρώματα του εσωτερικού της γης (φλοιό, μανδύα και πυρήνα) και τις τεκτονικές πλάκες, αναπαραστήσαμε με παιχνίδια της τάξης μια σεισμική δόνηση, αναφερθήκαμε στην κλίμακα Ρίχτερ και στο σεισμογράφο.
-Το σημαντικότερο είναι ότι μάθαμε τι κάνουμε την ώρα του σεισμού και αμέσως μετά. –Πραγματοποιήσαμε άσκηση ετοιμότητας με επιτυχία και τα παιδιά έλαβαν και βραβείο για αυτό.
-Αναφερθήκαμε και στο μύθο του Εγκέλαδου, παίξαμε παιχνίδια με τον γίγαντα Εγκέλαδο που βρυχάται και τα παιδιά προστατεύονταν με τις κινήσεις που έμαθαν, όταν ξυπνούσε.
-Ακόμη, ενημερωθήκαμε για ποια αντικείμενα πρέπει να περιέχει ένα σακίδιο σεισμού (ή έκτακτης ανάγκης) και πόσο χρήσιμο είναι να υπάρχει σε κάθε σπίτι.
-Ζωγραφίσαμε σε ελεύθερο σχέδιο τον Εγκέλαδο, δημιουργήσαμε με ζωγραφική και κολλάζ το σακίδιο του σεισμού και τα κινούμενα σπιτάκια .
-Στην ελεύθερη απασχόληση παίξαμε αυθόρμητα με τις beebots και τα φυσικά φαινόμενα και κάναμε γυμναστική με απόδοση των φιγούρων που είχαν τα καρεκλάκια μας, όταν σταματούσε η μουσική.
-Στα Αγγλικά, λόγω των ημερών μας έμαθε τις pumpkins και μας μύησε στο halloween με παιχνίδι και τραγούδια!
” Χρόνια πολλά Ελλάδα μας – 28η Οκτωβρίου 1940 ”
Οκτ 202427
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!!! Χρόνια πολλά σε όσους και όσες γιορτάζουν!!!
-Εβδομάδα αφιερωμένη στην 28η Οκτωβρίου 1940!
-Μέσα από ηχητικά και οπτικά ντοκουμέντα, εικόνες, μουσικές, προσπαθήσαμε να περάσουμε στα παιδιά τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης,
τις διαφορές ανάμεσα στις καταστάσεις που επικρατούν όταν υφίστανται αυτές οι δύο έννοιες…
-Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν, ένιωσαν αυτές τις διαφορές, προτίμησαν μέσα από συζητήσεις το περιστέρι της Ειρήνης και όχι το κανόνι του πολέμου.
-Ζωγράφισαν με ποικίλα χρώματα αυτά που θα ήθελαν να πετάει το κανόνι ενός τανκ και το όπλο ενός στρατιώτη ( μπαλόνια, λουλούδια, καρδιές, πεταλούδες).
-Ακούγοντας το πολεμικό ανακοινωθέν της ημέρας εκείνης, σκεφτήκαμε να φωνάξουμε και εμείς μέσα από το δικό μας ραδιόφωνο ” ΟΧΙ & ΑΕΡΑ”!
-Μαζί με την ελληνική σημαία γνωρίσαμε και σημαίες άλλων χωρών και μάθαμε ότι είναι το σύμβολο κάθε χώρας και καθεμία σημαίνει κάτι για τον κάθε λαό.
Η έκπληξη όμως ήταν ότι οι σημαίες μπορούν και να τρώγονται!!! Είδαμε σημαίες κατασκευασμένες από τρόφιμα, τα οποία παράγονται στις αντίστοιχες χώρες!
-Κατασκευάσαμε αλεξιπτωτιστές, κάναμε παρέλαση και ακούσαμε εμβατήρια και τραγούδια της Σοφίας Βέμπο.
-Στα αγγλικά γνωρίσαμε τα καιρικά φαινόμενα και παίξαμε στην αυλή ομαδικά παιχνίδια.
– Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την παράσταση “Ο Σίμος και ο σεισμός”, μια εμπνευσμένη και με ωραία ηχητικά και οπτικά εφέ,
που μας εισήγαγε στο φαινόμενο του σεισμού, ένα θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε την επόμενη εβδομάδα.
” Ο εορτασμός της 28ης Οκτώβρη του 1940 ”
Οκτ 202427
Η εβδομάδα μας ήταν φυσικά αφιερωμένη στον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου 1940.
* Την πρώτη μέρα, η κούκλα της τάξης μας, έφερε στην ολομέλεια ένα σεντούκι, που έκρυβε μέσα την ελληνική σημαία. Αφού συζητήσαμε για τα χρώματα και τις λωρίδες της, κάθε παιδί ζωγράφισε όπως μπορούσε τη δική του.
* Χωριστήκαμε στις 4 ομάδες μας και μοιραστήκαμε τα σημαιάκια-καρδούλες. Κάθε ομάδα αποφάσισε το κολάζ που θα δημιουργήσει, χώρισαν τις δουλειές τους και παρουσίασαν το αποτέλεσμα στην ολομέλεια.
* Γνωρίσαμε τα σύμβολα της Ειρήνης και την αξία της σε αντιδιαστολή με τον πόλεμο. Έπειτα, αναπτύσσοντας τον προφορικό μας λόγο είπε ο καθένας “Τι θα πει ειρήνη “.
* Μιλήσαμε για τον Άγιο Δημήτριο και την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη και κατασκευάσαμε τον Λευκό Πύργο.
* Μάθαμε διασκεδάζοντας για τον σεισμό, παρακολουθώντας τη θεατρική παράσταση “Ο Σίμος και ο σεισμός “.
Ο΄΄ Φιλία είναι…΄΄
Οκτ 202420
Η τελευταία εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στη Φιλία και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
* Ζωγραφίσαμε σε ένα λουλούδι τους φίλους μας και εξηγήσαμε γιατί είναι φίλοι μας.
* Είδαμε στον υπολογιστή το βίντεο από το παραμύθι “Η εχθρόπιτα ” και δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα με τους τρόπους που πρότειναν τα παιδιά ώστε να επιλύουν τις διαφορές τους.
* Επίσης, φτιάξαμε το Χαλάκι της Φιλίας και αποφασίσαμε να το επισκεπτόμαστε κάθε φορά που θα έχουμε κάποιο πρόβλημα με έναν φίλο μας.
* Στον αντίποδα της εχθρόπιτας, γίναμε μάγειρες και φτιάξαμε μια νόστιμη και με πολλή αγάπη Φιλικότουρτα… την οποία καταβροχθίσαμε!
* Κατασκευάσαμε όμως και μια ακόμη φιλικότουρτα με ένα απλό κουτί. Έπειτα, κάθε παιδί έκανε μια ζωγραφιά στο σπίτι του και ο γονέας συμπλήρωσε τη φράση “Φιλία είναι…”.
Οι ζωγραφιές μπήκαν στο κουτί της φιλικότουρτας και την επόμενη μέρα διάλεξε κάθε παιδί τυχαία μία ζωγραφιά ενός συμμαθητή του.
* Γνωρίσαμε τον πίνακα “Εγώ κι εσύ ” της Angela Treat Lyon, φωτογραφίσαμε τα χεράκια μας και αναπαραστήσαμε τον πίνακα.
* Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο “Ας πούμε αυτή τη λέξη “ της Μ. Κουτσανοπούλου, συζητήσαμε για τις λέξεις που δίνουν χρώμα στη ζωή μας και γι’ αυτές που μας στενοχωρούν.
” Αξίες ζωής με σεβασμό, συνεργασία και ενσυναίσθηση ”
Οκτ 202420
Συνεχίσαμε την ενασχόληση με τα συναισθήματα και τις αξίες ζωής που πρέπει να καλλιεργούμε στα παιδιά, δουλέψαμε αρκετά με τις έννοιες του σεβασμού, της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας και κυρίως με την ενσυναίσθηση.
-Μέσα από δραματοποίηση και συμβολικό παιχνίδι, τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους, όπως της εγκύου και του ηλικιωμένου που χρειάζεται μία θέση στο λεωφορείο, της μητέρας με το μωρό που περιμένει στην ουρά στο μάρκετ, αλλά και στην άλλη πλευρά, των ανθρώπων που από σεβασμό δίνουν την θέση τους στα άτομα αυτά…
-Ακόμη σε ρόλο τυφλού – βοηθού ένιωσαν τι θα πει εμπιστοσύνη. Είδαμε σχετικά βίντεο και διαβάσαμε ανάλογα βιβλία που ενισχύουν αυτές τις στάσεις ζωής!
-Επεκτείνοντας τις δράσεις μας από την προηγούμενη εβδομάδα με την δύναμη της φιλίας και της αγάπης, είδαμε μια σύντομη ιστορία, την εχθρόπιτα και εμείς αποφασίσαμε να κάνουμε το αντίθετο… Την ΦΙΛΙΚΟΤΟΥΡΤΑ!!! Βρήκαμε τα υλικά για να την φτιάξουμε και την κάναμε μοναδική!
-Με καρδούλες σχεδιασμένες με αγάπη κατασκευάσαμε για την τάξη μας την κουρτίνα της αγάπης!
-Η Νίτσα η χελωνίτσα μας είπε την στενάχωρη περιπέτεια της, η οποία της δημιούργησε πληγές στην καρδούλα της και εμείς αποφασίσαμε να φτιάξουμε το βάζο με τα γλυκά λογάκια για να απαλύνουμε τον πόνο της.
-Τέλος, διαβάσαμε, συζητήσαμε και κατασκευάσαμε τα χρωματιστά χεράκια, γιατί μάθαμε ότι με τα χέρια μας μπορούμε να κάνουμε δεκάδες πράγματα, μάθαμε ότι τα χεράκια δεν χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε!!!
-Διαβάσαμε για πρώτη φορά ένα βιβλίο στα αγγλικά, τη γνωστή Τελεία και προτρέψαμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν their dots!!!
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία