3nipionias blog

3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ–Ταξίδι στη χαρά της δημιουργίας και της μάθησης

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ


” Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ”

Μάι 202315
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη κυρίως στις μανούλες,
αλλά και στην τελευταία αξία που διαπραγματευόμαστε  στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus,
η οποία είναι η ειρήνη  στην τάξη και η επίλυση των συγκρούσεων.
– Δημιουργήσαμε μοναδικά πορτρέτα των μαμάδων μας αφού είπαμε πώς μας φωνάζει χαϊδευτικά: ” αστέρι μου “, “μωρό μου “, ” αρκουδάκι μου” κ.α.
– Με μεγάλη δόση χιούμορ μεταμορφώσαμε τις μανούλες μας σε σούπερ ηρωίδες.  Άλλωστε αυτό είναι και στην πραγματικότητα!
– Ετοιμάσαμε τις κάρτες για τη γιορτή της μητέρας.
– Φτιάξαμε χειροποίητη μάσκα προσώπου, scrub χεριών και βαμβάκια ντεμακιγιάζ με χυμό από αγγούρι για το Spa party για τις μαμάδες  μας.
– Συζητήσαμε για το πότε έχουμε ειρήνη μέσα στην τάξη και πότε πόλεμο.
– Είδαμε το βίντεο  “The bridge ” και το δραματοποιήσαμε.
– Διαβάσαμε την ιστορία ” Συγγνώμη “
– Παίξαμε με τα μπαλόνια της κυρίας Ηρεμίας και δημιουργήσαμε την ανάλογη αφίσα με τα βήματα που ακολουθούμε για να ηρεμήσουμε.
– Σκεφτήκαμε κι άλλους τρόπους για να ηρεμούμε κι έτσι κατασκευάσαμε το κουτί της Ηρεμίας και βάλαμε μέσα αντικείμενα που μας βοηθούν να ηρεμήσουμε.
– Μάθαμε να αναπνέουμε σωστά ( εισπνοή από τη μύτη – εκπνοή από το στόμα) μυρίζοντας ένα λουλούδι και φυσώντας ένα κερί για να σβήσει.
– Ετοιμάσαμε το βαλιτσάκι με τις κάρτες για την επίλυση των συγκρούσεων μας.
– Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση έγινε και η  εκδήλωση για τη γιορτή της μητέρας, με τραγούδια, δώρα και ζεστές αγκαλιές !!!
   Για να πραγματοποιηθεί όλο αυτό συνέβαλαν  πολύ τα παιδιά, που κράτησαν μυστική την έκπληξη όλη την εβδομάδα!
    Χρόνια πολλά κι ευτυχισμένα σε όλες τις υπέροχες μανούλες μας!!!
1 4 1a 1 1b 1 1c 1 1d 1e 1h 1j 1k 2 4 2a 2a 1 2b 2c 2d 2e 2f 2h 2j 2k 2l 3 4 3a 1 3b 1 3c 1 4 4 4a 4b 4c 4e 5 4 5a 2 5a 6 4 7 4 8 3 9 2 10 3 11 2 12 3 13 3 14 3 15 2 16 2 17 2 18 2 20 2΄΄

” Η Άνοιξη μας φέρνει τα μαθηματικά και την Ανακύκλωση ”

Μάι 20237
Φαντασία και δημιουργικότητα περιλάμβανε το πρόγραμμα  της  εβδομάδας μας !
– Συνδυάζοντας την άνοιξη και τα μαθηματικά βάλαμε φυλλαράκια στα λουλούδια μας αντιστοιχίζοντας την ποσότητα με τον αριθμό.
– Ολοκληρώσαμε τα μπασκετάκια μας ή αλλιώς “bottleballs” μας ( όπως τα ονόμασε η κ. Μαρία στα αγγλικά), τα οποία φτιάξαμε στο πλαίσιο της ανακύκλωσης.
– Επίσης, δημιουργήσαμε μια αφίσα στέλνοντας το δικό μας μήνυμα.
– Είδαμε στον υπολογιστή το επεισόδιο της Πέππας με την ανακύκλωση και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια.
– Βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει και ζωγραφίσαμε σε τι ονειρευόταν να μεταμορφωθεί ένα χαρτάκι πεταμένο στον κάδο.
– Ακόμη, με μπόλικη φαντασία παίξαμε παντομίμα απλά με ένα χαρτόκουτο λέγοντας μόνο μία φράση “Αυτό δεν είναι κουτί… είναι.. “.
   Στη συνέχεια αποτυπώσαμε τις ιδέες μας και σε φύλλο εργασίας.
– Μάθαμε και παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις που σχηματίζονται όταν ένα από τα δύο συνθετικά είναι η λέξη ” χαρτί “.
– Ανακαλύψαμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες.
– Παίξαμε παιχνίδια διαδρομών  με στόχους για  να ενισχύσουμε την αδρή μας κινητικότητα.
1 2 1a 1b 1c 2 2 3 2 3a 3b 3c 4 2 5 2 6 2 6a 6b 6c 6d 6e 6g 7 2 8 1 9 10 1 11 12 1 13 1 14 1 14a 14b 15 15a 15b 15c 15d 15e

1,2,3…Ανακύκλωσε και εσύ !!!

Μάι 20231
Η πρώτη μέρα μετά τις διακοπές του Πάσχα ήταν αφιερωμένη σ` αυτές… Όλοι αναφερθήκαμε στο πώς περάσαμε το Πάσχα, πού πήγαμε, τι φάγαμε, πώς ήταν η λαμπάδα της Ανάστασης, ποιος κέρδισε στο τσούγκρισμα των αβγών… και όλα αυτά τα αποτυπώσαμε στο χαρτί με λεπτομέρειες παρακαλώ!
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με τον 4ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων…1η Ενότητα
1,2,3…Ανακύκλωσε! Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πεδίου για τη διαχείριση των απορριμμάτων – ανακύκλωση
Έγινε παρουσίαση του θέματος & εισαγωγή στο θέμα μέσω θεατρικού δρώμενου, με στόχο να μπουν τα παιδιά στο πνεύμα και να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες για το πρόβλημα των απορριμμάτων και την ανακύκλωση ως προτεινόμενη λύση.
Βιωματικές δραστηριότητες: Τα παιδιά κινούνται στο χώρο αναγνωρίζοντας διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά. Αφού γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης, ψάξαμε να το βρούμε παντού. Διαχωρίσαμε ό,τι μπαίνει μόνο στον μπλε κάδο. Είδαμε βίντεο με τον Πέρι το περιβάλλον και τον φίλο μας τον μπλε κάδο και καταλάβαμε τη σημασία του τρίπτυχου: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση.
Τα σκουπίδια παιχνίδια; Στόχος: Να προωθήσουμε την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και να διασκεδάσουμε. Κατασκευάσαμε με ρολά από χαρτί υγείας όμορφες πεταλούδες, με αφορμή την άνοιξη και τον ερχομό της Πρωτομαγιάς.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Ήταν ένα μικρό χαρτάκι”, βρήκαμε όλα τα χάρτινα είδη που συνάντησε μέσα στο σχολείο μας και τα ονοματίσαμε ένα προς ένα (κάποια ήταν άγνωστα στα παιδιά).
Τέλος αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα μικρό μπλε “κάδο” για την τάξη μας, όπου θα συγκεντρώνουμε τα “αλλιώτικα” σκουπίδια μας και κάθε Παρασκευή θα αναλαμβάνει ένα παιδί να τα πετάει στον μπλε κάδο της γειτονιάς μας!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – O ΠΕΡΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ – ΕΕΑΑ
1 2 3 4 5 6 7 8 10 12 13 14 16 17 18 19 19α 20 21

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση !!

Απρ 20238

Οι 2 τελευταίες εβδομάδες  του Απρίλη, περιλάμβαναν την ολοκλήρωση της δράσης για το ΣΕΒΑΣΜΟ και την ένταση της φωνής.

Aνοιξιάτικα παιχνίδια, πολλές ιστορίες, τραγούδια, παιχνίδια,

χειροτεχνίες για το Πάσχα και την Ανάσταση !

Κάναμε κάρτες ευχών και βάψαμε Πασχαλινά αυγά με πολλές τεχνικές..

Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα σε όλους με υγεία, αγάπη και ευλογία !

1 1

dav

1a 1

2 1

dav

3 1 4 1 5 1 5a 5b 5c 5d 5e 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 18a 19 1 20 1 21 1 21a 21b

 

΄΄ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA ΄΄

Απρ 20237

Σύστημα Θετικής Ενίσχυσης της Συμπεριφοράς για όλο το Σχολείο

Ξεκινήσαμε μεθοδικά  και προγραμματισμένα να εργαζόμαστε πάνω στην πρώτη ‘’αξία’’ , από αυτές που επιλέξαμε,  για να καλλιεργήσουμε κάποιες σημαντικές δεξιότητες στη ζωή μας.

Σχέδιο μαθήματος

ΑΞΙΑ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ

– Συγκεκριμένη συμπεριφορά και διαδικασία :  «Είμαι υπεύθυνος, τακτοποιώ τα πράγματά μου όπου και να είμαι»

Πλαίσιο όπου αναμένεται η συμπεριφορά: Μέσα στην τάξη, στο διάδρομο, στην αυλή, στο σπίτι.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΜΕ , εισάγουμε  την έννοια / κοινωνική δεξιότητα, συζητάμε και κάνουμε ερωτήσεις για να κατανοήσουν τα παιδιά την αναγκαιότητά της

ΔΕΙΧΝΟΥΜΕ (μοντελοποιούμε την αναμενόμενη συμπεριφορά και δίνουμε αντιπαραδείγματα)

ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΞΑΣΚΗΣΗ (παιχνίδι ρόλων στις ρυθμίσεις)

Υπενθύμιση- ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ – Επίβλεψη – Ανατροφοδότηση

 

ΣΤΟΧΟΙ ως προς την ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ:

1: Να νιώσουν τα παιδιά καλά όταν φέρονται υπεύθυνα.

2: Να αυξηθεί η γνώση που έχουν για την υπευθυνότητα.

Έπειτα από την εκμάθηση της αξίας της ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ ( με αναμενόμενη συμπεριφορά “Τακτοποιώ τα πράγματά μου όπου και να είμαι), προχωρούμε στην αξία του ΣΕΒΑΣΜΟΥ με στόχο – επιθυμητή συμπεριφορά : “Ελέγχω την ένταση της φωνής μου”.

Μέσα από οπτικοποιημένες εντολές και παιχνίδι ξεκινούμε να δουλεύουμε τα επίπεδα της φωνής μας, ανάλογα με το χώρο που βρισκόμαστε. Ο κύριος Φασαριόζος είχε την τιμητική του αυτή την εβδομάδα…

Επόμενη φάση του προγράμματος, η εισαγωγή των παιδιών  στην επόμενη αξία  που δουλεύουμε, η οποία είναι ο σεβασμός και  η ρύθμιση της έντασης της φωνής μας. Έτσι, γνωρίσαμε τον κ.Φασαριόζο, την κ. Ησυχία, τον κ. Ψιθυριστούλη και την κ. Κανονικούλα.

Στοχεύοντας στην αξία του σεβασμού  και στη δεξιότητα ‘’σωστή συμπεριφορά’’ γύρω από τον έλεγχο της φωνής μας σε διάφορα πλαίσια, μάθαμε το τραγούδι του σεβασμού, φτιάξαμε φωνόμετρα για το σπίτι, αντιστοιχίσαμε εικόνες από τη ζωή με τα ανάλογα επίπεδα φωνής. Έπειτα σχεδιάσαμε τις φατσούλες στις 4 φιγούρες που αντιστοιχούν στα 4 επίπεδα φωνής και διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο:

«Βασιλιάς Φωνακλάς, γαλήνη (δεν) βρίσκει».

Μετά την υπευθυνότητα όμως ήρθε και ο σεβασμός με την ένταση της φωνής.  Αρκετοί γονείς και παιδιά ανταποκρίθηκαν στην εργασία που τους δόθηκε για το σπίτι και εμείς συνεχίσαμε για την ολοκλήρωση της δεύτερης αξίας που δουλέψαμε για πρόγραμμα Erasmus, τον σεβασμό ( ένταση φωνής).

Ήταν ένα όμορφο ταξίδι , με ωραία ανταπόκριση από τα παιδιά , καλή συνεργασία με τους γονείς , και έθεσε τις βάσεις για την υιοθέτηση νέων στάσεων υπευθυνότητας και σεβασμού.

1 3 1α 1 2 3 2α 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 8α 8β 8γ 8δ 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 15 2 16 2 17 2 18 2 19 2 20 2 21 2 21α 21β 21γ 22 1 23 1 24 25 26 26α 26β 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 37α 39 39α 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 49α 50 51 52 53 54 55 57 58 59 60 61 61α 62

Μετάβαση στο padlet.com

 

Σχολή γονέων : ”Δημιουργική απασχόληση στο σπίτι ”

Απρ 20235

Όμορφες στιγμές από την επιμορφωτική συνάντηση με γονείς του σχολείου μας,

με θέμα: “Δημιουργική απασχόληση στο σπίτι”.
Οργανώσαμε βιωματικές δράσεις που θα μας μείνουν αξέχαστες !!
Παιχνίδια, εικαστικές δραστηριότητες, πειράματα και…αυτοσχεδιασμοί για ”μεγάλα και μικρά παιδιά” !

1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4

7 4

dav

8 4 9 3

” Περιμένοντας το Πάσχα με αξίες υπευθυνότητας και σεβασμού ”

Απρ 20232
Η εβδομάδα κύλησε σε Πασχαλινούς ρυθμούς και ανάλογη  διάθεση,
αλλά και με την ολοκλήρωση της δεύτερης αξίας που δουλέψαμε για πρόγραμμα Erasmus, τον σεβασμό ( ένταση φωνής).
– Φτιάξαμε νηστήσιμα κουλουράκια, γράψαμε τη συνταγή και φυσικά τα φάγαμε με μεγάλη απόλαυση.
– Στα εικαστικά φτιάξαμε κοτούλες στρουμπουλές με τα αβγουλάκια τους κατά σειρά μεγέθους.
– Διαβάσαμε την ιστορία του Πάσχα κι έπειτα δημιουργήσαμε ένα mini book βάζοντας τις εικόνες στη σειρά.
– Παίξαμε αυγουλοδρομίες και γελάσαμε πολύ.
– Ξεκινήσαμε να βάφουμε τα πασχαλινά μας καλαθάκια.
– Προσπαθήσαμε να θυμηθούμε και να ξεχωρίσουμε τις 2 αξίες ( υπευθυνότητα και σεβασμό) μέσα από παιχνίδια ρόλων και δραματοποίηση.
Στη συνέχεια εξασκηθήκαμε και σε ανάλογα φύλλα εργασίας, καθώς και στον υπολογιστή.
1 1a 2 3 3a 3b 4 4a 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Τα Ελληνάκια – 25η Μαρτίου 1821

Μαρ 202325

Περάσαμε δύο δημιουργικές εβδομάδες γεμάτες με άρωμα ελληνικής επανάστασης,

ήρωες, μουσικές, ταινίες, κατασκευές, κρυφό σχολειό,

Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και προετοιμασία για μια υπέροχη γιορτή με διδακτική αξιοποίηση της λαογραφίας και της παράδοσής μας!

Χρόνια πολλά Ελλάδα μας !

1 5 2 5 3 5 4 5 4a 1 4b 4c 5 5 6 5 6a 7 5 8 5 9 4 9a 9b 10 5 11 4 12 4 13 4 13a 2 14 3 15 3 16 3 17 3

25η Μαρτίου 1821 – Ελευθερία ή θάνατος

Μαρ 202325
Αφιερωμένες στην εθνική μας εορτή και τον Ευαγγελισμό ήταν οι προηγούμενες ημέρες.
– Διαβάσαμε το βιβλίο της Ε.Φακίνου ” Τα Ελληνάκια ” , στο οποίο βασίστηκε και η θεατρική μας παράσταση.
– Τα παιδιά απέδωσαν ζωγραφίζοντας ελεύθερα την τελευταία σκηνή του βιβλίου.
– Επίσης, αφού συζητήσαμε για το περιεχόμενο μιας πρόσκλησης, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τις δικές μας, γράφοντας μάλιστα και το κείμενο.
– Μάθαμε για το κρυφό σχολειό, εντάξαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Ν.Γύζη στις ζωγραφιές μας και κάναμε πρόσθεση και αφαίρεση σε φύλλο εργασίας με τα παιδάκια που πήγαιναν στο κρυφό σχολειό.
– Γνωρίσαμε τις παραδοσιακές φορεσιές του τσολιά και της Ελληνοπούλας , παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις λέξεις ” γιλέκο, φουστανέλα, τσαρούχια κτλ.” κι έπειτα φτιάξαμε τα δικά μας τσολιαδάκια.
– Ακόμη, με αφορμή το θεατρικό μας και το βιβλίο ήρθαμε σε επαφή με τη λαϊκή τέχνη. Έτσι, φτιάξαμε τα χαλάκια μας με ανάλογα μοτίβα.
– Μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και υλοποιήσαμε την αντίστοιχη κατασκευή.
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας !!
1 4 1α 1β 2 4 2α 3 4 3α 1 4 4 4α 1 5 4 5α 1 6 4 6α 7 4 8 4 10 4 11 3 12 3 13 3 14 2 15 2 16 2 17 2 18 2

“Η αξία του σεβασμού”

Μαρ 202312
Όλη τη βδομάδα αυτή,  ασχοληθήκαμε κυρίως με τα μαθηματικά και την αξία του σεβασμού ( ελέγχουμε την ένταση της φωνής μας ).
– Παίξαμε με τα αυτοσχέδια μαθηματικά παιχνίδια που εμείς φτιάξαμε με απλά υλικά όπως πλαστικά κουτάλια και καπάκια.
– Σχεδιάσαμε τον αριθμό 5 χωρισμένοι σε ομάδες και χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά.
– Διαβάσαμε το βιβλίο “Βασιλιάς φωνακλάς Γαλήνη δεν βρίσκει “ κι έπειτα στις ομάδες μας χρωματίσαμε ρολά με σκοπό να αναπαριστήσουμε τους ήρωες τις ιστορίας.
– Επίσης, χωρισμένοι στις ομάδες μας έπρεπε να τοποθετήσουμε κάτω από κάθε ρολό ( το μπλε ήταν η κ. Ησυχία, το πράσινο – ο κ. Ψιθυριστούλης, το κίτρινο – η κ.Κανονικούλα και το κόκκινο – ο κ.Φωνακλάς) τις εικόνες που ταιριάζουν.
– Φτιάξαμε φωνόμετρα και τα πήραμε στο σπίτι ώστε να ελέγχουμε και εκεί την ένταση της φωνής μας.
– Σχεδιάσαμε αφίσες με τους ήρωες μας και αφού σημειώσαμε ποια είναι η κατάλληλη ένταση για κάθε χώρο του σχολείου, αναρτήσαμε τις αφίσες στο αντίστοιχο σημείο.
– Τέλος, φτιάξαμε το φανάρι της υπενθύμισης. Κάθε φορά που κάποιος ξεχνιέται και δεν τηρεί την προσυμφωνημένη ένταση στη φωνή του,
το όνομα του θα ανεβαίνει στο κόκκινο φανάρι και αυτό θα λειτουργεί ως υπενθύμιση.
– Φυσικά μάθαμε με κέφι  ένα τραγουδάκι που για τον σεβασμό και προετοιμαζόμαστε για μια μικρούλα έκπληξη!
Υπέροχα  ήταν τα νέα του πλανήτη μας και αυτή την εβδομάδα…
1 3 1a 2 3 3 3 3a 3b 4 3 4a 5 3 5b 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 11 2 12 2 13 2 13a 1
« Παλιότερα άρθρα

ΣΕΛΙΔΕΣ



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων