ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
” Ο Οκτώβρης φέρνει την Ημέρα Τρίτης ηλικίας και πολλά παιχνίδια χρωμάτων ”
Οκτ 20245
Χρόνια μας πολλά!!!! Ημέρα των εκπαιδευτικών σήμερα!
-Πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μας στο ΚΑΠΗ Διαβατών με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή και των νηπίων του 6ου Νηπιαγωγείου . Τραγούδια, χορός, κεράσματα, κουβεντούλα με τους φιλόξενους κυρίους και κυρίες στο ΚΑΠΗ.
-Για τους δικούς μας παππούδες φυτέψαμε με τα χεράκια μας αλόες και πανσέδες.
-Ασχοληθήκαμε με τα χρώματα μέσα από διάφορες χαριτωμένες δράσεις :
– Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα και το Βιβλίο-παιχνίδι με τους μαγικούς κύκλους, χωριστήκαμε σε ομάδες και ταξινομήσαμε τα χρωματιστά σχήματα μέσα σε στεφάνια, παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, κατασκευάσαμε σβούρες, ψαρέψαμε χρωματιστά ψαράκια).
-Ακόμη, ασχοληθήκαμε με την αναγνώριση των ονομάτων μας…
-“Τηγανίσαμε” αβγά και σερβίραμε στα πιάτα ο καθένας το αβγό με το όνομά του, “φωτογραφίσαμε” το όνομά μας με την ατομική φωτογραφική μηχανή μας
-Παίξαμε του “Σχοινιού τα μανταλάκια”, αφού κρεμάσαμε πρώτα τις καρτέλες με τα ονόματα μας
Σύστημα Θετικής Ενίσχυσης της Συμπεριφοράς για όλο το Σχολείο – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
Ιαν 202329
Ξεκινήσαμε εντατικά και προγραμματισμένα να εργαζόμαστε πάνω στην πρώτη ΑΞΙΑ από τις 3 που επιλέξαμε για να καλλιεργήσουμε κάποιες σημαντικές δεξιότητες στη ζωή μας.
Σχέδιο μαθήματος – ΑΞΙΑ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ
–Συγκεκριμένη συμπεριφορά και διαδικασία : «Είμαι υπεύθυνος, τακτοποιώ τα πράγματά μου όπου και να είμαι»
–Πλαίσιο όπου αναμένεται η συμπεριφορά: Μέσα στην τάξη, στο διάδρομο, στην αυλή, στο σπίτι.
–ΠΑΡΟΥΣΙΑΖOYME (εισάγουμε την έννοια/κοινωνική δεξιότητα και κάνουμε ερωτήσεις για να κατανοήσουν τα παιδιά την αναγκαιότητά της)
–ΔΕΙΧΝΟΥΜΕ (μοντελοποιούμε την αναμενόμενη συμπεριφορά και δίνουμε αντιπαραδείγματα)
–ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΞΑΣΚΗΣΗ (παιχνίδι ρόλων στις ρυθμίσεις)
–Υπενθύμιση-ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ-Επίβλεψη-Ανατροφοδότηση
ΣΤΟΧΟΙ ως προς την ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ
1: Να νιώσουν τα παιδιά καλά όταν φέρονται υπεύθυνα.
2: Να αυξηθεί η γνώση που έχουν για την υπευθυνότητα.
Θα ακολουθήσει σύντομα εργασία για το σπίτι/οικογενειακή δέσμευση για να έχει και μία συνέχεια και ένα νόημα όλο αυτό στο οικογενειακό περιβάλλον.
Γι` αυτό καλό θα ήταν να ενημερωθείτε για όλο το πλάνο του προγράμματος στην ιστοσελίδα μας στο σύνδεσμο
Αυτή τη βδομάδα ασχοληθήκαμε πολύ και με την αρίθμηση και τη μέτρηση ( διαπιστώσαμε ότι αρκετά παιδιά δεν γνωρίζουν τους αριθμούς , ενώ μερικά δυσκολεύονται και στο μέτρημα )
Μέσα από κινητικό παιχνίδι (το τρένο με τα βαγόνια του, κουτσό), αντιστοιχίσεις, επιτραπέζιες εκπαιδευτικές κάρτες, εργασίες, τραγούδι, κατασκευή παλάμης με αριθμημένα δαχτυλάκια δουλέψαμε πάνω στους αριθμούς (αναγνώριση, μέτρημα).
Δημιουργήσαμε και την γωνιά των μαθηματικών μας για καθημερινή χρήση. Και θα έχουμε συνέχεια…
Στα αγγλικά ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τα μέρη του σώματος, από το κεφάλι ως τα πόδια! (head, eyes, ears, nose, mouth, shoulders, hand, arm, foot, leg, knee, tommy)
Την Παρασκευή περάσαμε πολύ όμορφα στο Θέατρο με τους μικρούς κυρίους και κυρίες στο διάστημα!!!
Στην επιστροφή μας περίμενε έκπληξη : μία νοστιμότατη μακαρονάδα για τα παιδιά του ολοήμερου από τις μαμάδες και υπέροχο γεύμα για τα παιδιά μας στο ολοήμερο…
” ΣΕΙΣΜΟΣ- Πρόληψη και αυτοπροστασία ”
Νοέ 20224
Με το Πρόγραμμα «Σεισμός, σεισμός!» εστιάσαμε στην ενημέρωση, στην πρόληψη και την αυτοπροστασία από το σεισμό, επιδιώκοντας:
α) να εξοικειωθούν τα νήπια με το σεισμό ως φυσικό φαινόμενο
β) να συνειδητοποιήσουν ότι είναι συνδεδεμένος με τη ζωή μας στην Ελλάδα
γ) να προσεγγίσουν το σεισμό μέσα από διάφορες πηγές (όπως πολυτροπικά κείμενα, βίντεο, τραγούδια, φωτογραφίες, μυθολογία)
δ) να προβληματιστούν για τους τρόπους αποτελεσματικής προστασίας και να αποκτήσουν δεξιότητες επιβίωσης από την εκμάθηση μέτρων πρόληψης και προστασίας.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από:
-Παρακολούθηση βίντεο με σεισμούς σε διαφορετικούς χώρους (όπως στο δρόμο, στη δουλειά κ.ά.)
-Πειραματισμός με την προσομοίωση του ΟΑΣΠ
-Παιχνίδια και υλικό στον ιστοχώρο του ΟΑΣΠ
-Αξιοποίηση του παιχνιδιού των παιδιών στο οικοδομικό υλικό με κατασκευές (σπίτια μιας πόλης) πάνω σε κινητές πλάκες (πλαστικά τούβλα) που «κουνιούνται» από το σεισμό.
-Αφήγηση του μύθου του Εγκέλαδου, δραματοποίηση από τα παιδιά
-Συζήτηση για : Τις επιπτώσεις του σεισμού, Τι νιώθουν οι άνθρωποι και τα ζώα όταν γίνεται σεισμός; Πώς αντιλαμβανόμαστε το σεισμό με τις αισθήσεις μας ( τι μπορεί να βλέπουμε, να ακούμε κ.ά.)
-Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός μικρού σχεδίου δράσης με θέμα: «Ψυχραιμία – Πανικός». Καταγραφή των συναισθηματικών καταστάσεων που εντοπίζουν τα παιδιά όταν γίνεται σεισμός (όπως φόβος, αγωνία). Παρακολούθηση του βίντεο “Tales of disasters-Earthquake”
–Θεατρικό παιχνίδι εμπνευσμένο από το παραπάνω βίντεο με την ιστορία της Ησυχούπολης που ξαφνικά ταράζεται από σεισμούς και τον αγαπημένο μας κ. “Δε με μέλλει” που δεν ήταν τελικά και τόσο προετοιμασμένος για το σεισμό. Ομαδικές εργασίες με θέμα τον Κο Πανικό και την κα Ψυχραιμία.
-Τραγούδια: Σεισμός, μη σε πιάνει ο πανικός, Ημισκούμπρια.
-Επιπλέον δημιουργήσαμε το δικό μας …ηφαίστειο! Γιατί κι αυτό μπορεί να προκαλέσει σεισμούς!
Μαζί με τα παιδιά συζητάμε το σχέδιο σε περίπτωση σεισμού, χωρισμός της διαδικασίας σε βήματα –ανάθεση ρόλων. Προετοιμασία της τσάντας /σακιδίου έκτακτης ανάγκης. Δημιουργία πίνακα με τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης–Υλοποίηση της άσκησης-Δίπλωμα συμμετοχής.
– Τέλος παρακολουθήσαμε τη διαδραστική παράσταση με τίτλο : “Ο Σίμος και ο σεισμός”
” Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής ”
Οκτ 202215
Ολοκληρώνοντας το Εργαστήριο Δραστηριοτήτων Εκπαίδευσης Οδικής Ασφάλειας για το Νηπιαγωγείο,
έγινε οργανωμένη επίσκεψη στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Ευόσμου….
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ , ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ !!
Μάι 202222
Αυτή τη βδομάδα ολοκληρώσαμε το project της Κυκλοφοριακής αγωγής….
Ο κος Κ.Ο.Κ. μας έμαθε και μερικά σήματα κυκλοφορίας, σε ποιες ομάδες διακρίνονται και τι σημαίνουν. Ζωγραφίσαμε και κολλήσαμε τα δικά μας σήματα στην πόλη μας σε ατομικό φύλλο εργασίας. Τελειώσαμε και τα αυτοκινητάκια μας που κατασκευάσαμε με αναλώσιμα υλικά και είμαστε έτοιμοι για μεγάλα ταξίδια!!! Το πρόγραμμα έκλεισε με ποδηλατάδα στο πάρκινγκ έξω από το σχολείο μας!
Ακόμη, δουλέψαμε με τους αριθμούς σε χειροποίητο τροχό με βαζάκια και ακολούθησε εργασία με αριθμητικές ακολουθίες, όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν και να γράψουν αριθμούς πριν και μετά από κάποιον άλλο…
Στα αγγλικά ζουζουνίσαμε πολύ!!!!! Μάθαμε ένα υπέροχο τραγούδι με τα έντομα, παίξαμε ένα γνωστικό κουίζ και κάναμε φανταστικές εργασίες με τα έντομα!
Στην αυλή μας ήρθε επιτέλους ένας τόνος άμμος!
Τρέξαμε να την αδειάσουμε στο σκάμμα με φτυαράκια και κουβαδάκια. Το χαρήκαμε αναλόγως και παίξαμε φτιάχνοντας κάστρα!
Πασχαλινές δημιουργίες και εκδρομή!!!
Απρ 202215
Πασχαλινές δημιουργίες, όμορφες εικόνες από τα παιδιά, φανταστικά παιχνίδια και easter hugs από τη μις Βίκυ και ωραίες στιγμές από την εκδρομή μας!
Πνεύμα Χριστουγέννων !
Δεκ 202118
Πολλές οι δράσεις μας και αυτή την εβδομάδα…
Ψηφιδωτά δεντράκια με τη “Σχεδία στην πόλη”.
Αλλάζουμε τη στολή του Άγιο Βασίλη (γιατί βαρέθηκε την κόκκινη),
προτείνουμε μια διαφορετική, τη ζωγραφίζουμε και την περιγράφουμε…
Ετοιμάζουμε το γράμμα στον Αι-Βασίλη, το τοποθετούμε στο φάκελο και το ταχυδρομούμε στο δικό μας κόκκινο γραμματοκιβώτιο για αρχή, μαθαίνοντας τη διαδικασία.
Κάνουμε δαχτυλιές και τις μετατρέπουμε σε ταρανδάκια, στα πλαίσια των αγγλικών μας.
Χειροτεχνούμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με μεράκι και αγάπη.
Παίζουμε τους βοηθούς του Άγιου Βασίλη, που τρέχουν να προλάβουν τα δώρα, κουβαλώντας τα 3-3…
Παίζουμε “Μάντεψε τι λείπει”, όπου ανάμεσα σε 6-7 χριστουγεννιάτικα αντικείμενα βρίσκουμε ποιο λείπει(κάποιος καλικάντζαρος το έχει κρύψει).
Ολοκληρώνουμε τα εορταστικά μας ημερολόγια και τα βαζάκια μας με τους χιονάνθρωπους και τους Αγιο Βασίληδες…
Τι είναι ο σεισμός ;
Νοέ 202113
Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού ένας σεισμός θα χτυπήσει!
Γι’ αυτό το λόγο είναι καλό να είμαστε προετοιμασμένοι. Επί πρόσθετα μιλώντας για τους σεισμούς στο Νηπιαγωγείο έχουμε μία θαυμάσια ευκαιρία να προσεγγίσουμε το γενικότερο θέμα των φυσικών καταστροφών ( ηφαίστεια, πλημμύρες ), καθώς και επιστημονικά πεδία που συνδέονται με την μορφολογία της Γης.
-Τί είναι ο Σεισμός ;
-Πώς μπορώ να προστατευτώ κατά τη διάρκεια ενός σεισμού;
-Τί κάνω μετά το σεισμό;
-Τί είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης;
-Μυστικά διάσωσης : Σωστές και Λάθος αντιδράσεις κατά τη διάρκεια ενός σεισμού.
-Κατασκευές.
Είναι βασικό τα παιδιά αρχικά να κατανοήσουν και στην συνέχεια να κατακτήσουν την ικανότητα να ανασύρουν από τη μνήμη τους, τη κρίσιμη στιγμή, τρία βασικά βήματα:
–Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος.
–Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. ( Σύνθημα: πέσε κάτω! Καλύψου! Κρατήσου!).
–Κάνουμε σειρά και βγαίνουμε με ασφάλεια έξω από το κτίριο.
Γι’ αυτό είναι απαραίτητες οι ασκήσεις ετοιμότητας σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
-Παίζουμε με τον Εγκέλαδο, που στην ελληνική μυθολογία φέρεται ως ο αρχηγός των Γιγάντων. Όταν κοιμάται όλα είναι ωραία! Όταν ξυπνάει και βρυχάται, τρέχουμε να προστατευτούμε, ακολουθώντας τα 3 γνωστά βήματα: Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι.
–Κατασκευάζουμε την τσάντα του σεισμού και προτρέπουμε τους γονείς μας να κάνουν το ίδιο και για το σπίτι!
Η εβδομάδα μας είχε και επίσκεψη από την Φιλοζωική ” Άριελ “, με χρήσιμες πληροφορίες και φωτογραφίες για τα αδέσποτα της περιοχής μας… Κι εμείς επεκτείναμε την κουβέντα με τα “Δικαιώματα των ζώων”, τα οποία αποτυπώσαμε στο χαρτί, αφού τα εντοπίσαμε!
Στα Αγγλικά φτιάξαμε το τρενάκι των αριθμών, smoothies και fruit juices!!!
- Αρχική
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ”
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022
- Επικοινωνία
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ»
- Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-«Μικροί Μετεωρολόγοι» και «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Οδική Ασφάλεια
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2022-23
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-23
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΕΠ!
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Νηπιαγωγείου Διαβατών
- ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020-2021
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 2023
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2021-22–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-“ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ”
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ”
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2023
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΜΕΑ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2023-2024—ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2023
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2023-24
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!
- ERASMUS PROW PERMA–ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ–ΑΞΙΕΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΕΙΡΗΝΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ–ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ της Σχολικής Μονάδας 2021-2022
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013 «ΤΟ ΝΕΡΟ…ΝΕΡΑΚΙ»
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»
- ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΧΕΠΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ–«ΒΙΒΛΙΟ-ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ»
- '' Το κουκί και το ρεβύθι… ''
- 17η ΝΟΕΜΒΡΗ
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- STEAM
- WEBEX
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΜΕΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΡΙΘΜΟΙ
- Γενικά
- ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
- ΓΡΑΦΗ – ΑΝΑΓΝΩΣΗ
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Δράσεις
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- ΕΛΙΑ
- ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ
- ΕΝΑΣ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣ
- ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- ΕΣΥ ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ….
- ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ !!
- Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
- Ημέρα Αθλητισμού
- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
- ΟΔΗΓΙΕΣ COVID
- ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΤΑΞΙΔΙ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΒΙΒΛΙΟ
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- Πρόγραμμα Erasmus
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PROW PERMA
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΣΕΙΣΜΟΣ
- ΣΠΟΡΑ-ΑΛΕΥΡΙ-ΨΩΜΙ
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ-ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ
- ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- Χωρίς κατηγορία