Αρχική » Δράσεις
Αρχείο κατηγορίας Δράσεις
Δράσεις ευαισθητοποίησης για την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Δράσεις ευαισθητοποίησης για την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς μια δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με τη συμμετοχή μαθητών της Β΄ Λυκείου. Στόχος της δράσης ήταν να αναδειχθεί ένας συχνά παραγνωρισμένος αλλά πολύ σημαντικός ρόλος σε περιστατικά εκφοβισμού: ο ρόλος του παρατηρητή.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την προβολή ενός σύντομου κοινωνικού πειράματος που παρουσιάζει το φαινόμενο του «παρατηρητή» (bystander effect), δηλαδή την τάση των ανθρώπων να παραμένουν παθητικοί όταν είναι μάρτυρες μιας δύσκολης ή άδικης κατάστασης, περιμένοντας κάποιος άλλος να αντιδράσει. Το βίντεο αποτέλεσε αφορμή για μια πρώτη συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με το τι σημαίνει να είσαι μάρτυρας ενός περιστατικού εκφοβισμού και ποιες επιλογές έχεις εκείνη τη στιγμή.
Στη συνέχεια οι μαθητές κλήθηκαν να σκεφτούν και να καταγράψουν ανώνυμα τη δική τους άποψη σε φύλλο εργασίας, απαντώντας σε ερωτήματα όπως:
-
Τι μπορεί να κάνει ένας παρατηρητής σε μια τέτοια κατάσταση;
-
Γιατί πολλές φορές οι άνθρωποι δεν παρεμβαίνουν;
-
Ποια μικρή πράξη θα μπορούσε να κάνει τη διαφορά;
Οι σκέψεις και τα μηνύματα των μαθητών συγκεντρώθηκαν σε ένα κουτί και στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία ενός ομαδικού κολάζ, το οποίο αποτύπωσε τη βασική ιδέα της δράσης: τη δύναμη που μπορεί να έχει ο παρατηρητής όταν επιλέγει να μη μείνει σιωπηλός.
Οι μαθητές διάλεξαν φράσεις, συνθήματα και μικρά μηνύματα όπως «Σπάσε τη σιωπή», «Μη μένεις θεατής», «Η φωνή μετράει» και «Μικρή πράξη – μεγάλη αλλαγή», δημιουργώντας μια συλλογική αφίσα που υπενθυμίζει ότι ακόμη και μια μικρή παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει κάποιον που νιώθει μόνος ή αδύναμος.
Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, αναδείχθηκε ότι ο σχολικός εκφοβισμός δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όλους όσοι βρίσκονται γύρω από το περιστατικό. Ο παρατηρητής έχει τη δυνατότητα να επηρεάσει την εξέλιξη μιας κατάστασης: με μια λέξη υποστήριξης, με την αποδοκιμασία μιας άδικης συμπεριφοράς ή ζητώντας βοήθεια από έναν ενήλικα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι η στάση του καθενός μας έχει σημασία και ότι η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός και η ενεργή στάση μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους.
Το κολάζ με τα μηνύματα των μαθητών θα παραμείνει αναρτημένο στον χώρο του σχολείου ως μια υπενθύμιση ότι κανείς δεν είναι απλός θεατής όταν βλέπει αδικία – όλοι μπορούμε να γίνουμε μέρος της λύσης.
Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς στη διαδικτυακή εκδήλωση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς στη διαδικτυακή εκδήλωση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, το 3ο Γενικό Λύκειο Καστοριάς συμμετείχε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 σε ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση που διοργανώθηκε για μαθητές και μαθήτριες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης από τις 12:00 έως τις 13:30 και απευθυνόταν σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων, Λυκείων, ΕΠΑΛ και ΣΔΕ, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις και να ενημερωθούν σχετικά με τις μορφές που μπορεί να πάρει η σχολική βία, τις επιπτώσεις που έχει στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να προληφθεί και να αντιμετωπιστεί.
Η συμμετοχή του σχολείου μας σε τέτοιες δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης συμβάλλει στην καλλιέργεια ενός θετικού σχολικού κλίματος και ενισχύει τη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος μάθησης, όπου κυριαρχούν ο διάλογος, η συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, η Ψυχολόγος και η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς και μαθητές, αφιέρωσαν χρόνο σε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις, προβολές βίντεο, ψηφιακές δημιουργίες και διαδραστικές δραστηριότητες, με στόχο την ενημέρωση των μαθητών και την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και ενσυναίσθησης απέναντι σε φαινόμενα βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Το μήνυμα της ημέρας είναι σαφές:
η σχολική βία δεν έχει θέση στο σχολείο και η ενεργή στάση όλων μας μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην πρόληψη και την αντιμετώπισή της.
Δημιουργία & Προγραμματισμός Εικονικών Κόσμων (VR) για τη Β’ Λυκείου
Δημιουργία & Προγραμματισμός Εικονικών Κόσμων (VR) για τη Β’ Λυκείου
Σήμερα 26 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση με θέμα τη Δημιουργία και Προγραμματισμό Εικονικών Κόσμων (VR), η οποία υλοποιήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής.
Οι μαθητές/τριες γνώρισαν βασικές έννοιες της Εικονικής Πραγματικότητας, ενημερώθηκαν για τις δυνατότητες δημιουργίας διαδραστικών ψηφιακών περιβαλλόντων και παρακολούθησαν επίδειξη εξοπλισμού VR, αποκτώντας μια πρώτη βιωματική εμπειρία της τεχνολογίας.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη υποστήριξη του Πόλος Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΠΕΚΤΠΕ) Καστοριάς, ο οποίος στηρίζει διαχρονικά πρωτοβουλίες που φέρνουν τους μαθητές σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στην Αναστασία Εφοπούλου για την παραχώρηση του εξοπλισμού και τη συμβολή της στην επιτυχημένη υλοποίηση της επίδειξης.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα εξοικείωσης των μαθητών με τις τεχνολογίες του μέλλοντος, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ψηφιακή τους αυτοπεποίθηση.
Διαδικτυακό σεμινάριο για την Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου 9/2/2026
Διαδικτυακό σεμινάριο για την Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου
(Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – 10 Φεβρουαρίου)
Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day), που τιμάται κάθε χρόνο στις 10 Φεβρουαρίου, μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας παρακολούθησαν τη Δευτέρα 09/02/2026 διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι μαθητές/-τριες ενημερώθηκαν για κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την καθημερινή τους ψηφιακή δραστηριότητα, όπως:
-
η προστασία προσωπικών δεδομένων,
-
οι κίνδυνοι των κοινωνικών δικτύων,
-
η αναγνώριση διαδικτυακών απατών και παραπλανητικού περιεχομένου,
-
η ασφαλής επικοινωνία και η σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά.
Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, τονίστηκε η σημασία της κριτικής σκέψης, της ψηφιακής υπευθυνότητας και του σεβασμού τόσο προς τον εαυτό μας όσο και προς τους άλλους στον ψηφιακό κόσμο. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να προβληματιστούν, να θέσουν ερωτήματα και να συνδέσουν τις πληροφορίες που έλαβαν με εμπειρίες της καθημερινότητάς τους.
Η συμμετοχή στο διαδικτυακό σεμινάριο εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών, ενημερωμένων και υπεύθυνων ψηφιακών πολιτών.
Επιπλέον, το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στον Χάρτη Υποστηρικτών της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day – SID) 2026, υλοποιώντας δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας. Μέσα από πρωτοβουλίες όπως η παρακολούθηση διαδικτυακών σεμιναρίων, την ενημέρωση μαθητών/-τριών και την προώθηση υπεύθυνων ψηφιακών πρακτικών, το σχολείο μας συμβάλλει έμπρακτα στην καλλιέργεια μιας ασφαλούς, θετικής και δημιουργικής ψηφιακής κουλτούρας.
Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς στην Ευρωπαϊκή πρόκληση ASTRO PI 2025/2026 MISSION ZERO
Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς στην Ευρωπαϊκή Πρόκληση ASTRO PI Mission Zero 2025–2026
Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου του 3ου Γενικού Λυκείου Καστοριάς συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη νέα εκπαιδευτική πρόκληση ASTRO PI Mission Zero για το σχολικό έτος 2025–2026.
Το πρόγραμμα Mission Zero αποτελεί μια διεθνή εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA) και το Ίδρυμα Raspberry Pi, όπου οι μαθητές καλούνται να γράψουν απλά προγράμματα σε Python τα οποία εκτελούνται στους υπολογιστές Astro Pi που βρίσκονται στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS).
Οι μαθητές/-τριες εργάστηκαν είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες και, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους, δημιούργησαν πρωτότυπο κώδικα που αξιοποιεί τους αισθητήρες φωτεινότητας και χρώματος των Astro Pi, με στόχο την παραγωγή μιας εξατομικευμένης εικόνας που θα μπορούσαν να δουν οι αστροναύτες κατά τη διάρκεια της καθημερινής τους εργασίας.
Η συμμετοχή σε δράσεις όπως το Mission Zero δίνει στους μαθητές μας τη μοναδική ευκαιρία να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα, την προγραμματιστική σκέψη και το επιστημονικό ενδιαφέρον σε ένα διεθνές πλαίσιο, φέρνοντας την τάξη μας κοντά στην πραγματική επιστημονική έρευνα και τις σύγχρονες τεχνολογίες.
Σύντομα, όλοι οι μαθητές/-τριες που συμμετείχαν θα λάβουν τα πιστοποιητικά ολοκλήρωσης για τη σχολική χρονιά 2025–2026, επιβεβαιώνοντας τη συμβολή τους σε αυτή τη διεθνή πρωτοβουλία.
Δημιουργία και Προγραμματισμός Εικονικών Κόσμων (VR) στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Δημιουργία και Προγραμματισμός Εικονικών Κόσμων (VR) στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Η Α’ Λυκείου του 3ου Γενικού Λυκείου Καστοριάς είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε ένα καινοτόμο πρόγραμμα του Πόλου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΠΕΚΤΠΕ) Καστοριάς, με τίτλο «Δημιουργία και Προγραμματισμός Εικονικών Κόσμων (VR)».
Το πρόγραμμα, διάρκειας 2 ωρών, πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο του σχολείου και απευθυνόταν σε μαθητές/τριες Λυκείου, προσαρμοζόμενο στο αντίστοιχο ηλικιακό τους επίπεδο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν ειδικό λογισμικό για τη δημιουργία ενός VR περιβάλλοντος, προσθέτοντας διαδραστικότητα μέσω block προγραμματισμού.
Η κορύφωση της εμπειρίας ήταν η εικονική εμβύθιση στον κόσμο που δημιούργησαν, χρησιμοποιώντας γυαλιά VR. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές συνδύασαν τη δημιουργικότητα, τον προγραμματισμό και την τεχνολογική καινοτομία, αποκτώντας μια μοναδική εμπειρία μάθησης που συνδέει τη θεωρία με την πράξη.
Η δράση αυτή ενισχύει τις δεξιότητες των μαθητών στον ψηφιακό κόσμο και τους φέρνει ένα βήμα πιο κοντά στις τεχνολογίες του μέλλοντος.
Ένα θερμό ευχαριστώ στην Αναστασία Εφοπούλου, υπεύθυνη του ΠΕΚΤΠΕ Καστοριάς, για την πολύτιμη βοήθεια και την υποστήριξή της στη διεξαγωγή του προγράμματος.
Επίσκεψη μαθητών της Β΄ Λυκείου στην έκθεση φωτογραφίας «Στα Βουνά της Καρδιάς μου…» του Νικόλα Μερτζανίδη
Επίσκεψη μαθητών της Β΄ Λυκείου στην έκθεση φωτογραφίας
«Στα Βουνά της Καρδιάς μου…» του Νικόλα Μερτζανίδη
Σήμερα 15/1/2026, τμήμα μαθητών της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας επισκέφθηκε την έκθεση φωτογραφίας «Στα Βουνά της Καρδιάς μου…» του φωτογράφου και ταξιδευτή Νικόλα Μερτζανίδη, που φιλοξενείται στο Αρχοντικό Μπασάρα.
Η έκθεση αποτελεί ένα ιδιαίτερο ταξίδι στον χρόνο και τον χώρο, με πλοηγό τις αισθήσεις. Μέσα από τον φωτογραφικό φακό του δημιουργού, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν εικόνες και στιγμές από απομακρυσμένα και εντυπωσιακά μέρη του κόσμου, όπως το Μεξικό, η Παταγονία, τα Ιμαλάια, το Πακιστάν, το Κιλιμάντζαρο και άλλες περιοχές με έντονο φυσικό και πολιτισμικό αποτύπωμα.
Ιδιαίτερη αξία στην επίσκεψη έδωσε η παρουσία του ίδιου του φωτογράφου ως ξεναγού. Ο Νικόλας Μερτζανίδης μοιράστηκε με τους μαθητές εμπειρίες από τα ταξίδια του, περιγράφοντας όχι μόνο τις δυσκολίες και τις συνθήκες κάθε διαδρομής, αλλά και τα συναισθήματα, τις ιστορίες και τους ανθρώπους πίσω από κάθε φωτογραφία. Η αφήγησή του κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών, προσφέροντάς τους μια διαφορετική, βιωματική προσέγγιση της φωτογραφίας και του ταξιδιού.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία για τους μαθητές, δίνοντάς τους νέα ερεθίσματα, έμπνευση και μια διαφορετική οπτική για τον κόσμο, τη φύση και τη δύναμη της εικόνας ως μέσου αφήγησης και έκφρασης.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον φωτογράφο και ξεναγό της έκθεσης, Νικόλα Μερτζανίδη, για την εξαιρετική ξενάγηση και την προθυμία του να μοιραστεί με τους μαθητές μας τις εμπειρίες, τις ιστορίες και τα συναισθήματα πίσω από κάθε φωτογραφία. Η παρουσία και η αφήγησή του έδωσαν ιδιαίτερη αξία στην επίσκεψή μας και άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις.
«Το Δέντρο της Φιλίας» στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς
Συνεργασία μαθητών του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς και παιδιών του ΚΔΑΠ-ΜΕΑ Ψυχαγωγώ
Σε συνέχεια της δράσης που είχε υλοποιηθεί, μαθητές και μαθήτριες του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς βρεθήκαμε και πάλι αυτή τη φορά στον χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Καστοριάς, μαζί με παιδιά από το ΚΔΑΠ-ΜΕΑ Ψυχαγωγώ, για τη δημιουργία ενός Ομαδικού «Δέντρου της Φιλίας». Η κοινή αυτή συνάντηση αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία για βιωματική μάθηση, συνεργασία και ενίσχυση της συμπερίληψης, αξιοποιώντας τον χώρο της βιβλιοθήκης ως σημείο συνάντησης γνώσης, δημιουργίας και ανθρώπινης επαφής.
Η δράση ξεκίνησε με μια συνεργατική διαδικασία αναζήτησης, κατά την οποία μικτές ομάδες μαθητών κλήθηκαν να εντοπίσουν σε συγκεκριμένα βιβλία τα κομμάτια του δέντρου – τα φύλλα. Μέσα από αυτή τη «μορφή αποστολής», τα παιδιά συνεργάστηκαν ουσιαστικά, ανέλαβαν ρόλους και γνώρισαν στην πράξη τον τρόπο ταξινόμησης και αρχειοθέτησης των βιβλίων, μαθαίνοντας πώς λειτουργεί η οργάνωση και η αναζήτηση πληροφοριών στη βιβλιοθήκη.
Αφού ολοκληρώθηκε η εύρεση των κομματιών, κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του φύλλο, αποτυπώνοντας σκέψεις, συναισθήματα και προσωπικά μηνύματα με χρώματα και σύμβολα. Η διαδικασία της ζωγραφικής ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και την ελεύθερη έκφραση, μέσα σε ένα κλίμα αποδοχής και αλληλοσεβασμού.
Στο τελευταίο στάδιο της δράσης, όλα τα φύλλα ενώθηκαν πάνω σε έναν κοινό κορμό, δημιουργώντας ένα μεγάλο Δέντρο Φιλίας. Το τελικό αποτέλεσμα αποτέλεσε σύμβολο συνεργασίας, συμπερίληψης και συλλογικής δημιουργίας, αποτυπώνοντας με τον πιο όμορφο τρόπο την κοινή εμπειρία των παιδιών.
Η δράση ανέδειξε τη σημασία της συνεκπαίδευσης και επιβεβαίωσε ότι, όταν τα παιδιά συνεργάζονται, μαθαίνουν και δημιουργούν μαζί, μπορούν να οικοδομήσουν ουσιαστικές σχέσεις και γέφυρες επικοινωνίας.
Ευχαριστίες
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς για τη φιλοξενία, τη στήριξη και τη συνεχή συνεργασία, καθώς και το ΚΔΑΠ-ΜΕΑ Ψυχαγωγώ για τη συμμετοχή, τη θετική διάθεση και την όμορφη κοινή εμπειρία συνεκπαίδευσης.
Προβολή της ταινίας «Billy Elliot» στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Γ’ Λυκείου
Προβολή της ταινίας «Billy Elliot» στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Γ’ Λυκείου
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία «Billy Elliot», μια δυνατή ιστορία ενηλικίωσης που συνδυάζει την προσωπική ανάπτυξη με κοινωνικά ζητήματα.
Η ταινία αφηγείται την πορεία ενός νεαρού αγοριού που, παρά τις κοινωνικές προκαταλήψεις και τις δυσκολίες, ακολουθεί το πάθος του για τον χορό. Η προβολή της ταινίας αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από θέματα όπως η οικογενειακή δυναμική, η προσωπική ελευθερία, η κοινωνική πίεση και η έκφραση της ταυτότητας, στοιχεία που συνδέονται άμεσα με τα κείμενα και τα ζητήματα που μελετώνται στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Μαθαίνουμε Μαζί – Μια Ημέρα Συνεκπαίδευσης με Νόημα
Μαθαίνουμε Μαζί – Μια Ημέρα Συνεκπαίδευσης με Νόημα
Στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή ημέρα συνεκπαίδευσης στο πλαίσιο της δράσης «Μαθαίνουμε Μαζί – Όλοι Ίσοι στην Εκπαίδευση και στη Ζωή». Το σχολείο υποδέχθηκε τα παιδιά του ΚΔΑΠ ΜΕΑ Καστοριάς για ένα πρωινό γεμάτο συνεργασία, δημιουργία και ζεστή ανθρώπινη επαφή.
Μετά τη γνωριμία, σχηματίστηκαν μικτές ομάδες μαθητών και εκπαιδευομένων, οι οποίες εργάστηκαν στο εργαστήριο Πληροφορικής. Μαζί υλοποίησαν διαδραστικές δραστηριότητες, έλυσαν γρίφους, δημιούργησαν ψηφιακά κουίζ και μοιράστηκαν ιδέες, με τη συνοδεία γιορτινής μουσικής που δημιούργησε μια χαρούμενη ατμόσφαιρα.
Οι ομάδες συνεργάστηκαν υποδειγματικά, αναπτύσσοντας φυσικά και αβίαστα επικοινωνία, αλληλοβοήθεια και σεβασμό. Όλες οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με επιτυχία, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση αποκτά αξία όταν πραγματοποιείται συλλογικά.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή δώρων και κερασμάτων, ενώ όλοι μαζί τραγούδησαν τα κάλαντα, δημιουργώντας ένα εγκάρδιο εορταστικό κλίμα που ένωσε τους συμμετέχοντες ακόμη περισσότερο. Η εμπειρία ανέδειξε ότι όταν δημιουργούνται χώροι για όλους, τα σχολεία και οι κοινότητες γίνονται πιο ανθρώπινα, πλούσια και δημιουργικά.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές του τμήματος Β3, οι οποίοι στάθηκαν εξαιρετικοί οικοδεσπότες, συνεργάτες και συνεκπαιδευόμενοι, αποδεικνύοντας στην πράξη τι σημαίνει ενσυναίσθηση, ομαδικότητα και ενεργός πολιτειότητα.
Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στα παιδιά του ΚΔΑΠ ΜΕΑ Ψυχαγωγώ και στην ομάδα που τα συνόδευε για την αποδοχή της πρόσκλησης και για την προσφορά τους ώστε η εμπειρία να γίνει τόσο όμορφη και ουσιαστική.
Η σημερινή δράση αποτελεί μόνο την αρχή μιας σειράς εμπειριών που θα φέρουν τους μαθητές και τα παιδιά του ΚΔΑΠ ΜΕΑ ακόμη πιο κοντά, ενισχύοντας τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και τη χαρά της κοινής μάθησης.
